普通話教學總結

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)湛江市海濱職業(yè)技術學校20142015學年第一學期普通話教學總結姚志華 隨著我國社會、經(jīng)濟的快速發(fā)展，人員流動數(shù)量的日益增多，流動區(qū)域的日益擴大，普通話已經(jīng)成為人們交流的重要工具。我職校新入學同學第一學期設置普通話課程，旨在提高學生普通話水平，養(yǎng)成講普通話的習慣，鍛煉膽量與口才。通過一個學期的學習，同學們的普通話水平有了較大的提高：在日常生活中能習慣地使用普通話，且發(fā)音較標準，在學校中講普通話已經(jīng)成為一種風氣，真正達到了這門課程預期的效果。現(xiàn)就在教學學習中的情況作一個簡

2、要的總結。一、學生認識到講普通話的重要性，并習慣講普通話。我校學生大多來自本地鄉(xiāng)鎮(zhèn)，日常生活中很少講普通話，且方音較明顯。同為老鄉(xiāng)，進入職?；ハ嘀g也不習慣講普通話。學校開設普通話課程，尤其，我是北方人，所以要求學生任何時候、任何地點都講普通話，用并典型的實例，笑話及道理，讓同學們重視并喜歡學習普通話，習慣講普通話。效果明顯。二、通過一段時期的訓練，同學們的膽量、口頭表達能力及說話技巧有了明顯提高。利用每次課前20分鐘，請同學上臺演講，對上臺同學的姿態(tài)、表情、開場白、起筆、思路、結尾、結束語、與聽眾的互動、演講內容等給予及時的點評和規(guī)范，大大鍛煉了學生口才和膽量，展示了自己。雖然有一定壓力，但

3、絕大多數(shù)學生都能認真的準備，表現(xiàn)出色，老師當堂打分，記為平時成績。三、經(jīng)過系統(tǒng)練習，學生的發(fā)音盡量克服方言影響，普通話水平有了明顯提高。我們廣東普通話被戲稱為“廣普”，主要是翹舌音zh ch sh r不準確，沒有兒化音，輕聲不明顯，還有典型的方言詞匯與語法現(xiàn)象。針對這種狀況，講清發(fā)音要領相當重要，勤訓練更加重要。教學中利用課本，歸納典型詞語，并通過教師示范，請發(fā)音準確的學生早讀課領讀等方法反復訓練，學生在正音方面進步很明顯。四、經(jīng)過引導學習，學生的禮貌、交際能力有了明顯提高。 通過課前演講點評、口語交際學習，學生顯得更禮貌、更熱情，能主動與人交流，學會傾聽，說話有條理。學校宗旨之一：“做事讓人

4、放心，說話讓人喜歡?！睂τ诤笳撸覀兓具_到了要求。雖然同學們通過學習取得了較好的成績，但在教學中，還存在明顯不足，比如：一、男生對本科目不感興趣，有一部分學生上課注意力不集中。雖然我常采用笑話、競賽、點名提問，附加分等提高興趣與注意力，告誡自己不動怒，有耐心地動之以情曉之以理，但還是沒有達到預期的目標。不過，在期末考試中男生的表現(xiàn)可圈可點：認真，基礎好，大膽，可以說是超常發(fā)揮，但平時成績不夠理想，所以總評成績稍低。二、受方言影響，學生的“zh ch sh r”翹舌音還是不夠地道，兒化音稍顯吃力。但帶一點廣東音的普通話真得很好聽，溫柔婉轉。鼓勵學生愛講普通話，習慣張嘴就講普通話。三、演講力度還不夠大。雖然每次演講都有57人上臺，一個學期全班每個同學都有機會上臺得到鍛煉，所用時間為25分鐘以內，這已經(jīng)是最大限度了，否則基礎知識和口語交際時間不足。但是，對每個同學而言，上臺機會還是太少。計劃在以后的教學中，增加以小組形式的辯論、介紹、推銷、小品、快板等，可以利用每天下午放學后的時間進行，以彌補課堂時間有限的不足。經(jīng)過一個學期的學習，學