魯教版八年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 第2單元 探秘水世界 全章課后習(xí)題重點(diǎn)練習(xí)課件

1、魯教版八年級(jí)上冊(cè)初中化學(xué)第二單元 探秘水世界單元全套課后習(xí)題練習(xí)第二單元 探秘水世界第一節(jié) 運(yùn)動(dòng)的水分子1水的三態(tài)變化不能說(shuō)明的是()A分子很小B分子間有間隔C分子在不停地運(yùn)動(dòng)D分子的運(yùn)動(dòng)速率受溫度影響A2【中考鹽城】電熱水袋中的水加熱后熱水袋鼓脹，是因?yàn)闊崴鼉?nèi)的水()A分子體積增大 B分子質(zhì)量增大C分子個(gè)數(shù)增多 D分子間間隔增大D3下列對(duì)水的沸騰現(xiàn)象解釋合理的是()A水分子體積增大 B水分子本身發(fā)生改變C水分子質(zhì)量變輕 D水分子間間隔發(fā)生變化D4【中考重慶】媽媽烘焙蛋糕時(shí)散發(fā)出陣陣香味，說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是()A體積很小 B間隔很小C在不斷運(yùn)動(dòng) D可以再分C5【中考河北】壓縮氣體可使氣體液

2、化，氣體液化后()A分子的質(zhì)量變大 B分子的體積變小C分子的數(shù)目減少 D分子的間隙變小D6【中考日照】以下事實(shí)用微觀粒子的知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是()B選項(xiàng)事實(shí)解釋A一畦春韭綠，十里稻花香分子不斷運(yùn)動(dòng)B水結(jié)冰后體積變大水分子體積變大C1滴水中大約有1.671021個(gè)水分子分子很小D6 000 L氧氣加壓后可裝入容積為40 L的鋼瓶中分子間有間隔7. 將描述分子特點(diǎn)的句子的序號(hào)填在相應(yīng)的空格內(nèi)：分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，溫度升高時(shí)運(yùn)動(dòng)加快分子很小分子間有間隔，溫度或壓強(qiáng)發(fā)生變化時(shí)，間隔大小隨之發(fā)生變化不同種分子化學(xué)性質(zhì)不同(1)水在夏天比冬天蒸發(fā)得快，說(shuō)明_。(2)水受熱變成水蒸氣，體積變大，說(shuō)明_。分子在不斷

3、地運(yùn)動(dòng)，溫度升高時(shí)運(yùn)動(dòng)加快分子很小分子間有間隔，溫度或壓強(qiáng)發(fā)生變化時(shí)，間隔大小隨之發(fā)生變化不同種分子化學(xué)性質(zhì)不同(3)糖水可以通過(guò)濾紙，說(shuō)明_。(4)濕衣服曬一段時(shí)間就會(huì)干，說(shuō)明_。(5)可將大量氧氣壓入鋼瓶中，說(shuō)明_。分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，溫度升高時(shí)運(yùn)動(dòng)加快分子很小分子間有間隔，溫度或壓強(qiáng)發(fā)生變化時(shí)，間隔大小隨之發(fā)生變化不同種分子化學(xué)性質(zhì)不同(6)在一定條件下，很多物質(zhì)在氧氣中能反應(yīng)，有的物質(zhì)在氧氣中不反應(yīng)，說(shuō)明_。(7)一滴水中大約含1.671021個(gè)水分子，說(shuō)明_。8下列說(shuō)法正確的是()A當(dāng)水在固態(tài)時(shí)，分子是不動(dòng)的B同一狀態(tài)下，溫度越高，水分子運(yùn)動(dòng)速率越快C當(dāng)水由固態(tài)變成液態(tài)時(shí)，釋放出能量D

4、當(dāng)水由液態(tài)變成氣態(tài)時(shí)，水分子的體積變大【解析】在任何狀態(tài)下水分子都在不停地運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)；水由固態(tài)變成液態(tài)要吸收熱量，由液態(tài)變成固態(tài)要放出熱量，故C錯(cuò)；水在發(fā)生狀態(tài)改變時(shí)，只是水分子間的間隔發(fā)生改變，水分子的質(zhì)量、體積都不發(fā)生改變，故D錯(cuò)誤。學(xué)生易誤認(rèn)為物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象是由構(gòu)成物質(zhì)的微粒大小發(fā)生改變引起的。【答案】B9下列有關(guān)分子的敘述正確的是()A一切物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的B分子是保持物質(zhì)物理性質(zhì)的最小粒子C同種分子的化學(xué)性質(zhì)相同D在化學(xué)變化中分子本身沒(méi)有發(fā)生改變【解析】構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子，故A錯(cuò)；由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，故B錯(cuò)；在化學(xué)變化中分子可以分成

5、原子，原子重新結(jié)合成新物質(zhì)的分子，故D錯(cuò)?！敬鸢浮緾10如圖所示為水的三態(tài)變化的粒子示意圖。下列有關(guān)敘述中正確的是()A在狀態(tài)甲時(shí)，其體積和形狀不隨容器改變而改變B狀態(tài)乙是水蒸氣C蒸發(fā)是由狀態(tài)丙轉(zhuǎn)變成狀態(tài)乙的現(xiàn)象D由狀態(tài)乙轉(zhuǎn)變成狀態(tài)甲時(shí)，需要吸收熱量【方法規(guī)律】本題采用圖示分析法解答。狀態(tài)甲時(shí)，水是固態(tài)，分子間的間隔很小，有固定的形狀，其體積和形狀不隨容器的改變而改變，故A正確；狀態(tài)乙，水分子間的間隔最小，是液態(tài)水，故B錯(cuò)誤；狀態(tài)丙水分子間的間隔最大，是氣態(tài)，因此由狀態(tài)丙轉(zhuǎn)化成狀態(tài)乙的現(xiàn)象是液化，故C錯(cuò)誤；由狀態(tài)乙轉(zhuǎn)化成狀態(tài)甲是凝固過(guò)程，會(huì)放出熱量，故D錯(cuò)誤。值得注意的是，液態(tài)時(shí)水分子之間的間

