2022-2023學年山南市物理九上期中質(zhì)量檢測試題（含解析）

1、2022-2023九上物理期中模擬試卷注意事項1考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、選擇題1假如水的比熱容減小，且比沙子小，下列想象合理的是（）A烈日下沙子比海水熱B沿海

2、地區(qū)，冬冷夏熱，一年四季溫差變大C燒開同樣一壺水，將用更多時間D發(fā)動機仍用水做冷卻劑2如圖所示的電路中，電源兩端電壓恒定，將滑片置于滑動變阻器的中點，當開關S1閉合，S2斷開時，電壓表和電流表的示數(shù)分別為U1、I1；當開關S1、S2都閉合時，電壓表和電流表的示數(shù)分別為U2、I2，則AU1U2BU1=U2CI1I2DI1I23如圖所示，甲、乙兩個物體的體積相等，甲的質(zhì)量是乙質(zhì)量的 2 倍，現(xiàn)杠桿處于水平平衡狀態(tài)。若將甲、乙二物體同時浸沒在水中，則杠桿將A左端下沉B右端下沉C仍然保持水平狀態(tài)D無法確定4據(jù)中央電視臺新聞聯(lián)播報道，2016年7月，我國將發(fā)射全球首顆量子通信衛(wèi)星發(fā)射衛(wèi)星的火箭使用的燃料

3、主要是液態(tài)氫，這是利用了氫燃料的()A熱值大B比熱容大C密度大D以上說法都不正確5如圖所示的實驗或機器均改變了物體的內(nèi)能，其中與另外三個改變內(nèi)能方法不同的是A冬天搓手取暖B壓縮空氣內(nèi)能增大C燒水時水溫升高D下滑時臀部發(fā)熱6小剛用圖所示電路探究一段電路中電流跟電阻的關系，在此實驗過程中，當A、B兩點間的電阻由5更換為10后，為了探究上述問題，他應該采取的唯一操作是（）A變阻器滑片不動B將變阻器滑片適當向左移動C將變阻器滑片適當向右移動D適當增加電池的節(jié)數(shù)7某電熱水壺正常狀態(tài)下，閉合開關，指示燈L亮，同時電熱絲R工作；斷開開關，指示燈L熄滅，電熱絲R不工作小明用該電熱水壺燒水時，發(fā)現(xiàn)電熱絲R斷了，

4、指示燈L仍然亮四位同學設計了該電熱水壺的模擬電路，其中可能正確的是（ ）ABCD8兩個完全相同的容器放在水平桌面中央，容器中分別盛有體積相同的甲、乙兩種不同液體。若將一個物體分別輕放入兩容器中，其靜止后狀態(tài)如圖所示，則此時（ ）A物體在兩液體中受到的浮力F浮甲F浮乙B液體對容器底部的壓力F液甲F液乙C容器對桌面的壓力F容甲F容乙D液體對容器底部的壓強p液甲p液乙9如圖所示，電源電壓不變，閉合開關S，電路各元件工作正常一段時間后，若其中一只電壓表示數(shù)變大，則A另一個電壓表示數(shù)變小B其中有一盞燈亮度不變C燈L2可能斷路D燈L2可能短路10以下杠桿中，屬于費力杠桿的是A撬棒B羊角錘C核桃夾D食品夾1

5、1 “新材料”是相對于傳統(tǒng)材料而言的，新材料的使用對推動社會進步正在發(fā)揮著越來越大的作用，下列關于“新材料”描述不正確的是A“超導材料”屬于新材料B“超導材料”可以應用于電飯鍋并使其效率提高C“半導體材料”的導電性會受溫度、光照、雜質(zhì)等外界因素的影響D“半導體材料”廣泛應用于手機、電視機、電腦的元件及芯片12如圖是某物質(zhì)加熱時溫度隨時間變化的圖象下列對圖象的分析正確的是（）A該物質(zhì)一定是晶體BT2一定是物質(zhì)的沸點C0t1時間內(nèi)物質(zhì)的分子熱運動加劇Dt1t2時間內(nèi)物質(zhì)的溫度不變內(nèi)能不變二、填空題13質(zhì)量為0.5kg的塑料桶裝滿水后總質(zhì)量為10kg，小明將其從地面勻速搬到高度為1m的桌面上，在豎直

