2022年中學(xué)近兩年來工作總結(jié)

1、第9頁共9頁2022年中學(xué)近兩年來工作總結(jié)近兩年來，是我校發(fā)生巨大變化的兩一年，是生命激揚、放飛理想的兩年，是個人職業(yè)生涯中最為關(guān)鍵的兩年在這兩年里，看一些書、走一些路、想一些事、干一些活、盡一些力，認真做事，用心工作，取得了些許成績，這都歸功于學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的幫助支持和關(guān)心愛護，都歸功于初中團隊的通力合作和傾情投入，都歸功于這個偉大的時代?，F(xiàn)就近兩年來所做的主要工作做一回顧與梳理，向_報告。一、實施品牌戰(zhàn)略，明確發(fā)展方向?qū)W校_五規(guī)劃中明確指出：到_年把本校建設(shè)成品牌學(xué)校。初中部要為此目標(biāo)的實現(xiàn)提供有力支撐。經(jīng)過認真研究，反復(fù)討論，集思廣議，凝聚共識，確立了打造一個大品牌，五個小品牌的戰(zhàn)略構(gòu)想。

2、一個大品牌：5_5新課堂；五個小品牌：一是圓桌教學(xué)；二是課上_分鐘檢測；三是晨讀；四是構(gòu)建作業(yè)新模式；五是校本課程中華字經(jīng)。兩年來，進一步明確品牌目標(biāo)，豐富其內(nèi)涵，制定具體的操作規(guī)范和推進措施，認認真真、扎扎實實地實踐與落實，取得了比較明顯的成效。根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，初中部制定了教育教學(xué)工作綱要。綱要確定的工作思路：提升每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)生活品質(zhì)，培養(yǎng)每一個學(xué)生的自主意識、自主能力和自主行為；實施5_5新課堂模式，打造愉悅高效課堂；做學(xué)生喜歡并敬重的老師。工作標(biāo)準(zhǔn)：站排頭、爭第一、扛紅旗。發(fā)展目標(biāo)：又好又快發(fā)展，更好更快發(fā)展。保持中考綜合升學(xué)率在中心直屬校中位列前兩名，考生_人學(xué)校中位列前五名，爭

3、取_五末(_年)進入油田教育中心初中學(xué)校第一梯隊，進而成為_市初中學(xué)校中的佼佼者。二、抓好常規(guī)管理，重在執(zhí)行落實嚴細管理立校是學(xué)校工作的方針之一，遵照這一方針，初中部制定了五嚴六精管理思路。五嚴：嚴謹?shù)淖黠L(fēng)、嚴格的要求、嚴密的_、嚴肅的態(tài)度、嚴明的紀(jì)律；六精：精確定位、精誠合作、精心育人、精準(zhǔn)教學(xué)、精湛技藝、精細管理。具體體現(xiàn)形式為嚴細性、扁平化、低重心和無縫隙；其標(biāo)準(zhǔn)為高起點、高定位、高負荷和高密度。具體到課堂層面，在五維評價的基礎(chǔ)上，建立一整套新的與新課堂相適應(yīng)的監(jiān)測指標(biāo)。重點是：更多地_學(xué)生的學(xué)，而不是教師的教；更多地_學(xué)生的參與度，精力投放度，而不是老師自己表演的精彩度和流程設(shè)計的精彩

4、度。在操作層面上管理工作主要是做到。把常規(guī)做好、把細節(jié)抓嚴、把過程抓實，增強管理的針對性和實效性，重在執(zhí)行落實。抓好常規(guī)就是注重管理的規(guī)范性和科學(xué)性，把工作做實、做細，不?；ㄇ唬蛔呓輳?，并且堅持走到底；抓實過程就是采取具體的措施和方法，不僅要有認真的態(tài)度，一絲不茍的工作作風(fēng)，更要講究精細化的操作；抓嚴細節(jié)就是持之以恒抓嚴，抓好各項管理措施，始終如一地落到實處，以達到管理工作時效性和長效性的有機統(tǒng)一。三、聚焦常態(tài)課堂，提高教學(xué)質(zhì)量精準(zhǔn)教學(xué)強校，聚焦常態(tài)課堂。抓好、上好常態(tài)課，切實提高常態(tài)課的質(zhì)量、水準(zhǔn)和效能。認真研究教學(xué)的六個基本元素：學(xué)科功能、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教法、學(xué)法和評價；認真落實教學(xué)的