6、隔比固態(tài)時(shí)要小?！敬鸢浮緼11【中考云南】下列微觀解釋不正確的是()A氨水揮發(fā)分子不斷運(yùn)動(dòng)B將二氧化碳?xì)怏w制成干冰，體積變小分子體積變小C18 g水中大約有6.021023個(gè)水分子分子的質(zhì)量很小D50 mL酒精和50 mL水混合后總體積小于100 mL分子間有間隔【方法規(guī)律】本題采用本質(zhì)分析法解答。將二氧化碳?xì)怏w制成干冰，體積變小，是因?yàn)榉肿娱g的間隔變小，而不是分子的體積變小。【答案】B12用微粒的觀點(diǎn)回答下列問(wèn)題： (1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_。(2)用濕抹布擦過(guò)的桌面，一段時(shí)間后變干的原因是_。(3)一定質(zhì)量的水蒸氣冷凝成水時(shí)，其體積變小的原因是_。分子在不斷運(yùn)動(dòng)水分子分子間間隔變

7、小(4)如圖所示，兩支醫(yī)用注射器，分別吸入等體積的空氣和水，用手指頂住末端注射孔，將活塞慢慢推入，容易推壓的是_(填“A”或“B”)，理由：_?！窘馕觥课镔|(zhì)的微粒之間存在一定的間隔，且物質(zhì)的狀態(tài)不同微粒之間的間隔不同，一般情況下氣態(tài)物質(zhì)的微粒之間的間隔比較大，而液態(tài)和固態(tài)物質(zhì)的微粒之間的間隔則較小，所以氣態(tài)物質(zhì)較易被壓縮，而液態(tài)和固態(tài)物質(zhì)很難被壓縮?！敬鸢浮緽；水分子間的間隔比較小，空氣中分子間的間隔比較大，所以空氣比較容易被壓縮13【中考河北】用分子的知識(shí)解釋下列現(xiàn)象，其中合理的是()A水結(jié)成冰，是因?yàn)樗肿油Ｖ沽诉\(yùn)動(dòng)B變癟了的乒乓球放在熱水中鼓起，是由于分子的體積變大C加入糖的水變甜，是由

8、于分子永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)D1 L大豆與1 L水混合后總體積小于2 L，是由于分子間有間隙【解析】分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)的，A錯(cuò)誤；變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來(lái)，是由于溫度升高，分子間間隔變大，B錯(cuò)誤；加入糖的水變甜，是由于分子不斷運(yùn)動(dòng)，C正確；大豆是宏觀物質(zhì)，不能說(shuō)明分子間有間隔，D錯(cuò)誤?！敬鸢浮緾14如圖所示，在一個(gè)燒杯中，加入100 mL水，向水中放入一小塊冰糖。在容器外壁用鉛筆沿液面畫(huà)一條水平線。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：(1)糖塊放入水中后，會(huì)逐漸變小的原因是_。【解析】因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)，所以糖塊放入水中后，會(huì)逐漸變??；分子在不斷運(yùn)動(dòng) (2)當(dāng)糖塊完全溶解后，液面比所畫(huà)的水平線_(填“高”或

9、“低”)，此現(xiàn)象說(shuō)明了_?！窘馕觥坑捎跇?gòu)成糖的分子和水分子運(yùn)動(dòng)到彼此的間隔中去了，所以糖塊完全溶解后，液面比所畫(huà)的水平線低；此現(xiàn)象說(shuō)明了分子之間有間隔。分子之間有間隔低第二單元 探秘水世界第二節(jié) 自然界中的水1下列關(guān)于水的天然循環(huán)的說(shuō)法中正確的是()水在天然循環(huán)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化水的天然循環(huán)是通過(guò)水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的太陽(yáng)為水的天然循環(huán)提供了能量水的天然循環(huán)完成了水資源的重新分配A只有 B只有C只有 D【解析】水的天然循環(huán)過(guò)程主要在太陽(yáng)提供能量的基礎(chǔ)上進(jìn)行，通過(guò)水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)。在變化中，水自身得到凈化，并實(shí)現(xiàn)了水資源的再分配?！敬鸢浮緿2【中考常德】下列實(shí)驗(yàn)操作中凈水程度最高的是()A過(guò)濾

10、 B煮沸 C靜置 D蒸餾D3【中考株洲】河水因含有雜質(zhì)而需要凈化。下列操作都是凈化水的方法，其中一定需要加熱的是()A過(guò)濾 B吸附 C蒸餾 D沉淀C4【中考重慶】在進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)，下列儀器不會(huì)使用到的是()A5【中考龍巖】近期我國(guó)部分地區(qū)發(fā)生洪澇災(zāi)害，飲用水源受到污染。為保證居民正常生活，必須對(duì)飲用水源凈化處理。若用下述方法處理飲用水源：消毒，自然沉降，過(guò)濾，處理的先后順序是()A B C DA6【中考南寧】下列是某同學(xué)進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)的一些做法，其中錯(cuò)誤的是()A讓濾紙邊緣低于漏斗口B直接向漏斗中傾倒待過(guò)濾的液體C讓漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁D讓漏斗中液面始終低于濾紙邊緣【解析】向漏斗中傾倒待過(guò)

11、濾液體時(shí)，應(yīng)用玻璃棒引流。B7下列有關(guān)硬水和軟水的說(shuō)法中，正確的是()A硬水和軟水的區(qū)別在于水中是否含有可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)B用肥皂洗衣服時(shí)，硬水的洗滌效果比軟水好C長(zhǎng)期飲用硬水可以起到補(bǔ)鈣的作用，對(duì)健康有益D硬水易生水垢，生活中常用煮沸的方法使硬水軟化D8【中考重慶】地球表面約有71%被水覆蓋，但可供人類(lèi)使用的淡水總量卻不足總水量的1%。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()A用活性炭給水殺菌消毒B為了健康可多飲蒸餾水C用肥皂水鑒別硬水和軟水D煮沸可以使軟水變?yōu)橛菜瓹92019年3月22日是第二十七屆“世界水日”，愛(ài)護(hù)水資源越來(lái)越引起人們的重視，某化學(xué)興趣小組對(duì)學(xué)校附近的水質(zhì)狀況進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查研究：(1)取

