蘇教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)真題

1、 PAGE 頁(yè)碼 13 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 13蘇教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)真題班級(jí)：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語(yǔ)】1. 看拼音，寫詞語(yǔ)。xio co hn hu hn huo n men bi hu t men hn m hn yn l co hu hu 2. 我會(huì)拼一拼，寫一寫。剛ci mng bi tng xu j個(gè)h平 shng y sh頭 zh有 zh子y齒 du少 jin面 hu來(lái) 工chng3. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。 xin chn fn yn yu o xn kn jin tn shu h shu xu xio 4. 讀句子，寫字詞。1今年，我認(rèn)識(shí)了b sho

2、新tng xu。2我每tin都z j背著 sh包進(jìn)校園。3下y了，m ma 急忙從gng chng 趕hu家收y服。5. 我能讀拼音，寫詞語(yǔ)。hu li w men hu b y y z j tng xu k sh yng xn 【筆畫填空】6. 漢字筆畫、筆順填空。（1）“兩”字共有 _筆，第三筆是_。（2）“片”字共有 _筆，第二筆是_ 。（3）“?！弊止灿衉 筆，第六筆是_。（4）“如”字共有_筆，第三筆是_。（5）“為”字共有_筆，筆順是_。7. 快樂寫筆順。（葉）_共（_）畫，第二畫是（_）。（飛）_共（_）畫，第一畫是（_）。（會(huì)）_共（_）畫，第五畫是（_）。（東）_共（_）畫，

3、第二畫是（_）。8. 我會(huì)按要求填寫。1“山”的筆順是：_，第2筆是（_）。2“田”的筆順是：_，共（_）筆，第2筆是（_）。3“火”的筆順是：_，共（_）筆，第3筆是（_）。4“蟲”的筆順是：_，共（_）筆，第5筆是（_）。9. 按要求填空。（1） “蟲”的筆順是_第五筆是_。（2）“云”的筆順是_，第三筆是_。 （3）“山”的筆順是_，第二筆是_。10. 寫出下面漢字的筆順，再填空。 下：_；下共_畫，第3筆是_。個(gè)：_；個(gè)共_畫，第3筆是_。雨：_；雨共_畫，第3筆是_。們：_；們共_畫，第3筆是_?！拘谓~】11. 比一比，組詞語(yǔ)。白（_） 土（_） 門（_） 中（_）自（_） 上（_

4、） 們（_） 田（_）12. 比一比，組詞。東（_） ?。╛） 遠(yuǎn)（_） 冬（_） 往（_） 運(yùn)（_） 請(qǐng)（_） 從（_） 講（_） 清（_） 以（_） 進(jìn)（_）13. 比一比，再組詞。入（_） 東（_） 飛（_） 江（_） 人（_） 冬（_） 氣（_） 紅（_）14. 比一比，組成詞語(yǔ)。找（_）刀（_）已（_）入（_）午（_）我（_）力（_）己（_）人（_）牛（_）15. 比一比，組詞語(yǔ)。葉（_） 午（_） 快（_） 米（_） 千（_）什（_） 牛（_） 塊（_） 木（_） 十（_）【連詞成句】16. 按要求寫句子。1用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。（1）他的心里非常難過(guò)。_（2）她多么盼望有醫(yī)生來(lái)給她治

5、病??！_2仿寫句子。例：我們身上有七個(gè)斑點(diǎn)，就像七顆星星。（1）太陽(yáng)像_（2）月亮像_17. 照樣子，寫句子。例：青蛙為什么沒參加？1._為什么_？例：烏鴉把小石子一顆一顆地放進(jìn)瓶子里。2._把_。例：蝸牛一家住在小樹林的旁邊。3._住在_。18. 把句子補(bǔ)充完整，不要忘記加標(biāo)點(diǎn)。1我多想_呀（_）2西瓜_，_（_）3媽媽為什么_呢（_）4要是_，就_（_）19. 按要求寫句子1例：小鴨子游到小公雞身邊。（飛快地）小鴨子飛快地游到小公雞身邊。早上，弟弟去上學(xué)了。（_）_2例：外婆把粽子裝進(jìn)一個(gè)籃子里。粽子被外婆裝進(jìn)一個(gè)籃子里。青蛙把害蟲都吃光了。_3我一到天黑，就不敢往外瞧。_一_，就_。20

6、. 我會(huì)用下面的詞組成通順的句子。1畫畫小明了學(xué)會(huì)_。2一年級(jí)是小學(xué)生的我_。3我國(guó) 是 首都 的 北京_。4朋友 他 吧 就是 你的 _？【古詩(shī)閱讀】21. 讀一讀，做一做。鉛筆尺子寫字本，學(xué)習(xí)用品好伙伴。天天幫助我學(xué)習(xí)，和我成長(zhǎng)永相伴。不損壞，不浪費(fèi)，學(xué)習(xí)用品要愛惜?。?）這首兒歌共有_句話。（2）兒歌寫了哪幾種學(xué)習(xí)用品？用“”在兒歌中畫出來(lái)。（3）在正確的說(shuō)法后面打上“”。（1）“我”的學(xué)習(xí)離不開學(xué)習(xí)用品。（）（2）我們要愛惜學(xué)習(xí)用品，不應(yīng)該借給同學(xué)用。（）（4）我們的學(xué)習(xí)用品好伙伴還有_、_、_。22. 重點(diǎn)段落品析。明月，疑是霜，舉頭望，低頭。（1）把詩(shī)句補(bǔ)充完整。（2）這首詩(shī)的作者

