2022全民閱讀活動總結范文全民閱讀活動大會總結五篇

1、Word 2022全民閱讀活動總結范文 全民閱讀活動大會總結五篇 人間最美四月天，恰是讀書好季節(jié)。2022年4月23日是第27個世界讀書日，各地都在開展全民閱讀活動，下面我為大家細心整理了2022全民閱讀活動總結范文 全民閱讀活動大會總結五篇，僅供參考，盼望對大家有所關心。 2022全民閱讀活動大會總結1 書是人類進步的階梯。好書，像長者，諄諄教育;似導師，循循善誘;如伴侶，心心相印。積累語言，豐富學問，而且能陶冶情操，受益終生。 (一)老師推舉，堅持日有所誦。 兒童閱讀的推廣人薛瑞萍老師說過：誦讀是深層閱讀。日不間斷的記誦，就是煉心的過程。水滴石穿，繩鋸木斷，天長日久，積累的是語言，培育的是

2、詩性，也是定力和靜氣。在第_屆讀書節(jié)時，我校提倡各班有方案地進行日有所誦。我們二班級老師經過商議 向同學推舉了三本必讀書：小豬唏哩呼嚕(上、下)、木偶奇遇記;選讀書目推舉了小布頭奇遇記逃家小兔和格林童話，同學依據(jù)自己的狀況在讀完了我推舉的書目后又自發(fā)的選擇了自己感愛好的書籍。 (二)營造良好讀書氛圍，開展共讀活動。 愛讀書的老師帶出愛讀書的同學。讀書節(jié)期間，我堅持早讀和同學一起讀書，讓同學放出聲音，讀出感情，遇到精彩段落進行背誦。同學的閱讀樂觀性很好的調動了起來，一些害羞、內向的的孩子在其他孩子的帶動下也慢慢放開了聲音。 除了師生共讀以外，我班還開展了親子共讀，目的是督促家長和孩子一起讀書，相

3、互影響，在家里為孩子制造一個良好的讀書氛圍，培育孩子的讀書愛好，同時也能提高家長的素養(yǎng)。 經過多半學期的閱讀，今日，同學們把自己平常的積累呈現(xiàn)出來，利用第一、二節(jié)課，在我班同學吳瑞睿的主持下，同學們開頭了自己的表演，有的同學背誦古詩，他們時而搖頭晃腦，時而拖腔拉調，那樣子還真像個小詩人呢;有的同學背誦故事，一段段、一篇篇，我不禁感嘆同學潛力的巨大;還有的把書中的內容表演出來，這需要同學間的充安排合，同學們帶著動作，帶著感情，把我們引入到一個個的童話世界中。同學們的精彩表演贏得了觀看同學的熱鬧掌聲。 2022全民閱讀活動大會總結2 書香伴著花香，孩子們與經典為友，與好書同行，與巨匠對話，共享著閱

4、讀帶給我們的歡樂與感動。書籍蕩滌著大家的情感，增加了生命的底色。讓孩子們多讀書，讀好書，成為了孩子、家長和我的共識。 活動效果 1、初步培育了同學良好的讀書閱讀習慣、提升了修養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動，使每個同學讀好書，凈化心靈，啟迪人生。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的人。 2、通過開展讀書節(jié)活動，班級的文化氛圍更加深厚。班內，書聲朗朗，歌聲響亮。課堂紀律好轉了，午間同學有事可做了，同學們能靜心學習了，日常行為習慣也規(guī)范了。 3、為明年第_屆讀書節(jié)活動積累了肯定的工作閱歷。 改進之處 1、同學對讀書節(jié)活動的落實力度差異較大，要進一步提高同學對活動的熟悉。 2、讀書節(jié)創(chuàng)新性活動還需進一步探

5、討如何設計、開展。 3、深厚的讀書氛圍有待進一步營造。 我校第_屆讀書節(jié)活動雖已結束，但第_屆讀書節(jié)活動的開展，將對每個同學的健康成長產生深遠的意義。讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，開展讀書學習活動，營造深厚的讀書氛圍，培育良好的讀書習慣，提倡讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚，在全班形成人人讀書的良好風氣。 2022全民閱讀活動大會總結3 歷時兩個月的讀書節(jié)活動已經落下帷幕。在這一個月的時間里，我校同學樂觀參與讀書活動，真正體驗了讀書好，讀好書，好讀書，讀整本書的味道，享受到了勝利的樂趣。各個班級都有效地組織了豐富多彩的讀書活動，在活動中，同學們親近書本，養(yǎng)成喜愛書籍，

