支教實(shí)習(xí)總結(jié)

1、Word 支教實(shí)習(xí)總結(jié) 推舉文章 有關(guān)支教工作總結(jié) 熱度： 三區(qū)支教工作總結(jié) 熱度：最新支教個(gè)人工作總結(jié) 熱度：同學(xué)實(shí)習(xí)支教工作總結(jié) 熱度：頂崗實(shí)習(xí)支教工作總結(jié) 熱度： 作為老師，我們應(yīng)當(dāng)成為同學(xué)們的榜樣。對(duì)于好的行為我們要多做，不好的行為我們堅(jiān)決不做。那么，你有寫(xiě)過(guò)關(guān)于老師的實(shí)習(xí)報(bào)告了嗎？你是否在找正預(yù)備撰寫(xiě)“最新支教實(shí)習(xí)總結(jié)”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！ 最新支教實(shí)習(xí)總結(jié)1 一學(xué)年的支教生活結(jié)束了，回顧本學(xué)年以來(lái)自我的工作和表現(xiàn)，能夠贏得同學(xué)的寵愛(ài)，受到同事的好評(píng)，得到學(xué)校的確定，對(duì)于我真是莫大的勸慰。而我自我在支教的同時(shí)也得到了升華，無(wú)論在思想上、業(yè)務(wù)上也能夠說(shuō)獲益非淺!我

2、鄙視支教學(xué)校老師忘我的奉獻(xiàn)精神，仔細(xì)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，他們才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，同事的無(wú)私關(guān)懷下，我順當(dāng)完成了本學(xué)年的支教工作，現(xiàn)總結(jié) 一、聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)工作支配，工作踏實(shí)仔細(xì) 去年九月開(kāi)學(xué)伊始，根據(jù)區(qū)教育局的工作支配，我和另外兩名支教老師在區(qū)教育局人事科李科長(zhǎng)的伴隨下去支教學(xué)校迎江區(qū)新洲鄉(xiāng)永存村小報(bào)到。自從我踏進(jìn)了新校內(nèi)的那一刻起，就沒(méi)有把自我當(dāng)成一個(gè)“流水的兵”，而是以高度負(fù)責(zé)的仆人翁精神，在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出。每周十八?jié)語(yǔ)文課，另加四個(gè)早讀，并兼任班主任工作，這對(duì)于自踏上工作崗位就一向任專(zhuān)職體育老師的我來(lái)說(shuō)的確是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，但我時(shí)刻牢記我的職

3、責(zé)，時(shí)刻牢記自我是一名共產(chǎn)國(guó)家員，克服種.種困難，英勇?lián)?dāng)起工作任務(wù)，并嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求，不搞特別化，不遲到，不早退，按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。并且專(zhuān)心仔細(xì)地去聽(tīng)其他老師的課，虛心請(qǐng)教，仔細(xì)學(xué)習(xí)他們的授課方法和授課技巧，以提高自我的教學(xué)水平，還與他們一齊研討新的課改模式，一齊進(jìn)行新課改方案的試驗(yàn)與實(shí)施。 同時(shí)，在完成好自我本職工作的基礎(chǔ)上，還發(fā)揮自我的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，專(zhuān)心帶領(lǐng)同學(xué)開(kāi)展課外熬煉和廣播操培訓(xùn)工作，利用業(yè)余時(shí)間組織了一次全校性的廣播操輪訓(xùn)和競(jìng)賽工作，取得了良好的社會(huì)反響。 最新支教實(shí)習(xí)總結(jié)2 這一學(xué)期的支教生活經(jīng)受在我的人生生涯中寫(xiě)下不平凡的一頁(yè)。支教一學(xué)期，不僅僅是對(duì)我人

