教科版八年級(jí)上冊(cè)物理 1.1走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室：學(xué)習(xí)科學(xué)探究 課后習(xí)題重點(diǎn)練習(xí)課件

1、第一章 走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室第1節(jié)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室：學(xué)習(xí)科學(xué)探究1一切奇妙的現(xiàn)象，其發(fā)生都是有原因的，_就是要找出其中的原因和規(guī)律。_是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的重要環(huán)節(jié)?？茖W(xué)探究觀察2物理學(xué)是認(rèn)識(shí)世界的科學(xué)，主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是物理學(xué)使人類認(rèn)識(shí)了物質(zhì)世界的_；二是物理學(xué)揭開了物質(zhì)的_。各種運(yùn)動(dòng)微觀結(jié)構(gòu)3走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的目的是讓大家認(rèn)識(shí)_，初步了解_，為今后設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、選擇器材打下基礎(chǔ)。各種儀器儀器的使用規(guī)則4測(cè)量同一物理量的儀器，可能有不同的_、不同的_和不同的_，應(yīng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的需要合理選擇。規(guī)格精度使用方法5下列關(guān)于科學(xué)探究工具的敘述，正確的是()A量筒是用來測(cè)量溫度的儀器B體積的測(cè)量用托盤天平C長(zhǎng)度的測(cè)量用電流表D時(shí)間的測(cè)

2、量用停表D6物理實(shí)驗(yàn)室中用來測(cè)量力的大小的儀器是()C7科學(xué)探究的七個(gè)基本環(huán)節(jié)：提出問題，_，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、制訂計(jì)劃，_，分析論證，_，_。猜想與假設(shè)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù)評(píng)估交流與合作8一天晚上，小明正在學(xué)習(xí)，突然，電燈熄滅了，小明想：電燈為什么熄滅？可能是燈絲斷了。這個(gè)過程中，“電燈為什么熄滅？”屬于科學(xué)探究的_環(huán)節(jié)，“可能是燈絲斷了”屬于科學(xué)探究的_環(huán)節(jié)。提出問題猜想與假設(shè)9體育課擲鉛球活動(dòng)后，同學(xué)們對(duì)“鉛球”的制作材料進(jìn)行討論，有的同學(xué)認(rèn)為“鉛球”是鐵制的，并從實(shí)驗(yàn)室借來磁鐵吸一下?！拔幌隆边@一過程屬于科學(xué)探究中的()A提出問題B猜想與假設(shè)C進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù) D評(píng)估C10在學(xué)習(xí)物理進(jìn)行科學(xué)

3、探究的過程中，下列說法中不正確的是()A要實(shí)事求是，尊重客觀規(guī)律B要善于交流與合作，敢于提出自己的見解C要堅(jiān)持不懈，鍥而不舍D發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)差距較大時(shí)，應(yīng)進(jìn)行修改【解析】實(shí)驗(yàn)時(shí)要實(shí)事求是，尊重客觀規(guī)律；交流與合作能起到互補(bǔ)的作用，使我們能比較全面地分析并解決問題；實(shí)驗(yàn)過程中可能會(huì)遇到很多困難和挫折，一定要堅(jiān)持不懈，持之以恒，最終才可能得出結(jié)論；發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)差距較大時(shí)，不應(yīng)進(jìn)行修改，而應(yīng)當(dāng)認(rèn)真分析存在差距的原因，找出原因后，再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?！敬鸢浮緿11關(guān)于家庭實(shí)驗(yàn)室，下列說法不正確的是()A建立家庭實(shí)驗(yàn)室后，我們?cè)诩依锞涂梢韵窨茖W(xué)家那樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究了B生活中的易拉罐、氣球等都可以成為家庭實(shí)驗(yàn)中的材料

