狐貍與孩子電影觀后感

1、狐貍與孩子電影觀后感狐貍與孩子是依據(jù)安托萬德圣-?？颂K佩里的小說小王子改編，由呂克雅克執(zhí)導(dǎo)，貝蒂若耶-布蘿領(lǐng)銜主演的冒險(xiǎn)劇情片，下面給大家?guī)砗偱c孩子電影觀后感，希望大家喜愛!狐貍與孩子電影觀后感1記憶中，我看過很多電影，但在我的腦海中，印象最為深入的是狐貍與孩子，看完這部電影，我終生受益。這是一部感人肺腑的電影，講解并描述了一位小女孩與一只狐貍的故事：在一個(gè)漂亮的秋日早晨，一位小女孩發(fā)現(xiàn)了一只漂亮狐貍，被它的美所吸引了，小女孩慢慢地靠近狐貍，但狐貍以迅雷不及掩耳之勢(shì)逃走了，女孩下定決心要去查找那只狐貍。冬天過去，春日來臨，女孩發(fā)現(xiàn)了狐貍的蹤跡，便用食物去引誘它，不久，狐貍與女孩慢慢地熟悉了

2、。女孩非常喜愛這只狐貍，每當(dāng)狐貍遇到困難時(shí)，她都會(huì)不惜生命危險(xiǎn)，千辛萬苦地救狐貍、幫忙狐貍。女孩實(shí)在太想馴養(yǎng)這只狐貍了，但到最終，女孩明白：狐貍是屬于天生天養(yǎng)的大自然的。只有女孩吹起哨子時(shí)，它有時(shí)才會(huì)回應(yīng)。電影很有意義，讓我懂得了怎樣交好友，又是由于什么而失去了最珍惜的好友。通過電影，我還明白了：愛不是占有。假如當(dāng)你想占有你好友的時(shí)分，也是你們友情結(jié)束的開頭。狐貍之所以一開頭不與人交好友是由于它們明白人和狐貍永遠(yuǎn)不能成為真正的好友。這部電影也告知我們大家：結(jié)交好友要看人，還需要真誠和付出，不要強(qiáng)迫好友做她（他）不想做的事，即便是為她（他）好也不行以；遇到困難要多思索，這樣的友情才能永存。狐貍與

3、孩子電影觀后感2想找個(gè)能安靜而又投入地看的電影，于是翻出了狐貍與孩子?？催^遷徙的鳥那部很宏大的紀(jì)錄片，看過伴我高飛那部讓振作人心的電影，而這部狐貍與孩子，也是看得讓人如此感動(dòng)，而和其他的描寫動(dòng)物、自然的電影有所不同。一個(gè)扎了雙髻、眼睛光明、長滿雀斑的女孩子，上學(xué)的路上看到一只狐貍，然后舍命地找尋并和它做了好友。起伏的山巒，茂盛的樹林，皚皚的白雪，小女孩失足摔傷了右腿，打了石膏，冬天里局促在家里兩個(gè)月，幾乎和我一樣。只是電影里的兩個(gè)月要快得多。很快冰雪消融，芳草遍野，各色的野花散落到處。片中光線顏色內(nèi)容的漂亮和豐富，讓人心曠神怡，可是在自然呈現(xiàn)和浪漫主義情結(jié)之外，又慢慢顯露出一種壓抑和沉重。其完

4、成在回頭一想，開頭就有這樣的提示，就是小女孩希望不光希望和狐貍做好友，還想馴養(yǎng)狐貍。當(dāng)最終狐貍進(jìn)了小女孩的房間、小女孩關(guān)上房門之后，狐貍的野性使它在這個(gè)狹仄封閉的空間里不能忍受，于是它沖破玻璃窗跳動(dòng)下去，幾乎摔死。結(jié)局不是悲劇，狐貍沒有死，但小女孩和它也拉開了距離。創(chuàng)把人的獨(dú)立原則給予了這只狐貍。小女孩也熟悉到了，是她的占有欲損害了他們之間的友情。小女孩會(huì)慢慢長大，大山里的漂亮和活力還在連續(xù)。一個(gè)童話故事結(jié)束了，希望人類對(duì)自然的熱愛和愛護(hù)不會(huì)結(jié)束。狐貍與孩子電影觀后感3狐貍與孩子影片給到觀眾的是清靜、舒心、暖和，影片開頭便是節(jié)奏輕緩的滴答聲，伴伴著蟲鳥的叫聲，交響樂漸起，太陽從山坡處升起，一只

