2022年美術(shù)教學(xué)計劃模板集合5篇

1、第 頁2022實用的美術(shù)教學(xué)方案模板集合5篇實用的美術(shù)教學(xué)方案模板集合5篇時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，該好好方案一下接下來的工作了！好的方案是什么樣的呢？下面是我整理的美術(shù)教學(xué)方案5篇，歡送大家分享。美術(shù)教學(xué)方案 篇1經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了一些根本的美術(shù)素養(yǎng)，我對學(xué)情有了初步的了解,為更好地完本錢學(xué)期的教學(xué)任務(wù),特制定教學(xué)方案如下：一、教材分析：1、本冊教材的編寫注重學(xué)生審美感受和視覺經(jīng)驗的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的協(xié)調(diào)開展，以“接近社會、貼近學(xué)生、學(xué)以致用為原那么，選擇符合一年級小學(xué)生身心特點的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計課題。2、全冊共有20課，分為五個隱

2、性單元，內(nèi)容涵蓋造型、表現(xiàn)、設(shè)計、應(yīng)用、欣賞、評述、綜合、探索4個學(xué)習(xí)領(lǐng)域，其中造型、表現(xiàn)和設(shè)計、應(yīng)用占有較大比重，欣賞、評述大多隨堂教學(xué)，因而均分配在各課中。3、靈活設(shè)計評價要點，突出學(xué)生的自我評價能力。二、學(xué)生情況發(fā)析：1、學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)期的美術(shù)課堂學(xué)習(xí)，已經(jīng)根本適應(yīng)，也有了初步的根底。2、學(xué)生的繪畫習(xí)慣養(yǎng)成還需要進(jìn)一步的培養(yǎng)。3、美術(shù)課的課堂常規(guī)還需要在教學(xué)中不斷地加以指導(dǎo)。三、提高教學(xué)效率的主要措施：1、重抓習(xí)慣養(yǎng)成教育，美術(shù)課堂是較為活潑，但所接觸的材料也較多，需要學(xué)生們養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便在以后的課堂教學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、重視想像畫、主題畫的訓(xùn)練，以開發(fā)學(xué)生豐富的想像力，

3、并能把自己所想像的表現(xiàn)在美術(shù)作品中。3、加強(qiáng)學(xué)生動手能力的訓(xùn)練，把生活中的多種材料綜合到美術(shù)課堂中來，讓學(xué)生能應(yīng)用多種材料表現(xiàn)美好的事物。4、注意結(jié)合學(xué)生的心理特點和知識根底，選擇與提供觀念新穎、趣味性和沖擊力較強(qiáng)的視覺形象，同時也注意視覺形象的多樣性與美術(shù)語匯的綜合訓(xùn)練。5、精心準(zhǔn)備，做好課前工作。自己設(shè)計和使用圖象、音響、網(wǎng)絡(luò)等多媒體課件，加強(qiáng)學(xué)生對美術(shù)學(xué)科的立體認(rèn)識，表達(dá)信息時代的特點。 教學(xué)安排表：美術(shù)教學(xué)方案 篇2上學(xué)期依據(jù)的教授教養(yǎng)請求,公正訂定了教授教養(yǎng)方案;仔細(xì)備課、上課。正在師生的通力合作下，美滿的實現(xiàn)了上學(xué)年教授教養(yǎng)義務(wù)。為更好的實現(xiàn)本學(xué)期的教授教養(yǎng)義務(wù)特訂定教授教養(yǎng)方案以

4、下：1、先生近況剖析：二年級共五個班，先生顛末客歲美術(shù)進(jìn)修，對于美術(shù)有了必定的看法，曉得美術(shù)沒有止是畫畫，還包含制造、欣賞。先生對于美術(shù)有必定的興味，先生比較活潑。因為先生的春秋小耐煩較差，因而看待功課的立場不敷細(xì)心。2、教授教養(yǎng)內(nèi)收留剖析：(一)全冊課本簡析：第二冊美術(shù)課本共有20課，分外型與施展闡發(fā)、方案與使用、欣賞與批評、綜合與探究等課型，此中綜合與探究課比重較年夜，次要來培育先生綜合才能以及繪畫、手工制造技藝的探究(二)、教授教養(yǎng)總目的：(1)、認(rèn)知目的：經(jīng)過輕松的教授教養(yǎng)游戲，讓先生看法以及理解五花八門的作畫方法;看法以及理解繪畫根底常識。(2)、智力才能目的：培育先生外型技藝;培育