12、回水樣，靜置后過(guò)濾，實(shí)驗(yàn)室過(guò)濾時(shí)需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、_。(2)可用_檢驗(yàn)該水樣是硬水還是軟水。(3)日常生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是_。【解析】(1)過(guò)濾用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒。(2)硬水加肥皂水時(shí)產(chǎn)生的泡沫少，軟水加肥皂水時(shí)產(chǎn)生的泡沫多，所以可以用肥皂水區(qū)分軟水和硬水。(3)加熱煮沸時(shí)，水中的鈣離子、鎂離子能夠以沉淀的形式從水中析出，從而降低水的硬度，生活中常用加熱煮沸的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水?！敬鸢浮?1)玻璃棒(2)肥皂水(3)加熱煮沸10【中考懷化】下列物質(zhì)是混合物的是()A硫酸銅 B一氧化碳C石油 D含冰塊的水C11下列有關(guān)水的說(shuō)法中正確的是()A活性炭有吸附性，

13、能將硬水轉(zhuǎn)化成軟水B過(guò)濾可除去水中的所有雜質(zhì)C鑒別硬水和軟水可用肥皂水D自然界中的水經(jīng)過(guò)沉降、過(guò)濾、吸附后即可得到純水C12下列物質(zhì)中屬于純凈物的是()A醫(yī)用消毒酒精 B冰水共存物C潔凈的空氣 D生理鹽水【解析】判斷純凈物與混合物時(shí)，一定要根據(jù)組成物質(zhì)的種類(lèi)或性質(zhì)，不要被“潔凈”“凈化”“共存”等字眼所迷惑。如：潔凈的空氣是混合物，冰水共存物卻是純凈物?！敬鸢浮緽13【中考葫蘆島】將水庫(kù)的水凈化為自來(lái)水的過(guò)程中，下列描述缺乏科學(xué)性的是()A加入明礬使懸浮小顆粒凝聚B投藥殺菌消毒C加入活性炭吸附色素和異味D通過(guò)過(guò)濾除去可溶性雜質(zhì)【解析】加入明礬，利用明礬溶于水形成的膠狀物吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降，A

14、正確；投藥殺菌消毒，B正確；活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，C正確；過(guò)濾可除去不溶性雜質(zhì)，不能除去可溶性雜質(zhì)，D錯(cuò)誤。【答案】D14【中考玉林】自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖如下，有關(guān)說(shuō)法正確的是()A加絮凝劑是為了消毒殺菌B過(guò)濾可以降低水的硬度C活性炭主要起到吸附作用D配水泵出來(lái)的水是純凈物C15下列各組物質(zhì)，前者是純凈物，后者是混合物的是()A自來(lái)水、硬水 B可樂(lè)飲料、加碘食鹽C冰水共存物、鹽水 D氮?dú)狻⒀鯕狻痉椒ㄒ?guī)律】本題采用排除法解答。首先根據(jù)組成物質(zhì)的種類(lèi)判斷各選項(xiàng)的前者是否屬于純凈物，自來(lái)水、可樂(lè)飲料中都含有多種物質(zhì)，屬于混合物，冰水共存物、氮?dú)舛贾挥梢环N物質(zhì)組成，是純凈物，因此可以排

15、除A、B；再在C、D中判斷后者屬于混合物的選項(xiàng)，則鹽水為混合物，氧氣為純凈物，故選C?！敬鸢浮緾16下列四組物質(zhì)中，均有一種物質(zhì)與其他三種所屬類(lèi)別不同，請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填寫(xiě)出這種物質(zhì)的名稱(chēng)：(1)食醋、加碘食鹽、醬油、蔗糖：_。(2)自來(lái)水、蒸餾水、礦泉水、河水：_。(3)氮?dú)?、氧氣、二氧化碳、空氣：_。(4)石灰水、紅磷、鐵絲、鎂條：_。【方法規(guī)律】本題采用分類(lèi)法進(jìn)行解答。第(1)組中食醋、加碘食鹽、醬油都屬于混合物，只有蔗糖屬于純凈物；第(2)組中自來(lái)水、礦泉水、河水都屬于混合物，只有蒸餾水屬于純凈物；第(3)組中氮?dú)狻⒀鯕?、二氧化碳都屬于純凈物，只有空氣屬于混合物；?4)組中石灰水是氫氧

16、化鈣的水溶液，是混合物，紅磷、鐵絲、鎂條都屬于純凈物?！敬鸢浮?1)蔗糖(2)蒸餾水(3)空氣(4)石灰水17【節(jié)選昆明】小英同學(xué)從水庫(kù)中取出渾濁水樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 (1)將水樣靜置，用如圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾，其操作規(guī)范的是_(填標(biāo)號(hào))。a用玻璃棒引流b濾紙邊緣高出漏斗c漏斗末端頸尖未緊靠燒杯內(nèi)壁d將濾紙潤(rùn)濕，使其緊貼漏斗內(nèi)壁e用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動(dòng)以加快過(guò)濾速度a、d(2)向過(guò)濾后所得水樣中加入一定量活性炭，利用活性炭的_性除去雜質(zhì)和臭味。(3)在處理后的水樣中加入一定量肥皂水，振蕩，觀察到泡沫較少，浮渣較多，說(shuō)明該水樣屬于_(填“硬水”或“軟水”)。(4)生活中常用_(填“煮沸”“靜置沉淀”或

17、“過(guò)濾”)的方法降低水的硬度，并起到消毒殺菌的作用。吸附硬水煮沸(5)為了人類(lèi)的生存和發(fā)展，人類(lèi)必須愛(ài)惜水。下列做法不利于保護(hù)水資源的是_(填標(biāo)號(hào))。A生活污水直接排放B提倡使用節(jié)水器具C工業(yè)上冷卻水重復(fù)利用D園林澆灌用滴灌、噴灌A182019年鄭州市初中畢業(yè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考查中，小波抽到的試題是“水的凈化”，請(qǐng)你與小波一起實(shí)驗(yàn)，并回答下列問(wèn)題。(1)該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、_ 和_，其中A的作用是_。(2)小波準(zhǔn)備按如圖所示裝置進(jìn)行操作時(shí)，發(fā)現(xiàn)裝置存在一處明顯錯(cuò)誤，該錯(cuò)誤是_。糾正錯(cuò)誤后，接下來(lái)的過(guò)濾操作可除去水樣中的_(填“可溶性”或“不溶性”)雜質(zhì)。(3)小波將渾濁的水樣過(guò)濾后，