6、向上搬水的過程中所做的總功是_J，有用功是_J，機械效率是_（g=10N/kg）14要使圖所示的兩個小燈泡L1、L2串聯(lián)，則圖中的a為_，b為_，c為_（均選填“電流表”或“電壓表”）。15在鋁、銅、硅、塑料等材料中，屬于絕緣體的是_；20世紀初，科學家發(fā)現(xiàn)，鋁在-271.76以下時，電阻就變成了_，這種現(xiàn)象稱為超導現(xiàn)象；納米（nm）是_單位。16早春時節(jié)，在培育水稻秧苗時，常采用“調(diào)水護秧”，使秧苗在夜間不被凍壞，這是利用了水的_特性。三、實驗題17（8分）為了比較豆?jié){和牛奶的吸熱能力，小剛在家中進行了如下的實驗：如圖所示，在兩個相同的塑料瓶中分別裝入質(zhì)量相同、初溫都是室溫的豆?jié){和牛奶，兩瓶

7、中各裝有一支相同的溫度計，然后將兩個塑料瓶同時浸入熱水中觀察現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)：加熱相同的時間，豆?jié){的溫度升高較多（1）在實驗過程中一般用控制_相同的方法保證牛奶和豆?jié){吸收的熱量相同，通過比較它們_來比較牛奶和豆?jié){吸熱能力的差異（2）小明利用實驗數(shù)據(jù)大致描繪出豆?jié){和牛奶的溫度隨時間變化的圖線，如圖所示，則圖線_應代表的是豆?jié){（3）要使牛奶和豆?jié){升高相同的溫度，應對_加熱的時間長些這說明它們升高相同的溫度，豆?jié){吸收的熱量_牛奶吸收的熱量（選填“大于”、“等于”或“小于”）（4）通過實驗可以得到牛奶和豆?jié){的吸熱能力不同的結(jié)論，物質(zhì)的這種特性可以用_這個物理量來描述18（8分）如圖是探究物質(zhì)吸熱性質(zhì)的實驗裝置

8、圖，在兩容器內(nèi)分別裝入質(zhì)量相同的水和煤油，用兩個相同的電加熱器加熱，用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值（1）用兩個相同的電加熱器加熱相同時間的目的是：_（2）要使水和煤油升高相同的溫度，哪個需要加熱的時間長？答：_（3）下表是實驗記錄的數(shù)據(jù)請分析實驗數(shù)據(jù)，回答下列問題：比較1、2的實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，升高不同的溫度，吸收的熱量_；比較1、4的實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，升高的溫度_；（以上兩空選填“相同或不同”）比較2、4的實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：_液體名稱實驗次數(shù)液體質(zhì)量m/g液體初溫t1/液體末溫t2/升高的溫t2t1/通電時t/min

9、水1100203818421002056368煤油310020299141002056364（4）加熱過程中，用攪棒攪動的目的是_；水和煤油吸熱的多少是通過_來反映的（選填 “溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）19（8分）小明在“探究影響導體電阻大小的因素”時，猜想導體的電阻可能與下列因素有關： A材料 B長度 C橫截面積 為了驗證上述猜想，小明用如圖所示的器材進行實驗，其中是鎳鉻合金絲，是錳鋼合金絲長度相同，橫截面積相同 （1）實驗中，在 M，N之間接上不同的導體，閉合開關后最好觀察_（選填“小燈泡亮度”或“電流表示數(shù)”） （2）為了驗證猜想 A，應選用編號為_的兩根金屬絲分別接入電路進行試驗 （

