北師大一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)加深練習(xí)題

1、 PAGE 頁(yè)碼 14 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 14北師大一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)加深練習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 【看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)】1. 我會(huì)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。xio do n r shng xu tin ci z j zh ln w men bi yn 2. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。shng shn d hu b sh shu shng r zi chng zi 3. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。zhng jin r m zo j yn yng shu ch hun h shng wng fng jin 4. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。x du jin hu kui l e tn shu t d wn l xn zu

2、 5. 拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。dng x hu shn l tou tin shng k sh b sh r zi yn chng zi h 朵 苗【筆畫(huà)填空】6. 寫(xiě)出下列漢字的筆順，再填空。身：_共（_）畫(huà)，第三筆是（_）網(wǎng)：_共（_）畫(huà)，第四筆是（_）義：_共（_）畫(huà)，第一筆是（_）跑：_共（_）畫(huà)，組詞是（_）7. 在田字格中正確、工整地寫(xiě)出下面這些字的筆順。又： 什：今：同：才： 貝：向：?jiǎn)幔?. 我會(huì)寫(xiě)，我會(huì)填。 身“身”字共（ ）筆，第四筆是（ ）。跑“跑”字的聲母是 ，韻母是 ，組詞 。聲“聲”字的筆順是 。9. 按要求填空。1.“出”共_筆，第三筆是_，組詞_。2.“我”共_筆，第

3、五筆是_，讀音_。3.“長(zhǎng)”的筆順是_，第三筆是_。10. 寫(xiě)出下列字的筆順，再填空。里_，共（_）畫(huà)，韻母是（_）。西_，共（_）畫(huà)，組詞是（_）。開(kāi)_，共（_）畫(huà)，聲母是（_）。是_，共（_）畫(huà)，音節(jié)是（_）。【形近詞】11. 我會(huì)比一比，再組詞。抱（_） 河（_） 今（_） 梅（_） ?。╛）跑（_） 荷（_） 令（_） 海（_） 迎（_）12. 比一比，組詞語(yǔ)。云（_） 車（_） 人（_） 兩（_）去（_） 東（_） 入（_） 雨（_）日（_） 無(wú)（_） 心（_） 口（_）目（_） 天（_） 必（_） 中（_）13. 比一比，組詞語(yǔ)。捉（_）爬（_）房（_）條（_）草（_） 足（_）瓜

4、（_）方（_）各（_）早（_）14. 比一比，再組詞東（_） 入（_） 請(qǐng)（_） 青（_）冬（_） 人（_） 清（_） 情（_）萬(wàn)（_） 右（_） 雪（_） 姓（_）方（_） 石（_） 雨（_） 生（_）15. 比 一 比，組 成 詞 語(yǔ)。手（）無(wú)（）中（）毛（）天（）口（）本（）白（）鳥(niǎo)（）木（）自（）馬（）【連詞成句】16. 照例子，寫(xiě)句子。1例：北京是我們國(guó)家的首都。我是_。2例：我們愛(ài)祖國(guó)。我愛(ài)_。3例：我從教室里跑出來(lái)。_從_。17. 句子練習(xí)，不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替。1連詞成句，加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。天安門(mén) 雄偉 北京 的 多么_2照樣子，寫(xiě)句子。例：小白兔在山坡上割草。（在哪兒？）鳥(niǎo)

5、兒_飛來(lái)飛去。例：荷葉圓圓的，綠綠的。米飯_，_。3從下列詞語(yǔ)中選擇兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞語(yǔ)寫(xiě)一個(gè)句子。陽(yáng)光 高興 喜歡 青蛙 歌唱_18. 照樣子，寫(xiě)句子。例：瓶子里的水漸漸升高了。（1）小樹(shù)漸漸_。（2）_漸漸_。例：烏鴉看見(jiàn)旁邊有許多小石子。（3）西游記里寫(xiě)了許多_。（4）_許多_。19. 我會(huì)照樣子，寫(xiě)句子。 （1）例：雨點(diǎn)兒從云彩里飄落下來(lái)。 _從_。（2）例：瓶子里的水漸漸升高。 _漸漸_。（3）例：影子像一條小黑狗。 _像_。20. 照樣子寫(xiě)句子。例：廣場(chǎng)上的升旗儀式非常壯觀。（1）我非常喜歡_。（2）_非常_。例：我多想去西安，看看那里的秦始皇兵馬俑。（3）我多想去_。（4）_多想

6、_。【古詩(shī)閱讀】21. 閱讀。影子林煥章影子在前，影子在后，影子常常跟著我，就像一條小黑狗。影子在左，影子在右，影子常常陪著我，它是我的好朋友。（1）寫(xiě)出文中的兩組反義詞。（_）（_） （_）（_）（2）我的好朋友是_，文中把影子比作_。22. 讀春節(jié)童謠，完成練習(xí)。小孩兒小孩兒你別饞，過(guò)了臘八就是年。臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜粘。二十四，掃房子。二十五，凍豆腐。二十六，去買肉。二十七，宰公雞。二十八，把面發(fā)。二十九，蒸饅頭。初一、初二滿街走。（1）童謠中每句話末尾的字都是是押韻的，也就是韻母相同。我知道“饞”和“年”押韻，韻母都是（_），我還知道（_）和“雞”押韻，韻母是（