4、生經(jīng)受的一次極大豐富更是一次磨練，它讓我懂得了作為老師的真正含義，也讓我更加明白了作為一名老師的職責(zé)，讓我走進(jìn)了我生命中作為教育者的人生第一頁(yè)，所以這次支教，我無(wú)悔于這次支教，透過(guò)一學(xué)期的支教，讓我在各個(gè)方面都有了很大的提高與進(jìn)步，現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的支教做一總結(jié)： 1.思想方面 仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)教育的各種事情。工作中，我用老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)教學(xué)的各種方法，專(zhuān)心向同學(xué)們傳授學(xué)問(wèn)，盡自己所能，專(zhuān)心教育每一個(gè)同學(xué)，用行動(dòng)告知自己，同學(xué)的成果便是自己的成果，同學(xué)需要的學(xué)問(wèn)便是體現(xiàn)自己價(jià)值的機(jī)會(huì)，要為自己負(fù)責(zé)更要為同學(xué)們盡責(zé)。 2.工作方面 剛到紅旗學(xué)校，我初步了解了一下同學(xué)狀況，接下來(lái)的工作就是

5、腳踏實(shí)地，為我也為同學(xué)們一齊努力。我為工作的開(kāi)頭定了一個(gè)方向，我認(rèn)為，成人比成材更重要，就應(yīng)讓孩子有一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，正確地為人處事方法以及健康的心理。課堂上，當(dāng)同學(xué)的回答消失錯(cuò)誤時(shí)，我會(huì)送給他一個(gè)“微笑”，由于“微笑”只有幾秒鐘，但對(duì)已同學(xué)們來(lái)說(shuō)卻是下次更加努力的確定。每一天空余時(shí)間我都在寫(xiě)寫(xiě)教案，看看課本中度過(guò)，我要讓自己的每一節(jié)課都會(huì)給同學(xué)們帶去收獲，同時(shí)也充分利用支教的時(shí)間，同學(xué)們做力所能及的事情，讓她們的成果有個(gè)好的提高，讓他們的起步人生不要有太遠(yuǎn)的差距，只要能夠看到孩子們的進(jìn)步，我就會(huì)感到由衷的欣慰。 3.生活方面 在這一學(xué)期的時(shí)間里，校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷愛(ài)惜下，在同事伴侶的支持下，支教生活

6、使我感受到了家的溫馨，我覺(jué)得自己在各方面都有了或多或少的提高。雖然做了一些工作，離自己的要求和期望仍有必需距離，但看到孩子們專(zhuān)心的學(xué)習(xí)都給了我莫大的鼓舞，也給我的工作增加了無(wú)窮的動(dòng)力。 結(jié)束語(yǔ)：我的“支教”工作雖然結(jié)束了，但一顆牽掛的心還留在那里?；蛟S我的到來(lái)不能立即轉(zhuǎn)變什么，但是我想至少透過(guò)我能給他們帶來(lái)一縷清爽的空氣。透過(guò)這一學(xué)期與老師們的深化接觸，我收獲到了真摯的情意，讓我的工作潛力得到了更多的熬煉、提高，收獲了很多珍貴的閱歷，發(fā)覺(jué)了這些老師身上的吃苦耐勞、踏實(shí)肯干、純樸真摯太多我能夠?qū)W習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，這是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。 支教工作時(shí)間雖然短暫，但很充實(shí)。我將把這段經(jīng)受永久地珍藏在心里。有多少

7、付出，就有多少收獲。“支教”生活給了我一段無(wú)極限的體驗(yàn)和感受，給自己人生留下了不行磨滅的一筆，生命由于它而更加豐富和精彩，這將是我今后工作的不竭動(dòng)力。 最新支教實(shí)習(xí)總結(jié)3 一年的支教生活即將結(jié)束，回顧一年來(lái)自我的工作和表現(xiàn)，能夠贏得同學(xué)的寵愛(ài)，受到同事的好評(píng)，得到受援學(xué)校的確定，對(duì)于我真是莫大的勸慰。有人說(shuō)：“使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)受。”這一年的支教生活對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)論在思想上、業(yè)務(wù)上都能夠說(shuō)獲益非淺，我的整個(gè)身心得到了提升!我鄙視坡塘學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實(shí)、以人為本的工作作風(fēng)，佩服老師們忘我的奉獻(xiàn)精神，仔細(xì)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，他們才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在雙方領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事的無(wú)私關(guān)懷下，我