10、3）分別將兩根金屬絲接入 M、N兩點間，通過觀察比較可以發(fā)現(xiàn)，當導體的長度和材料一定時，_四、作圖題20（8分）如圖是手電筒的結(jié)構(gòu)示意圖，請在虛線框內(nèi)畫出它的電路圖21（8分）如圖杠桿B點掛一重物G，要使杠桿在圖示位置平衡，畫出最小力的示意圖和力臂（_）五、計算題22（10分）如圖所示的電路，開關S閉合后，電流表A的示數(shù)為0.4A求：（1）電源的電壓；（2）通過的電流；（3）干路中的電流23（12分）小莉在實踐活動中設計的模擬調(diào)光燈電路，如圖所示她選用的電源電壓恒為12V，小燈泡上標有“6V 1A”、滑動變阻器上標有“20 2A”字樣若不考慮燈泡溫度對電阻的影響，閉合開關S后，問：(1)小燈泡

11、正常發(fā)光時的電阻是多少？(2)當滑動變阻器的滑片P在中點時，電壓表的示數(shù)以及電路的電流是多少？參考答案一、選擇題1、B【解析】A水的比熱容比沙子比熱容變小后，根據(jù)可知，在質(zhì)量和吸收（或放出）熱量一定時，水變化的溫度大，沙子變化的溫度小，所以夏天洗海澡的時候踩在沙子上溫度比海水里低，故A錯誤，不符合題意；B水的比熱容比沙子比熱容變小后，根據(jù)可知，在質(zhì)量和吸收（或放出）熱量一定時，水變化的溫度大，所以沿海地區(qū)的晝夜溫差會變大，故B正確，符合題意；C水的比熱容變小后，根據(jù)可知，在質(zhì)量和水變化的溫度相同時，吸收的熱量會越少，加熱時間會變短；故C錯誤，不符合題意；D水的比熱容變小后，根據(jù)可知，在質(zhì)量和吸

12、收（或放出）熱量一定時，水變化的溫度大，冷卻效果差；故D錯誤，不符合題意【點睛】相同質(zhì)量的比熱容小的物質(zhì)和其它物質(zhì)相比較：吸收或放出相同的熱量，它的溫度升高或降低的多；升高或降低相同的溫度，它吸收或放出的熱量少2、C【解析】當開關閉合，斷開時，定值電阻與滑動變阻器的最大阻值串聯(lián)，電流表測電路中的電流，電壓表測滑片右側(cè)兩端的電壓；當開關、都閉合時，定值電阻與滑動變阻器阻值的一半串聯(lián)，電壓表測滑動變阻器兩端的電壓，電流表測電路中的電流，根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律表示出電路中的電流，再根據(jù)歐姆定律求出電壓表的示數(shù)，然后比較得出答案【詳解】(1)當開關閉合，斷開時，定值電阻與滑動變阻器的最大阻值串聯(lián)，滑

13、片置于滑動變阻器的中點，電流表測電路中的電流，電壓表測滑動變阻器滑片右側(cè)兩端的電壓，因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，故此時電路中電流=，電壓表示數(shù)：=；(2)當開關、都閉合時，定值電阻與滑動變阻器阻值的一半串聯(lián)，電壓表測滑動變阻器兩端的電壓，電流表測電路中的電流，故此時電路中電流，電壓表示數(shù)：=；因為，故，則，故，故ABD錯誤，C正確。故選C。3、A【解析】因為Gmg，m甲2m乙，所以G甲2G乙，由杠桿平衡條件可知：G甲 L甲G乙 L乙，所以L甲L乙，甲、乙兩個物體體積相同，排開水的體積也相同，所以兩物體受到水的浮力相同，由于甲減小的浮力與力臂的乘積小，所以杠桿不再平衡，甲所在一側(cè)將下沉，