18、得到的水仍渾濁，其原因可能是_ (寫(xiě)出一點(diǎn)即可)，然后小波進(jìn)行了有效處理?！痉椒ㄒ?guī)律】本題采用標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)對(duì)照法解答，要抓住過(guò)濾操作的要點(diǎn)“一貼、二低、三靠”進(jìn)行分析。(1)過(guò)濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗，該操作中玻璃棒的作用是引流。(2)過(guò)濾時(shí)要注意一貼、二低、三靠；過(guò)濾是把不溶于液體的固體物質(zhì)跟液體分離開(kāi)來(lái)的一種混合物分離的方法，常用來(lái)除去水中的不溶性雜質(zhì)。(3)過(guò)濾后濾液仍渾濁的原因可能是：過(guò)濾時(shí)漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣或?yàn)V紙破損或承接濾液的儀器不干凈等?！敬鸢浮?1)玻璃棒；漏斗；引流(2)漏斗下端未緊靠燒杯內(nèi)壁；不溶性(3)過(guò)濾時(shí)漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣(或?yàn)V紙破損或承接濾液的

19、儀器不干凈) 第二單元 探秘水世界第三節(jié) 水分子的變化第1課時(shí) 水的分解1【中考泰州】下列有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是()A與正極相連的電極產(chǎn)生氧氣B與負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生的氣體能燃燒C產(chǎn)生氧氣、氫氣的體積比為12D可以證明水是由氫氣和氧氣組成的D2【中考徐州】如圖是電解水的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)裝置。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()Aa、b分別是電源的正極、負(fù)極B在水中加入少許燒堿，能增強(qiáng)導(dǎo)電性C電解水實(shí)驗(yàn)表明，水由2個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子構(gòu)成D目前通過(guò)電解水獲得氫能，成本高、效率低【解析】電解水實(shí)驗(yàn)表明，1個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的，C錯(cuò)誤。【答案】C3下圖是水的兩種變化，請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題

20、：(1)從宏觀上看，以上甲、乙兩圖所示的兩種變化的本質(zhì)不同是_。(2)檢驗(yàn)A中產(chǎn)生氣體的方法是_；檢驗(yàn)B中產(chǎn)生氣體的方法是_。【解析】(1)認(rèn)真觀察圖示不難看出，水的沸騰只是水的狀態(tài)發(fā)生了變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；水通電分解生成氫氣和氧氣，屬于化學(xué)變化。(2)A中電極連接電源負(fù)極，產(chǎn)生的氣體為氫氣，可用燃著的木條檢驗(yàn)；B中電極連接電源正極，產(chǎn)生的氣體為氧氣，可用帶火星的木條檢驗(yàn)。【答案】(1)水的沸騰屬于物理變化，水的電解屬于化學(xué)變化(2)用燃著的木條檢驗(yàn)，氣體燃燒證明該氣體是氫氣；用帶火星的木條檢驗(yàn)，木條復(fù)燃證明該氣體是氧氣4觀察水分子在一定條件下分解的示意圖，從中獲得的信息不正確

21、的是() A一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成B水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為21C水分解過(guò)程中，分子的種類(lèi)不變D水分解過(guò)程中，原子的數(shù)目不變【解析】水分解的過(guò)程中，水分子分解成氫原子和氧原子，氫原子和氧原子分別重新結(jié)合成氫分子和氧分子，所以分子的種類(lèi)發(fā)生了改變?！敬鸢浮緾5水電解的過(guò)程可用圖表示，微粒運(yùn)動(dòng)變化的先后順序是()A BC D【方法規(guī)律】本題應(yīng)用模型規(guī)律法解答。圖為水分子電解前示意圖；圖為電解剛剛開(kāi)始的示意圖；圖為電解后氧原子與氧原子聚集、氫原子與氫原子聚集的示意圖；圖為電解生成了氧分子和氫分子，故先后順序?yàn)?。本題易錯(cuò)點(diǎn)是不會(huì)分析圖示，不理解用小球表示原子的作用。應(yīng)根據(jù)分子

22、由原子構(gòu)成來(lái)思考、解答。【答案】A6下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是()A氫氣氧化銅銅水B二氧化碳水碳酸C碳酸鈣氧化鈣二氧化碳D氫氧化鈉硫酸銅氫氧化銅硫酸鈉加熱高溫【方法規(guī)律】此題運(yùn)用特征法解答，應(yīng)抓住分解反應(yīng)的特征：反應(yīng)物只有一種，生成物有兩種或兩種以上。C7【中考淮安】如圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列說(shuō)法正確的是()A在水中加入少量硫酸鈉以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性B與負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃C該實(shí)驗(yàn)中所得氫氣和氧氣的質(zhì)量比約為21D該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的【解析】在水中加入少量硫酸鈉，產(chǎn)生的自由移動(dòng)的離子可以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，A正確；與負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體是氫氣，B錯(cuò)誤；

23、實(shí)驗(yàn)中所得氫氣和氧氣的體積比約為2:1，C錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成的，D錯(cuò)誤?！敬鸢浮緼8同學(xué)們?yōu)榱颂骄克慕M成，用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。通電后兩電極都有氣體放出，經(jīng)檢驗(yàn)甲試管里的氣體能燃燒，乙試管里的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃。若氫原子模型用“ ”表示，氧原子模型用“ ”表示，則構(gòu)成甲試管中的氣體的微粒模型可表示為()A. B. C. D. 【方法規(guī)律】本題應(yīng)用模型分析法解答。觀察示意圖知：甲試管連接電源的負(fù)極，由電解水時(shí)“正氧負(fù)氫”得甲試管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣，而一個(gè)氫分子由兩個(gè)氫原子構(gòu)成，故選B?！敬鸢浮緽9【改編揚(yáng)州】1800年，人類(lèi)電解水獲得成功。某同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行該

24、實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)左、右兩側(cè)試管內(nèi)氣體體積比略大于2:1。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()已知：相同條件下，氣體的體積比等于氣體的分子個(gè)數(shù)比；常溫常壓時(shí)，1 L水可溶解0.031 L O2、0.57 L O3。A水在通電時(shí)水分子未發(fā)生變化B實(shí)驗(yàn)中若加入少量NaOH溶液，則導(dǎo)電性增強(qiáng)C從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以確定，相同條件下，H2在水中的溶解能力比O2的弱D若右側(cè)試管內(nèi)產(chǎn)生少量O3，也會(huì)使左右兩側(cè)試管內(nèi)氣體體積比略大于2:1【方法規(guī)律】本題采用標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)對(duì)照法解答，對(duì)照電解水實(shí)驗(yàn)的裝置、現(xiàn)象，即可解答此題。水在通電時(shí)水分子發(fā)生變化，A錯(cuò)誤；氫氧化鈉溶液中存在自由移動(dòng)的離子，電解水時(shí)加入氫氧化鈉溶液可增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，B正確；左

