關于初中新教師培訓心得體會集錦

1、Word 關于初中新教師培訓心得體會集錦 工作中的問題、不足、改進、措施用文字記錄下，這便是心得體會，閱讀他人的范文自己也會有靈感。心得體會有哪些細節(jié)要留意？閱讀完關于學校新老師培訓心得體會集錦能關心到你的！ 學校新老師培訓心得體會【篇一】 今日，我參與了新學期以來第一次老師培訓，有幸傾聽了張校長和王主任的講座，深感收益匪淺，讓我對班主任工作有了更深的理解。隨著社會對培育同學的要求的轉變，要求我要走終身學習的路子，成為學習型的班主任。與一些老師溝通之后，我覺得我在班級管理方面、做同學思想工作方面與他們相比還有差距，還有許多需要學習需要鉆研的地方。經過仔細對比反思，我認為，今后還應從以下幾個方面

2、連續(xù)努力。 一、 提高自身素養(yǎng) 班主任的一言一行，對同學都會產生巨大的影響，所以，新時期的班主任應對教育對象實施影響的同時，不斷地完善自己。必需不斷地學習有關學問，在實踐中總結閱歷，提高自身素養(yǎng)，才能嚴于律己，以身作則，在同學中樹立一個實實在在的榜樣。 二、走進同學的心靈 作為班主任是班級的組織者、教育者，所而做為一個班主任要善待每一個同學，做好與每一個同學的接觸，縮短師生間的心理距離。留意發(fā)覺同學身上的優(yōu)點進行因材施教。對同學要留意語言分寸，多鼓舞同學，樹立同學的自信念做到你敬重他，他才會敬重你，這樣才能搞好師生關系。 三、管理好班級體 在班級里，班主任需要建立班級“小氣候”，培育班領導隊伍

3、，優(yōu)化班級系統(tǒng)。教育同學樹立正確價值觀，勇于開拓，著眼于大文化、大問題，多讓同學學習一些討論性學習的論文，這樣同學的思維洞開，目光高遠，使命感、責任感也強化了。 四、信任同學，敬重同學 渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要。對于少年兒童來說，信任更是推動其上進的力氣。作為班主任，我對于一些特別同學，首先親近他們，敬重他們，在學習上急躁引導，生活中熱心關懷，常常同他們交談，了解思想狀況，抓住時機，盡量做到多表揚，多鼓舞，多給他們改錯的機會，樹立自信念，使他們感受到來自各方面的關心，也能提高學習成果。 五、正確評價，鼓舞同學 老師常常要對同學的工作進行評價，老師的評價要公正，只有公正地評價每一個

4、同學，才能使同學信服，從而激發(fā)起奮勉向上的愿望。因此在教育中公正的評價每一位同學，對成果好的同學不護短，對學習差的同學不卑視，擅長發(fā)覺差生的閃光點，并使之發(fā)揚光大。對于班領導同學要求更加嚴格，要求他們每周寫出工作總結，每月召開一次領導會議，推廣各自的工作閱歷，對于取得成果的同學適時地表揚，使他們心理上享受到勝利的體驗，以便更加努力學習。 班主任的地位在同學心目中是至高無上的，班主任的話對同學是最具號召力的。要做好班主任工作，就需多學習借鑒別人的閱歷，在實踐中不斷的完善工作方法，并且不斷完善班級管理制度。通過各種教育形式，組織各種活動，使學校同學都滿足，這樣才能當好一名勝利的班主任。 我肯定會以

5、一個優(yōu)秀班主任的標準來要求自己，努力提高自己的境界，爭取當一名合格的班主任。 學校新老師培訓心得體會【篇二】 為期三天的新老師培訓很快就結束了，各位領導、專家豐富的教學經受讓我受益良多，以下是本次學習的收獲: 一、 椰風海韻識學情 我和海南本地同學的第一次接觸是在一家理發(fā)店，小女孩兒很開朗。交談的過程中得知她是一名中職同學，專業(yè)是美容，以后想自己開一家美容店。她告知我海南的同學學習成果普遍不太好，能考上高中就很了不起，特殊是農村的孩子。 是家里的經濟條件不太好?是地區(qū)觀念差異？又或者是其它什么緣由？ 這次培訓，各位老師的精彩報告讓我想起了那位小女孩兒的話，當時的懷疑立刻解開了。海南島與大陸隔海

