部編版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)積累練習(xí)

1、 PAGE 頁(yè)碼 14 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 14部編版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)積累練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語(yǔ)】1. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。 xin chn fn yn yu o xn kn jin tn shu h shu xu xio 2. 看拼音寫詞語(yǔ)。n l li do go shn qi qin chng l go xng n me chng zhng 3. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。xing jn hun l ki mn mi yu（_） （_） （_） （_）pi d gu gu mng ling x du（_） （_） （_） （_）4. 看拼音，寫詞語(yǔ)。mng l

2、ing jn y zhng jin ling q h fng x y nio y hu xing 5. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。ho q q g xng xing t bi y kua fi chng li wng x gu 【筆畫填空】6. 按要求填空。1“風(fēng)”字共（_）畫，第二畫是（_）。2“萬(wàn)”字共（_）畫，筆順是_。3“請(qǐng)”字共（_）畫，第二畫是（_）。4“北”字共（_）畫，筆順是_。5“醫(yī)”字共（_）畫，第七畫是（_）。7. 寫出下列字的筆順。北：_過(guò)：_ 走：_8. 寫出下面生字的筆順，數(shù)一數(shù)筆畫并填空。蟲_，共（_）畫，第五筆是（_）。云_，共（_）畫，第三筆是（_）。山_，共（_）畫，

3、第一筆是（_）。9. 按筆順寫一寫生字?？冢篲共（_）畫手：_共（_）畫目：_共（_）畫東：_共（_）畫10. 按要求填空。1根據(jù)課文內(nèi)容填空。池草_、山_ _、魚_ _ 、鳥_ _ 2“情”的部首是_，寫出這個(gè)部首的筆順_ 3“方”共_筆，第3筆是_ ，“方”的筆順是_?！胺健比サ粢还P變成_ ，請(qǐng)用變出的新字組詞：_ 。4“風(fēng)”的第二筆是_ ，筆畫名稱是_。“風(fēng)”的筆順是：_。用“風(fēng)”組詞：_ 、 _ 5“hn zh t”這個(gè)筆畫是_ ，請(qǐng)寫出帶有這個(gè)筆畫的字：_ 6寫出你會(huì)寫的幾個(gè)姓氏。_ _ _ _【形近詞】11. 比一比，組詞。得（_） 百（_） 媽（_）很（_） 首（_） 嗎（_）無(wú)

4、（_） 中（_） 塵（_）元（_） 蟲（_） 尖（_）12. 比一比，組詞語(yǔ)。雙（_）王（_）方（_）國(guó)（_）姓（_）對(duì)（_）土（_）萬(wàn)（_）回（_）生（_）13. 比一比，組詞語(yǔ)。古（_） 涼（_） 夕（_） 李（_） 故（_） 京（_） 多（_） 季（_）跑（_） 體（_） 天（_） 足（_）泡（_） 休（_） 大（_） 走（_）間（_） 池（_） 歡（_） 迷（_） 問(wèn)（_） 地（_） 吹（_） 過(guò)（_）14. 比一比，再組詞。色（_） 古（_） 千（_） 米（_）巴（_） 故（_） 干（_） 來(lái)（_）15. 比一比，再組詞。方（_） 入（_） 雪（_） 來(lái)（_）萬(wàn)（_） 人（_） 雷（

5、_） 米（_）右（_） 左（_） 今（_） 西（_）石（_） 在（_） 令（_） 四（_）【連詞成句】16. 把詞語(yǔ)連成通順的句子。（填序號(hào)）1.彎彎的 在 小石子 小河里_。2.在天上 金黃色的 飄下來(lái) 樹葉 一片片_。3.又閃又亮的 星星 一顆顆 寶石 像_。17. 按要求完成句子練習(xí)。1讀一讀，給句子加上標(biāo)點(diǎn)。能見(jiàn)到小伙伴（_）我多么開(kāi)心呀（_）別的孩子也像我一樣（_）這么想嗎（_）2把句子補(bǔ)充完整。（1）小花狗在_（2）要是_，我就_（3）我多想_3你要去書店借書，可不知道怎么走，李明知道，你可以這樣問(wèn)他：“_”18. 照樣子，寫句子。例：樹很快樂(lè)，喜鵲也很快樂(lè)。_，_也 _。_，_也

