北師大一年級(jí)語文上冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)加深練習(xí)題

1、 PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數(shù) 14北師大一年級(jí)語文上冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)加深練習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語】1. 我會(huì)看拼音寫詞語。xio do n r shng xu tin ci z j zh ln w men bi yn 2. 讀拼音，寫詞語。shng shn d hu b sh shu shng r zi chng zi 3. 看拼音寫詞語。zhng jin r m zo j yn yng shu ch hun h shng wng fng jin 4. 讀拼音，寫詞語。x du jin hu kui l e tn shu t d wn l xn zu

2、 5. 拼一拼，寫一寫。dng x hu shn l tou tin shng k sh b sh r zi yn chng zi h 朵 苗【筆畫填空】6. 寫出下列漢字的筆順，再填空。身：_共（_）畫，第三筆是（_）網(wǎng)：_共（_）畫，第四筆是（_）義：_共（_）畫，第一筆是（_）跑：_共（_）畫，組詞是（_）7. 在田字格中正確、工整地寫出下面這些字的筆順。又： 什：今：同：才： 貝：向：?jiǎn)幔?. 我會(huì)寫，我會(huì)填。 身“身”字共（ ）筆，第四筆是（ ）。跑“跑”字的聲母是 ，韻母是 ，組詞 。聲“聲”字的筆順是 。9. 按要求填空。1.“出”共_筆，第三筆是_，組詞_。2.“我”共_筆，第

3、五筆是_，讀音_。3.“長(zhǎng)”的筆順是_，第三筆是_。10. 寫出下列字的筆順，再填空。里_，共（_）畫，韻母是（_）。西_，共（_）畫，組詞是（_）。開_，共（_）畫，聲母是（_）。是_，共（_）畫，音節(jié)是（_）。【形近詞】11. 我會(huì)比一比，再組詞。抱（_） 河（_） 今（_） 梅（_） ?。╛）跑（_） 荷（_） 令（_） 海（_） 迎（_）12. 比一比，組詞語。云（_） 車（_） 人（_） 兩（_）去（_） 東（_） 入（_） 雨（_）日（_） 無（_） 心（_） 口（_）目（_） 天（_） 必（_） 中（_）13. 比一比，組詞語。捉（_）爬（_）房（_）條（_）草（_） 足（_）瓜

4、（_）方（_）各（_）早（_）14. 比一比，再組詞東（_） 入（_） 請(qǐng)（_） 青（_）冬（_） 人（_） 清（_） 情（_）萬（_） 右（_） 雪（_） 姓（_）方（_） 石（_） 雨（_） 生（_）15. 比 一 比，組 成 詞 語。手（）無（）中（）毛（）天（）口（）本（）白（）鳥（）木（）自（）馬（）【連詞成句】16. 照例子，寫句子。1例：北京是我們國(guó)家的首都。我是_。2例：我們愛祖國(guó)。我愛_。3例：我從教室里跑出來。_從_。17. 句子練習(xí)，不會(huì)寫的字用拼音代替。1連詞成句，加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。天安門 雄偉 北京 的 多么_2照樣子，寫句子。例：小白兔在山坡上割草。（在哪兒？）鳥

5、兒_飛來飛去。例：荷葉圓圓的，綠綠的。米飯_，_。3從下列詞語中選擇兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞語寫一個(gè)句子。陽光 高興 喜歡 青蛙 歌唱_18. 照樣子，寫句子。例：瓶子里的水漸漸升高了。（1）小樹漸漸_。（2）_漸漸_。例：烏鴉看見旁邊有許多小石子。（3）西游記里寫了許多_。（4）_許多_。19. 我會(huì)照樣子，寫句子。 （1）例：雨點(diǎn)兒從云彩里飄落下來。 _從_。（2）例：瓶子里的水漸漸升高。 _漸漸_。（3）例：影子像一條小黑狗。 _像_。20. 照樣子寫句子。例：廣場(chǎng)上的升旗儀式非常壯觀。（1）我非常喜歡_。（2）_非常_。例：我多想去西安，看看那里的秦始皇兵馬俑。（3）我多想去_。（4）_多想

