2022年七年級數(shù)學(xué)月考小結(jié)

1、第6頁共6頁2022年七年級數(shù)學(xué)月考小結(jié)本次月考卷總分值為103分，試卷難度中等，題型設(shè)置接近期末考試，_年級的學(xué)生本次月考總體發(fā)揮得非常好，有_位同學(xué)取得了90分以上的高分，年級平均分為89.5分，學(xué)生在古詩默寫病句修改，課內(nèi)語段閱讀上發(fā)揮比較出色。存在主要問題有:1.審題不清;2.答題的規(guī)范性不;3.作文的選材及詳略安排問題。下階段改進(jìn)措施:1.培養(yǎng)良好的審題、答題習(xí)慣;2.加大作文訓(xùn)練量，并增加作文講評課。_年級第一次數(shù)學(xué)備課組教師月考小結(jié):七年級的同學(xué)在第一次數(shù)學(xué)月考中，認(rèn)真仔細(xì)，扎實的基本功和敏捷的思維能力可見一斑。絕大部分的同學(xué)取得了優(yōu)異的成績。其中_位同學(xué)在90分以上。希望全體同

2、學(xué)在接下來的學(xué)習(xí)中，再接再厲，更加認(rèn)真仔細(xì)，一絲不茍，思考更加深入，對錯誤習(xí)題的訂正更嚴(yán)謹(jǐn)。我們相信同學(xué)們期中考試定能更上一層樓。_年級第一次科學(xué)備課組教師月考小結(jié):這次月考內(nèi)容少，主要考察了一些基礎(chǔ)知識，考試成績達(dá)到了我們預(yù)期的目的，平均分達(dá)到了93.26分。與此同時也暴露出了一些問題，例如，每班有個別同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱，答題不夠規(guī)范等。下階段我們科學(xué)備課組打算從以下幾個方面來抓:1、加大作業(yè)量;2、加強(qiáng)個別輔導(dǎo);3、課堂上“精講多練”。07級第一次月考英語備課組教師學(xué)科小結(jié):_年級全體學(xué)生從小學(xué)起開始學(xué)英語，但是水平參差不齊。有些同學(xué)已經(jīng)積累一定的詞匯量，而個別同學(xué)連_個字母也認(rèn)不全，大部分

3、同學(xué)_個字母發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，許多同學(xué)能說一些簡單的單詞和句型，但是書寫跟不上，會的也不規(guī)范，比如字母的正確書寫，大小寫，標(biāo)點(diǎn)符號等。在充分了解了學(xué)生的狀況后，我們的第一個月的英語教學(xué)就是做好小學(xué)英語與中學(xué)英語的銜接過渡，精心設(shè)計教案，使全體同學(xué)學(xué)習(xí)英語的興趣高漲。我們集中系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了_個字母，重新學(xué)習(xí)了小學(xué)已學(xué)的單詞和句型，對一些交際功能進(jìn)行了鞏固，爭取做到每一個同學(xué)過關(guān)。經(jīng)過師生的共同努力，英語基礎(chǔ)較好的學(xué)生有了進(jìn)一步的提升，基礎(chǔ)中等的同學(xué)也有了質(zhì)的飛躍，少數(shù)基礎(chǔ)落后的學(xué)生也有了大幅度的提高。我們的這次月考測試主要就是考察學(xué)生們在這一個月中所學(xué)的知識，全年級成績較為理想，及格率_%，平均分近97

4、分，優(yōu)秀率為_%。在接下來的學(xué)習(xí)中，_年級老師們將會開展書寫比賽、單詞競賽、英語歌曲展示和全國中學(xué)生英語能力競賽等英語活動。英語老師將一如既往利用中午和晚上的休息時間為學(xué)困生補(bǔ)課，對優(yōu)秀的學(xué)生也將另設(shè)提高班。相信師生們的辛勤付出一定會有回報。七年級數(shù)學(xué)月考小結(jié)(2):一、指導(dǎo)思想七年級數(shù)學(xué)是初中數(shù)學(xué)的重要組成部分，通過本學(xué)期的教學(xué)，要使學(xué)生學(xué)會適應(yīng)日常生活，參加生產(chǎn)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必須的基礎(chǔ)知識與基本技能，進(jìn)一步培養(yǎng)運(yùn)算能力、思維能力和空間觀念:能夠運(yùn)用所學(xué)的知識解決簡單的實際問題，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識、良好個性品質(zhì)及初步的辯證唯物主義的觀點(diǎn)。二、情況分析:本人本學(xué)期擔(dān)任七年級(4)、(5)班

5、的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。通過上學(xué)期了解情況來分析學(xué)生的數(shù)學(xué)成績并不理想，總體的水平一般，尖子生少、低分的學(xué)生較多，而且學(xué)習(xí)欠缺勤奮，學(xué)習(xí)的自覺性不高。根據(jù)上述情況本期的工作重點(diǎn)將扭轉(zhuǎn)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，抓優(yōu)扶差，同時強(qiáng)調(diào)對數(shù)學(xué)知識的靈活運(yùn)用，反對死記硬背，以推動數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。2022年七年級數(shù)學(xué)月考小結(jié)（二）緊張忙碌的工作,我們順利完成七年級學(xué)生進(jìn)校以來的第一次月考,本次月考,由七年級數(shù)學(xué)教研組統(tǒng)一出卷對學(xué)生一個月所學(xué)知識進(jìn)行了測查。下面就七年級第一學(xué)期月考測試進(jìn)行如下總結(jié):一、總體分析、學(xué)生情況分析學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不太理想。有些學(xué)生主要表現(xiàn)在接受能力