5、狐貍充滿活力的蹦跳，捕食，整部影片都充滿了這種讓人心醉的大自然的聲響。一部電影從感官來說就是聲與畫的藝術(shù)，是一種視聽感受。導(dǎo)演呂克雅克對(duì)于顏色與光線的運(yùn)用是非常的講究，此片以暖色調(diào)為主，從森林灑向山坡的如薄紗般的陽光，紅紅的楓葉林，黃黃的落葉，秋季如畫。春暖花開時(shí)，又是幽幽綠色，野花遍地。大量的低角度全景鏡頭，帶著鮮花與綠草，孩子與狐貍在期間追逐奔跑，無處不充滿著活力與欣喜。該片沒有大片那種宏大的場(chǎng)面，沒有三維電腦特技的絢爛，但對(duì)于大自然的呈現(xiàn)仍然是非常的壯麗，在剪輯上運(yùn)用的是線性剪輯手法，鏡頭運(yùn)用看似簡潔實(shí)則不易，想要用特寫鏡頭呈現(xiàn)小女孩的絢爛笑容，是非常簡潔的，但是想要用特寫鏡頭表現(xiàn)狐貍見

6、到生人的微妙改變，特別是對(duì)狐貍眼神的特寫，并做到絲絲入扣，卻是很有難度的。該片根本上是用遠(yuǎn)景、大全景、特寫。將人與自然融合，既能讓觀眾看到小女孩的感情改變，也能賞識(shí)到大自然的唯美風(fēng)景。在小女孩剛開頭查找狐貍的時(shí)分，一個(gè)人站在山頂張望，一組斯坦尼康運(yùn)動(dòng)鏡頭加航拍，將人物完善的融入自然，呈現(xiàn)出壯麗的群山。該片這種具有肯定難度而又樸實(shí)的鏡頭數(shù)不勝數(shù)，可說是低調(diào)的華美。此片不得不說是一部值得贊揚(yáng)的佳作，導(dǎo)演用簡潔、樸實(shí)、自然的鏡頭講訴了小女孩與狐貍的友情，人類與動(dòng)物微妙而單純的關(guān)系，在“馴養(yǎng)”與“被馴養(yǎng)”之間擁有的是愛，而不是鞭笞。小女孩因被漂亮狐貍吸引，產(chǎn)生了無限的好奇心，激發(fā)了她想馴養(yǎng)這只野狐的想

7、法，于是，小女孩從鍥而不舍的查找狐貍，到成為親切的好友，這期間，她們閱歷了陌生、敵意、不信任、擔(dān)心、推測(cè)、疑心、探索、信任、親切、鬧別扭等從生疏人到好好友所要閱歷的過程，然而，到最終，小女孩并沒能馴養(yǎng)它，反而發(fā)生了讓人可惜的一幕。導(dǎo)演對(duì)于小女孩內(nèi)心的描述可說是極為細(xì)膩，而且都是那么符合情理、自然而成?！八蚕矏蹃磉@里和我玩嗎？它眼中的世界，和我看到的是同一個(gè)世界嗎？”“它總是很警覺，不時(shí)看著周圍。它耳朵的動(dòng)作很有意思?！边@些充滿了好奇和童真的旁白整部影片隨處可見，細(xì)膩的表現(xiàn)了小女孩對(duì)狐貍的寵愛之情。小女孩和狐貍漸漸的建立了互相信任的關(guān)系，小狐貍也和小女孩成為了好好友，她們?cè)谏狡律贤嫠?、玩耍，?/p>

8、樂融融。假如永遠(yuǎn)保持這樣的關(guān)系，我想那是多么讓人艷羨的情景?！拔倚闹邢露舜_定，我要養(yǎng)那只狐貍!”小女孩看到狐貍的第一眼產(chǎn)生的第一個(gè)想法是“馴養(yǎng)”，這注定了悲劇的發(fā)生，小狐貍和小女孩成為好好友，她們?cè)谏掀律献分鹜嫠?，小女孩用身體愛護(hù)小狐貍，這是整部影片的，小女孩要和狐貍做游戲，用圍巾綁住狐貍的脖子再套上繩子，這是小女孩想要真正的馴養(yǎng)狐貍，預(yù)示著悲劇的到來。“在那一刻，我明白了為什么狐貍一見到我們就會(huì)跑開，它們?cè)缇兔靼?，我們不能成為真正的好友?！笔堑?，人類與動(dòng)物無法成為真正的好友，由于人類充滿了貪欲。因新穎而產(chǎn)生劇烈的好奇心，因好奇而追逐并寵愛，因?qū)檺鄱簧?，因不舍而占有，因占有而損害?！盎蛟S它

9、明白了什么，或許它不想再見到我，或許森林的某處在呼喚它。然而，從那天起，我確信它也明白了愛的意義?！毙∨㈤啔v了這些終于明白了屬于大自然的就該讓她回來自然，馴養(yǎng)它并非是真正的“愛”，“愛”的意義是自由，讓你愛的人逍遙自在，讓她回來到屬于她的世界，看著她歡樂奔跑，想著她在無拘無束的呼吸著自由的空氣，笑顏如花。自命“萬物之主，眾生之靈”的人類，從產(chǎn)生這種想法開頭便不再尊重自然。人對(duì)大自然的破壞也讓大自然拋棄了人，影片中那一片漂亮靜謐的世外桃源，是多么讓人憧憬，但是，有了人，在這片清靜的森林里也就有了殺戮和悲劇。人類在反思!小女孩長大成為人母，在發(fā)生悲劇的房間里，給她的兒子講訴著她和它的故事。這一幕