8、順當(dāng)完成了一年的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、思想方面： 做為一名支教老師，首先，在支教期間，本人忠于國(guó)家，喜愛(ài)人民，喜愛(ài)國(guó)家的教育事業(yè)，以“一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切”為宗旨，認(rèn)仔細(xì)真，兢兢業(yè)業(yè)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。其次，端正自我的服務(wù)態(tài)度，教書(shū)育人，為人師表。常常利用課余時(shí)間多跟同事和同學(xué)進(jìn)行溝通，使自我成為同事們的知己，同學(xué)們的良師益友。支教對(duì)我們每個(gè)支教老師來(lái)說(shuō)，是一次磨練，究竟它打破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神。所以，在我加入支教隊(duì)伍之前，自我已經(jīng)做好了充分的預(yù)備，不管遇到多大困難，必需要堅(jiān)持下來(lái)，盡自我最大的努力干好自我的本職工作。我嚴(yán)格要求自我，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)

9、支配。平常，我能主動(dòng)的與綜合科的老師溝通溝通，傳播新的教育教學(xué)理念的同時(shí)也虛心向他們學(xué)習(xí)。 二、在工作方面 我并沒(méi)有由于自我是一位支教老師就有了什么“光環(huán)”。自從我踏進(jìn)坡塘學(xué)校學(xué)校那一刻起，就把自我當(dāng)成一個(gè)真正的“坡塘人”，以高度負(fù)責(zé)的仆人翁精神，在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出?首先，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)工作支配，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。 本學(xué)年，我擔(dān)當(dāng)了一班級(jí)一班的班主任，主要教授語(yǔ)文學(xué)科，同時(shí)還兼任了兩個(gè)班的美術(shù)，兩個(gè)班的寫(xiě)字課，一個(gè)班的品德課。雖然課務(wù)很繁重，但我還是仔細(xì)備課，了解每一個(gè)同學(xué)的各種情景，因材施教。由于我所帶的班級(jí)，都是外來(lái)民工子弟，基

10、本沒(méi)有受過(guò)學(xué)前教育，在家也沒(méi)有良好的家庭教育氛圍，各方面基礎(chǔ)都比較薄弱，針對(duì)這樣的情景，我每節(jié)課都制作課件，利用多媒體教學(xué)來(lái)提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好和學(xué)習(xí)效率。課堂上我精彩地?cái)⑹?，循循地誘導(dǎo)，進(jìn)取地鼓舞，深深地吸引著每一個(gè)同學(xué)。特別是在荷葉圓圓、稱象、雪地里的小畫(huà)家這幾次公開(kāi)課中，課堂氣氛特別活躍，帶動(dòng)了那些不善言語(yǔ)的同學(xué)都開(kāi)頭進(jìn)取回答問(wèn)題，得到了聽(tīng)課老師們的全都好評(píng)。課后，我仔細(xì)批改作業(yè)，按“四精四必”處理好同學(xué)作業(yè)，并對(duì)差生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，總是讓每一個(gè)同學(xué)都理解消化了才肯罷休。兩次期末考試，我們班的語(yǔ)文平均分都在90分以上，得到了老師們的確定。 其次，我還非常留意同學(xué)的養(yǎng)成教育，個(gè)人衛(wèi)生教育，幫忙

