幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、 項(xiàng)目八 幼稚園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè) 重點(diǎn)：幼稚園室內(nèi)教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)幼稚園室外教育環(huán)境創(chuàng)設(shè) 主講：黃玉嬌 遵義師范學(xué)院幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第1頁(yè)本章主講內(nèi)容：任務(wù)一 掌握幼稚園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)基本理論1、了解幼稚園教育環(huán)境概念2、了解幼稚園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)意義3、掌握幼稚園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和方法任務(wù)二 學(xué)會(huì)進(jìn)行幼稚園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、學(xué)會(huì)創(chuàng)設(shè)幼稚園物質(zhì)環(huán)境2、學(xué)會(huì)創(chuàng)設(shè)幼稚園精神環(huán)境幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第2頁(yè)陳鶴琴：幼稚園環(huán)境是“兒童所接觸，能給他以刺激一切環(huán)境?！庇字蓤@教育指導(dǎo)綱要中也明確提出：“環(huán)境是主要教育資源，應(yīng)經(jīng)過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和利用，有效促進(jìn)幼兒發(fā)展?！泵膳_(tái)梭利：“在教育上，環(huán)境所飾演角色相當(dāng)主要，因?yàn)楹⒆訌?/p>

2、環(huán)境中吸收全部東西，并將其融入自己生命之中?！庇變簣@室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第3頁(yè)幼稚園教育環(huán)境物質(zhì)形態(tài)物質(zhì)環(huán)境觀念形態(tài)精神環(huán)境幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第4頁(yè)幼稚園環(huán)境含義1、物質(zhì)環(huán)境概念：指幼稚園內(nèi)影響幼兒身心發(fā)展物化形態(tài)教育條件組成要素：園舍建筑、設(shè)施設(shè)備、活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)材料、空間布局、環(huán)境布置、綠化美化等有形東西幼稚園物質(zhì)環(huán)境結(jié)構(gòu):從范圍來(lái)看：園區(qū)環(huán)境、教室環(huán)境、區(qū)角環(huán)境從三維空間來(lái)看：地面環(huán)境、墻面環(huán)境、空中環(huán)境從性質(zhì)來(lái)看：自然環(huán)境、人工環(huán)境幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第5頁(yè)2、精神環(huán)境 概念：幼稚園精神環(huán)境是指幼兒交往、活動(dòng)所需軟質(zhì)環(huán)境，即幼兒生活于其中幼稚園心理環(huán)境。組成要素：幼稚園在一定時(shí)期內(nèi)形成大眾

3、心理、幼稚園文化、幼稚園人際關(guān)系。能夠說(shuō)幼稚園精神環(huán)境包含了影響幼兒精神狀態(tài)和情緒一切原因。幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第6頁(yè) 幼稚園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè) 幼稚園內(nèi)全部設(shè)備、物質(zhì)、材料、時(shí)間等應(yīng)表達(dá)幼兒需要，巧妙利用幼稚園內(nèi)空間、樓梯、拐角、走廊、地面等場(chǎng)所。整體設(shè)計(jì)布局應(yīng)充分表達(dá)“幼兒發(fā)展為本”教育思想，在設(shè)計(jì)規(guī)劃時(shí)遵照幼稚園環(huán)境創(chuàng)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，使整個(gè)環(huán)境中充滿美氣息，使幼兒一走進(jìn)幼稚園就能感受到并能融入這個(gè)環(huán)境之中，在潛移默化中接收美教育，受到美啟迪。 幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第7頁(yè)幼稚園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè) 幼稚園室內(nèi)外環(huán)境戶外活動(dòng)環(huán)境室內(nèi)公共環(huán)境室內(nèi)公共部分園門及圍墻綠化環(huán)境游戲活動(dòng)場(chǎng)建筑物外墻專用空間幼兒園室內(nèi)外環(huán)境

4、創(chuàng)設(shè)第8頁(yè) 幼稚園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè) 一、戶外空間環(huán)境創(chuàng)設(shè) 1.園門及圍墻 園門是幼稚園給人第一印象，往往也是幼稚園對(duì)外形象代表。門面、圍墻設(shè)計(jì)應(yīng)該與幼稚園整體環(huán)境和建筑格調(diào)相協(xié)調(diào)，并能表達(dá)幼稚園教育特色。幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第9頁(yè)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第10頁(yè)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第11頁(yè)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第12頁(yè)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第13頁(yè)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第14頁(yè)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第15頁(yè)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第16頁(yè)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第17頁(yè) 幼稚園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè) 2.園區(qū)綠化環(huán)境 在創(chuàng)設(shè)戶外綠化環(huán)境時(shí)應(yīng)留心以下幾點(diǎn)：了解各種花草樹(shù)木功效： 幼稚園以花草為主，喬灌木為輔，園地邊界宜采取喬灌木

