創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組幾點(diǎn)體會(huì)

1、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組幾點(diǎn)體會(huì)我們的物理測(cè)試班負(fù)責(zé)* * 友鋼鋼材的物理測(cè)試。該小組由21 名成員組成，其中包括 16 名女雇員、 4 名黨員、 4 名受過大學(xué)教育或以上的人，平均年齡為34 歲在過去的幾年里，我們以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)為載體，在團(tuán)隊(duì)管理方面不斷求實(shí)創(chuàng)新。我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)愿景體系建設(shè)、加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面不斷完善。我們?cè)谡n堂上營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，大大提高了凝聚力、學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，取得了良好的效果。在 XXXX和 XXXX，團(tuán)隊(duì)和小組被公司連續(xù)命名為aaa 級(jí)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)和小組。在XXXX，我們的團(tuán)隊(duì)獲得了省級(jí)富民強(qiáng)省勞動(dòng)證書。接下來，我將向領(lǐng)導(dǎo)和同事們匯報(bào)我們近年來創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的一些經(jīng)驗(yàn)。、

2、構(gòu)建團(tuán)隊(duì)愿景體系，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力團(tuán)隊(duì)的愿景是團(tuán)隊(duì)希望最終實(shí)現(xiàn)的未來藍(lán)圖。 它也是鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)所有成員學(xué)習(xí)和工作的燈塔和動(dòng)力。在學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)型組織理論的基礎(chǔ)上，我們組織全體員工進(jìn)行案例討論和深入討論等。在廣泛征求團(tuán)隊(duì)成員意見和吸收大部分人員建議的基礎(chǔ)上，我委將把“工作天堂、 溫馨家園、質(zhì)檢標(biāo)兵、三 a 先鋒”作為團(tuán)隊(duì)愿景。也就是說，培養(yǎng)對(duì)崗位的興趣，熱愛崗位，熱愛同事，形成很大的親和力，以質(zhì)量為職業(yè)，做一名優(yōu)秀的質(zhì)量檢查員， 共同努力建設(shè)我們的團(tuán)隊(duì)， 永遠(yuǎn)做一個(gè)模范團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)愿景形成后，我們動(dòng)員所有成員豐富愿景的內(nèi)涵，如果有好的解釋，我們會(huì)記錄在案。 每個(gè)人的積極參與使共同的愿景具有強(qiáng)烈的吸引力，并鼓勵(lì)

3、每個(gè)人為此而努力。在此基礎(chǔ)上，我們將柱子的室內(nèi)走廊命名為家庭走廊。家庭照片、團(tuán)隊(duì)照片、個(gè)人作品等。掛在走廊的墻上。當(dāng)工人進(jìn)入走廊時(shí)，他們會(huì)被溫暖的感情和友誼所感染。這種人性化的管理使員工彼此感覺親近，他們的認(rèn)同感和歸屬感極強(qiáng)。它真實(shí)地反映了一個(gè)完整的家庭花園的愿景。 為實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)愿景中的“質(zhì)量檢驗(yàn)標(biāo)兵”目標(biāo)， 我們充分利用深度談話的形式， 加強(qiáng)成員間的溝通和理解，以“精益求精、快速果斷”為團(tuán)隊(duì)風(fēng)格，“服務(wù)前進(jìn)、讓數(shù)據(jù)說話”為團(tuán)隊(duì)工作質(zhì)量的重要評(píng)判依據(jù)。 為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們?yōu)閳F(tuán)隊(duì)檢查的所有鋼種設(shè)定了具體的檢查時(shí)間。例如，在 40cr 鋼的檢驗(yàn)中，我們?cè)O(shè)定了從收到票據(jù)到計(jì)數(shù)的時(shí)間、從淬火到回火的

4、時(shí)間間隔、研磨時(shí)間等。 ，并在短時(shí)間內(nèi)報(bào)告了結(jié)果。此外，檢驗(yàn)不僅需要數(shù)據(jù)，還需要數(shù)據(jù)分析，數(shù)據(jù)應(yīng)及時(shí)反饋給生產(chǎn)單位，以更大程度地提高服務(wù)質(zhì)量，成為優(yōu)秀的質(zhì)量檢驗(yàn)標(biāo)兵。在構(gòu)建團(tuán)隊(duì)愿景時(shí)， 我們組織團(tuán)隊(duì)成員建立個(gè)人愿景。 在建立個(gè)人愿景時(shí)，我們班委將幫助員工分析自己的個(gè)人能力， 從智力殘疾和急需解決的問題中學(xué)習(xí)， 讓他們認(rèn)識(shí)到個(gè)人愿景的實(shí)現(xiàn)有賴于終身持續(xù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)和技能， 以適應(yīng)企業(yè)的跨越式發(fā)展。在過去的兩年中， 80%的團(tuán)隊(duì)成員已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了他們的個(gè)人愿景，并建立了新的愿景，以實(shí)現(xiàn)愿景的分階段實(shí)現(xiàn)。，從工作中學(xué)習(xí)，從工作中學(xué)習(xí)，提高創(chuàng)造力在的學(xué)習(xí)組織中提到的學(xué)習(xí)和通常提到的學(xué)習(xí)，

