2022年幼兒園小班秋季班務(wù)工作計(jì)劃范文4篇

1、第 第 頁2022年幼兒園小班秋季班務(wù)工作計(jì)劃范文4篇 2022年幼兒園小班秋季班務(wù)工作計(jì)劃范文1 一、班級狀況分析 本班幼兒-名，其中，男孩子-名，女孩子-名,大部分幼兒經(jīng)過一學(xué)期的集體生活,幼兒在各方面都有了肯定的進(jìn)步。小伙伴們活潑好動，有性格，動作進(jìn)展較好，喜愛幼兒園的集體生活，喜愛上幼兒園，喜愛班上老師，部分幼兒口語表達(dá)技能強(qiáng)，愛聽故事，但幼兒與幼兒之間存在的個(gè)別差異較大，有幾名幼兒性格特別內(nèi)向，不愿表達(dá)自己的情感和想法。在社會交往方面，全班幼兒大部分是獨(dú)生子女，部分孩子不懂得怎樣與同伴交往，不知道謙讓，合作。部分幼兒自制技能、自理技能等方面較弱。針對生活自理技能及培育幼兒的社會交往技

2、能，在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的溝通與指導(dǎo)，通過把主題探活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全面進(jìn)展. 二、教育總目標(biāo) 依據(jù)新綱要要求，結(jié)合我班實(shí)際，確定本學(xué)期教育總目標(biāo)為：創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、衛(wèi)生、舒適、開心的環(huán)境，能保證幼兒健康和諧成長的良好環(huán)境；積極引導(dǎo)幼兒主動活動、游戲，進(jìn)一步促進(jìn)他們基本動作及身體各部分機(jī)能協(xié)調(diào)全都地進(jìn)展，加強(qiáng)體質(zhì)；引導(dǎo)幼兒學(xué)會感知四周事物中的個(gè)別事物和現(xiàn)象，進(jìn)展幼兒的感、知覺技能，進(jìn)一步激發(fā) 此處隱蔽7119個(gè)字活動和主題活動有效結(jié)合，讓區(qū)域活動成為主題活動的重要組成部分，讓區(qū)域活動作為主題活動的連續(xù)，從而促進(jìn)幼兒的自主學(xué)習(xí)與成長。 開學(xué)初提供材料與孩子共同布置教室環(huán)境。營

3、造一份寬松、和諧、溫馨的氛圍，使孩子喜愛小班、喜愛幼兒園。結(jié)合“元宵節(jié)”“”三八婦女節(jié)這“五一勞動節(jié)”“六一兒童節(jié)”等節(jié)日，與孩子共同布置節(jié)日環(huán)境，排練節(jié)目共同感受節(jié)日的歡樂。同時(shí)結(jié)合各主題在區(qū)域中設(shè)置相應(yīng)的區(qū)域，投放豐富多彩的材料，讓孩子在區(qū)域中動手操作、學(xué)習(xí)。 (1)巧手屋：提高幼兒美術(shù)活動的技能，激發(fā)對美工活動的愛好。學(xué)習(xí)運(yùn)用多種材料，大膽表現(xiàn)作品，成果。 (2)聰慧屋：愿意用多種感知四周的物品、現(xiàn)象，了解物品的顏色、大小、外形、數(shù)量、方位等明顯特征。將科學(xué)、計(jì)算等活動內(nèi)容，制作成活動材料，讓幼兒進(jìn)行練習(xí)。培育幼兒對科學(xué)的探究愛好。 (3)娃娃家：能和同伴一起游戲，學(xué)會簡約地動作交往，語言溝通。能與同伴共同共享游戲的歡樂。初步掌控與其他游戲區(qū)域的互動。 (4)親親書屋：培育幼兒良好的閱讀習(xí)慣。 (5)出租車、警察：通過游戲讓幼兒了解簡約的交通規(guī)章：過公路走斑馬線、過十字路看紅綠燈、乘客在指定的車站等候、如何上下車等等。 (6)小舞臺：學(xué)會運(yùn)用道具，并跟隨音樂，能在同伴面前大膽地表演。培育幼兒的表現(xiàn)欲。 (7)超市：隨著幼兒玩具種類的增多，對數(shù)概念方面的理解，超市能提供幼兒進(jìn)行分類擺放、整理歸納等這方面的培育。 (8)建筑工地