25、側(cè)試管產(chǎn)生的氫氣體積與右側(cè)試管產(chǎn)生的氧氣體積比略大于2：1，即收集到的氧氣偏少，說(shuō)明相同條件下，氫氣在水中的溶解能力比氧氣的弱，C正確；因常溫常壓下，臭氧的溶解能力比氫氣的強(qiáng)，且生成臭氧也會(huì)使右側(cè)試管氣體體積小，所以右側(cè)試管中產(chǎn)生少量臭氧，會(huì)使左右兩側(cè)試管內(nèi)氣體體積比略大于2：1，D正確?！敬鸢浮緼10電解水時(shí)生成氫氣和氧氣的體積比應(yīng)為21，但小明實(shí)驗(yàn)所得的氫氣和氧氣的體積比略大于21，針對(duì)這一發(fā)現(xiàn)，你認(rèn)為下列做法中不可取的是()A反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)查找原因B實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與理論值相差不多，可以認(rèn)為實(shí)驗(yàn)已經(jīng)成功C大膽提出假設(shè)：氧氣比氫氣易溶于水D查找實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣【解析】科學(xué)實(shí)驗(yàn)必須有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度

26、，不能馬馬虎虎，做“差不多先生”。部分同學(xué)因?qū)?shí)驗(yàn)要求不規(guī)范，存僥幸心理而出錯(cuò)?！敬鸢浮緽11【中考天津】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題。(1)從宏觀上觀察：如圖所示，試管a和b中產(chǎn)生氣體的體積比約為_(kāi)，b中產(chǎn)生的氣體是_。(2)從微觀上分析：下列說(shuō)法正確的是_(填字母)。A水是由氫氣和氧氣組成的B水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的C每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的(3)用化學(xué)符號(hào)表示電解水的過(guò)程：_?！窘馕觥?1)根據(jù)口訣“正氧負(fù)氫，氫二氧一”，可知生成氫氣和氧氣的體積比約為2:1，b試管中收集的氣體應(yīng)該是氧氣。(2)從宏觀角度，水是由氫

27、元素和氧元素組成的，A錯(cuò)誤；從微觀角度，水是由水分子構(gòu)成的，每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的。故C正確。(3)水(H2O)在通電條件下生成氫氣(H2)和氧氣(O2)，據(jù)此書(shū)寫(xiě)表達(dá)式?！敬鸢浮?1)2:1；氧氣(2)C(3)H2OH2O2通電12【改編濱州】分析下圖內(nèi)容回答問(wèn)題。(1)左圖中海水屬于_(填“純凈物”或“混合物”)。(2)右圖試管A中的氣體為_(kāi)，試管B所對(duì)應(yīng)的是電源的_(填“正”或“負(fù)”)極。氫氣混合物正(3)在水蒸發(fā)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是_ (填字母序號(hào)，下同)。A水分子不斷運(yùn)動(dòng)B水分子之間間隔不變C水分子大小不發(fā)生變化A、C(4)在電解水的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是

28、_。A水分子本身發(fā)生了改變B氫原子和氧原子數(shù)目沒(méi)有發(fā)生變化C氫原子和氧原子種類(lèi)發(fā)生了改變D氫原子和氧原子質(zhì)量發(fā)生了變化A、B第二單元 探秘水世界第三節(jié) 水分子的變化第2課時(shí) 水的合成1液氫可以做發(fā)射火箭的燃料。下列有關(guān)氫氣的說(shuō)法中，屬于氫氣的化學(xué)性質(zhì)的是()A液氫燃燒B氫氣是最輕的氣體C氫氣具有可燃性D燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰C2氫氣是未來(lái)最理想的燃料，在氫能源的開(kāi)發(fā)利用中，需要解決的課題是( )A尋求豐富的制氫原料B探索廉價(jià)的制氫方法C開(kāi)發(fā)安全、高效的儲(chǔ)氫技術(shù)D研究燃燒產(chǎn)物的處理技術(shù)B、C3液氫常用作發(fā)射火箭的燃料，下列關(guān)于氫氣在空氣中燃燒的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是()A發(fā)出淡藍(lán)色火焰B放出大量的熱C產(chǎn)生濃

29、烈的刺激性氣味D燃燒前一定要檢驗(yàn)其純度C4如圖所示，小雨同學(xué)將純凈的氫氣點(diǎn)燃，觀察到管口有_火焰，將干燥的冷燒杯倒罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)_。據(jù)此，她總結(jié)出氫氣的一條性質(zhì)是具有_；該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)；屬于_(填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”)，該性質(zhì)決定了氫氣是一種理想的燃料，其優(yōu)點(diǎn)是_。(寫(xiě)一點(diǎn))淡藍(lán)色水霧可燃性化合反應(yīng)H2O2H2O；點(diǎn)燃燃燒產(chǎn)物無(wú)污染(合理即可)5下列反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是()A二氧化碳?xì)溲趸}碳酸鈣水B碳酸鈣氧化鈣二氧化碳C鐵硫酸銅銅硫酸亞鐵D磷氧氣五氧化二磷高溫點(diǎn)燃【方法規(guī)律】此題運(yùn)用特征法解答，應(yīng)抓住化合反應(yīng)的特征：反應(yīng)物有兩種或兩種以上，生成物只有一種。D6【

30、中考眉山】下列敘述屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是()A氫氣難溶于水 B鐵在潮濕環(huán)境中易生銹C濃氨水易揮發(fā) D鎢絲難熔化B7【改編貴港】下列物質(zhì)的用途，利用了物理性質(zhì)的是( )AO2供給呼吸 B活性炭用于凈水C鋼材制高壓鍋 D氫氣用作燃料B、C8在鐵的下列性質(zhì)中：呈銀白色，密度是7.86 g/cm3，熔點(diǎn)是1 535 ，在點(diǎn)燃條件下，能與氧氣反應(yīng)。屬于鐵的化學(xué)性質(zhì)的是()A B C DC9填寫(xiě)下列物質(zhì)對(duì)應(yīng)的性質(zhì)或用途。(1)銅具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，可以制_。(2)酒精具有_，可以作內(nèi)燃機(jī)的燃料。(3)氧氣具有_，可以用作火箭的助燃劑。(4)鐵具有導(dǎo)熱性，可以用來(lái)制_。導(dǎo)線可燃性助燃性鐵鍋(或炊具)10比較水的