5、如閱讀書籍、報(bào)紙、講座等，有著根本的區(qū)別。這既不是一種學(xué)習(xí)應(yīng)付的形式，也不是解決某個(gè)問題的交易式學(xué)習(xí)。這是一種動(dòng)態(tài)的、積極的、不可分割的學(xué)習(xí)和工作延伸。自* * 電爐核競(jìng)賽項(xiàng)目實(shí)施以來，新工藝從未出現(xiàn)過低功率和高功率的缺陷， 并且在新標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用和理解上存在許多問題。在這種情況下，我們邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師講課，同時(shí)自我施壓，獲取信息，分析有缺陷的材料，一點(diǎn)一點(diǎn)地探索我們白天工作，晚上學(xué)習(xí)，我們還設(shè)計(jì)了一個(gè)系統(tǒng)。每天下午，團(tuán)隊(duì)成員會(huì)談?wù)撍麄兊慕?jīng)驗(yàn)，互相交流想法，以便首先分享結(jié)果。這樣，在很短的時(shí)間內(nèi)，我就掌握了各種鋼種的檢測(cè)方法。在此基礎(chǔ)上， 我們成立了金相利益集團(tuán)和宏觀利益集團(tuán)，共同應(yīng)對(duì)各種特殊缺陷

6、。在過去的兩年里，這兩個(gè)利益集團(tuán)收集了各種各樣的缺陷樣本，將其匯編成書籍， 并撰寫了具有學(xué)術(shù)價(jià)值的論文。在XXXX時(shí)代，這四個(gè)職位的人員可以相互獨(dú)立運(yùn)作。自以來，有許多人對(duì)右港的質(zhì)量提出異議，質(zhì)量損失急劇增加。在這種情況下，我們的團(tuán)隊(duì)組織優(yōu)秀員工與銷售部門和生產(chǎn)工廠合作，處理用戶的質(zhì)量異議。 在處理質(zhì)量異議時(shí)，發(fā)現(xiàn)了許多檢驗(yàn)中沒有發(fā)現(xiàn)的問題。 我們將這些問題帶到團(tuán)隊(duì)中，有針對(duì)性地進(jìn)行解釋和提出解決方案，并將分析結(jié)果及時(shí)傳達(dá)給生產(chǎn)單位。因此，生產(chǎn)過程日趨完善，班組整體質(zhì)量檢驗(yàn)水平突飛猛進(jìn)，質(zhì)量異議損失從3.7 噸鋼大幅下降到目前的0.7 元。在 XXXX，每年獲得高級(jí)職業(yè)資格證書的人數(shù)從 2 人

7、增加到 19 人，自學(xué)獲得大學(xué)文憑的人數(shù)增加了2 人，有 3 人被評(píng)為優(yōu)秀科技人才和優(yōu)秀技能人才。 同時(shí)，班組和員工由過去的被動(dòng)工作轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的主動(dòng)工作， 實(shí)現(xiàn)了廠內(nèi)外領(lǐng)導(dǎo)的有無、 檢查與不檢查、夜班與白班的“四個(gè)統(tǒng)一”， 實(shí)現(xiàn)了班組和員工的自我管理目標(biāo)。更令人欣慰的是， 在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的過程中， 我們的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造了前所未有的經(jīng)濟(jì)效益。 例如，在齒輪鋼系列和特殊組合鋼系列的研究中，以及在用戶的跟蹤和指導(dǎo)中，年效益超過 1000 萬元。在設(shè)備改造和創(chuàng)新中， 我們自行設(shè)計(jì)制造了低功率酸洗設(shè)備， 降低了生產(chǎn)成本、環(huán)境污染和工人勞動(dòng)強(qiáng)度，每年可直接節(jié)約生產(chǎn)成本 5 萬多元。在科技研究項(xiàng)目中， 我團(tuán)隊(duì)自 XXXX以來撰寫了 18 篇科技論文， 三項(xiàng)成果獲得省科技成果鑒定一等獎(jiǎng)。 從理論到實(shí)踐， 系統(tǒng)地解決了生產(chǎn)過程中的問題，為 * * 直接創(chuàng)造了 300 多萬元的經(jīng)濟(jì)效益。學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)建升華了