封閉式學校政教處總結(jié)5篇范文

1、精品文檔Word格式 封閉式學校政教處總結(jié)5篇范文 通過總結(jié)，人們可以把零散的、淺薄的感性熟悉上升為系統(tǒng)、深入的理性熟悉，從而得出科學的結(jié)論，以便改正缺點，汲取閱歷教訓，使今后的工作少走彎路，多出成果。年終工作總結(jié)怎么寫?年終工作總結(jié)和其他崗位的年終工作總結(jié)不一樣，年終工作總結(jié)的要求比擬多，有許多要留意的地方。總結(jié)怎么寫大家知道嗎?為關(guān)心大家學習便利，我搜集整理了封閉式學校政教處總結(jié)，盼望可以關(guān)心您，歡送借鑒學習! 封閉式學校政教處總結(jié)1 一年來，新邵八中政教處在校指導的指導下，在上級訓練主管部門的指導下，仔細貫徹落實學校工作方案和德育工作總體要求。加強了校內(nèi)文化建立，扎實推動“鼓勵賞識訓練，

2、促進了同學德、智、體、美、勞全面的進展，樂觀推動了學校校風和學風的建立。學校也先后被評為“邵陽市社會綜合治理工作先進單位、“邵陽市國防先進單位、新邵縣關(guān)工委先進單位等榮譽稱號。為發(fā)揚成果，彌補缺乏，現(xiàn)對一年來的工作總結(jié)如下： 一、加強師德建立，優(yōu)化過程管理。 1、構(gòu)建一支政治素養(yǎng)高，力量修養(yǎng)強，作風樸實、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊伍。定期召開一次政教處工作會議，支配好周工作任務(wù)，利用班主任例會、班主任閱歷溝通會組織班主任理論培訓，進步素養(yǎng)，增加責任感。 2、嚴格考核班主任工作，包括班級衛(wèi)生、同學出勤、紀律、兩操評比、黑板報宣揚、班校會狀況、各種上交資料等。 (1)班級管理，講務(wù)實(抓落實不留

3、死角)，細(細致入微)，牢(定法規(guī)并抓牢，不松懈) (2)訓練活動，講求豐富多彩，表達時代性，實效性，針對性以及創(chuàng)新精神。 二、加強同學常規(guī)訓練，做好育人工作。 1、堅持抓好國旗下講話這一重要的德育基地，樹優(yōu)秀同學典范，鼓勵同學自我成長，關(guān)心同學樹立遠大的抱負和理想，懂得成人是成才，標準升旗制度，做到定時、定人、定內(nèi)容。 2、開展多種途徑活動，進一步加強同學的德育訓練。政教處利用班會黑板報、宣揚框窗欄、校內(nèi)播送、多媒體等多種途徑，定內(nèi)容、定專題對同學進展德育訓練活動，努力促進校內(nèi)文化建立。本學期共組織了六次黑板報評比活動。 3、開學初進展優(yōu)秀同學表彰大會，樹立同學努力拼搏、奮勉向上、勇爭第一的

4、求學意識。 三、加強校內(nèi)治安保衛(wèi)工作，共建和諧校內(nèi)。 同學的平安問題至關(guān)重要，事關(guān)社會學校家庭安定穩(wěn)定問題，因此要調(diào)動一切樂觀因素做好這項工作，要貫徹“以人為本的新理念，確立平安責任重于泰山的意識。連續(xù)落實政治處年段班主任和政教教師三級平安工作管理責任，在平安管理的工作中，根據(jù)平安工作誰主管、誰負責的根本原那么，實行層層簽訂責任狀，做到責任到人，工作到位。 一是，加強平安訓練管理工作，構(gòu)建學校標準化的平安訓練管理形式，加強對各年段、班級及政教教師的平安訓練工作和平安管理工作落實狀況的檢查工作。建立寄一整套的寄宿生平安管理制度，如寄宿生平安管理臺帳、政教教師和科任教師交接班記錄等。 二是，豐富平

5、安訓練內(nèi)容，樂觀開展如：防火平安訓練、交通平安訓練、活動平安訓練、飲食平安訓練、人身平安訓練、假日平安訓練、財產(chǎn)平安訓練、公共平安訓練。 三是，通過各種形式，把日常平安訓練與階段性平安訓練結(jié)合起來。如：“期初平安訓練周末回家平安訓練、期中平安訓練、學校平安訓練專欄、班級黑板報平安?？?、播送和升旗儀式的平安訓練講話、發(fā)放致家長一封信組織學習等。 四是，通過開展全體師生應(yīng)急疏散演練，對同學進展組織紀律和平安意識的強化訓練。 五是，加強家校聯(lián)絡(luò)，利用家長會的時機努力進步家長的平安訓練學問和平安防范意識，共同構(gòu)建家校平安訓練平臺，合力做好同學平安訓練工作。 封閉式學校政教處總結(jié)2 本學期政教處少先大隊