6、差,基礎(chǔ)知識不過關(guān),學(xué)習(xí)不夠積極主動,有時有不按時完成作業(yè)的現(xiàn)象,其中有一部分學(xué)生屬于及格邊緣徘徊的,他們的成績上不去,直接影響班級整體成績。這就要求在后半學(xué)期的教育教學(xué)中,因材施教,狠抓學(xué)困生,爭取學(xué)困生轉(zhuǎn)化,提高整體成績。二.取得成績的主要原因、重視課堂教學(xué),基礎(chǔ)知識掌握比較扎實。、能聯(lián)系實際,部分班級指定學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀且責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生分別擔(dān)任每天早自習(xí)的值日班長,帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行有目標(biāo),有任務(wù)的學(xué)習(xí)。學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣初步形成。3、通過議課,設(shè)計各種題型的練習(xí),鞏固并深化所學(xué)知識,使學(xué)生達(dá)到學(xué)以致用。三、存在的主要問題:、部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法較死板,對所學(xué)知識不能舉一反三,靈活運(yùn)用。、有的學(xué)生想象

7、力不夠豐富,分析判斷能力差。_個別學(xué)生不會審題,不理解題意,原有基礎(chǔ)知識功底江薄。4.有些題型訓(xùn)練不到位,學(xué)生失誤多。教師在平時認(rèn)為這類題簡單,而很少設(shè)計,殊不知會出現(xiàn)這樣的結(jié)果。5.教師對學(xué)生要求不嚴(yán)格,沒有制定可性行措施,使極個別學(xué)生不完成家庭作業(yè)的現(xiàn)象時有發(fā)生,特別是學(xué)困生沒有得到徹底的轉(zhuǎn)化,影響整體的成績。_個別班級沒有形成良好的學(xué)風(fēng),致使本次月考成績不理想。_個別班級代課教師請假時間長,多人代課,致使成績差距較大。三、改進(jìn)措施:、注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生用喜歡的方法學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。、繼續(xù)加大基礎(chǔ)科知識教學(xué)的力度,使基礎(chǔ)科知識訓(xùn)練成為數(shù)學(xué)教學(xué)中的重中之重。尤其是對學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng),

8、必須進(jìn)行培養(yǎng)。3、加強(qiáng)各類題型訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生審題和分析判斷能力4、多與家長聯(lián)系,密切配合,抓好中下學(xué)生的學(xué)習(xí)。5.加強(qiáng)對學(xué)生的分析判斷能力的訓(xùn)練,貫徹在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中。6、把好單元檢測關(guān),及時彌補(bǔ)不足,以激勵表揚(yáng)的方法讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中展開競爭,使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展;7、狠抓后進(jìn)生,采用多種方法幫輔,給予更多的關(guān)心,做到課堂上多提問,課下多關(guān)心,對他們的作業(yè)爭取做到面批面改。使他們進(jìn)一步樹立起學(xué)習(xí)的信心,從而促進(jìn)全班教學(xué)質(zhì)量的提高。8、充分把遠(yuǎn)程教育和網(wǎng)絡(luò)教育等現(xiàn)代化教育資源引進(jìn)課堂為教學(xué)服務(wù),提高課堂教學(xué)的直觀性、形象性,為提高教學(xué)質(zhì)量打下基礎(chǔ)。9、教師不斷改進(jìn)教法,提高課堂的實效性。多

9、與其它學(xué)校同年級教師聯(lián)系,從中找出差距,自加壓力,改進(jìn)不足,拼搏向前!0.分層教學(xué),分層布置作業(yè),讓每一位學(xué)生都能學(xué)到知識,讓尖子生吃飽,讓學(xué)困生吃好?？傊?我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),讓我們以開拓創(chuàng)新的精神,以求真務(wù)實的作風(fēng),用激情、汗水和智慧來耕耘這片沃土吧!有問題是永遠(yuǎn)存在的事實,減少問題是我們共同的追求。為此提出如下建議:(一)狠抓常規(guī),夯實基礎(chǔ)。常規(guī)管理、常規(guī)教學(xué)是我們提高質(zhì)量的基礎(chǔ)工程,必須扎扎實實、真真切切、認(rèn)認(rèn)真真地抓,日復(fù)一日,月復(fù)一月,循環(huán)往復(fù),日積月累,才能由量變到質(zhì)變,才能不斷進(jìn)步、不斷發(fā)展。抓常規(guī)要像魏書生那樣:堅持,堅持,再堅持!(二)以人為本,經(jīng)營細(xì)節(jié)。提高教育教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵在人。教師要以學(xué)生為本,尊重、理解、關(guān)心學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,讓學(xué)生變被動為主動,引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí),成為學(xué)習(xí)的主人。(三)狠抓科研,追求卓越。教研科研是提