11、他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我也非常關(guān)懷同學(xué)的生活情景，能夠和同學(xué)談心，了解每個(gè)同學(xué)的生活，噓寒問(wèn)暖，幫忙有困難的同學(xué)，當(dāng)我了解到我班夏石訓(xùn)同學(xué)家里比較困難，我就常常買(mǎi)些學(xué)習(xí)用品和吃的東西給他。我還針對(duì)同學(xué)課外學(xué)問(wèn)面狹窄這一實(shí)際情景，常常從自我家里帶書(shū)借給同學(xué)看，擴(kuò)高校生的學(xué)問(wèn)面，增加同學(xué)課外學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備量。 最終，在教研方面，我總是細(xì)心預(yù)備每一次的教研活動(dòng)，期盼和老師們共同提高。我進(jìn)取參加語(yǔ)文教研組的各種教研活動(dòng)，和她們一齊探討新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，促使自我不斷討論好的教學(xué)方法，還能學(xué)到其他老師的優(yōu)秀之處。在平常，我還進(jìn)取研讀教育教學(xué)理論專(zhuān)著，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得;每次課后，都仔細(xì)總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)反思;學(xué)校

12、的論文、案例競(jìng)賽，我也進(jìn)取參加。經(jīng)過(guò)教育、教學(xué)、教研三方面，使自我的綜合本領(lǐng)得到了提高。 三、在生活方面 我沒(méi)有搞什么特別化，不遲到，不早退，聽(tīng)從學(xué)校的統(tǒng)一管理，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。進(jìn)取參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在學(xué)校的各項(xiàng)競(jìng)賽中，我們班都取得了不一樣等次的成果。經(jīng)過(guò)自我的努力，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可，我打心眼里感到興奮。 一學(xué)年的支教工作是短暫的，是勞碌的，也是充實(shí)的!重溫自我的支教生活，盡管看起來(lái)顯得有些平淡，可是它讓我受益匪淺，更使我對(duì)支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。能成為一名支教老師，是我無(wú)悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光線將照亮我今后的人生道路。

13、最新支教實(shí)習(xí)總結(jié)4 20_年x月，作為一名校級(jí)骨干老師，我光榮地成為了云山點(diǎn)校的支教老師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的談話，使我深深地熟悉到支教的重大意義，感受到肩上所擔(dān)負(fù)的任務(wù)之重。 一個(gè)季度的支教工作結(jié)束了，在這段時(shí)間里，我專(zhuān)心投入，用心工作?，F(xiàn)就個(gè)人的工作狀況作如下總結(jié)： 一、依據(jù)需要，擔(dān)當(dāng)工作任務(wù)。 支教，不是去展現(xiàn)自己教育教學(xué)特色和水平，更重要的是給所支教學(xué)校的老師帶去他們需要的東西，對(duì)他們能有所啟發(fā)，有所關(guān)心，促進(jìn)老師的專(zhuān)業(yè)水平的提升;是給所支教班級(jí)的同學(xué)帶去更豐富的閱歷、更開(kāi)闊的視野，促進(jìn)同學(xué)的成長(zhǎng)。因此，在開(kāi)展工作前，肯定要了解所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)需要什么，然后再有針對(duì)性地支

14、配工作。 1、先了解所支教學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和工作守則，以使自己能很快地融入到所支教學(xué)校的環(huán)境中。 2、在仔細(xì)貫徹區(qū)上級(jí)支教精神的同時(shí)，找所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)任務(wù)，以便有針對(duì)性地開(kāi)展自己的支教工作。 3、與所支教學(xué)校的老師座談，聽(tīng)取他們的聲音，再確定自己示范課和專(zhuān)題講座的內(nèi)容。 4、找所支教班的班主任了解該班的狀況，比如班風(fēng)和學(xué)風(fēng)特點(diǎn)、同學(xué)的學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)、力量水公平，并征求班主任的看法，確定我的教育和教學(xué)工作重點(diǎn)。 二、仔細(xì)預(yù)備，扎實(shí)工作 支教工作，滿載著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任、本校領(lǐng)導(dǎo)的重托和所支教學(xué)校師生的期盼。因此，每一份工作都要細(xì)心預(yù)備。 1、共同提高，注意幫助 在了解了學(xué)校狀況的基礎(chǔ)上，把綠柏學(xué)校