5、五個基本環(huán)節(jié)：備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)和考試；認真解決課堂教學(xué)中存在的問題，制訂并實行課前、課中、課后教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，尤其是抓住預(yù)設(shè)與反思這兩個最為重要的關(guān)鍵要素，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的目標(biāo)感，向平等、民主、和諧的師生關(guān)系要質(zhì)量，構(gòu)建愉悅高效的課堂和有生命力的課堂。抓住了課堂就抓住了根本，解決了課堂問題，就解決了學(xué)校的問題。堅持有效積累，讓有效教學(xué)成為一種教學(xué)常態(tài)和習(xí)慣。緊緊抓住課堂教學(xué)這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，不僅僅是公開課，示范課和觀摩課，更重要的是每節(jié)課，亦即常態(tài)課。我曾經(jīng)明確提出把公開課上出常態(tài)課的常態(tài)，把常態(tài)課上出公開課的精彩，緊緊抓住具備核心競爭力的課堂不放松。把上好每一堂課，作為我們每個教師的終極最求。認真

6、思考教什么。怎么教。_這樣教。教到什么程度。；以貓論和斷指論為指針；以二八法則和_%理論為準(zhǔn)繩，提出并踐行尋找_%，落實_%的口號。四、注重團隊建設(shè)，培養(yǎng)名師群體建設(shè)既敬業(yè)又精業(yè)的雙業(yè)型教師團隊，培養(yǎng)教學(xué)風(fēng)格鮮明，教學(xué)效果顯著，教學(xué)成績突出，備受同行敬重，深受學(xué)生及家長喜愛的名師群體。讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，作為每位老師的自覺行為；把教學(xué)作為境界和使命，作為自己人格_力與教學(xué)智慧的挑戰(zhàn)去追求。具體工作中，我們強調(diào)重激勵、精業(yè)務(wù)、重過程、講奉獻；我們倡導(dǎo)做博學(xué)多識，從容自信，寬厚儒雅的快樂教師；我們主張人人是學(xué)習(xí)主人、時時是學(xué)習(xí)之時、處處是學(xué)習(xí)之處、事事是學(xué)習(xí)之事的理念。要成為真正的名師，學(xué)習(xí)的速度務(wù)必

7、大于教育變革的速度，教師要將學(xué)習(xí)作為最重要的職業(yè)需要；我們推動辦公室文化建設(shè)，增強團隊的向心力和凝聚力，營造教師之間和諧的人際關(guān)系，向團結(jié)協(xié)作的同事關(guān)系要效益。在教師的專業(yè)發(fā)展上，具體采取了以下五項措施。一是構(gòu)建一體兩翼教師成長新格局；二是新入職教師培養(yǎng)的1358工程：一年入門、三年達標(biāo)、五年勝任、八年骨干；三是制定了青年教師、青年班主任拜師學(xué)習(xí)方案，并且認真實施和實踐，使一批年輕教師盡快成長起來，從而使他們成為教育教學(xué)的骨干和中堅力量。四是注重學(xué)科帶頭人建設(shè)，充分發(fā)揮高級教師的作用。使他們在培養(yǎng)青年教師中發(fā)揮輻射、示范、引領(lǐng)和傳、幫、帶的作用，在這個過程中，發(fā)揮他們自身優(yōu)勢，彰顯工作業(yè)績，不