7、_）；（_）和（_）押韻，韻母是ou。（2）童謠中的“臘八”指的是（_），“年”指的是（_）。23. 讀詩(shī)歌，完成練習(xí)。公路邊的大楊樹(shù)，是小喜鵲的傘；水塘里的大荷葉，是小青蛙的傘；山坡上的大蘑菇，是小螞蟻的傘；下雨了，大家都有一把傘。1連一連。公路邊大荷葉小螞蟻的傘水塘里大蘑菇小青蛙的傘山坡上大楊樹(shù)小喜鵲的傘2仿照詩(shī)歌寫(xiě)一寫(xiě)。（_）的（_），是（_）的傘。24. 閱讀池上這首古詩(shī)，回答小題。小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。（1）這首詩(shī)描述的是一個(gè)小孩， 自以為沒(méi)人知曉，卻不知道小船在水面上蕩開(kāi)浮萍，留下長(zhǎng)長(zhǎng)的水痕的事。（2）作者在字里行間里透露著的思想感情。（）A.譴責(zé)小孩偷采

8、白蓮B.喜愛(ài)小孩的天真童趣25. 背一背，再回答問(wèn)題。（）魚(yú)戲蓮葉東 （ 1 ）江南可采蓮 （）魚(yú)戲蓮葉西（）蓮葉何田田 （）魚(yú)戲蓮葉間 （）魚(yú)戲蓮葉北（）魚(yú)戲蓮葉南1下面哪幅圖表現(xiàn)出了“蓮葉何田田”的意思？（_）（填序號(hào)）2讀了這首詩(shī)，我的眼前浮現(xiàn)出（）的景象。（填序號(hào)）A.人們捉魚(yú) B.魚(yú)兒嬉戲3給詩(shī)句排序，序號(hào)寫(xiě)到文中的括號(hào)里?！鹃喿x理解】26. 讀兒歌，完成后面的習(xí)題。唐僧騎馬唐僧騎馬咚那個(gè)咚，后面跟著個(gè)孫悟空。孫悟空，跑得快，后面跟著個(gè)豬八戒。豬八戒，鼻子長(zhǎng)，后面跟著個(gè)沙和尚。沙和尚，挑著籮，后面來(lái)了個(gè)老妖婆。老妖婆，心最毒，騙過(guò)唐僧和老豬。唐僧老豬真糊涂，是人是妖分不清。分不清，上

9、了當(dāng)，多虧孫悟空眼睛亮。眼睛亮，冒金光，高高舉起金箍棒。金箍棒，有力量，妖魔鬼怪消滅光。1這首兒歌共有（_）個(gè)自然段，第2自然段有（_）句話。2讀兒歌，猜一猜這些人物的名稱，再連一連。 孫悟空 豬八戒 沙和尚 唐僧3兒歌中說(shuō)到了孫悟空的哪些本事？（_）（選填序號(hào)）跑得快 七十二變 金箍棒 火眼金睛27. 閱讀理解 老虎是百獸（shu）之王，但它害怕小鳥(niǎo)的糞便（fn bin），只要沾（zhn）上小山雀的糞便，它的皮膚就會(huì)爛掉（ln dio）。狼非常兇猛（xin mn），但它害怕火和紅色，更怕腰部挨（i）打。熊的力氣很大，但它怕鼻子被擊中（j zhn），只要猛擊熊的鼻子，它就會(huì)動(dòng)不了。鱷（）魚(yú)十分

10、兇猛，但它最怕黃色，在水中的人們只要穿上黃色的衣服，它就不敢接近了。不管什么動(dòng)物，都有它的弱（ruo）點(diǎn)，即使是兇猛的動(dòng)物，也不例外。1本文共有_段，標(biāo)上序號(hào)。2文中寫(xiě)了哪些動(dòng)物？請(qǐng)把它們?nèi)Τ鰜?lái)。3根據(jù)短文填空。 老虎害怕_的糞便；狼害怕_和_，更怕腰部挨打；熊怕_被擊中；鱷魚(yú)最怕_。所以不管什么動(dòng)物，都有_。4判斷正誤。 只有兇猛的動(dòng)物有弱點(diǎn)。（_）動(dòng)物都有弱點(diǎn)。（_）28. 讀短文，完成練習(xí)。 垂柳堤邊，垂柳吐芽了，披一身綠，發(fā)出淡淡的清香，在春風(fēng)里飄揚(yáng)。溪水給映綠了，讓絲絲柳條一點(diǎn)一個(gè)笑窩。幾陣春雨，給柳絲穿上珍珠，像一掛透明的簾子，懸掛在堤邊。簾外青山綠水融融。折一把柳條，編成一根翠綠