6、根據(jù)學校工作方案，在全體師生的共同努力下，各項工作順當開展，根本實現(xiàn)建立和-諧校內(nèi)、標準常規(guī)管理、維護校內(nèi)安靜的目的。 一、德育工作 1、加強師德建立，落實班風班紀評比，進步德育工作實效。 班主任是班級的、組織者和管理者，在全面推動素養(yǎng)訓練的進程中，班主任始終是一支重要的骨干力氣。搞好學校的德育工作離不開一支閱歷豐富的德育工作隊伍。因此，我們仔細抓好師德建立，努力進步教師的政治素養(yǎng)和師德修養(yǎng)。樹立“學高為師，德高為范的師德形象，為同學的安康成長制造良好的育人環(huán)境。 2、構(gòu)建訓練網(wǎng)絡(luò)，完善德育體系。 德育工作離不開社會、家庭的協(xié)作;離不開開展德育工作的骨干力氣以及學校管理人員的協(xié)作。為此學校樂觀

7、構(gòu)建社會、家庭、學校同步德育工作網(wǎng)絡(luò)，為進一步進步德育工作實效性，加強家校訓練互動，拓展育人渠道，增進教師與家長的溝通。 3、發(fā)揮同學作為訓練主體的地位，開掘同學干部的骨干作用。 德育工作離不開德育的主體(同學)自覺參加到德育過程中來。在學校的常規(guī)管理過程中，充分調(diào)動同學的工作樂觀性，加強同學干部隊伍建立，學校以同學會干部為骨干、班級以班干部為骨干，引導他們主動參加學校、班級的日常事務(wù)管理。 二、強化行為標準轉(zhuǎn)變同學精神相貌 1、重視德育契機 (1)堅持抓好國旗下講話這一重要的德育基地。 (2)結(jié)合時令節(jié)日，利用班會有針對性地開展各種主題、專題訓練活動，寓德育于活動，使同學在一些有益活動中受到

8、訓練，在心靈深處得到體驗。 2、重視平安訓練 當前，平安工作在學校工作中的地位日顯突出。在新的形勢下，我校堅持“平安重于泰山，人人高度重視，事事仔細落實的理念，實行了行之有效的一系列措施。 (1)完善平安制度，簽訂責任書。本學期初，學校政教處都會進一步制定和強化“平安訓練與管理標準化建立工作方案。匯編制定各類平安訓練讀本，印刷成冊并發(fā)給同學。同時，學校還與家長及同學、班主任、科任教師、后勤職工、保衛(wèi)人員、門衛(wèi)人員等層層簽訂平安責任書，重點落實了食堂飲食平安責任和走讀生的家長接送責任制，使學校平安工作管理有章可循，責任明確。 (2)逐步明確門衛(wèi)負責制。 (3)定期召開住宿生會議進展平安訓練，逐步

9、養(yǎng)成同學自覺遵守紀律的好習慣，增加同學的平安防范意識。 (4)堅持平安隱患排查，逐步實現(xiàn)“人防、技防、物防。 3、重視標準訓練 一學期來，各班主任充分利用班會課，對同學的行為習慣加以正面宣揚和訓練，連續(xù)開展養(yǎng)成訓練活動。政教處不定期組織有關(guān)檢查活動，注意同學的儀容儀表檢查、力求使同學自覺養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，在活動中引導同學自我進步衛(wèi)生意識，在求知的過程中啟迪同學愛學習、會學習、會總結(jié)，進一步進步同學的自我管理力量。 三、存在的問題 1、對同學常規(guī)管理恒常性還需要進一步落實、強化。 2、德育討論力度不夠。 3、政教處與其他處室協(xié)作得不夠，在第四節(jié)書法課、夜自修、平安隱患整改等問題上還存在許多

10、問題。 封閉式學校政教處總結(jié)3 本學期來政教處在上級訓練主管部門的正確決策和指導下，在學校黨支部和校長室的統(tǒng)一部署和支配下，我處連續(xù)本著“以德育人的宗旨，堅持貫徹黨在新時期、新形勢下的訓練方針、政策，結(jié)合學校和同學的實際狀況，統(tǒng)一熟悉，明確目的，強化措施，注意實效。一學期來，各方面工作井井有條，成效顯著，詳細總結(jié) 一、深化開展愛國主義訓練、集體主義訓練，人生觀訓練、法制訓練、道德品質(zhì)訓練，使同學的德育素養(yǎng)得到不斷地進步，對高一新生加強入學訓練，特殊是校史、校紀校規(guī)訓練，并組織做好高一新生入學軍訓的有關(guān)工作，組織同學樂觀參與軍訓，通過軍訓進步同學的思想政治覺悟和紀律觀念，激發(fā)同學的愛國主義熱忱，