8、斷提高自己，積極進取，形成自己的風(fēng)格和特色，成為學(xué)科帶頭人，成為名師。五是創(chuàng)造一切有利于教師成長的環(huán)境、條件和機會，壓擔(dān)子、立鏡子、給位置，使名師群體盡早、盡快形成。五、秉持精準(zhǔn)備考，落實責(zé)任措施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃要求到_年，初中教學(xué)成績達到油田教育中心直屬中學(xué)首位，油田教育中學(xué)初中的第一梯隊。_年我校中考取得了優(yōu)異成績，七個突破、三個夢想的目標(biāo)基本實現(xiàn)一批次入段率比上一年提高了_個百分點，_個學(xué)科中有6科超市、中心平均分，綜合排名在中心考生_人以上學(xué)校中排名第五，直屬校排名第一，尤其是英語學(xué)科首次超全市平均分，創(chuàng)造了歷史記錄。_年我校中考取得了歷史上最好成績，各項評價指標(biāo)在全中心名列前茅。尖子生數(shù)

9、量在全中心_所直屬校中排名第一，進入全市前_名_人(全中心全市前_名共計_人)，前_名_人、前_名_人；在全中心_所學(xué)校中，一批次入段率排名第二，超全市_個百分點；總分平均分排名第三，總分平均分超全中心_分，二批次入段率排名第四，超全中心_個百分點。多年如一日，克服一個又一個困難，攻克一個又一個堡壘，備戰(zhàn)中考，決勝中考。我們堅持不甘人后，追求卓越，永不放棄，只爭朝夕的信念；本著精誠合作、犧牲自我、增值復(fù)習(xí)、精準(zhǔn)備考的理念。采取的具體措施主要有：實行包年級、包班級、包學(xué)生、包學(xué)科之四包制；召開中考百日誓師大會和進行學(xué)生心理輔導(dǎo)；召開中考動員大會暨授旗簽名儀式；每個學(xué)科備課組命一份中考全真模擬試題

10、；提出_天提高_分之口號；強化應(yīng)試訓(xùn)練歸類總結(jié)，反思錯題，返璞歸真，訓(xùn)練規(guī)范；開好各級各類考試質(zhì)量分析會。六、轉(zhuǎn)型義無反顧，改變成就未來_年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃指出。把項目研究作為科研的主要方式，選擇困惑點、制約點等能夠改變的問題，致力于行動的改變，注重發(fā)現(xiàn)問題背后的深層原因。以此論述為指導(dǎo)，結(jié)合初中部的教育教學(xué)、師資生源和存在的瓶頸問題等實際狀況，在已經(jīng)開展兩年的五要六力高效課堂的基礎(chǔ)上，借鑒全國各地學(xué)校課堂轉(zhuǎn)型的先進經(jīng)驗，在學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和指導(dǎo)下，通過調(diào)查研究，征求師生意見，多次試用和反復(fù)修改四次，歷時近四個月，最后于_年_月_日正式出臺了5_5新課堂模式(試用稿)，并于當(dāng)年_月_日正式啟

11、動了這個模式實驗，這也是本校初中歷史上第一次進行自主課堂教學(xué)變革實驗。在新課堂實施過程中，逐步建立、制定和完善了與新課堂配套的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機制、管理制度、評價體系、常規(guī)要求、具體措施及小課題實踐研究等二十余項，主要有：5_5新課堂教學(xué)模式；5_5新課堂教學(xué)常規(guī)(簡稱_條教規(guī))；5_5新課堂(學(xué)科)評價標(biāo)準(zhǔn)；5_5新課堂預(yù)學(xué)單的編制和使用方案；5_5新課堂學(xué)習(xí)小組建設(shè)指導(dǎo)綱要；5_5新課堂學(xué)生活動常規(guī)要求等。為每名教師配備了發(fā)現(xiàn)高效課堂_或高效課堂的_個細節(jié)學(xué)習(xí)書籍，每名教師都從中摘錄_條，并且都逐條寫出了自己的體會與感悟。本人撰寫的文章三十余篇，主要有。5_5新課堂深度解讀十篇；談?wù)勏盗形恼挛迤?/p>

