大班健康牛牛換牙教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案大班健康：牛牛換牙敬重的各位評委老師：上午好！ 我是來自菏澤 ABC幼兒園的老師, 我叫 XX；今日我要進(jìn)行的活動是由山東高校出版社出版的幼兒用書大班上 動牛牛換牙；設(shè)計意圖：, 依據(jù)主題五我換牙了生成的健康活孩子們對于自己的身體中藏著的隱秘有著深厚的愛好,他們逐步明白了自 己身體的特點(diǎn)以及在生長過程中的變化,體驗著成長的歡樂；在實施過程中,對 于牙齒的變化是大部分孩子又奇怪又可怕的問題；大班年齡段對于幼兒來說有一 個重要的得長大的標(biāo)志就是換牙了,孩子在面對自己從來沒經(jīng)受的事情時,都有 一種擔(dān)心甚至懼怕心理,這個時期正是我們開展對幼兒健康訓(xùn)練的正確時機(jī)；所 以針對幼兒現(xiàn)一階段

2、的熱點(diǎn)設(shè)計了關(guān)于牙齒的活動,讓幼兒明白自己的牙齒,正 確對待換牙等情形；活動目標(biāo)： 1、樹立護(hù)牙意識,排除換牙帶來的懼怕心理；2、能清晰地表達(dá)自己的見解,學(xué)會健康護(hù)牙；3、明白愛惜牙齒小常識；活動重點(diǎn) ：明白換牙的衛(wèi)生常識；活動難點(diǎn)： 在換牙過程中學(xué)會健康護(hù)牙,并學(xué)習(xí)愛惜牙齒小方法；活動預(yù)備：1、活動前明白本班幼兒換牙的情形 2、餅干每人一片,漱口水每人一杯 3、PPT課件 4、音樂 活動過程：一、導(dǎo)入 音樂導(dǎo)入,吸引幼兒愛好（相伴音樂上臺開頭活動）大家剛才在歌曲里都做了些什么？（提示：刷牙）你們的牙齒潔凈了嗎 .請張 開嘴巴讓大家看一看,你們也相互觀賞一下；小伴侶,你們的牙齒都很美麗,看 起

3、來也很健康；但是,有一個小伴侶他就沒那么幸運(yùn)了；到底是怎么回事呢,咱 們一起去幼兒園看看,這位叫牛牛的小伴侶發(fā)生了什么事情；幼兒園有個孩子叫 牛牛,有一天,他突然捂著嘴,“ 哎呦,哎呦” 地叫著,這是怎么回事呢聽了故 事,你就知道了；二、爭論故事內(nèi)容,初步明白換牙的基本常識,將幼兒和老師的牙齒做比較,學(xué) 習(xí)乳牙、恒牙的概念 提問：“ 牛牛的牙齒怎么了？好好的牙齒怎么會掉下來呢？（引導(dǎo)幼兒發(fā)覺 是換牙）知道換牙是怎么回事嗎？” （引導(dǎo)幼兒敘述有關(guān)換牙的學(xué)問）出示 PPT乳牙以及恒牙圖片,看圖講解；小結(jié)：我們每個人在吃媽媽奶的時候長出來的牙叫做“ 乳牙” ,乳牙長得比較 小,也不硬；當(dāng)我們漸漸長大

4、后,到了五六歲的時候,也就是你們這個年紀(jì),乳 牙就會脫落,換上新的牙齒叫做“ 恒牙” ；恒牙比較大而且堅硬,對人的身體發(fā) 育很重要；1、以“ 牛?！?為例,結(jié)合自身實際,學(xué)習(xí)把握換牙的衛(wèi)生學(xué)問； 相互觀看換牙情形,排除換牙帶來的懼怕心理；提問：我們班里哪些小伴侶開頭換牙了？讓大家看看好嗎？（老師引導(dǎo)幼兒相互 觀看換牙情形,說一說換牙時的感受）名師精編 優(yōu)秀教案 明白換牙時的衛(wèi)生；不能用手晃動乳牙 提問：當(dāng)你發(fā)覺自己的牙齒活動了,怎么辦？不能用舌頭舔換牙部位“ 有的小伴侶會用舌頭去舔剛剛長出來的牙齒,這樣對嗎？為什么（引導(dǎo)幼兒明 白這樣做會使新牙長得不整齊,不僅難看,而且會使上下牙齒不能咬合,吃

5、東西 的時候不能將食物嚼碎,影響消化）老師利用恒牙模型給幼兒示范,明白“ 咬合“ 的意思；克服懼怕,英勇對待 提問：發(fā)覺牙齒活動了,不要懼怕,知道這是正常的現(xiàn)象,是長大了的表現(xiàn)；并 且準(zhǔn)時告知爸爸媽媽,加以觀看；特殊情形下,讓爸爸媽媽帶領(lǐng)去看牙醫(yī)；提問：有些小伴侶的乳牙仍沒有掉,新牙就在旁邊長出來了,這時該怎么辦呢？（讓這種情形的幼兒說一說自己的感受,使幼兒知道應(yīng)當(dāng)讓爸爸媽媽帶著到醫(yī)院 請醫(yī)生幫忙拔掉乳牙,讓恒牙正常的成長,仍可以到醫(yī)院檢查新牙沒有長出來的 緣由）2、嬉戲：護(hù)牙小衛(wèi)士 請 3 名幼兒扮演蛀牙,其他小伴侶圍成圓圈做口腔,蛀牙隨著音樂在口腔內(nèi) 來回鉆,音樂聽時,牙齒放下欄桿,抓住蛀

