統(tǒng)編人教版七年級上冊語文 4. 古代詩歌四首 重點習(xí)題練習(xí)復(fù)習(xí)課件_第1頁
統(tǒng)編人教版七年級上冊語文 4. 古代詩歌四首 重點習(xí)題練習(xí)復(fù)習(xí)課件_第2頁
統(tǒng)編人教版七年級上冊語文 4. 古代詩歌四首 重點習(xí)題練習(xí)復(fù)習(xí)課件_第3頁
統(tǒng)編人教版七年級上冊語文 4. 古代詩歌四首 重點習(xí)題練習(xí)復(fù)習(xí)課件_第4頁
統(tǒng)編人教版七年級上冊語文 4. 古代詩歌四首 重點習(xí)題練習(xí)復(fù)習(xí)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第4課 古代詩歌四首1. 給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫字詞。(1)水何澹()澹,山島sng zh( )。(2)枯tng()老樹昏y() 。(3)楊花落()盡子規(guī)啼()。(4)潮平兩岸闊(),風(fēng)正一帆xun()。dn竦峙藤鴉lutku懸2. 下列各項中加點詞或句子解釋有誤的一項是()A東臨碣石:到達(dá),登上。B海日生殘夜:夜還未消盡,紅日已從海上升起。C歸雁洛陽邊:希望北歸的大雁捎一封家書到洛陽。D次北固山下:游玩。D【解析】“次”意為停宿。3. 下列詩句朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是()A我寄愁心/與明月B江春/入舊年C楊花落盡/子規(guī)啼 D斷腸/人在天涯D【解析】正確的劃分應(yīng)為“斷腸人/在天涯”。(

2、1)觀滄海中展現(xiàn)海島生機勃勃的景象的詩句是:_,_。(2)聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中表現(xiàn)詩人對友人的關(guān)心的詩句是:_,_。(3)王灣的次北固山下中有一聯(lián)詩,現(xiàn)在可用來表示客觀形勢大好,事業(yè)發(fā)展勢頭正旺,這一聯(lián)詩是:_,_。(4)天凈沙秋思中表達(dá)游子漂泊無依的愁苦之情的句子是:_,_。 樹木叢生 百草豐茂我寄愁心與明月 隨君直到夜郎西潮平兩岸闊風(fēng)正一帆懸夕陽西下 斷腸人在天涯4. 根據(jù)提示默寫古詩句。5. 下列說法正確的一項是()A觀滄海是一首樂府詩,作者是曹操,他是西漢時期政治家、軍事家、詩人。B次北固山下中“歸雁洛陽邊”的意思是我想學(xué)北歸的大雁,回到故鄉(xiāng)洛陽。C聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中題目

3、中的“龍標(biāo)”和詩句中的“龍標(biāo)”都是指唐代縣名。D王灣的次北固山下是表達(dá)思鄉(xiāng)之情的名作?!窘馕觥緼項曹操是東漢末政治家、軍事家、詩人;B項“歸雁洛陽邊”的意思是希望北歸的大雁捎一封家書到洛陽;C項題目中的“龍標(biāo)”指唐代縣名,詩句中的“龍標(biāo)”指王昌齡。【答案】D6【2019深圳】請選出下列選項中排序正確的一項()橋上呼應(yīng)相接,岸邊揮臂助陣,過往行人聚集在橋頭圍觀。橋的兩端緊連著街市,車水馬龍,熱鬧非凡。汴河上有一座規(guī)模宏敞的拱橋,其橋無柱,以巨木虛架而成,結(jié)構(gòu)精美,宛如飛虹。而那些趕腳、推車、挑擔(dān)的人們,卻無暇一顧。一艘準(zhǔn)備駛過拱橋的巨大漕船的細(xì)節(jié)描繪,一直為人們所稱道:船正在放倒桅桿準(zhǔn)備過橋,船

4、夫們呼喚叫喊,握篙盤索。A BC D 【解析】此題考查語句的排序,按照邏輯順序先寫汴河上的拱橋,接著寫橋的兩端,然后寫橋旁的漕船的細(xì)節(jié),最后寫在橋頭觀看的行人和為工作而忙碌的人。第句點明寫作對象汴河上的拱橋,所以應(yīng)放在開頭?!敬鸢浮緿7. (口語交際語言運用素養(yǎng))【2019重慶A卷】班主任王老師對金晶同學(xué)說:“我們班想舉辦一次眼健康科普講座,聽說你的鄰居李叔叔是眼科專家,我想邀請他后天下午兩點半到班上來做這次講座,你問問他能來嗎?”第二天,金晶應(yīng)該怎樣向李叔叔轉(zhuǎn)述王老師的話?_【解析】注意語言得體,需要表達(dá)出活動的名稱、活動的意義、活動的時間,同時注意稱呼。特別是材料中老師表達(dá)的時間是“后天”

5、,而邀請時間是發(fā)生在“第二天”,要關(guān)注材料中的細(xì)節(jié),以免出錯?!敬鸢浮渴纠豪钍迨迥?,我是您的鄰居金晶。我們班想舉辦一次“眼健康科普講座”,向同學(xué)們宣傳正確的用眼護眼知識,聽聞您是一名眼科專家,班主任特委托我邀請您為我們進行科普講解,時間是明天下午2點30分,請問您有時間嗎?8. (綜合性學(xué)習(xí)文化傳承素養(yǎng))【2019安徽】校學(xué)生會開展“讀古詩長知識”系列活動,請你參與。(1)請按要求修改活動通知。通知各位同學(xué):為了更好地落實“讀古詩長知識”活動要求,經(jīng)研究決定,將在九年級召開“走進送別詩”專題學(xué)習(xí)活動,請認(rèn)真整理學(xué)過的送別詩,于5月17日下午3點在學(xué)校報告廳參加知識竟答活動。2019年5月8日通知中有錯別字的詞語是“_”,正確的寫法是“_”。畫線句子有語病,請?zhí)岢鲂薷囊庖?。_知識竟答知識競答將“召開”改為“舉行” 。通知的格式有一處不規(guī)范,請?zhí)岢鲂薷囊庖?。_在落款的日期上方署名: 校學(xué)生會【解析】通知的格式,包括標(biāo)題、稱呼、正文、落款。落款分兩行寫在正文右下方,一行署名,一行寫日期。所以應(yīng)該在落款的日期上署名“校學(xué)生會”。(2)下面是活動中的兩道題,請回答。根據(jù)下面的詩句,寫出古人常用的兩種交通工具。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡:_脫鞍暫入酒家壚:_根據(jù)下面的詩句,寫出古人送別時的兩種習(xí)俗??蜕崆嗲嗔拢篲勸君更盡一杯酒:_【解析】由“孤帆”可以判斷交通工具為船,由“脫鞍”可

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論