31、電解和氫氣燃燒兩個(gè)反應(yīng)，下列說(shuō)法正確的是()A反應(yīng)條件相同 B反應(yīng)現(xiàn)象都相同C反應(yīng)的基本類(lèi)型相同 D都能證明水的組成【解析】水的電解反應(yīng)中，反應(yīng)物是水，生成物是氫氣和氧氣，反應(yīng)條件是通電，基本反應(yīng)類(lèi)型是分解反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：兩極上都有氣泡產(chǎn)生，一段時(shí)間后負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積約是正極的兩倍。氫氣燃燒的反應(yīng)，反應(yīng)物是氫氣和氧氣，生成物是水，反應(yīng)條件是點(diǎn)燃，基本反應(yīng)類(lèi)型是化合反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：純凈的氫氣能安靜地燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放熱，罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)。這兩個(gè)反應(yīng)都能證明水是由氫、氧兩種元素組成的(以后會(huì)學(xué)到)?！敬鸢浮緿11下列物質(zhì)的用途與其依據(jù)的性質(zhì)關(guān)系不相符合的是()A酒精用作

32、燃料酒精具有可燃性B氧氣用于急救病人氧氣能供給呼吸C石墨常用作電極石墨具有導(dǎo)電性D氫氣可用于填充探空氣球氫氣具有可燃性【解析】氫氣可用于填充探空氣球，是因?yàn)闅錃獾拿芏刃?。D12下圖表示宇宙飛船發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)氫氣和氧氣燃燒生成水的微觀過(guò)程。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A氫氣、氧氣、水都是純凈物B氫氣和氧氣燃燒生成水的過(guò)程中，分子種類(lèi)發(fā)生了改變C氫氣和氧氣燃燒生成水的過(guò)程中，原子種類(lèi)發(fā)生了改變D氫氣、氧氣和水都是由分子構(gòu)成的【方法規(guī)律】本題采用篩選法解答。氫氣、氧氣和水都是純凈物，并且都是由分子構(gòu)成的，故A、D正確；在化學(xué)變化中，分子的種類(lèi)發(fā)生了改變，而原子的種類(lèi)不變，故B正確，C錯(cuò)誤?！敬鸢浮緾13下列反應(yīng)中

33、，有一個(gè)反應(yīng)與其他反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型不同，該反應(yīng)是()A過(guò)氧化氫 水氧氣B水氫氣氧氣C氫氣氧氣水D高錳酸鉀錳酸鉀二氧化錳氧氣二氧化錳通電點(diǎn)燃加熱【方法規(guī)律】本題采用特征分析法解答。分析各選項(xiàng)反應(yīng)物、生成物的種數(shù)，不難發(fā)現(xiàn)，A、B、D的反應(yīng)物都是一種，生成物都是兩種或兩種以上，屬于分解反應(yīng)，只有C的反應(yīng)物是兩種，生成物只有一種，屬于化合反應(yīng)?！敬鸢浮緾14從新疆到東北，從內(nèi)蒙古到深圳，近兩年來(lái)，校園“毒跑道”事件層出不窮。據(jù)分析，原材料甲苯二異氰酸酯(TDI)并不會(huì)毒害人體，但施工人員為降低成本和便于施工，違規(guī)在施工時(shí)加入一些稀釋劑，會(huì)使塑膠跑道含鉛量高，還散發(fā)出有刺鼻異味的苯等，存在有毒的可能

34、性。已知苯是一種無(wú)色液體，密度比水小，不溶于水，苯的沸點(diǎn)是80.1 ，熔點(diǎn)是5.5 。在一定條件下，苯分別能跟氫氣、溴等許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，苯還能在空氣里燃燒生成二氧化碳和水。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)苯的物理性質(zhì)有_。(2)苯的化學(xué)性質(zhì)有_。(3)由此你可以知道，化學(xué)加工過(guò)程_。無(wú)色液體、有刺激性氣味、不溶于水、密度比水小、沸點(diǎn)是80.1 ，熔點(diǎn)是5.5 在一定條件下能與氧氣、氫氣、溴等物質(zhì)反應(yīng)不得隨意加入添加劑，應(yīng)嚴(yán)格按要求加入(言之有理即可)15【中考沈陽(yáng)】研究物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，可以揭示物質(zhì)之間轉(zhuǎn)化的規(guī)律。反應(yīng)一：水在通電條件下生成氫氣和氧氣請(qǐng)寫(xiě)出電解水的文字表達(dá)式：_。水氫氣氧氣通電反應(yīng)二

35、：氫氣在空氣中燃燒生成水(1)根據(jù)所給信息，請(qǐng)畫(huà)出氫氣在氧氣中燃燒生成水的微觀示意圖。(2)該反應(yīng)的文字表達(dá)式：_。氫氣氧氣水點(diǎn)燃第二單元 探秘水世界到實(shí)驗(yàn)室去：化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能訓(xùn)練(二)1在實(shí)驗(yàn)中，要稱(chēng)取一定質(zhì)量的固體藥品應(yīng)選用()A漏斗 B量筒C膠頭滴管 D托盤(pán)天平D2. 準(zhǔn)確量取8 mL液體，應(yīng)選用的最合適儀器是() 10 mL量筒 50 mL量筒 100 mL量筒 膠頭滴管 A. B C. D B3某同學(xué)用已調(diào)平的托盤(pán)天平稱(chēng)量10.0 g藥品，稱(chēng)量中發(fā)現(xiàn)天平指針向右偏轉(zhuǎn)，他應(yīng)該()A添加藥品 B減少藥品C添加砝碼 D移動(dòng)游碼A【解析】若指針偏右，說(shuō)明左盤(pán)藥品的質(zhì)量小于右盤(pán)砝碼質(zhì)量，應(yīng)添