6、牙；被抓住的蛀牙要說出一種換牙時 期留意事項,就可以變成健康的牙齒；在選一名幼兒做蛀牙,嬉戲反復(fù)進(jìn)行；活動延長：多種方法爭論牙齒的愛護(hù)方法,做到愛惜牙齒,健康成長 提問：換牙時有那么多的留意事項來愛護(hù)它們,那在平常我們怎么愛惜我們 的牙齒呢？請幼兒爭論回答；老師總結(jié)并展現(xiàn)圖片,簡潔講解愛惜牙齒的小方法；有的小伴侶啊,在家里就是不喜愛刷牙,吃完飯也沒有漱口的習(xí)慣,其實這 樣是特別不好的,牛牛就常常犯這樣的錯誤；小伴侶,我們能不能學(xué)牛牛呢？真乖,那魏老師要嘉獎你們,請你們吃餅干好嗎？請你們坐在自己的凳子上,老 師會給你們發(fā)餅干,但是我們要等到全部小伴侶有了之后一起吃,可以嗎？（老師發(fā)放餅干）吃完餅

7、干,請小伴侶去桌子上每人拿一杯漱口水,老師示 范漱口,請幼兒觀看漱口水的變化；（變渾濁,食物殘渣存在）怎么才能毀滅掉食物殘渣呢？（刷牙、漱口）那誰在家里每天刷牙,你是怎么刷牙的 老師總結(jié)刷牙方法：上牙從上往下刷,下牙從下往上刷,里面同樣方法刷,咬合 面橫著刷,不能低于三分鐘,刷刷潔凈講衛(wèi)生；終止：跟音樂刷牙,終止離場；學(xué)會了嗎？老師每人發(fā)給你們一只牙刷,我們跟著去刷牙去吧；（相伴音樂組織幼兒有序離場）牛牛換牙（故事）附：有個小伴侶叫牛牛,是幼兒園大班的小伴侶；一天中午,幼兒園吃搪醋排骨,可好吃了,小伴侶吃的真興奮；這時,牛牛突然兩只手捂著嘴“ 哎呦、哎呦“ 地 叫,這是怎么回事呢？原先牛牛有顆

8、牙活動了,快要掉了,剛才吃排骨的時候不 當(dāng)心遇到那顆牙,可疼了；名師精編 優(yōu)秀教案小伴侶們的牙齒刷的課真潔凈啊,你們的牙齒現(xiàn)在又整齊又美麗,可是有一個小伴侶他就沒 有那么幸運(yùn)了；這位小伴侶叫牛牛,他到底出了什么事情呢,咱們一起去牛牛的幼兒園看以 看吧,看有沒有能幫忙他的；牛牛是大班的小伴侶,今年五歲, 有一天幼兒園吃糖醋排骨,牛牛最喜愛吃了,菜剛端上來,牛牛就迫不及待的吃了起來,可是剛吃一口,就聽見牛牛矮油矮油的大叫起來,原先牛牛有 顆牙活動了,快要掉了,剛才吃排骨的時候不當(dāng)心遇到那顆牙,可疼了；小伴侶,牛牛的牙齒怎么了,牛牛平常刷牙了,也不怎么吃糖果,為什么會掉下來呢；你們能幫他回答這個問題

9、嗎？原先牛牛五歲了,到了該換牙的年齡了；提問：咱們班的小伴侶有沒有換牙的呢,換牙的時候是什么感覺？（疼,不舒適）老師：那你們喜愛換牙嗎？不喜愛 可是老師告知你們,換牙是一件特別好的事情；由于小伴侶現(xiàn)在的牙齒是在吃媽媽奶的時候長出來的,叫做乳牙,乳牙小小的,雖然看起來 你的牙齒和爸爸媽媽的很像,但其實,我們來比一下個頭,看看老師的和你們的牙哪個更大 一些；老師 對,乳牙小小的,也不是很硬,那老師問你,你們平常吃肉,有沒有咬不動的時候？有,（對,由于你們的乳牙仍沒有那么的厲害）沒有（那說明你的肉特別對你的胃口,你特殊的喜愛吃）其實,我們的小乳牙感覺到了小伴侶的需要,有的時候它不能滿意小伴侶對食物的更大需要,所以它就請來了它最好的伴侶,比他個字高,身體強(qiáng)壯的牙齒來幫忙小伴侶,這個牙齒叫做 恒牙；正如老師說的,乳牙的這個伴侶恒牙,特別大,而且堅硬,能夠吃更多種類的食物,能夠更好的滿意