11、的鞭子，催促春耕的牛兒，把步子放快些。在翠綠的鞭影里，黑油油的泥土露出胸膛，迎接甜絲絲的春雨，等待飽滿的種子。帶一根柳條回去吧，把它插在門(mén)環(huán)上，讓春天走遍家家戶戶，走進(jìn)每個(gè)人的心里。1這篇短文一共有_個(gè)自然段。2文中畫(huà)線的句子，把春雨比作_，把_比作簾子。3“溪水給映綠了”一句的意思是（ ）。A溪水把柳樹(shù)映綠了。B柳樹(shù)把溪水映綠了。4“把它插在門(mén)環(huán)上”中的“它”指的是_。29. 課外閱讀。黃香溫席東漢時(shí)期，有個(gè)叫黃香的孩子，從小就懂得孝敬父母。冬天的夜里，天氣很冷。每天父母睡覺(jué)之前，黃香都要先鉆到父母的被窩里躺一會(huì)兒，然后再回到自己的床上睡覺(jué)。母親問(wèn)他：“香兒，你這是干什么啊？”黃香說(shuō)：“現(xiàn)在

12、天氣冷了，席子很涼，我先暖一會(huì)兒，您睡覺(jué)就不會(huì)感到冷了?！蹦赣H聽(tīng)了，心疼地說(shuō)：“我的香兒真懂事！”1冬天的夜里，父母睡覺(jué)之前，小黃香是怎么做的？用“_”在文中畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。2從文中可以看出，小黃香是一個(gè)（_）的孩子。（填序號(hào)）喜歡讀書(shū) 孝敬父母 勇敢懂事3你有為哪位長(zhǎng)輩做過(guò)什么事？想一想，寫(xiě)一寫(xiě)。_30. 閱讀理解繳電話費(fèi)的老人到電信大樓營(yíng)業(yè)廳去繳電話費(fèi)，隊(duì)伍排得老長(zhǎng)，只有慢慢地等。終于我是第二個(gè)了，在我前面的是一位白發(fā)蒼蒼的老婦人，從步履神態(tài)上看好像已經(jīng)是年逾六十了?！罢?qǐng)問(wèn)您的電話號(hào)碼。”營(yíng)業(yè)員問(wèn)老婦人。老婦人脫口就說(shuō)出了一個(gè)電話號(hào)碼，營(yíng)業(yè)員在電腦上點(diǎn)出之后，又問(wèn)：“是叫李敏嗎？”老婦人說(shuō)：

13、“不是的，這是我兒子的名字！”然后她又說(shuō)了一個(gè)電話號(hào)碼，還是脫口而出，沒(méi)有一點(diǎn)猶豫。營(yíng)業(yè)員在電腦上點(diǎn)出之后，問(wèn)：“是叫李捷嗎？”老婦人說(shuō)：“不是的，這是我女兒的名字！”營(yíng)業(yè)員說(shuō)：“對(duì)不起，阿姨！你們家的電話到底是什么號(hào)碼？”老人歪著腦袋在柜臺(tái)前想了，足足有幾分鐘，就是想不起來(lái)。后面有人開(kāi)始不耐煩了，嘰嘰喳喳有些騷動(dòng)。可能是她覺(jué)察到后面的騷動(dòng)。便轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，半是自言自語(yǔ)半是道歉地對(duì)大家說(shuō)：“沒(méi)有記住自家的電話，老了，忘事啦。孩子家的倒是記住了，不打磕絆，主要是成天往他們家打，問(wèn)問(wèn)孫子外孫?！彼齽傁胱撸孟裼窒肫鹆耸裁矗骸皠偛拍莾蓚€(gè)電話沒(méi)繳費(fèi)嗎？”“沒(méi)繳?！薄澳俏医o他們繳了吧，省得他們?cè)倥芤惶恕！庇谑抢先饲敢獾匾恍?，又排在了我前面。這次，后面一片寂靜。1第段中畫(huà)線句子屬于_描寫(xiě)；第段中畫(huà)線句子屬于_描寫(xiě)；第段中畫(huà)線句子屬于_描寫(xiě)。2第段運(yùn)用了對(duì)比手法表現(xiàn)人物。老人“歪著腦袋在柜臺(tái)前想了足足有幾分鐘，就是想不起來(lái)”一句，與前文的一詞_形成對(duì)比。3找出與“這次，后面一片寂靜”一句相照應(yīng)的語(yǔ)句。_4全文寫(xiě)了一件什么事？表現(xiàn)了老人什么品質(zhì)？（用簡(jiǎn)潔的話概括）_【看圖寫(xiě)話】31. 看圖寫(xiě)話。圖上都有什么？它們?cè)诟墒裁?？它們的心情怎么樣？（好詞推