5、先生的創(chuàng)造性思想;培育先生對于美妙事物的感知才能。(3)、思惟道德目的：培育先生安康的審美情味，用美學(xué)的目光往觀察事物;進(jìn)一步培育先生對于美術(shù)的興味。(三)課本中重點、難點(扼要剖析)：本冊的重點正在于增進(jìn)先生進(jìn)修主體性的發(fā)揚以及特性的聲張。難點因此激起先生進(jìn)修興味為條件統(tǒng)籌先生特性開展以及常識技藝兩方面的需求，按部就班的教授根底常識以及根本技藝。進(jìn)步先生的糊口技藝，間接到場并切身閱歷各類社會理論勾當(dāng)，鼓舞先生尋覓各類資料，表白本人豐厚多彩的設(shè)想。(四)教授教養(yǎng)的次要方法：一、教員方面：做先生開展的構(gòu)造者、增進(jìn)者，充分恭敬先生的主體位置，罷休讓先生往理論、往考慮、往探究、往評論辯論、往創(chuàng)作，鼓

6、舞先生經(jīng)過本人的設(shè)想展現(xiàn)作品。二、先生方面：充分應(yīng)用身旁的各類資料及所學(xué)常識 ，動腦子制造作品，學(xué)集合作，并妥當(dāng)保管本人的方案作品。主動參與社會理論勾當(dāng)，坦蕩視線，增加社會經(jīng)歷。3、教授教養(yǎng)進(jìn)度表：周 次 課 題1 添畫2 給畫游戲3 紙盒變家具4 以及媽媽正在一同5 茂盛的花6 吊飾美術(shù)教學(xué)方案 篇3一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針，依據(jù)本校工作要點，認(rèn)真貫徹落實教育部?新課程標(biāo)準(zhǔn)?的精神，落實各項要求，充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)效勞的功能作用，引領(lǐng)教師參與教學(xué)研究，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)的改革，提高新課程實施水平，促進(jìn)教師的專業(yè)開展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真總

7、結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。日常工作中，要認(rèn)真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，加強(qiáng)對本學(xué)科青年教師的培養(yǎng)，抓好關(guān)于美術(shù)欣賞教學(xué)的課題研究工作，積極開展課堂教學(xué)研討活動，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。組織并開展好軟硬筆書法，兒童畫，色彩畫班的校本課程并落實到實處。二、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)：1、通過常規(guī)月查催促教師進(jìn)行正常的教學(xué)工作，做到按課程表上課，使美術(shù)教學(xué)落到實處。2、通過組織美術(shù)研討和交流活動，使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長補短，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。3、通過各種組織學(xué)生參加全縣小學(xué)生特長比賽，通過美術(shù)校本課程小組活動，培養(yǎng)一批美

8、術(shù)特長生，以點帶面足以帶動其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。4、舉辦慶六一兒童書畫展，展示美術(shù)教育的成果。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機(jī)和活力，營造出濃厚的文化藝術(shù)氣氛。5、利用好美術(shù)專用教室，創(chuàng)設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的氣氛，更好的有利于教學(xué)工作開展。三、具體做好以下工作：一、教研工作：1、組織新教材的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)行新教材的研究分析，領(lǐng)會教材結(jié)構(gòu)體系和課程設(shè)置目的2、開展美術(shù)欣賞教學(xué)課堂的研究，把研究落實到課堂教學(xué)中。3、推進(jìn)校本教材的研究和開發(fā)，使美術(shù)教學(xué)突出學(xué)科特色。4、多學(xué)習(xí)，多研討，不斷提高全組人員的教學(xué)水平。二、備課工作：1、