11、增加同學的綜合素養(yǎng)，在本學期全校沒有消失重大違紀違規(guī)大事。 二、努力做好樹立典型、宣揚典型、學習典型的工作，并樂觀幫助協(xié)作校長室，在本學期初召開頒獎大會，細心組織會場，支配有關(guān)人員，并預(yù)備好一切獎品、獎狀。 三、樂觀實行各項措施，加強學校平安管理，加大平安意識宣揚力度，大大的進步了同學自我保護意識，從根本上杜絕了平安事故的發(fā)生。 四、在全校開展爭創(chuàng)“三好同學的活動，開展學先進、爭先進、比先進的活動，鼓舞同學樂觀進取，使學校逐步形成了良好的班風學風。本學期全校涌現(xiàn)了不少先進班級，涌現(xiàn)了許多學習品德優(yōu)秀的同學，經(jīng)過仔細公正的評定，學期末共評出4個文明班和3個表揚班。 五、通過努力逐步建全了家庭、社

12、會、學校三結(jié)合的訓練網(wǎng)絡(luò)，進一步親密學校與家庭的聯(lián)絡(luò)，進一步發(fā)揮訓練整體的功能，為同學的進步創(chuàng)設(shè)良好的內(nèi)外部環(huán)境，提倡講文明、講禮貌，保持良好的儀容儀表。本學期開展了兩次儀容儀表整理活動大檢查，經(jīng)過大力地整頓，同學的儀容儀表得到了標準，做到不穿奇裝異服、不帶首飾、不吸煙、不染發(fā)燙發(fā)，男生不留長發(fā)。 六、加強學校的衛(wèi)生工作管理、堅持每天早讀課前分班落實校內(nèi)公共衛(wèi)生清掃和自行車排放，放學后各班進展教室內(nèi)衛(wèi)生清掃，每個月進展一次大掃除，并支配同學會做好學校衛(wèi)生的管理、檢查、評比工作，使學校每天保持干凈衛(wèi)生，校內(nèi)環(huán)境得到美化凈化。 七、定期召開團委會、同學會干部會議。我處和校團委同心協(xié)力，仔細做好同學

13、會管理的工作，發(fā)揮團員、同學會骨干的先鋒模范作用。同學會在校團委和政教處的直接指導下，樂觀參加學校管理，使學校根本形成“以同學管理同學的新形式。 八、本學期，我處連續(xù)抓住播送站、黑板報、各班學習園地這幾個陣地，發(fā)揮言論導向和宣揚發(fā)動作用，以生動活潑的形式對同學實行潛移默化的訓練。播送站報道新聞，讓同學理解國內(nèi)外大事，學會關(guān)心政治，播放優(yōu)秀歌曲、樂曲，陶冶同學情操。各班黑板報要求定期更換，內(nèi)容和主題要求能反映同學的思想、學習、生活等實際，成為展現(xiàn)班級風貌的一個窗口。一學期來通過出版?？?、黑板報、各班學習園地、國慶元旦?？⒃╅_展書畫競賽等活動，創(chuàng)設(shè)了學校深沉的文化氣氛，豐富了同學的課余生活，也

14、極大地進步了同學的學習愛好和熱忱。 九、樂觀開展體育運動，進步教師和同學的身體素養(yǎng)?！吧眢w是革命的本錢，我校歷來特別重視教師和同學的體育熬煉，本學期在第十一周組織了校性同學田徑運動會，在國慶節(jié)期間還組織了一次教師籃球賽，本學期我校還榮獲汕頭市體育局主辦的汕頭市第五屆“體育節(jié)活動先進單位和稱號。 以上是政教處在本學期中所做的主要工作和獲得的成果，但還存在一些問題，如考勤管理還存在肯定的破綻，衛(wèi)生工作少數(shù)班級仍未能仔細落實，個別班主任的工作還不夠細致與深化，這些都有待在今后進一步加強。新學期，我處要更加深化扎實地開展同學的政治思想訓練，要針對存在的主要問題，進一步加強考勤紀律管理，不斷進步學校德育

