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文檔簡介

1、在挫折中成長教學設計【活動目標】知識與技能：了解挫折對個人成長的重要性，以積極的態(tài)度面對挫折。2、掌握承受挫折、戰(zhàn)勝困難的一些方法。過程與方法：通過創(chuàng)設情景引入主題，采用故事引導和榜樣使學生展開討論，使學生總結戰(zhàn)勝挫折的方法。情感態(tài)度和價值觀：加強高中生的抗挫折能力的教育，使學生在挫折面前保持良好的心態(tài)，用科學的方法戰(zhàn)勝挫折。同時培養(yǎng)學生堅強的意志力，最終使學生形成健全的人格?！净顒臃椒ā抗适乱龑А㈩^腦風暴、討論等【活動過程】暖身活動：猜一猜（2分鐘）教師引導學生思考：這些名人有哪些共同特征呢？認識挫折（10分鐘）故事引入教師引導學生思考：（1）你在生活、學習中經歷的迄今為止最難忘的挫折是什么

2、？（2）你經歷挫折時的感受是什么？教師總結：（1）學習很刻苦，但是成績總是上不去（2）考試焦慮（3）不知道怎樣和同學相處，有了問題不知道怎樣解決（4）與心儀的人分手，很長時間掙扎在痛苦的十字路口。（5）家庭條件與一些同學相差太大，自己感覺很自卑戰(zhàn)勝挫折（15分鐘）1、觀看視頻盲人調律師陳燕2、頭腦風暴請學生通過頭腦風暴的方式交流積極應對挫折的做法。教師總結（1）正確看待挫折（2）總結經驗教訓（3）有堅強的意志（4）合理宣泄（5）有合理的計劃（6）保持積極的心態(tài)（四）成功計劃（十分鐘）1、每人寫一份成功計劃。2、請學生宣讀自己的成功計劃，并把它貼在醒目的地方，時常告誡自己。（五）感情升華（3分鐘）愛迪生說過：失敗也是我所需要的，它和成功對我一樣重要。因此，挫折是我們生活中的一筆財富，我們要以積極的心態(tài)面對挫折，勇

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