中班音樂活動龍舞教案_第1頁
中班音樂活動龍舞教案_第2頁
中班音樂活動龍舞教案_第3頁
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文檔簡介

1、第 頁中班音樂活動龍舞教案活動目標：1、學著跳龍舞，能體驗集體跳舞的歡樂，初步培育幼兒表現(xiàn)美的情趣。2、培育個別幼兒對唱舞活動的愛好。3、感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的改變。4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參與集體音樂活動的.樂趣。5、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進展幼兒的表現(xiàn)力。活動過程：一、環(huán)境引出：這幾天我們班多了一位好伙伴，知道他是誰吧?(是龍)以前你們在哪兒看到過這位伙伴?(可任意講講自己的見識)你喜愛這位伙伴嗎?今日我們來和小龍一起做游戲，好嗎?二、學跳龍舞：中國人在喜慶的日子里用跳龍舞來表達自己歡快的心情。最近我們奉賢的奉浦大橋通車時，我們奉賢人就表演了龍舞，今日我也想跳個龍舞慶祝一下。

2、1、示范跳龍舞：請幾個事先排好的中等的幼兒表演。我的龍舞表演的好不好?我得感謝為我伴奏的音樂家，你們覺得它好聽嗎?為什么?(知道音樂是歡快的，喧鬧的)。那誰情愿和我們一起游戲呢?瞧我的龍身太短了，誰情愿來讓我變得長一點。2、 請幾個技能強的幼兒一起來學跳龍舞。3、 請全體幼兒一起參與。4、 游戲中形成規(guī)章，小龍有時前進，有時后退，還要轉(zhuǎn)圈，隨著音樂改變。5、 分組練習：哎呀，我的龍身太長了，快變成老龍做不動游戲了。好，讓龍媽媽變個戲法生出很多的小龍來，變!幼兒分組找伙伴成六條小龍，龍頭帶上頭飾。隨音樂游戲，比比哪條小龍游戲做的最好!6、 老師個別邀請幼兒成一組指導他們學跳龍舞?；顒友由欤豪檬覂?nèi)道具“小龍”讓幼兒在自由活動時分組舞龍，進一步體驗跳龍舞的歡樂，了解這是中國的民間藝術(shù)?；顒臃此迹阂魳返镊攘υ谟谀芙o人們一個馳騁想象的空間，用音樂打開幼兒想象的閘門，培育他們發(fā)散性思維技能，使他們學會以審美的立場感悟人生。老師是音樂教學的組織者和指導者，是溝通幼兒和音樂的橋梁。建立新型的師幼關(guān)系，

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