5、搭配種植，以形成幼稚園與外界隔離帶，并使主體建筑在綠化環(huán)境中格外醒目。而幼稚園內(nèi)部則應(yīng)種植花卉和地被植物，適當(dāng)點(diǎn)綴喬灌木，便于幼兒活動(dòng)和鑒賞。幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第18頁(yè) 幼稚園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè) 加強(qiáng)綠化場(chǎng)地功能： 幼兒園戶外場(chǎng)地可種植大片綠茵草地，讓幼兒盡情地玩耍和奔跑；室外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，可種植高大喬木，這樣既不影響幼兒進(jìn)行器械活動(dòng)，又可遮陽(yáng)，防止烈日暴曬。在屋頂平臺(tái)上也可適當(dāng)綠化，一方面可降低屋面在炎夏季節(jié)熱輻射，一樣可降低室內(nèi)溫度；其次也為幼兒屋頂活動(dòng)場(chǎng)地提供了良好活動(dòng)環(huán)境。另外，幼兒園種植植被應(yīng)留季節(jié)效果，力求春有花、夏有蔭、秋有果、冬有青，讓幼兒園四季都有漂亮景象。幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第19

6、頁(yè)幼稚園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè) 設(shè)計(jì)寓教于樂(lè)環(huán)境： 戶外綠化環(huán)境應(yīng)讓幼兒奔跑、游戲、攀爬，并探索自然環(huán)境中材料。實(shí)際上，幼兒對(duì)環(huán)境充滿了好奇，喜歡查看、探索、嘗試，幼稚園戶外環(huán)境綠化時(shí)應(yīng)布置多樣設(shè)施，能讓幼兒在樹(shù)林間穿梭嬉戲，在小丘、山坡上上下攀爬，在喂養(yǎng)種植園地里照料植物和動(dòng)物，在草坪上查看昆蟲(chóng)。 幼稚園內(nèi)應(yīng)設(shè)綠化用地，其綠地率不應(yīng)小于30%，禁止種植有毒、帶刺、有飛絮、病蟲(chóng)害多、有刺激性植物。幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第20頁(yè)幼稚園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè) 3.戶外游戲活動(dòng)場(chǎng)場(chǎng)地面積： 班級(jí)專用游戲場(chǎng)地不少于60平方米 公用游戲場(chǎng)地面積=180+20（n-1）注：1.180、20、1為常數(shù)，N為班數(shù)（乳兒班不計(jì)）場(chǎng)地

7、材質(zhì)： 自然材質(zhì)：泥土地、草地等 人工材質(zhì)：水泥地、塑膠等 場(chǎng)地材質(zhì)要考慮到硬質(zhì)與軟質(zhì)、人工與自然、普通與特殊等原因協(xié)調(diào)。幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第21頁(yè)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第22頁(yè)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第23頁(yè)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第24頁(yè)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第25頁(yè)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第26頁(yè)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第27頁(yè)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第28頁(yè) 幼稚園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè) 場(chǎng)地設(shè)計(jì)： 幼稚園戶外游戲活動(dòng)場(chǎng)地按照不一樣活動(dòng)功效可分為若干區(qū)域。 集體運(yùn)動(dòng)場(chǎng) 大型組合運(yùn)動(dòng)器械區(qū) 玩沙玩水區(qū) 種植養(yǎng)殖區(qū) 攀爬區(qū)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第29頁(yè)第三章 幼稚園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè) 幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第30頁(yè)幼兒園室內(nèi)外環(huán)

8、境創(chuàng)設(shè)第31頁(yè)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第32頁(yè)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第33頁(yè)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第34頁(yè)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第35頁(yè)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第36頁(yè) 幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第37頁(yè)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第38頁(yè) 幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第39頁(yè) 幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第40頁(yè)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第41頁(yè) 幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第42頁(yè)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第43頁(yè)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第44頁(yè)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第45頁(yè)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第46頁(yè)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第47頁(yè)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第48頁(yè)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第49頁(yè)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第50頁(yè)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第51頁(yè)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)

9、設(shè)第52頁(yè)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第53頁(yè)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第54頁(yè)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第55頁(yè)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第56頁(yè)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第57頁(yè)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第58頁(yè)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第59頁(yè)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第60頁(yè)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第61頁(yè)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第62頁(yè)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第63頁(yè)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第64頁(yè)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第65頁(yè)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第66頁(yè) 4.建筑物外墻 幼稚園內(nèi)建筑外墻環(huán)境創(chuàng)設(shè)也是戶外空間環(huán)境一個(gè)主要組成部分。總體設(shè)計(jì)上應(yīng)有兒童生活氣息，色調(diào)要明亮、清新奪目，富有童趣。幼稚園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè) 幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第67頁(yè)幼兒園室內(nèi)外環(huán)

10、境創(chuàng)設(shè)第68頁(yè)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第69頁(yè)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第70頁(yè) 幼稚園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè) 二、室外空間環(huán)境創(chuàng)設(shè)標(biāo)準(zhǔn) 1.安全性標(biāo)準(zhǔn) 2.整體性標(biāo)準(zhǔn) 3.區(qū)域劃分合理性標(biāo)準(zhǔn) 4.科學(xué)滲透性標(biāo)準(zhǔn)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第71頁(yè) 幼稚園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè) 三、室內(nèi)空間環(huán)境創(chuàng)設(shè) 室內(nèi)空間環(huán)境主要是指幼稚園主體建筑物內(nèi)部環(huán)境。 室內(nèi)公共部分：門廳、走廊、過(guò)道、樓梯、懸掛物等。 專用空間：活動(dòng)室、生活區(qū)、辦公室、會(huì)議室、接待室等。幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第72頁(yè)幼稚園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè) 1.門廳 幼稚園門廳要依據(jù)不一樣時(shí)空特點(diǎn)，選擇環(huán)境創(chuàng)設(shè)不一樣側(cè)重點(diǎn)。幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第73頁(yè)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第74頁(yè)幼兒園室內(nèi)外