4、C家庭實(shí)驗(yàn)室可以配置簡(jiǎn)單的測(cè)量器材和裝置D家庭實(shí)驗(yàn)室必須配置專業(yè)的實(shí)驗(yàn)儀器和裝置，不然無法完成實(shí)驗(yàn)探究D12在科學(xué)探究的基本要素中，下列說法正確的是()A猜想與假設(shè)就是科學(xué)幻想B得出結(jié)論，探究就完成了C交流與合作可以貫穿整個(gè)探究過程D七個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)齊全C13測(cè)量是物理實(shí)驗(yàn)的基本內(nèi)容，對(duì)某一物理量的測(cè)量，需用測(cè)量?jī)x器進(jìn)行測(cè)量，對(duì)測(cè)量?jī)x器選擇的方法是()A任何測(cè)量?jī)x器都可以B根據(jù)需要選擇儀器C選用規(guī)格較大的儀器D選用精密度較高的儀器【答案】B【解析】根據(jù)測(cè)量目的選擇所需要的測(cè)量?jī)x器，故A錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)根據(jù)需要選擇合適的實(shí)驗(yàn)器材，故B正確；根據(jù)實(shí)驗(yàn)所測(cè)量的物理量的大小，選擇量程合適的儀器，并不一定選擇規(guī)

5、格較大的儀器，故C錯(cuò)誤；根據(jù)測(cè)量要求，選擇儀器的精密度，并不是精密度越高的儀器越好，故D錯(cuò)誤。14閱讀短文，將問題答案的序號(hào)填寫到對(duì)應(yīng)的橫線上。A小華和小明中午赤腳在海邊玩耍，覺得沙子很燙。B小華和小明跳到海水里游泳，感到海水比沙子涼很多。C小華對(duì)小明說，為什么海水會(huì)比沙子涼很多？D小明說，可能是海水的溫度比沙子低。E傍晚他們又來到海邊，仔細(xì)感覺沙子和海水的溫度，發(fā)現(xiàn)沙子比海水涼。F小明說，為什么中午海水比沙子涼，傍晚沙子卻比海水涼？G小華說，可能是海水和沙子吸(放)熱的本領(lǐng)不一樣。H小華和小明取同樣質(zhì)量的海水和沙子，在相同的條件下分別用酒精燈加熱，記下相同時(shí)間內(nèi)海水和沙子分別升高的溫度值；移

6、去酒精燈，再記下相同時(shí)間內(nèi)降低的溫度值。I小華和小明在筆記本上寫道：實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明，海水吸(放)熱的本領(lǐng)比沙子強(qiáng)。短文的敘述中，(1)屬于體驗(yàn)的是_。(2)屬于提出問題的是_。(3)屬于猜想與假設(shè)的是_。(4)屬于進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù)的是_。(5)屬于結(jié)論的是_。A、B、EC、FD、GHI15閱讀下面的短文后填空。兩小兒辯日孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗。問其故。一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！币粌阂匀粘醭鲞h(yuǎn)，而日中時(shí)近也。一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝

7、多知乎？”這個(gè)故事寫得生動(dòng)而又寓意深刻，請(qǐng)你根據(jù)自己的理解，填寫下列空格：(1)兩小兒在探索自然時(shí)采用的方法是_。(2)他們?cè)谔剿髯匀滑F(xiàn)象時(shí)的態(tài)度是_。(3)他們對(duì)孔子的態(tài)度說明兩小兒_。對(duì)比法實(shí)事求是不迷信權(quán)威16閱讀材料，回答問題。公元前300多年，古希臘的學(xué)者亞里士多德認(rèn)為“從高空落下的物體，重的要比輕的落得快”。近2 000年來，人們對(duì)亞里士多德的話都深信不疑。16世紀(jì)末，伽利略對(duì)這位學(xué)者的話產(chǎn)生了懷疑。有不少人嘲笑伽利略的無知與輕狂，伽利略便下決心在比薩斜塔上進(jìn)行公開的實(shí)驗(yàn)。伽利略登上斜塔，一手拿著一個(gè)4.536 kg的鐵球，一手拿著一個(gè)0.453 6 kg的鐵球，喊了一聲：“請(qǐng)各位注意！”兩手一松，兩球同時(shí)落下，撲通一聲，兩球同時(shí)著地了。實(shí)驗(yàn)的結(jié)果使原來迷信亞里士多德的人目瞪口呆！(