36、加藥品，直至天平平衡。4.【中考北海】下列操作中正確的是() A. 稱(chēng)量藥品時(shí)，將藥品放在托盤(pán)天平的右盤(pán) B. 用量筒量取液體時(shí)俯視讀數(shù) C. 滴加液體時(shí)，滴管不能伸入試管內(nèi) D. 用手直接取用固體藥品 【解析】稱(chēng)量藥品時(shí)應(yīng)按“左物右碼”的原則進(jìn)行操作，故A錯(cuò)；用量筒量取液體讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與凹液面最低處保持水平，故B錯(cuò)；滴加液體時(shí)，膠頭滴管不能伸入試管內(nèi)，否則會(huì)沾污試劑，故C正確；取用藥品時(shí)，不可用手接觸藥品，故D錯(cuò)?！敬鸢浮緾5小梅用量筒量取20 mL水，讀數(shù)時(shí)視線仰視，則所取水的實(shí)際體積()A等于20 mL B大于20 mL C小于 20 mL D無(wú)法確定【方法規(guī)律】此題可用誤差分析法解答

37、。用量筒量取20 mL水，如果讀數(shù)時(shí)視線仰視，讀數(shù)比實(shí)際體積偏小，讀數(shù)為20 mL，則所取水的實(shí)際體積大于20 mL。B6. 用托盤(pán)天平稱(chēng)量物品時(shí)，若將砝碼放在左盤(pán)，稱(chēng)量物放在右盤(pán)，達(dá)到平衡時(shí)砝碼為10 g，游碼讀數(shù)為0.9 g，對(duì)這種操作的評(píng)價(jià)有： 稱(chēng)量方法不正確稱(chēng)量方法正確無(wú)法稱(chēng)得稱(chēng)量物的質(zhì)量可知稱(chēng)量物的質(zhì)量為9.1 g可知稱(chēng)量物的質(zhì)量為10.9 g 以上正確的是() A. B. C. D. 【解析】使用托盤(pán)天平時(shí)，應(yīng)按“左物右碼”稱(chēng)量，若按“左碼右物”進(jìn)行稱(chēng)量，則稱(chēng)量方法錯(cuò)誤，但仍可求出稱(chēng)量物的質(zhì)量，即按“左盤(pán)質(zhì)量右盤(pán)質(zhì)量游碼示數(shù)”來(lái)計(jì)算，實(shí)際稱(chēng)量物的質(zhì)量為10 g0.9 g9.1 g。

38、【答案】B7.【中考黃石】小紅同學(xué)用托盤(pán)天平稱(chēng)量燒杯的質(zhì)量，天平平衡后的狀態(tài)如下所示，該同學(xué)稱(chēng)量的燒杯實(shí)際質(zhì)量為() A.23 g B27.4 g C32.3 g D32.6 g 【解析】在用托盤(pán)天平稱(chēng)量物質(zhì)的質(zhì)量時(shí)應(yīng)“左物右碼”，此時(shí)物質(zhì)質(zhì)量砝碼質(zhì)量游碼示數(shù)，若物質(zhì)和砝碼位置放反了，則物質(zhì)質(zhì)量砝碼質(zhì)量游碼示數(shù)。認(rèn)真觀察圖示可知，小紅同學(xué)將砝碼與燒杯位置放反了，燒杯的實(shí)際質(zhì)量應(yīng)為：砝碼質(zhì)量游碼示數(shù)30.0 g2.6 g27.4 g。【答案】B8. 下列有關(guān)儀器連接的描述錯(cuò)誤的是() A.橡皮塞旋進(jìn)容器口 B.玻璃導(dǎo)管口附近沾水后旋進(jìn)乳膠管 C.分液漏斗下端玻璃管壓進(jìn)橡皮塞孔中 D.玻璃導(dǎo)管沾水

39、后旋進(jìn)橡皮塞孔中 C9【中考南京】用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖所示裝置的氣密性。當(dāng)緩慢推動(dòng)活塞時(shí)，如果裝置氣密性良好，則能觀察到()A瓶中液面明顯上升B長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升C瓶?jī)?nèi)氣體分子間的間隔變大D長(zhǎng)頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡【解析】如果裝置氣密性良好，當(dāng)緩慢推動(dòng)活塞時(shí)，瓶?jī)?nèi)大氣壓強(qiáng)大于外界大氣壓，故長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)的液面上升?！敬鸢浮緽10.【改編南充】下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是() C11.下列關(guān)于儀器洗滌的說(shuō)法或做法正確的是() A. 向試管中注入半試管水，用大拇指堵住試管口上下振蕩來(lái)洗滌 B. 試管內(nèi)有不易洗掉的物質(zhì)，使用試管刷上下移動(dòng)刷洗 C. 洗過(guò)的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水成股流下表明儀器洗干

40、凈了 D. 試管內(nèi)的廢液直接倒入下水道 B12. 下列關(guān)于儀器洗滌的方法正確的是() A. 熱的試管直接放入冷水中清洗 B. 用力上下抽動(dòng)試管內(nèi)的試管刷 C. 試管內(nèi)壁附有油脂，可用洗衣粉洗滌 D. 玻璃儀器用水沖洗到看不見(jiàn)臟東西即可 C13. 下列實(shí)驗(yàn)操作或數(shù)據(jù)中，正確的是 () A. 稱(chēng)量10.05 g固體 B. 檢查氣密性 C. 加熱液體 D. 量取9.5 mL液體 B14. 某同學(xué)用量筒量取液體時(shí)，仰視讀數(shù)為45 mL，倒出部分液體后，俯視讀數(shù)為35 mL，則該同學(xué)倒出液體的體積() A. 大于10 mL B. 小于10 mL C. 等于10 mL D. 無(wú)法確定 【解析】仰視讀數(shù)時(shí)，

41、讀數(shù)比實(shí)際體積偏小，仰視讀數(shù)為45 mL，說(shuō)明實(shí)際體積應(yīng)大于45 mL；俯視讀數(shù)時(shí)，讀數(shù)比實(shí)際體積偏大，俯視讀數(shù)為35 mL，則實(shí)際體積小于35 mL，故倒出液體體積應(yīng)大于10 mL?！敬鸢浮緼15(1)規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提。請(qǐng)回答：量取8 mL稀硫酸應(yīng)選用_ mL的量筒；用托盤(pán)天平稱(chēng)取腐蝕性藥品時(shí)應(yīng)放在_中；用量筒量取液體讀數(shù)時(shí)，_；玻璃管插入帶孔橡皮塞時(shí)，先把玻璃管的一端_，然后稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入；檢查裝置的氣密性時(shí)，要先把_放入水中，后用手握住容器的外壁。10玻璃儀器(如燒杯等)視線與凹液面最低處保持水平用水潤(rùn)濕導(dǎo)管的一端(2)指出下列操作可能造成的后果。把試管放在桌子上使勁塞進(jìn)塞