6、博覽群書的好習慣。 一、加強宣揚，營造濃郁的讀書氛圍 結合校內文化環(huán)境的布置，我們在校內內張貼讀書好，讀好書，好讀書、我讀書，我歡樂、與書同行，滿園書香等標語，各班以書香行為主題辦好一期黑板報，孩子們把自己收集到的有關讀書內容貢獻出來，出名人讀書故事，有讀書的名言警句，有推舉閱讀的書目，內容豐富多彩，整個校內內充盈著濃濃的讀書氛圍。 二、開展活動，激發(fā)同學的讀書欲望 1、借閱捐贈相結合，共建班級圖書角。 學校充分開放圖書館，讓各班自行選擇適合本班閱讀的圖書。放在課室的圖書角，供同學隨時閱讀。為了增加圖書總類，學校還倡議各個班級綻開圖書捐贈活動。同學們紛紛把自己保藏的圖書帶到學校來，充實班級圖書

7、角。眾人拾柴火焰高，同學們都懷著好書共共享的心態(tài)捐出自己的圖書。班級之中進行了好書交換活動，同學們暢游書海，校內里洋溢著濃濃的讀書氣氛。 2、好書大家共享，共同暢游書海。 學校開展了好書推舉活動，先以班級為單位，開展我最寵愛的一本書活動，主要是讓同學向同伴介紹自己讀過的一本好書的主要內容，在好書推舉會上，同學們溝通閱讀心得，暢談閱讀體會，極力向同伴推舉自己最寵愛的書籍?？吹胶⒆觽儗绱藘A心，如此愛不釋手，我們知道他們已經深深地愛上了讀書。 3、寫好讀書筆記，提高語文水平。 寫讀書筆記好處多，它不但能關心我們記住書的內容，而且能提高我們的熟悉力量和語文水平。因此，學校要求各班加強指導同學寫好讀

8、書筆記，并收集優(yōu)秀的讀書筆記讓同學閱讀、學習。學校還進行了優(yōu)秀讀書筆記的評比活動。在每個班級中評比出一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。學校統(tǒng)一頒獎，以資鼓舞。 4、經典美文誦讀，共抒心中激情。 學校要求各班利用午讀及德育校本課加強經典詩文的誦讀與背誦工作，要求同學理解經典詩文的大意，并熟讀成誦。各班利用少先隊活動課，開展了班里的經典詩文誦讀競賽，表演形式多樣，同學參加熱忱高漲，本次活動提高了同學閱讀的愛好、朗讀的水平。同學們個個精神飽滿，聲情并茂，他們以美麗的語言為大家誦讀了名家們膾炙人口的傳世美文，從而培育了學校生對閱讀的愛好，逐步形成良好的閱讀習慣。經過參加，提升了同學的觀賞品位、審美情

9、趣和文學藝術修養(yǎng)，豐厚校內人文底蘊，培育了同學的愛國情感、民族精神，形成樂觀正確的價值觀、人生觀，更提高同學的朗誦水平。 2022全民閱讀活動大會總結4 為了進一步深化開展打造書香校內活動，讓讀書成為每位師生的習慣，努力培育師生人文素養(yǎng)，讓閱讀成為學校、家庭、社會的一種良好風氣，現(xiàn)對我校本期開展書香校內活動總結如下： 一、老師讀書活動 每位老師結合個人實際，制訂了本期讀書活動方案，明確了讀書書目內容、目標、措施、效果等。樹立時時學習、到處學習的意識，充分利用假期、周末以及課余時間，進行自我充電，走近經典，品嘗名著，提升個人綜合素養(yǎng)。 建立了老師月讀書制度，每位老師每月至少讀一本好書。提倡不動筆