9、加強(qiáng)集體備課的實效性，使每一次備課活動都成為我們課堂教學(xué)的研討會。2、備課中設(shè)立專題，四種不同的課型進(jìn)行集思文益，有效指導(dǎo)我們的課堂教學(xué)。3、學(xué)習(xí)研究有效教學(xué)理論，提高美術(shù)教學(xué)的有效性。4、在備課中學(xué)習(xí)一些專家的教育理論，希望有效地改善我們的教育理念。三、教學(xué)工作：1、課堂教學(xué)中注重審美能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，教學(xué)中注重加強(qiáng)與各學(xué)科之間的聯(lián)系。2、確立學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用，開展課堂教學(xué)中的自評、互評和師評。3、多媒體教學(xué)，使學(xué)生多接觸美術(shù)作品，提高他們的審美水平，開闊學(xué)生的眼界。4、組織慶六一書畫展活動，將美術(shù)課堂教學(xué)內(nèi)容有效延展，豐富校園文化生活。美術(shù)教學(xué)方案 篇4兒童階段是形象思維

10、和邏輯思維相互交替開展的時期，如果有時機(jī)來學(xué)習(xí)美術(shù)，會有意想不到的效果。只有形象思維和邏輯思維同步開展，才會左右腦均衡開展，也才會開發(fā)潛在智力。任何繪畫都是思維的結(jié)果。兒童在圖圖畫畫中用自己特有的形象來表達(dá)自己的情感，無意中培養(yǎng)擴(kuò)展了他們的形象思維。兒童畫是兒童心智的的表達(dá),他又培養(yǎng)了邏輯思維，形象思維和邏輯思維是兒童心智的的一對翅膀。只有共同開展才能開發(fā)潛在智力。目前，有一種現(xiàn)象，以為兒童學(xué)畫只是培養(yǎng)形象思維，今天畫個人、明天畫個貓，只有在形象上下功夫，這樣是不利于開發(fā)智力的作法；也有的教師只片面地開發(fā)兒童的想象力，沒有把美術(shù)的審美方法，美術(shù)根底知識傳授給孩子，這也會耽誤了孩子。如果把兩者相

11、結(jié)合加以開發(fā)引導(dǎo)，那么就事半功倍，有意想不到的結(jié)果。所以在新的學(xué)期初我們彩虹美術(shù)輔導(dǎo)班教學(xué)以世界著名大師的名畫為引導(dǎo)，加強(qiáng)培養(yǎng)兒童審美素養(yǎng)和創(chuàng)造性思維，目的為審美能力、想象力插上一對翅膀。在這個新學(xué)期的課程安排根本上以創(chuàng)作畫為主，臨摹為副，再以手工課穿插，以七彩童年，無憾人生為主題，小朋友，讓我們共同經(jīng)歷一段藝術(shù)探秘的歷程吧！畫畫時間畫畫主題工具你帶齊了嗎？我們的目標(biāo)？第1次水粉風(fēng)景臨摹水粉用具、鉛筆、橡皮提高風(fēng)景寫生中的色彩層次比照的把握能力。第2次色彩繪畫訓(xùn)練用紅色畫畫設(shè)計水粉用具、鉛筆、橡皮認(rèn)識紅色家族，并用以繪畫第3次走進(jìn)馬蒂師的紅房間兒童色彩畫水粉用具、鉛筆、橡皮認(rèn)識紅色家族，并用以

12、繪畫。第4次用熱的感覺畫一幅畫兒童色彩畫水粉用具、鉛筆、橡皮紅色是一種讓人感到熱烈、喜慶、熱、危險的顏色。第5次做一只漂亮的珠寶盒設(shè)計折紙、卡紙、廢月餅紙盒、剪刀、膠水或乳膠。通過巧裝飾，變廢為寶，形成在生活中觀察美，領(lǐng)悟美，創(chuàng)造美，表現(xiàn)美的審美意向。第6次色彩繪畫訓(xùn)練用黃、紅色畫畫設(shè)計水粉用具、鉛筆、橡皮1.紅黃橙2.橙色給我們的感覺是不是又香又甜的呢？第7次和吉田勝一起走在橙色的街道上。兒童色彩畫油性雙頭筆、鉛筆、橡皮1. 蠟筆、2. 水粉用具、第8次蓋高樓手工折紙、卡紙、廢紙盒剪刀、膠水或乳膠。1. 過巧裝飾，變廢為寶；2. 領(lǐng)悟樓房的方形體構(gòu)成。第9次色彩繪畫訓(xùn)練用綠色畫畫設(shè)計水粉工具