10、讓觀眾感覺很溫馨，有了希望，由于，轉(zhuǎn)變?cè)谙乱淮?，希望在下一代。人類和?dòng)物友好融洽的相處也不是沒有可能。狐貍與孩子電影觀后感4這周我看了一部電影，名叫狐貍與孩子。很好看也很有啟發(fā)。電影講的是：一個(gè)女孩看到了一只狐貍，她被它吸引而且對(duì)它感到好奇。從今以后，她總是去森林里去查找狐貍的蹤影。最終，她取得了狐貍的信任并且與狐貍建立了友情。女孩把狐貍帶回她家，不料，狐貍不甘忍受被囚禁，從窗口跳下來，受了傷。盡管最終狐貍的傷好了，可是狐貍對(duì)她產(chǎn)生了抗拒，她們的友情受到了損害。通過這部電影，我明白了一個(gè)道理：愛，不是占有。你若是愛它，就要尊重它，理解他，給它自由。故事中的小女孩由于不懂這個(gè)道理，吃了一點(diǎn)苦頭。

11、中國有句古話，叫“君子之交淡如水”。兩個(gè)人交往，不能太親切，要注意禮節(jié)，要優(yōu)雅，這樣兩人都會(huì)很快樂的。關(guān)于這部電影，臨時(shí)先告一段落，有愛好的話可以去看。狐貍與孩子電影觀后感5一個(gè)住在森林邊上的小女孩，偶然間遇到一只迷人的狐貍，于是起了馴養(yǎng)它的念頭。她是個(gè)自私的頑童，想把它據(jù)為己有，可是在森林里的驚鴻一瞥后，她再也沒能看到它。它是只自由的精靈，在森林里得意其樂，并時(shí)辰保持著高度警戒，聰慧地應(yīng)對(duì)全部危險(xiǎn)。冬天，大雪掩蓋了森林，全部動(dòng)物的腳印顯現(xiàn)出來，她哼著歌，單獨(dú)去查找心里記憶猶心的狐貍。這個(gè)鏡頭溫馨而可愛。森林里畢竟危機(jī)四伏，她被一陣可怕的聲響嚇到了，舍命奔逃，結(jié)果摔傷了雙腿。整個(gè)冬天，她待在自

12、己的閣樓里，聽著外面的風(fēng)聲和各種動(dòng)物的叫聲，牽掛著自己的狐貍。春天，冰雪消融，萬物復(fù)蘇。獵狐的人也肆無忌憚地行動(dòng)了，她牽掛的狐貍要面對(duì)毒餌和槍的威逼。她毅然扔掉拐杖，再次去查找狐貍的蹤跡。這次，她終于找到了它的.小窩，而且發(fā)現(xiàn)它（她）竟然生了一窩小狐貍。機(jī)敏的它意識(shí)到了威逼，連夜轉(zhuǎn)移。她明白它帶著狐貍寶寶走不了多遠(yuǎn)，于是每天在樹上守望。在面包屑的誘惑下，狐貍終于來到她所在的樹下。接近、躲避、追尋、引誘、觀望、探索、親近、玩耍、營救、馴養(yǎng)不對(duì)，狐貍真的可以馴養(yǎng)嗎？當(dāng)她像養(yǎng)一只狗一樣把圍巾綁在狐貍的脖子上，并用細(xì)細(xì)的繩子栓著它的時(shí)分，人類貪欲殘忍的天性暴露無遺，狐貍自由的天性則被緊緊束縛。于是狐貍對(duì)抗、擺脫、逃離。狐貍也非草木，在逃離之后，照舊念著她對(duì)它的好。時(shí)隔不久，它就來到她的房子前，她快樂地領(lǐng)著它上樓，并把閣樓的門緊緊關(guān)上。狐貍再次感覺到了壓抑，它用鼻子嗅著從門角透過來的一線光亮，繼而焦躁擔(dān)心，在屋子里發(fā)瘋似的亂竄，她縮在墻角，怔怔地看著它，手足無措。閣樓的窗戶似乎成了唯一的出路，它毫無選擇，縱身一躍，沖碎玻璃，跳了出去。這是這部影片最震撼人心的場(chǎng)面，狐貍沖碎的不僅僅是玻璃，也是我們?nèi)祟愖砸詾槭堑膼坌?。鏡頭切換，狐貍癱在窗外的草坪上，身上滿是血跡和玻璃碎片。假如你是個(gè)大人，那么影片到此就圓滿結(jié)束了，你該回去好好