10、墨不讀書，促使老師養(yǎng)成良好的閱讀習慣。每天記錄至少200字學習筆記或讀書隨筆。學校定時督促檢查。 加強老師讀書成果展現(xiàn)溝通，樂觀開展主題閱讀沙龍、讀書筆記展評、讀書學問競賽、經典詩文誦讀、讀書典型事跡宣講等活動，評比學習標兵，營造良好的校內讀書氛圍。 開展與同學同過一個節(jié)(閱讀節(jié))、同讀一本書、同背一首詩活動。充分利用晨會課、閱讀課組織同學朗讀經典美文。老師在讀書、學習、思索的基礎上，不斷地練筆，不斷提升自己的文化素養(yǎng)及教學技能，每位老師本期至少有一篇稿件發(fā)送到網(wǎng)上進行溝通。 二、同學讀書活動 1、營造書香環(huán)境。 (1)拓展圖書來源，建立班級圖書角。學校連續(xù)開放圖書室，各班級支配同學隨時到圖書

11、室借閱圖書。各班級教育同學充分利用好平常零花錢，讓家長有目的地幫同學買書。同時為了使有限的圖書發(fā)揮的效益，各班級定期在班級內進行圖書溝通。 (2)學校的櫥窗常常展現(xiàn)同學優(yōu)秀的日記;推舉優(yōu)秀的課外讀物、展現(xiàn)書香同學讀書事跡和圖片。黑板報向同學介紹優(yōu)秀的讀書方法，采納多種方式激發(fā)同學的讀書熱忱。 (3)保證閱讀時間。實行三讀(晨誦、午讀、暮省)，設置閱讀課，大力開展大閱讀活動。晨誦、午讀時間為同學到校后到預備前，暮省時間為下午課外活動時間。閱讀課由語文老師確立主題，并加以指導。各班小助手，組織班級晨間、午間及下午活動課的閱讀活動。 2、加強讀書溝通。 (1)低班級的讀書筆記以摘抄為主，中高班級的讀

12、書筆記以寫心得體會為主，老師定期進行檢查指導，對于好的讀書筆記在班級、學校進行溝通。各班支配課前演講，讓同學介紹自己讀過的書，一方面檢驗了同學的讀書效果，另一方面熬煉了同學的口才。 (2)學校對同學的讀書作詳細的支配，讀書活動以同學自主管理、自主熬煉、自主學習、自主進展為指導思想，課內外互動、讀評講寫結合，讓校內真正成為同學的精神樂園。為了培育同學的讀書習慣，學校規(guī)定，各班每天開一次讀書溝通會，每天記一句名言，每周背兩首古詩詞，每周精讀兩篇文章。 2022全民閱讀活動大會總結5 教書育人是老師的職責，然而教育同學的每一位老師，又該如何學習呢?唯有多讀書、讀好書。這是我們學校這次開展老師讀書活動

13、的初衷，亦是我們培育每一位老師閱讀習慣的開頭。這次的老師讀書活動能夠圓滿完成，不僅跟每一位老師的樂觀協(xié)作有關，也跟這次讀書活動的策劃有關。為保證將來此類活動越辦越好，現(xiàn)將這次活動總結如下： 一、基本狀況 在活動開頭，學校就成立了以校長為首的老師讀書活動領導小組，制定了相應的讀書方案以及老師讀書方案。在確定了活動后，校長親自召開了全體老師都來參與此次讀書活動的動員大會，動員了全體老師都參與了此次的讀書活動。之后在活動的開展中，每一位活動領導小組的人員都帶頭讀書，每一位老師都樂觀協(xié)作，將讀書活動方案以及老師讀書方案中的書籍進行了仔細地閱讀。 二、主要收獲 這一系列舉措都對關心老師提高對讀書的熟悉以及營造良好的讀書氛圍產生了巨大的影響。原本學校里的老師都只備課、講課，很少有時間會用來讀書、充電，這在肯定程度上導致我們學校的老師都思想境界不是特殊高，有些甚至于思想狹隘，這當然是對教書育人沒什么好處的。經過此次的老師讀書活動，明顯看到了很多老師有了精神上的提高，還觀察有很多老師開頭帶著同學們一起讀書，這就是此次活動帶來的收獲。這一次活動舉辦的特別勝利，我校也將在今后的學期中，多組織開展相應的活動，大力關心老師們提高對讀書的熟悉，為我們學校營造更加良好的讀書氛圍。 三、存在問題 當然，再