15、優(yōu)良的管理工作閱歷，結(jié)合云山點(diǎn)校的實(shí)際狀況進(jìn)行溝通運(yùn)用。使云山點(diǎn)校的各項(xiàng)工作能有層次有梯度的逐步提高。 2、仔細(xì)備課，注意課堂的實(shí)效 支教講的示范課不是觀摩課也不是競(jìng)賽課，不需要刻意的雕琢，而要立足老師和同學(xué)的實(shí)際，上同學(xué)聽(tīng)得懂、學(xué)得會(huì)的課，上老師們看得明、學(xué)得來(lái)的課。一句話，要上實(shí)實(shí)在在的常規(guī)課。因此，備課的環(huán)節(jié)要精益求精，要既備教材、教法，還要備同學(xué)、備老師。本季度我為云山的老師們上了一節(jié)公開(kāi)示范課變化的量，老師們課后是這樣評(píng)價(jià)的：這節(jié)課課前的鋪墊印象深刻，整節(jié)課條理清晰，有序;同學(xué)感愛(ài)好，甚至于聽(tīng)課的老師也特別感愛(ài)好，調(diào)動(dòng)了同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性;課堂上的猜想探究，激起興奮點(diǎn)，同學(xué)真正的動(dòng)起來(lái)

16、了;合作學(xué)習(xí)培育了同學(xué)的合作意識(shí)等等。 3、仔細(xì)寫(xiě)稿，注意講座的有用 做一次專(zhuān)題講座，這是上級(jí)給每一位支教名師提出的要求。本次講座，我將面對(duì)的是農(nóng)村的一線老師，所以講稿要少說(shuō)理論，多講實(shí)例，讓老師們?cè)谖业囊恍┳龇ê蛧L試中學(xué)到閱歷、受到啟發(fā)。 4、喜愛(ài)同學(xué)，注意教育的實(shí)質(zhì) 像愛(ài)自己的同學(xué)一樣愛(ài)所支教班的同學(xué)，真誠(chéng)地觀賞他們，真心地教育他們。盼望能由于我的加入，使他們更喜愛(ài)生活，更喜愛(ài)學(xué)習(xí)。我接手的是六班級(jí)二班的數(shù)學(xué)課。接觸這25名同學(xué)，第一感覺(jué)樸實(shí)，真誠(chéng)，羞怯，可愛(ài)，但個(gè)人衛(wèi)生較差，有的孩子就像從沒(méi)有洗過(guò)澡，脖子，耳朵上一層厚厚的污垢。雖 然這樣，我沒(méi)有嫌棄他們，而是不斷的提示他們要做好個(gè)人衛(wèi)生

17、。漸漸地孩子們?cè)谖业年P(guān)注下漸漸清楚起來(lái)，露出他們那美麗可愛(ài)的臉龐。 三、敬業(yè)愛(ài)崗，做好表率 在支教工作中，發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)格遵守相關(guān)的規(guī)章制度，工作洋溢熱忱、布滿激情，與所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師和諧相處，真心關(guān)愛(ài)每一名同學(xué)，力爭(zhēng)做老師們的表率。 四、發(fā)揮橋梁作用，使兩所學(xué)校間互通往來(lái)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，達(dá)到雙贏。 本季度我為云山點(diǎn)校的老師們創(chuàng)設(shè)了一次與綠柏學(xué)?；?dòng)的機(jī)會(huì)。得到了綠柏學(xué)校全體行政的大力支持，老師們?cè)谟^看了升旗儀式及聽(tīng)課之后，感受很深，認(rèn)為這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)很少，盼望多進(jìn)行幾次。 總之，本次支教工作我將傾灑自己的滿腔熱忱，付出自己的百倍努力，既精彩地完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，也真正給所支教