6、 _。例：樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。_有了_，_也有了_。_有了_，_也有了_。19. 將下面詞語(yǔ)連成一句話1.祖國(guó) 我 是 花朵 的_2.夸 是 好孩子 老師 我_3.星期天 我們 玩 公園 一家人 去 _4.天氣 今天 好 真 的_5.走路 去 每天 我 上學(xué)_20. 將下面的詞語(yǔ)組成句子。（寫序號(hào)）1來(lái)了 小畫家 雪地里 一群_2把小石子 放進(jìn) 一顆一顆地 烏鴉 瓶子里_3一家 蝸牛 小樹林的 住在 旁邊_【古詩(shī)閱讀】21. 讀一讀，想一想，做一做。四季花鳥春天開(kāi)桃花，夏天開(kāi)蓮花。秋天開(kāi)菊花，冬天開(kāi)梅花。小燕嘰嘰喳，翠鳥吱啦啦。大雁叫嘎嘎，喜鵲叫喳喳。1一年有哪幾個(gè)季節(jié)？請(qǐng)?jiān)谖闹杏脵M線

7、畫出。2連一連。春天 菊花翠鳥叫喳喳夏天 桃花喜鵲嘰嘰喳秋天 梅花大雁吱啦啦冬天 蓮花小燕叫嘎嘎3春天除了桃花以外還有哪些花？請(qǐng)例舉出3個(gè)。_4你還知道哪些鳥兒？知道它們?cè)鯓咏械膯幔空?qǐng)寫出一個(gè)或兩個(gè)。_22. 讀兒童詩(shī)，完成練習(xí)。春天是這樣來(lái)的叮咚叮咚，小溪試了試清脆的嗓子，啊，春天是唱著歌來(lái)的！嗶剝嗶剝，春筍在泥土里快樂(lè)地拔節(jié)，啊，春天是放著鞭炮來(lái)的！呼啦呼啦，柳枝彎彎柔軟的腰，啊，春天是跳著舞來(lái)的！_，一聲聲春雷歡快地_，啊，春天是_來(lái)的！1讀一讀，連一連。清脆的 柔軟的 快樂(lè)地腰 拔節(jié) 嗓子2用“_”在詩(shī)中畫出描寫聲音的詞語(yǔ)。3春天是怎樣來(lái)的？用“”在詩(shī)中畫出。4在詩(shī)中橫線上填上合適的內(nèi)

8、容，將最后一節(jié)補(bǔ)充完整。（填序號(hào)）響起來(lái)轟隆轟隆敲著鼓23. 讀一讀。靜夜思床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。1這首詩(shī)主要寫了（）A.李白十分喜愛(ài)夜晚圓圓的月亮，明亮的月亮。B.李白望著月亮，思念家鄉(xiāng)。2這首詩(shī)描寫的是_（季節(jié)）夜晚的景色。通過(guò)_可以看出。3詩(shī)中的千古名句是：_。4看看夜晚的天空，說(shuō)一說(shuō)你看到了什么？_。24. 課外閱讀。贈(zèng)汪倫唐 李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。1詩(shī)的前兩句是“敘事”：先寫要“離去者”，繼寫“_”，展示了一幅離別的畫面。2詩(shī)的后兩句是“_”（表現(xiàn)手法），進(jìn)一步說(shuō)明送別的地點(diǎn)在桃花潭。在桃花潭水深千尺中 那幾個(gè)字

9、“_”既描繪了潭的特點(diǎn)，又為結(jié)尾一句的抒情作了伏筆。3結(jié)尾句“不及汪倫送我情”，抒發(fā)了作者怎樣的情感？25. 讀一讀，回答問(wèn)題。小書包媽媽送我個(gè)小書包，背在身上多神氣，打開(kāi)心愛(ài)的小書包，一樣一樣看仔細(xì)：鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀，越看心里越歡喜。文具住在書包里，整理書包靠自己。（1）“我”背上媽媽送的小書包，感到很_。（2）書包里有哪些文具?請(qǐng)你從在文中找出來(lái)。_（3）你會(huì)整理書包嗎?給下面的物品分分類吧!書本：_文具：_【閱讀理解】26. 讀短文，按要求答題。夏夜靜悄悄夏夜，月光照進(jìn)了小院里。在大樹下，有一位老爺爺乘涼。離老人不遠(yuǎn)處，有一只小花貓。過(guò)了一會(huì)兒，老爺爺抬手扶著樹干，慢慢地站了起來(lái)，伸伸