7、是代。23. 課內(nèi)練習(xí)。江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。（1）填空?！敖弊止玻╛）畫，第二畫是（_）?！叭~”字共（_）畫，第三畫是（_）。（2）給字注音，組詞。戲_（_）何_（_）（3）詩(shī)中的哪個(gè)字，寫出了魚在游戲？_24. 讀兒歌，回答問題。小 雪 花雪花，雪花，你有幾個(gè)瓣？我用手心接住你，讓我數(shù)數(shù)看：一、二、三、四、五、六。咦，剛數(shù)完，雪花怎么看不見？只留下一個(gè)圓圓的小水點(diǎn)。（1）小雪花有_個(gè)花瓣。（ ）A.5 B.4 C.6（2）小雪花看不見的原因是。（ ）A.飛到其他地方去了 B.小雪花變成了水珠 C.小雪花和小朋友捉迷藏（3）你喜

8、歡小雪花嗎？為什么？_25. 讀課文,再完成練習(xí)。翻過(guò)來(lái)唉睡不著那地方的海,真的像老師說(shuō)的，那么多種顏色嗎?（1）“睡不著”中“著”的讀音是（_）（2）寫出劃加點(diǎn)字的反義詞：來(lái)（_）。（3）選文寫出了即將遠(yuǎn)足的孩子( )的心情A.痛苦、難眠B.快樂、期盼C.著急、煩惱（4）即將遠(yuǎn)足的孩子在想些什么?用“”畫出來(lái)。她還會(huì)想什么呢?仿照選文寫一寫吧！那地方的，真的像說(shuō)的，那么嗎？【閱讀理解】26. 閱讀理解一天，公雞對(duì)青蛙說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，太陽(yáng)是我叫出來(lái)的?！鼻嗤苷f(shuō)：“你夜里能把太陽(yáng)叫出來(lái)嗎？”公雞邊走邊說(shuō)“能！”這天夜里，公雞大聲叫起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，外邊真的亮了。公雞可高興了。哪想，主人把公雞

9、關(guān)了起來(lái)。原來(lái)，公雞看到的是電燈的光第二天，太陽(yáng)從東方升起來(lái)了。1文中共有（_）個(gè)自然段。2下列正確的說(shuō)法是（ ）A太陽(yáng)是公雞叫出來(lái)的。B太陽(yáng)是從東方升起來(lái)的。3用“”在原文畫出公雞說(shuō)的大話。27. 課外閱讀。毛主席看戲有一次，一個(gè)劇團(tuán)在延安演戲。快開幕的時(shí)候，毛主席來(lái)了。毛主席看見前面坐滿了人，就在后面找個(gè)位子坐下了。坐在前面的人看見毛主席來(lái)了，都站起來(lái)，想把自己的座位讓給他。毛主席看見大家給他讓座位，就站起來(lái)說(shuō)：“大家還是坐原來(lái)的座位吧，一動(dòng)，秩序就亂了。”大家一定要讓毛主席坐到前面來(lái)。毛主席見大家不肯坐下，就走到前面，坐在一個(gè)小朋友的座位上。毛主席把那個(gè)小朋友抱起來(lái)，讓他坐在腿上。開幕了

10、，毛主席抱著那個(gè)小朋友一塊兒看戲。1本文共（_）個(gè)自然段。2故事發(fā)生在（ ）A瑞金B(yǎng)延安C西柏坡3大家都想自己的座位讓給他，說(shuō)明人民群眾_毛主席。28. 讀一讀，想一想，回答問題。四季風(fēng)春天的風(fēng)很軟，它一摸到柳枝，柳絮就滿天飛了。夏天的風(fēng)很輕，它踏在荷葉上，連露珠也沒碰落。秋天的風(fēng)很重，它停在高粱上，田野就被壓紅了。冬天的風(fēng)很硬，它剛踩上小河，小河就結(jié)冰了。1這篇文章總共有（_）句話。2把表示四季的風(fēng)各自特點(diǎn)的詞語(yǔ)用“”圈出來(lái)。3連一連。春 荷葉 停 夏 高粱 踏 秋 結(jié)冰 摸 冬 柳絮 踩 29. 看圖，聽爸爸媽媽讀一讀，再完成練習(xí)。十只小雞嘰嘰嘰，嘰嘰嘰，一二三四五六七。七只小雞排隊(duì)走，七

11、六五四三二一。八九十只在哪里？小樹后面捉蟲去。1數(shù)一數(shù)有幾只小雞，再在田字格里寫一寫。 2用“_”畫出小雞的叫聲。 3在正確的說(shuō)法后面畫“”，錯(cuò)誤的說(shuō)法后面畫“”。（1）八九十只小雞弄丟了。（_）（2）八九十只小雞到小樹后面捉蟲去了。（_） 30. 閱讀短文，回答問題。今天，爸爸和我一起到大海邊玩。我在沙灘上走來(lái)走去，身后留下一串串腳印。浪花一波一波地打在腳上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上開放，美麗極了。我還看到一群小魚在水中游來(lái)游去，真是有趣呀！爸爸說(shuō)：“大海是船兒的道路?！蔽艺f(shuō)：“大海是魚兒的家?！?讀一讀，填一填。短文共有（_）個(gè)自然段，第二自然段有（_）句話。2照樣子，寫詞語(yǔ)。游來(lái)游去 _來(lái)_去 _來(lái)_去 _來(lái)_去3用“”畫出爸爸說(shuō)的話，用“”畫出“我”說(shuō)的話。4根據(jù)短文內(nèi)容選擇正確的畫“”，錯(cuò)誤的畫“”。大海是魚兒的道路。 （_）大海是船兒的道路。 （_）【看圖寫話】31. 寫話百花園。（不會(huì)寫的字用拼音代替）圖畫中都有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁?？想一想，寫一寫。_32. 看