15、工作程度，使學校的德育工作再踏上一個臺階。 封閉式學校政教處總結(jié)4 孩子是每一個家庭的將來，他就象一張無字無畫的白紙，交在父母教師手中，為父為母為師的責任就是要在這張白紙上添色加彩，使之鮮活，布滿生命。通過一學期的理論我們更加熟悉到：家園互動是課程架構(gòu)中的一局部內(nèi)容，是課程施行的強有力保證。良好的訓練環(huán)境的創(chuàng)設(shè)離不開豐富的物質(zhì)，資源的統(tǒng)整利用離不開有效的家園互動。 一、親密家園之間的聯(lián)絡(luò)，建立公平、合作、和諧的關(guān)系： 家庭訪問是家園聯(lián)絡(luò)常用的一種重要方式，更是情感、觀念溝通不行缺少的途徑。開學前，我們兩位教師利用自己的休息時間，頂著烈日，對每個孩子逐一家訪，和家進步行情感和訓練方面的溝通。家訪

16、不僅讓我們和孩子的情感更加融洽，同時讓家長親身經(jīng)受教師和孩子的言語溝通和行為指導。在一次次的家訪中，教師、孩子、家長的情感進一步融洽。如殷慧昊小伴侶常常以厭食、哭鬧等行為來回絕上幼兒園，針對如此問題，我們兩位教師沒有向家長告狀，而是通過家訪，表揚孩子的閃光點，給這個孩子有表現(xiàn)的時機，關(guān)心孩子克制膽小、樹立自信念。做好家長工作，放松家長的心理，使孩子能順當渡過入園適應(yīng)期。我們還把教師的 在園地中公布，制造家長們和教師 溝通的條件。平常家長在學習、生活、教養(yǎng)上有問題，都會互相溝通、溝通。有時遇到教師工作上的繁忙，家長就可以通過 與教師獲得聯(lián)絡(luò)。 的紐帶始終把教師、幼兒、家長嚴密相連。 二、引導家長

17、走進二期課改，挖掘自身潛在的訓練資源。 本學期，我們通過個別聯(lián)絡(luò)和結(jié)合家長的需求，定期與不定期相地有針對性地開展家長講座和家教指導。向家長宣揚二期課改的精神，關(guān)心家長熟悉幼兒自我意識進展的特點，敬重幼兒合理的意愿，支持幼兒從事感愛好的活動。在“培育幼兒的生活自理力量的座談中，家長們熟悉到包辦代替對孩子進展的不良影響，學穿脫衣服、學穿鞋，自己進餐已成為家長們鼓舞孩子學習的內(nèi)容。從家里做起，讓自己的孩子都有自己動手的時機，從而進步了班中孩子們的生活自理力量。 我們通過家園園地各欄目保持與家長的溝通，促使家長認同幼兒園的培育要求和訓練策略，盡可能吸引家長共同參加班級的訓練。引導家長多方面支持幼兒的主

18、題活動，奉獻出自己及家庭中的各種資源。如在一次談話“我小時侯的物品主題 活動中，很多孩子談到了“圍兜“奶瓶“小衣服等等，我們就將此活動的目的告知家長，請家長共同協(xié)作引導幼兒將它們帶來并進展展現(xiàn)，大多數(shù)家長們理解后非常支持，紛紛把需要的物品送到幼兒園，豐富了我們的墻面內(nèi)容，促進了主題活動的開展。在我們張貼了“請您關(guān)心的主題內(nèi)容后，班中的爺爺奶奶們利用家長的布料，為孩子們制作了“沙包“風車等體育用品。馮忻宇的媽媽和外婆把家里孩子的玩具和自制的?西游記?的道具送到幼兒園，豐富了孩子們嬉戲材料。家園合作的資源利用讓我們看到了訓練成功的盼望。 另外鼓舞家長通過家園園地和家長座談會介紹自己的訓練閱歷和體會

19、，參加訓練爭論也是我們工作的重點?！皩殞毘砷L故事“育兒閱歷談是我們開拓的欄目，家長們也來稿參加，雖說參加面還不廣，但我們信任，下學期的家長工作會在原有的根底上更上一層樓。 封閉式學校政教處總結(jié)5 孩子是每一個家庭的將來，他就象一張無字無畫的白紙，交在父母教師手中，為父為母為師的責任就是要在這張白紙上添色加彩，使之鮮活，布滿生命。通過一學期的理論我們更加熟悉到：家園互動是課程架構(gòu)中的一局部內(nèi)容，是課程施行的強有力保證。良好的訓練環(huán)境的創(chuàng)設(shè)離不開豐富的物質(zhì)，資源的統(tǒng)整利用離不開有效的家園互動。 小班的家長是幼兒園的新成員，一切工作從頭開頭。首先，讓家長充分理解我們的“園本課程，利用家長活動時間，向家長宣揚講解當前的幼兒訓練，區(qū)分傳統(tǒng)訓練與“二期課改之間的不同，同時讓家長明確創(chuàng)設(shè)良好家庭環(huán)境的重要性，要求家長在日常生