6、_?！竟旁婇喿x】21. 閱讀。影子林煥章影子在前，影子在后，影子常常跟著我，就像一條小黑狗。影子在左，影子在右，影子常常陪著我，它是我的好朋友。（1）寫出文中的兩組反義詞。（_）（_） （_）（_）（2）我的好朋友是_，文中把影子比作_。22. 讀春節(jié)童謠，完成練習(xí)。小孩兒小孩兒你別饞，過了臘八就是年。臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜粘。二十四，掃房子。二十五，凍豆腐。二十六，去買肉。二十七，宰公雞。二十八，把面發(fā)。二十九，蒸饅頭。初一、初二滿街走。（1）童謠中每句話末尾的字都是是押韻的，也就是韻母相同。我知道“饞”和“年”押韻，韻母都是（_），我還知道（_）和“雞”押韻，韻母是（

7、_）；（_）和（_）押韻，韻母是ou。（2）童謠中的“臘八”指的是（_），“年”指的是（_）。23. 讀詩歌，完成練習(xí)。公路邊的大楊樹，是小喜鵲的傘；水塘里的大荷葉，是小青蛙的傘；山坡上的大蘑菇，是小螞蟻的傘；下雨了，大家都有一把傘。1連一連。公路邊大荷葉小螞蟻的傘水塘里大蘑菇小青蛙的傘山坡上大楊樹小喜鵲的傘2仿照詩歌寫一寫。（_）的（_），是（_）的傘。24. 閱讀池上這首古詩，回答小題。小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。（1）這首詩描述的是一個(gè)小孩， 自以為沒人知曉，卻不知道小船在水面上蕩開浮萍，留下長(zhǎng)長(zhǎng)的水痕的事。（2）作者在字里行間里透露著的思想感情。（）A.譴責(zé)小孩偷采

8、白蓮B.喜愛小孩的天真童趣25. 背一背，再回答問題。（）魚戲蓮葉東 （ 1 ）江南可采蓮 （）魚戲蓮葉西（）蓮葉何田田 （）魚戲蓮葉間 （）魚戲蓮葉北（）魚戲蓮葉南1下面哪幅圖表現(xiàn)出了“蓮葉何田田”的意思？（_）（填序號(hào)）2讀了這首詩，我的眼前浮現(xiàn)出（）的景象。（填序號(hào)）A.人們捉魚 B.魚兒嬉戲3給詩句排序，序號(hào)寫到文中的括號(hào)里?！鹃喿x理解】26. 讀兒歌，完成后面的習(xí)題。唐僧騎馬唐僧騎馬咚那個(gè)咚，后面跟著個(gè)孫悟空。孫悟空，跑得快，后面跟著個(gè)豬八戒。豬八戒，鼻子長(zhǎng)，后面跟著個(gè)沙和尚。沙和尚，挑著籮，后面來了個(gè)老妖婆。老妖婆，心最毒，騙過唐僧和老豬。唐僧老豬真糊涂，是人是妖分不清。分不清，上

9、了當(dāng)，多虧孫悟空眼睛亮。眼睛亮，冒金光，高高舉起金箍棒。金箍棒，有力量，妖魔鬼怪消滅光。1這首兒歌共有（_）個(gè)自然段，第2自然段有（_）句話。2讀兒歌，猜一猜這些人物的名稱，再連一連。 孫悟空 豬八戒 沙和尚 唐僧3兒歌中說到了孫悟空的哪些本事？（_）（選填序號(hào)）跑得快 七十二變 金箍棒 火眼金睛27. 閱讀理解 老虎是百獸（shu）之王，但它害怕小鳥的糞便（fn bin），只要沾（zhn）上小山雀的糞便，它的皮膚就會(huì)爛掉（ln dio）。狼非常兇猛（xin mn），但它害怕火和紅色，更怕腰部挨（i）打。熊的力氣很大，但它怕鼻子被擊中（j zhn），只要猛擊熊的鼻子，它就會(huì)動(dòng)不了。鱷（）魚十分

10、兇猛，但它最怕黃色，在水中的人們只要穿上黃色的衣服，它就不敢接近了。不管什么動(dòng)物，都有它的弱（ruo）點(diǎn)，即使是兇猛的動(dòng)物，也不例外。1本文共有_段，標(biāo)上序號(hào)。2文中寫了哪些動(dòng)物？請(qǐng)把它們?nèi)Τ鰜怼?根據(jù)短文填空。 老虎害怕_的糞便；狼害怕_和_，更怕腰部挨打；熊怕_被擊中；鱷魚最怕_。所以不管什么動(dòng)物，都有_。4判斷正誤。 只有兇猛的動(dòng)物有弱點(diǎn)。（_）動(dòng)物都有弱點(diǎn)。（_）28. 讀短文，完成練習(xí)。 垂柳堤邊，垂柳吐芽了，披一身綠，發(fā)出淡淡的清香，在春風(fēng)里飄揚(yáng)。溪水給映綠了，讓絲絲柳條一點(diǎn)一個(gè)笑窩。幾陣春雨，給柳絲穿上珍珠，像一掛透明的簾子，懸掛在堤邊。簾外青山綠水融融。折一把柳條，編成一根翠綠