18、學(xué)校的師生留下有用的東西。 最新支教實(shí)習(xí)總結(jié)5 過(guò)去兩個(gè)月，初為人師的我從起初的緊急與興奮中開(kāi)頭漸漸轉(zhuǎn)變，老師這個(gè)崗位的重大責(zé)任促使著我不斷學(xué)習(xí)并提升自己。在_中學(xué)這期間，我主要擔(dān)當(dāng)七(2)班助理班主任、_中學(xué)同學(xué)會(huì)及國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)七(2)班語(yǔ)文、政治教學(xué)。教學(xué)與政教工作中雖還有一些問(wèn)題，但在向資深老師學(xué)習(xí)及自我調(diào)整后開(kāi)頭步入正軌，并獲得了許多珍貴的閱歷，以下是我這兩個(gè)月的.工作總結(jié)。 一、教學(xué)工作的心得體會(huì) 1、仔細(xì)備課對(duì)教學(xué)真的很重要 剛開(kāi)頭教語(yǔ)文的時(shí)候還是有點(diǎn)生疏，所以就買(mǎi)了好多教案、課件進(jìn)行課堂教學(xué)，結(jié)果就是過(guò)度依靠課件，完全沒(méi)有自己的上課支配和側(cè)重點(diǎn)，這一點(diǎn)也是在公開(kāi)課教學(xué)

19、中其他老師給我的珍貴建議。從那以后我開(kāi)頭提前預(yù)備課程，結(jié)合教學(xué)大綱做到有的放矢。 2、教學(xué)方式多樣化 注意教學(xué)過(guò)程中趣味與學(xué)問(wèn)并存。上課好玩是我從第一節(jié)課就始終注意的，課前給孩子們放音樂(lè)、新聞、電影預(yù)報(bào)片等，讓孩子們放松的同時(shí)也能得到一些課外信息;上課結(jié)合自身特色和課本學(xué)問(wèn)，首先講解就很好玩，孩子們課堂表現(xiàn)很活躍，也有助于課堂教學(xué);開(kāi)展讀書(shū)共享會(huì)、朗誦競(jìng)賽、電影鑒賞等，讓同學(xué)自主學(xué)習(xí)課文，并對(duì)優(yōu)秀同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)品，極大地提高了同學(xué)上課樂(lè)觀性，并且讓同學(xué)對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)有了更深的印象。這些在公開(kāi)課其他老師評(píng)價(jià)中也得到了高度的認(rèn)可，尤其是欣賞了課堂教學(xué)的趣味性高，課堂活力無(wú)限。 3、肯定要注意同學(xué)基礎(chǔ)培育

20、這一點(diǎn)是我剛開(kāi)頭沒(méi)有留意到的，直到第一次月考下來(lái)，語(yǔ)文只有第三名(與另一位年輕老師班級(jí)并列，也就是倒數(shù)其次)，有本身班級(jí)尖子生少的客觀緣由，但更大緣由還在于低分段有5位同學(xué)，大部分同學(xué)的基礎(chǔ)比較差。這一點(diǎn)也有我課堂教學(xué)沒(méi)有重視基礎(chǔ)教學(xué)的緣由，這一問(wèn)題也在公開(kāi)課評(píng)價(jià)中被指出來(lái)了，我才意識(shí)到字音字形等學(xué)習(xí)的重要性。于是在接下來(lái)的教學(xué)中特殊注意了基礎(chǔ)訓(xùn)練，對(duì)于低分段同學(xué)調(diào)整了教學(xué)方法，先從基礎(chǔ)教起，每天給寫(xiě)字差的同學(xué)手把手教練字，期中考試中也得到了一點(diǎn)成效，只有1個(gè)低分同學(xué)了，比其他班級(jí)好了許多。同樣，這也應(yīng)用到了政治教學(xué)中。 二、助理班主任工作的心得體會(huì) 1、上課時(shí)我是同學(xué)的好玩但也嚴(yán)峻的老師，但在課間