12、5_5新課堂系列文章九篇；以及讓學(xué)習(xí)思考成為一種常態(tài)，教學(xué)細節(jié)影響課堂效能，有多少事可以重來教育斷想錄，學(xué)習(xí)借鑒實踐創(chuàng)新5_5新課堂教學(xué)模式述要等。編寫了5_5新課堂集與5_5新課堂續(xù)集實踐研究文集，兩本共計345頁_余萬字。5_5新課堂模式正式實施近三年以來初見成效、愿景可期，但到最后的成功還有很長的路要走，還需要不斷改進與改正，還在于堅持和堅守。讓我們在反思中不斷成長，不斷發(fā)展，不斷超越自己吧。讓我們的5_5新課堂模式在大家的實踐、探索、創(chuàng)新中日臻完善，進而生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。到那時，我們付出的艱辛?xí)隍湴林芯`放出最燦爛的微笑。落實思樹，飲水思源。2022年中學(xué)近兩年來工作總結(jié)（二）為

13、切實加強我校遠程教育工作的有序開展，讓遠程教育資源真正走進課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合上級文件精神、學(xué)校計劃及我校工作實際，擬定以下工作計劃：一、指導(dǎo)思想以上級遠程教育精神、學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，通過播放教學(xué)光盤、衛(wèi)星數(shù)據(jù)接收、計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，把優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源和教學(xué)方法送到教師手里，使他們學(xué)習(xí)先進的教育理念的教學(xué)方法，做好遠程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣，努力提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。積極配合黨委政府，作好農(nóng)村黨員干部、農(nóng)民群眾的培訓(xùn)。二、具體工作措施1、加大宣傳力度，統(tǒng)一思想認識遠程教育主要通過中國教育衛(wèi)星寬帶傳輸網(wǎng)，快速接收大量的優(yōu)質(zhì)教育資源，使廣大教師能夠及時地結(jié)合教育教學(xué)實際，充分利用

14、衛(wèi)星傳輸?shù)膬?yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。2、加強領(lǐng)導(dǎo)，分工明確學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每位教師都要高度重視現(xiàn)代遠程教育，學(xué)校成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)來專門從事現(xiàn)代遠程教育的規(guī)劃與實施，并做到任務(wù)分工明確，做一些扎扎實實的工作，為師生服務(wù)。3、因地制宜，采取多種模式，逐步推進現(xiàn)代遠程教育技術(shù)，信息量大，資源范圍廣，可利用價值高。我們?nèi)绾伟堰@些資源更好地應(yīng)用到教育教學(xué)中來，這是一個實際的問題，為此，我校準(zhǔn)備從以下方面來抓：抓好教師培訓(xùn)工作要運用好遠程教育資源，首先要求教師必須熟練地掌握計算機的基本操作。為此，我校在本學(xué)期繼續(xù)大力抓好教師的培訓(xùn)工作，讓每位教師在原有計算機全員培訓(xùn)操作技能基礎(chǔ)上，提高操作層次

15、，都熟悉遠程教育資源各版塊內(nèi)容。加大遠程教育資源的課堂應(yīng)用率為使遠程教育資源更好地為教育教學(xué)服務(wù)，我校要制訂遠程教育資源利用教師課程表，每位教師按表上課，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，使遠程教育資源與學(xué)校實際教育現(xiàn)狀達到互融地步。遠程教育資源為農(nóng)村服務(wù)我校地處農(nóng)村，遠程教育資源上同樣有許多能為農(nóng)業(yè)提供幫助的知識。學(xué)校要配合鎮(zhèn)政府對農(nóng)村黨員、農(nóng)民進行遠程教育培訓(xùn)，使他們能通過遠程教育學(xué)到致富信息，了解國家的有關(guān)政策，讓遠程教育資源為農(nóng)村服務(wù)。做好計算機教室與遠教資源的整合把遠教的資源共享到網(wǎng)絡(luò)教室，每天開放微機教室，使每個教師都到微機教室里面學(xué)習(xí)到更多、更新的知識。三、工作安排及要求1、積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各有關(guān)人員把教學(xué)有關(guān)的遠程教育資料接收下來，進行數(shù)據(jù)的保存、整理、刻錄，按要求整理好后投入使用。2、儀器、設(shè)備保管完好、干凈，嚴格執(zhí)行儀器、設(shè)備的管理制度。管理各種儀器、設(shè)備、機器的規(guī)格、性能和使用方法，熟悉各種儀器的保養(yǎng)和維修要求，并動手保養(yǎng)和維修，延長使用壽命。3、按時去完