11、的鞭子，催促春耕的牛兒，把步子放快些。在翠綠的鞭影里，黑油油的泥土露出胸膛，迎接甜絲絲的春雨，等待飽滿的種子。帶一根柳條回去吧，把它插在門環(huán)上，讓春天走遍家家戶戶，走進(jìn)每個(gè)人的心里。1這篇短文一共有_個(gè)自然段。2文中畫線的句子，把春雨比作_，把_比作簾子。3“溪水給映綠了”一句的意思是（ ）。A溪水把柳樹映綠了。B柳樹把溪水映綠了。4“把它插在門環(huán)上”中的“它”指的是_。29. 課外閱讀。黃香溫席東漢時(shí)期，有個(gè)叫黃香的孩子，從小就懂得孝敬父母。冬天的夜里，天氣很冷。每天父母睡覺之前，黃香都要先鉆到父母的被窩里躺一會(huì)兒，然后再回到自己的床上睡覺。母親問他：“香兒，你這是干什么?。俊秉S香說：“現(xiàn)在

12、天氣冷了，席子很涼，我先暖一會(huì)兒，您睡覺就不會(huì)感到冷了?！蹦赣H聽了，心疼地說：“我的香兒真懂事！”1冬天的夜里，父母睡覺之前，小黃香是怎么做的？用“_”在文中畫出相關(guān)語句。2從文中可以看出，小黃香是一個(gè)（_）的孩子。（填序號(hào)）喜歡讀書 孝敬父母 勇敢懂事3你有為哪位長(zhǎng)輩做過什么事？想一想，寫一寫。_30. 閱讀理解繳電話費(fèi)的老人到電信大樓營(yíng)業(yè)廳去繳電話費(fèi)，隊(duì)伍排得老長(zhǎng)，只有慢慢地等。終于我是第二個(gè)了，在我前面的是一位白發(fā)蒼蒼的老婦人，從步履神態(tài)上看好像已經(jīng)是年逾六十了?！罢?qǐng)問您的電話號(hào)碼?！睜I(yíng)業(yè)員問老婦人。老婦人脫口就說出了一個(gè)電話號(hào)碼，營(yíng)業(yè)員在電腦上點(diǎn)出之后，又問：“是叫李敏嗎？”老婦人說：

13、“不是的，這是我兒子的名字！”然后她又說了一個(gè)電話號(hào)碼，還是脫口而出，沒有一點(diǎn)猶豫。營(yíng)業(yè)員在電腦上點(diǎn)出之后，問：“是叫李捷嗎？”老婦人說：“不是的，這是我女兒的名字！”營(yíng)業(yè)員說：“對(duì)不起，阿姨！你們家的電話到底是什么號(hào)碼？”老人歪著腦袋在柜臺(tái)前想了，足足有幾分鐘，就是想不起來。后面有人開始不耐煩了，嘰嘰喳喳有些騷動(dòng)?？赡苁撬X察到后面的騷動(dòng)。便轉(zhuǎn)過身來，半是自言自語半是道歉地對(duì)大家說：“沒有記住自家的電話，老了，忘事啦。孩子家的倒是記住了，不打磕絆，主要是成天往他們家打，問問孫子外孫。”她剛想走，好像又想起了什么：“剛才那兩個(gè)電話沒繳費(fèi)嗎？”“沒繳?！薄澳俏医o他們繳了吧，省得他們?cè)倥芤惶?。”于是老人歉意地一笑，又排在了我前面。這次，后面一片寂靜。1第段中畫線句子屬于_描寫；第段中畫線句子屬于_描寫；第段中畫線句子屬于_描寫。2第段運(yùn)用了對(duì)比手法表現(xiàn)人物。老人“歪著腦袋在柜臺(tái)前想了足足有幾分鐘，就是想不起來”一句，與前文的一詞_形成對(duì)比。3找出與“這次，后面一片寂靜”一句相照應(yīng)的語句。_4全文寫了一件什么事？表現(xiàn)了老人什么品質(zhì)？（用簡(jiǎn)潔的話概括）_【看圖寫話】31. 看圖寫話。圖上都有什么？它們?cè)诟墒裁矗克鼈兊男那樵趺礃?？（好詞推