14、即左端下沉。故選A。4、A【解析】發(fā)射衛(wèi)星的火箭使用的燃料主要是液態(tài)氫，主要是因為其熱值大，相同質(zhì)量的氫與其它燃料相比釋放的能量更大，做功更多，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。5、C【解析】A冬天搓手取暖，克服手與手間摩擦做功，使手的內(nèi)能增加，溫度升高，屬于做功改變物體的內(nèi)能；B壓縮空氣點火，壓縮空氣做功，使空氣的內(nèi)能增加、溫度升高，屬于做功改變物體的內(nèi)能；C燒水時水溫升高，水從火吸收熱量、溫度升高，屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能；D從滑梯上滑下時克服摩擦做功，使臀部內(nèi)能增加、溫度升高，屬于做功改變物體的內(nèi)能；綜上所述，只有C與另外三個改變內(nèi)能方法不同，符合題意。6、C【解析】在探究電流與電

15、阻的關系實驗中，應控制電阻兩端的電壓不變。A變阻器滑片不動，定值電阻兩端電壓會變大，不符合保持電壓不變的要求，故A不符合題意；B當A、B兩點間的電阻由5更換為10后，定值電阻兩端的電壓會增大，將變阻器滑片適當向左移動，滑動變阻器電阻會減小，根據(jù)串聯(lián)分壓，滑動變阻器的電壓減小，定值電阻的電壓會繼續(xù)增大，不符合保持電壓不變的要求，故B不符合題意；C當A、B兩點間的電阻由5更換為10后，定值電阻兩端的電壓會增大，將變阻器滑片適當向右移動，滑動變阻器電阻會增大，根據(jù)串聯(lián)分壓，滑動變阻器的電壓增大，當定值電阻的電壓減小到原來的電壓即符合保持電壓不變的要求，故C符合題意；D適當增加電池的節(jié)數(shù)，電源電壓會增

16、大，定值電阻和滑動變阻器的電壓都會增大，不符合定值電阻電壓保持不變的要求，故D不符合題意。故選C。7、B【解析】閉合開關時，燈泡和電阻絲同時工作，開關應該置于電路的干路，電熱絲R斷了，指示燈L仍然亮，說明電路采用的是并聯(lián)結(jié)構(gòu)，圖中采用并聯(lián)結(jié)構(gòu)，且開關位于干路的是B，故應選B8、B【解析】A物體漂浮在甲容器液體中，受到的浮力等于重力；沉在乙容器液體中，受到的浮力小于重力；所以物體在甲、乙兩杯中所受浮力，故A項不符合題意；B物體在甲中漂浮，在乙中下沉，故液體密度為，液體的體積相同，所以液體的重力為，甲液體對容器底部的壓力：乙液體對容器底部的壓力：因為小于物體的重力G，所以，故B項符合題意；C容器對

17、桌面的壓力：為，故C項不符合題意；D液體對容器底部的壓強，因為，所以，故D項不符合題意。9、C【解析】一段時間后，若其中一只電壓表示數(shù)變大，應該是V2的示數(shù)變大，有可能是燈L1短路或者L2斷路，所以C是正確的10、D【解析】A撬棒在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A部符合題意；B羊角錘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故B不符合題意；C核桃夾在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故C不符合題意；D食品夾在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故D符合題意。11、B【解析】試題分析：A“超導材料”屬于新材料，當溫度很低的情況下，某些導體的電阻為零，稱為超導，可以應

18、用在電路的傳輸中，減少電能的損耗，A正確；B“超導材料”“不”可以應用于電飯鍋上，電飯鍋是利用電流熱效應工作的用電器，需要電阻較大的，而不是超導，B錯C“半導體材料”的導電性會受溫度、光照、雜質(zhì)等外界因素的影響很大，正確；D“半導體材料”廣泛應用于手機、電視機、電腦的元件及芯片，正確錯誤的選B【考點定位】新材料12、C【解析】該物質(zhì)在t1t2時間內(nèi)加熱但物質(zhì)的溫度不變，可能是液體沸騰，也可能是晶體熔化，故A不合題意； T2該溫度可能是固態(tài)物質(zhì)的熔點，也可能是液態(tài)物質(zhì)的沸點，故B不合題意； 0t1時間內(nèi)物質(zhì)吸熱升溫，溫度越高，分子熱運動越劇烈，故C符合題意；t1t2時間內(nèi)物質(zhì)可能在熔化，也可能在