6、相望，并且有著先天的綜合優(yōu)勢，這里的孩子并不需要通過讀書來轉變自己的命運，所以對學習的好壞并不非常重視。這樣的學情對學校、老師來說是一個很大的挑戰(zhàn)。 作為一名學校老師，我們要在同學的啟蒙階段給他們一個正確的引導，潛移默化的轉變同學和家長對于學習的熟悉。在我們迷茫的時候，可以用學習撫平焦慮、啟迪才智、找尋答案。在我們難辨是非的時候，可以用學習洗滌自己思想上的塵土、得到矯正的機會。在我們未知的領域，可以用學習打開一扇扇門，觀察天之廣、地之大。學習不僅是學習文化學問，而且學習可以更好的完善自己、更好了解世界、更好的與人溝通、更好的生活。 二、 “捧著一顆心來，不帶半根草去” 1、愛崗敬業(yè) 選擇了老師

7、這個職業(yè)，就選擇了清貧。在市場經濟的大環(huán)境下，我們要正確看待付出與索取的關系。老師為同學傳道受業(yè)解惑，為同學的全面進展、健康成長付出了許多心血。老師的工作不只是教學，還要了解同學的愛好愛好、共性差異及內心世界。人性的弱點和物欲的膨脹必定會帶來老師心里的的不平衡，這就更需要老師能夠堅守信念、淡泊名利、初衷。 2、喜愛同學 每一為同學，都盼望得到老師的關注。老師的一顰一笑、一聲關切的話語問候、一句鼓舞的話語、一個確定的眼神，雖然微不足道，但可能會給同學帶來無窮的力氣。老師要擅長觀看同學，擅長發(fā)覺同學的點滴進步，擅長發(fā)覺同學的特長和閃光點，公平公正的對待每一位同學，敬重每一位同學，多給同學一點信任。

8、在平常的課堂教學工作中，給同學自立思索的機會，仔細評價同學的學習成果。 3、嚴于律己 學校階段是同學行為習慣、學習習慣、生活習慣養(yǎng)成的重要階段?！捌渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從。”在日常的教學活動中，老師要做到勤學好問、禮貌待人、樂觀進取、精益求精，用自身良好的言行舉止來影響同學。 4、做一個陽光、布滿正能量的人 “正能量”，是指一種健康樂觀、樂觀向上的動力和情感。 老師自己首先要做一個努力進取、樂觀向上、健康生活的人，通過自己的言傳身教，去影響自己的同學，關心他們建立正確的人生觀、價值觀和世界觀，做一個和善、誠懇的人。老師要專心里的陽光去暖和孩子的心靈，教育同學學會感恩，懷感恩之心，做

9、感恩之人，做感恩之事。 三、 老師要給同學“一碗水”，自己得先有 “一桶水” 1、 專業(yè)學問方面 時代的快速進展，老師也要做到與時俱進，樂觀進取，不斷學習先進的教育理念和教學方法，建立終身學習的信念。老師要擅長從多渠道獵取教育資源，擅長和各學科老師溝通溝通、開闊自己的視野，提升自身的綜合素養(yǎng)和專業(yè)技能。 2、 教學方面 課堂教學要與社會實際、同學的生活實際相結合，設計合理的實踐性環(huán)節(jié)，讓學問能夠更科學、更自然的呈現在同學面前。在學習過程中，培育同學自立思索力量、合作探究力量、溝通表達力量、動手操作力量等。課后準時反思，樂觀向各位閱歷豐富的老老師學習教學技能，提高自己的教學水平，逐步形成自己獨具

10、特色的教學風格。 學校新老師培訓心得體會【篇三】 進入崗位也是工作了一個月了，回顧這月的工作自己也是熟識了工作的環(huán)境，對于自己的工作也是仔細盡責的去做好，同時自己也是在工作之中有收獲，有成長，讓我也是對于工作感覺到不一樣，作為老師，會連續(xù)的做好，而我這個新人也是真的適應了，也是得到了同學們的一個認可。 學校這個階段的同學也是進入到青春期了，有些叛逆，而我們班級的同學也是比較的躁動但還是對于我的工作予以了支持，可能也是他們剛進入學校，當然我也是剛開頭教學的工作，不過自己雖然是新老師，但是也是自己給自己來打氣，去認可自己，努力的做好每一件事情，來讓自己能真的有做好，我清晰老師的責任是重大的，也是要