13、、鉛筆、橡皮。認(rèn)識綠色家族，并用以繪畫。第10次和馬格理特一起畫綠葉兒童色彩畫油性雙頭筆、鉛筆、橡皮。1.蠟筆、2.水粉用具認(rèn)識綠色的美。第11次叢林靜悄悄兒童色彩畫水粉工具水粉顏料、畫筆、布、鉛筆、橡皮、油性雙頭筆1.畫出具有亞熱帶特征的樹；2.動結(jié)合更靜的規(guī)律。第12次玩偶之家手工乳膠、木衣夾用審美的眼睛進(jìn)行設(shè)計，培養(yǎng)耐心細(xì)致的態(tài)度。第13次調(diào)點勃拉克的棕色畫畫兒童色彩畫水粉工具水粉顏料、畫筆、布、鉛筆、橡皮認(rèn)識棕色家族，并用以繪畫。第14次白色是其他顏色的朋友兒童色彩畫水粉工具水粉顏料、畫筆、布、鉛筆、橡皮黑、白、灰棕是色彩中的萬能色。第15次跟米羅一起捉迷藏兒童色彩畫水粉工具或蠟筆、鉛

14、筆、橡皮、油性雙頭筆第16次叮當(dāng)風(fēng)鈴、指偶手工紙粘土、尺子、一次性筷子齊齊動手，笑哈哈，激發(fā)開心的情緒。以上為初定方案，如有特殊情況，以老師宣布為準(zhǔn)。美術(shù)教學(xué)方案 篇5一、教學(xué)目標(biāo)：通過本學(xué)期的教學(xué)，幫助學(xué)生了解美術(shù)作品和的特點，增強(qiáng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。同時進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生美術(shù)的知識面，增強(qiáng)學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好，通過動手操作的一些課程加強(qiáng)學(xué)生的動手能力并促進(jìn)學(xué)生智力的開展。具體為：1、通過精美剪紙藝術(shù)和美術(shù)作品的欣賞，增加學(xué)生對美術(shù)和特產(chǎn)的了解，增強(qiáng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的感情，同時獲得美術(shù)知識。2、將二年級時學(xué)習(xí)的對線條的認(rèn)識提高到線條的裝飾運用當(dāng)中，進(jìn)一步穩(wěn)固二年級學(xué)習(xí)的內(nèi)容的根底上發(fā)揮學(xué)生的想

15、象,繼而到達(dá)學(xué)以致用的目的。3、將繪畫與手工相結(jié)合的設(shè)計課教學(xué)，打破美術(shù)教學(xué)中以繪畫為中心的單一教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣、愛好和創(chuàng)造能力。4、繪畫方面?zhèn)戎赜诓使P畫二、教學(xué)重點：考慮到三年級學(xué)生的年齡特點，運用一些水調(diào)的顏料不太適合他們的實際，因此繪畫的重點是彩筆畫。不過比起一年級來在繪畫的構(gòu)思、造型、著色和復(fù)雜程度都要大得多，它關(guān)系到學(xué)生繪畫根本功的進(jìn)一步加強(qiáng)。因此在本學(xué)期教學(xué)當(dāng)中要把彩筆畫放到重要的地位。三、教學(xué)難點：將繪畫與手工項結(jié)合的設(shè)計課教學(xué)，既要顧及學(xué)生手工的質(zhì)量，兩者都是重要的局部，同時制作過程的指導(dǎo)和時間的把握是教學(xué)的難點。四、教學(xué)方案：第一周、我的小天地第二周、民間面塑第三周、冰棍棒玩具第四周、植物子粒拼圖第五周、面具第六周、紅色的畫第七周、黃色和蘭色的畫第八周、機(jī)器人第九周、捏泥巴第十周、童年第十一周、怪獸第十二周、連環(huán)畫第十三周、對印版畫第十四周、爬行玩具第十五周、彩墨游戲第十六周、身邊的設(shè)計藝術(shù)第十七周、電腦美術(shù)第十八周、各種各樣的鞋第十九周、剪紙棵第二十周、考試五、教材的特殊處理：1、由于教材中畫面較小，因此教師教學(xué)中應(yīng)該準(zhǔn)備一些大幅的范畫掛圖或用粉筆在黑板上演示，使學(xué)生都能看得清楚看得明白。2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學(xué)的需要。為克服這一缺乏，教師教學(xué)時應(yīng)該準(zhǔn)備一些必要的