19、沸騰，此時需繼續(xù)吸熱，溫度不變，但內(nèi)能是增大的，故D不合題意故選C二、填空題13、100 95 95% 【解析】試題分析：總功W=G總h=100N1m=100J；有用功W有=G水h=95N1m=95J ；機械效率【考點定位】機械效率14、電壓表 電流表 電壓表 【解析】123由于電流表在電路中相當于一根導線，電流無法從電壓表中通過，因此要使圖所示的兩個小燈泡L1、L2串聯(lián)，則a應為電壓表，b應為電流表，c應為電壓表；15、塑料 零 長度 【解析】1塑料屬于絕緣體，鋁、銅屬于導體，硅屬于半導體。2鋁在-271.76以下時，電阻就變成了零，這種現(xiàn)象稱為超導現(xiàn)象。3納米（nm）是長度的單位。16、比

20、熱容大【解析】初春培育水稻秧苗時，為了不使秧苗受凍，傍晚多灌水，當夜晚溫度降低時，因為水的比熱容大，同等情況下，水放出相同熱量時，水降低的溫度比較少，不至于使秧苗受凍。而在早晨把稻田內(nèi)的水排出，稻田接受太陽光的照射，泥土的比熱小，泥土吸收相同熱量時，溫度升高快，有利于秧苗的生長?！军c睛】水的比熱最大，吸收或放出相同熱量時，水的比熱大，水的溫度變化小，防止秧苗凍傷泥土的比熱小，吸收相同的熱量，溫度升高比較快，有利于秧苗生長三、實驗題17、加熱時間升高A牛奶小于比熱容【解析】解：（1）在實驗過程中一般用控制加熱時間相同的方法保證牛奶和豆?jié){吸收的熱量相同，通過比較它們升高的溫度來比較牛奶和豆?jié){吸熱能

21、力的差異（2）小明利用實驗數(shù)據(jù)大致描繪出豆?jié){和牛奶的溫度隨時間變化的圖線，因豆?jié){的比熱容小，故溫度升高的多，如圖所示，則圖線A應代表的是豆?jié){（3）由題，加熱相同的時間，豆?jié){的溫度升高較多說明吸收相同的熱量，牛奶升高的溫度慢，說明牛奶的比熱容大因此要使牛奶和豆?jié){升高相同的溫度，應對牛奶加熱的時間長些這說明它們升高相同的溫度，豆?jié){吸收的熱量小于牛奶吸收的熱量（4）通過實驗可以得到牛奶和豆?jié){的吸熱能力不同的結(jié)論，物質(zhì)的這種特性可以用比熱容這個物理量來描述18、吸收熱量相同 水 不同 不同 質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收熱量不同 受熱均勻 加熱時間 【解析】1用兩個相同的電加熱器，在相同時間

22、釋放的熱量即液體吸收的熱量相等，所以加熱相同時間的目的是：兩種液體吸熱相同；2要使水和煤油升高相同的溫度，由表中2、4實驗數(shù)據(jù)可知，水加熱的時間長；3比較1、2的實驗數(shù)據(jù)，質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，實驗2中溫度升溫高，加熱時間長，即吸收熱量多，所以可得：質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，升高不同的溫度，吸收的熱量不同；4比較1、4的實驗數(shù)據(jù)，質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，加熱時間相同，即吸收的熱量相同，煤油升溫度高，所以可得：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，升高的溫度不同；5比較2、4的實驗數(shù)據(jù)，質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同溫度，加熱時間不同，即吸收熱量不同，故得出的結(jié)論是：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同；6加熱過程中，用攪棒攪動可以使液體受熱均勻；7相同的電加熱器可以保證在相同時間釋放的熱量相等，所以水和煤油吸熱的多少是通過加熱時間來反映的。19、電流表示數(shù) 當導體的長度和材料一定時，橫截面積越大，電阻越小 【解析】(1)1在M、N之間分別接上不同的導體，當導體電阻變化較小時，小燈泡的亮度變化不大；由于通過電流表示數(shù)變化可以看出細微的電阻變化，所