11、去教好同學，無論是課前的預備，課程中的溝通以及課后的作業(yè)批改以及自我的反省，我都是仔細來做。去讓自己盡責做到位，同時在辦公室里面也是遇到問題會和同事來溝通，一些和同學溝通方面自己做的不到位的，也是會請教，來讓自己能做得更好才行，雖然我是個新老師，的確閱歷是不足的，不過我也是不想自己真的教不好同學，也是非常的努力。 時間感覺過得很快，當然也是這些日子里我過得很充實，去努力做好每一天該做的事情去為同學們而著想，同時自己也是樂觀的去學，去讓自己能把工作做到位，同學們的認可他們的態(tài)度我也是看在眼里，的確自己有時候有些工作還是不夠好的，但是我也是盡力的去做了，一次不行，那么就兩次，直到做到位為止，我也是

12、不想自己的緣由導致同學們沒學好或者由于不喜愛我這個老師而對于這個科目都是不喜愛，那么也是很糟糕的狀況，不過一個月下來也是沒有，同學們都是仔細的來聽課，學好，而自己也是樂觀的把課堂講的更為生動同時也是和他們多一些互動，引導同學去學好課堂的學問。 作為新老師，我也是意識到自己的許多不足，但我也是努力來學習，去做好工作，樂觀的和其他的老師多一些溝通，我也是信任通過自己的努力以后的工作會做的更為好的，也是會得到同學們更多的認可，情愿把我的課堂上好，去學好學問，也是我作為老師更為重要的確定，自己也是不會辜負領導的期盼，會連續(xù)的努力。 學校新老師培訓心得體會(篇四) 在金秋九月，我懷著感動與驕傲的心情，無

13、比幸運地成為了z外國語學校一名學校數學老師，開頭了自己人生的新征程。 然而，半學期的教同學活這般匆忙而過，在初為人師的這段時間里，讓我既體會到了剛剛踏上工作崗位的新奇，也感覺到了老師工作的艱辛和勞累，對于我來說是欣喜中有困惑，歡快中有感悟，勞碌中有收獲。 自入校以來，從生疏到熟識，我開頭融入到z這個大集體中，在和老師前輩們一起工作的日子里，我學習到了他們那種甘于奉獻、辛勤工作，不計得失、悄悄耕耘的高尚情操，從中感受到了無限的暖和，這般鮮活地看到了許很多多的老師都在悄悄無聞地奉獻著他們的青春與才智，讓我深刻而真實地領悟到了老師工作的神圣，明白了“用生命點燃生命，用愛心成就宏大”的真諦。讓我清晰了

14、“用愛點燃生命之燈，專心點亮生命之路”的廣闊內涵。 像每一位剛走上工作崗位的.年輕老師一樣，我也雄心壯志、意氣風發(fā)，決心像這些優(yōu)秀老師一樣成為一名傳到、授業(yè)、解惑的智者，從一個老師應有的作風和品行動身，追求自我的完善。在這半學期中我感悟到了作為老師最關鍵的正是要具備一顆高度負責的愛心，把班上每一個同學都看作是自己的孩子一樣去關懷愛惜；做到細心、急躁、恒心，隨時觀看同學的每一點變化；仔細對待孩子的每一個問題；教育是一項長期工作，不能急于求成，不要奢望在短期內孩子們就取得顯著進步。 我清晰地知道作為一名新老師，最重要的就是通過學習和實踐熬煉把握各項教育技能，成為一名合格的人民老師。特殊幸運的是這里

15、有很多優(yōu)秀的前輩讓我學習，他們也很愿意關心我，在此，對關心過我的老師們表示忠心的感謝，感謝你們的無私關心，感謝你們的傾囊相授。 在平常的教學工作中，由于缺乏理論的實際閱歷，抱負中的狀況與現實總會有些沖突，當我真正去給孩子們上我細心預備的課時，在我細心營造的較為輕松的課堂上，同學難免會消失隨便講話等有礙課堂秩序的行為，我曾遇到課堂中的突發(fā)狀況，有時我會由于無法很好駕馭而感到困惑和迷茫。但我告知自己，老師不論有怎樣的教育創(chuàng)想，都不能盲目應用，而是應依據同學實際狀況選擇一種適合他們的教育教學方式。課后，我準時反思，找出自己的不足，并歸納總結。經過多次實踐活動的嘗試，在不斷的困惑、反思、感悟的過程中我的教學思路日漸清楚。我堅信困惑之