42、子_；用試管刷刷洗試管時(shí)，用力過(guò)猛_；使用托盤(pán)天平時(shí)，直接用手拿砝碼_；用量筒量取液體時(shí)仰視讀數(shù)_。壓破試管底部擊破試管底部腐蝕砝碼讀數(shù)比實(shí)際體積偏小16.【改編安徽】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是() B17【中考德州】托盤(pán)天平是利用杠桿原理制造的一種稱(chēng)量?jī)x器，如果僅用一個(gè)20 g的砝碼稱(chēng)取19.5 g的食鹽，現(xiàn)有如下操作步驟，正確的稱(chēng)量方法是()在天平兩邊托盤(pán)上各放一張質(zhì)量、大小相同的白紙將20 g砝碼放在左盤(pán)將20 g砝碼放在右盤(pán)將游碼撥至0.5 g刻度處在右盤(pán)添加食鹽至天平平衡在左盤(pán)添加食鹽至天平平衡A B C D【方法規(guī)律】此題應(yīng)采用逆向思維法解答。僅用一個(gè)20 g的砝碼稱(chēng)取19.5 g的食鹽

43、，顯然不能采用正常的“砝碼質(zhì)量游碼示數(shù)”進(jìn)行稱(chēng)取，而應(yīng)采用非正常的“砝碼質(zhì)量游碼示數(shù)”進(jìn)行稱(chēng)取，即按“左碼右物”進(jìn)行稱(chēng)取，因此砝碼應(yīng)放在左邊托盤(pán)上，食鹽放在右邊托盤(pán)上?！敬鸢浮緿18. 趙亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室取用一定量的氫氧化鈉(一種易潮解且具有強(qiáng)腐蝕性的藥品)，下面是他的稱(chēng)量過(guò)程。 (1)調(diào)節(jié)天平平衡，靜止時(shí)指針偏右，這時(shí)他應(yīng)該怎樣調(diào)節(jié)平衡螺母？_。 (2)用托盤(pán)天平稱(chēng)量一未知質(zhì)量的燒杯。用“”表示向托盤(pán)上增加砝碼，用“”表示從托盤(pán)上取走砝碼。請(qǐng)用“”和“”在下表中表示他的稱(chēng)量過(guò)程，并用“”表示游碼在圖中標(biāo)尺上的位置(最終稱(chēng)得燒杯的實(shí)際質(zhì)量為36.8 g)。 砝碼質(zhì)量/g502020105取用情況

44、(3)該同學(xué)要稱(chēng)取8.5 g氫氧化鈉固體，他往左盤(pán)放入45 g 砝碼，并將游碼移至0.3 g刻度處，然后把燒杯放在右盤(pán)，向燒杯中加入藥品至天平平衡為止。該同學(xué)認(rèn)為他所稱(chēng)得的藥品質(zhì)量為45 g0.3 g36.8 g8.5 g，你認(rèn)為他的稱(chēng)量過(guò)程是否正確？_。如果稱(chēng)量過(guò)程有錯(cuò)，那他所稱(chēng)得的藥品實(shí)際質(zhì)量是_g(若你認(rèn)為稱(chēng)量過(guò)程正確，此空不答)?！窘馕觥?1)調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，指針偏右，應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié)。(2)用托盤(pán)天平測(cè)量物質(zhì)的質(zhì)量時(shí)，應(yīng)先加質(zhì)量大的砝碼，后加質(zhì)量小的砝碼，最后移動(dòng)游碼。被稱(chēng)量物的質(zhì)量為36.8 g，應(yīng)選用35 g砝碼，游碼移到1.8 g刻度處，故標(biāo)尺標(biāo)在1.8 g位置。(3)根據(jù)

45、“左盤(pán)質(zhì)量右盤(pán)質(zhì)量游碼示數(shù)”可計(jì)算出，藥品的實(shí)際質(zhì)量為：45 g0.3 g36.8 g7.9 g。砝碼質(zhì)量/g502020105取用情況【答案】(1)向左調(diào)節(jié)平衡螺母(2)(游碼標(biāo)在“1.8”g位置)(3)不正確；7.9第二單元 探秘水世界單元高頻考點(diǎn)專(zhuān)訓(xùn)專(zhuān)訓(xùn) 水1. 我國(guó)紀(jì)念2019年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，強(qiáng)化水資源管理”。下列說(shuō)法正確的是() A. 保護(hù)水資源，禁止使用化肥、農(nóng)藥 B. 利用沉降的方法，將硬水轉(zhuǎn)化成軟水 C. 工業(yè)廢渣的任意排放，不會(huì)污染水體 D. 城市澆花，使用噴灌、滴灌技術(shù) D2.【中考岳陽(yáng)】習(xí)近平總書(shū)記視察岳陽(yáng)時(shí)，殷殷囑托“守好一江

46、碧水”。作為岳陽(yáng)的主人，你認(rèn)為下列做法正確的是() A. 工業(yè)廢水隨意排放 B. 生活垃圾直接扔入江河 C. 挖砂船常年日夜不停采砂 D. 生活污水實(shí)現(xiàn)集中處理和排放 D3.【中考桂林】下列方法可將海水轉(zhuǎn)化為淡水的是 () A. 蒸餾 B. 靜置 C. 過(guò)濾 D. 消毒 A4.【中考重慶】自然界的水都不是純凈水，下列有關(guān)水的凈化的說(shuō)法不正確的是() A. 過(guò)濾不能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水 B. 凈化水時(shí)活性炭起吸附作用 C. 蒸餾可將海水淡化 D. 電解水是一種常用的凈水方法 D5.【中考綏化】水是生命之源，為了人類(lèi)健康，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)水資源。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。 (1)自制簡(jiǎn)易凈水器中的活性炭具有_性。(2)凈水器中小卵石和石英砂起到_作用。 (3)在常用凈水方法中，凈化程度最高的是_。 吸附過(guò)濾蒸餾6.【中考濱州】下列說(shuō)法中正確的是() A. 水電解生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水中含有氫分子和氧分子 B. 在水電解的反應(yīng)中，氫原子和氧原子都沒(méi)有發(fā)生變化 C. 水的蒸發(fā)和水的電解都生成氣體，它們都是化學(xué)變化 D. 物質(zhì)在變化中所表現(xiàn)出的性質(zhì)，就是物