11、環(huán)境創(chuàng)設(shè)第75頁(yè)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第76頁(yè)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第77頁(yè)幼稚園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè) 2.走廊 走廊可設(shè)為展示區(qū)，設(shè)置各類櫥窗、展示欄等。幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第78頁(yè)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第79頁(yè)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第80頁(yè)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第81頁(yè)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第82頁(yè)走廊、門廳、陽(yáng)臺(tái)、樓梯拐角幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第83頁(yè) 幼稚園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè) 3.樓梯 安全問(wèn)題； 裝飾物不宜花哨，不宜過(guò)多幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第84頁(yè)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第85頁(yè)幼稚園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè) 4.懸掛物 懸掛物位置要依據(jù)需要，不可隨意懸掛，不然會(huì)造成視覺(jué)上得混亂。 普通在走廊、樓梯口上方、班級(jí)活動(dòng)室或各

12、類活動(dòng)室、大廳都能夠懸掛。 懸掛物內(nèi)容和形式應(yīng)結(jié)合主題教學(xué)內(nèi)容，形成整體呼應(yīng)效果。幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第86頁(yè)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第87頁(yè)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第88頁(yè)視覺(jué)開(kāi)闊性幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第89頁(yè)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第90頁(yè) 幼稚園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè) 1.活動(dòng)室規(guī)劃 活動(dòng)室是提供幼兒室內(nèi)游戲、進(jìn)餐、集體教育活動(dòng)用房，是幼稚園園舍主體。多功效活動(dòng)室 幼稚園里大型活動(dòng)室，可供開(kāi)展音體育、游戲、觀摩、集會(huì)、集會(huì)以及陳列幼兒作品等活動(dòng)。有幼稚園多功效活動(dòng)室，更含有音樂(lè)演出活動(dòng)功效；而有幼稚園多功效活動(dòng)室，其設(shè)施類似于體育館，主要用作體育活動(dòng)項(xiàng)目。幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第91頁(yè)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第9

13、2頁(yè)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第93頁(yè) 幼稚園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè) 專用活動(dòng)室 幼稚園依據(jù)教育教學(xué)需要而專門設(shè)置有著特定功效活動(dòng)室。如美工室、電腦室、圖書(shū)室、科學(xué)發(fā)覺(jué)室等，這類活動(dòng)室常和幼稚園特色教育活動(dòng)相聯(lián)絡(luò)，普通面積較小、功效單一。幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第94頁(yè)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第95頁(yè)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第96頁(yè)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第97頁(yè)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第98頁(yè)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第99頁(yè) 幼稚園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè) 班級(jí)活動(dòng)室 幼稚園各年紀(jì)班幼兒進(jìn)行教學(xué)和班級(jí)室內(nèi)活動(dòng)基本場(chǎng)所。討論： 幼稚園活動(dòng)室與小學(xué)教室有什么區(qū)分？表達(dá)在哪些方面？幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第100頁(yè)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第101頁(yè) 幼

14、稚園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè) 2.生活區(qū)規(guī)劃 幼兒生活區(qū)主要是睡眠和盥洗，有幼稚園（主要是寄宿制幼稚園）把生活區(qū)和活動(dòng)區(qū)分開(kāi)，設(shè)有專門寢室、衛(wèi)生間；有幼稚園則是按照班級(jí)把幼兒活動(dòng)、午休、盥洗等功效集中在一起分區(qū)域設(shè)置。幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第102頁(yè) 幼稚園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè) 寢室 寢室要平靜、通風(fēng)、溫度適宜 兒童床擺放要統(tǒng)籌安排，小床要兼顧穩(wěn)定 寢室色彩、光線要柔和溫馨 確保幼兒天天有足夠午睡時(shí)間 定時(shí)給予幼兒選擇床位機(jī)會(huì)，但消毒 辦法要及時(shí)跟上幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第103頁(yè)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第104頁(yè)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第105頁(yè)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第106頁(yè) 幼稚園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè) 盥洗室 衛(wèi)生整齊、通風(fēng)采光好。 衛(wèi)生設(shè)施如水桶、水杯架、毛巾架等高度和大小要適應(yīng)幼兒年紀(jì)特點(diǎn)。幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第107頁(yè)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第108頁(yè) 幼稚園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè) 幼稚園每班應(yīng)有活動(dòng)室、寢室和盥洗室，使用面積分別不少于50、50、15平方米，活動(dòng)室、寢室公用，使用面積不少于80平方米。 幼稚園建筑設(shè)計(jì)規(guī)范幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)第109頁(yè) 幼稚園室內(nèi)