10、懶腰，走進(jìn)房間。房間里一個(gè)孩子睡著了，在孩子的身邊，有一張已經(jīng)畫完了的畫。中間有一個(gè)池塘；池塘里有幾枝荷花，還沒(méi)有開(kāi)放；一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展著；遠(yuǎn)處，禾苗在風(fēng)中點(diǎn)頭；畫旁還寫了一首古詩(shī)：小荷才露尖尖角1選出文中加點(diǎn)字的正確讀音，打上“”。睡著了（zhe zho） 小荷才露尖尖角（l lu）2選一選，把序號(hào)填在括號(hào)里。只 位 枝 首 張 條一（_）畫 一（_）詩(shī) 一（_）花 一（_）小花貓3短文共有（_）個(gè)自然段，第二自然段有（_）句話。4孩子畫的畫中有池塘，還有_、_、_。27. 我能讀懂小短文。小熊挖井小熊家附近沒(méi)有水，喝水要到很遠(yuǎn)的地方去挑，實(shí)在太麻煩了。這可怎么辦呢？小熊想了

11、想，決定在自己的家門口挖一口井。第一天開(kāi)始挖，小熊挖了幾尺深，沒(méi)有見(jiàn)到水。第二天繼續(xù)挖，又挖了幾尺深，還是沒(méi)有見(jiàn)到水。第三天，小熊又累又渴，挖了一會(huì)兒，他想：我干了三天，可一滴水也沒(méi)見(jiàn)到這兒肯定沒(méi)水。于是，小熊扔掉了鐵鍬不干了。熊媽媽知道了，撿起小熊扔掉的鐵鍬，在小熊挖的坑里又挖了幾下，一股清涼的水涌了出來(lái)，站在一旁的小熊頓時(shí)臉紅了。1短文一共有_個(gè)自然段，第二自然段有_句話。2照樣子，寫詞語(yǔ)。例：又累又渴 又_又_ 又_又_3小熊為什么決定在家門口挖一口井呢？請(qǐng)用“_”在文中畫出相關(guān)的句子。4小熊的臉為什么紅了？（填序號(hào)）（ ）A小熊挖井太累了，累得臉紅了。B知道自己沒(méi)有堅(jiān)持下去，小熊感到不

12、好意思。C看到媽媽挖到了水，小熊高興地臉紅了。5你想對(duì)小熊說(shuō)些什么呢？_28. 閱讀短文，回答問(wèn)題。畫畫星期天下午，我坐在陽(yáng)臺(tái)上畫畫。我先用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林。森林碧綠碧綠的，樹木長(zhǎng)得非常茂密。我又在森林的上方，畫上湛（zhn）藍(lán)的天空。天空中還飄蕩著一朵朵潔白的云。接著，我在森林里畫了幾只小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。最后，我給圖畫取了名字：小鳥的家。1這篇短文共有（_）個(gè)自然段。第二自然段有（_）句話。2照樣子，寫詞語(yǔ)。碧綠碧綠 _ _ _3用“ ”畫出文中表示顏色的詞語(yǔ)。4我在紙上畫了_、_、_和_。29. 閱讀檢閱臺(tái)。秋姑娘來(lái)了，多么美麗動(dòng)人。蘋果是你的臉蛋，葡萄是

13、你的眼睛，紅棗是你的嘴巴，風(fēng)鈴是你的笑聲。你從夏天走過(guò)來(lái)，走進(jìn)我們香甜的夢(mèng)。1根據(jù)兒歌內(nèi)容連一連。蘋果 秋姑娘的嘴巴葡萄 秋姑娘的臉蛋紅棗 秋姑娘的眼睛風(fēng)鈴 秋姑娘的笑聲2秋姑娘從（_）走過(guò)來(lái)，將要走向（_）。（填序號(hào)）冬天 夏天3我還會(huì)說(shuō)：（_）是春天的頭發(fā)，（_）是夏天的歌聲，（_）是冬天的棉被。（填序號(hào)）白雪 柳枝 青蛙的叫聲30. 閱讀短文，完成練習(xí)。青蛙給星星打電話：“喂！喂小星星，天上有些啥？”星星告訴青蛙：“天上美著呢！金燦燦的太陽(yáng)，紅彤彤的晚霞。風(fēng)媽媽的搖籃里，躲著白云娃娃。藍(lán)藍(lán)的夜空，就是我的家。喂！喂小青蛙，到天上來(lái)玩玩吧！”青蛙聽(tīng)了星星的話，搖著頭回答：“不用啦，不用啦，水里和天上是一樣的??！”1短文共有_個(gè)自然段。2青蛙和_在打電話。3青蛙_（有 沒(méi)有）接受邀請(qǐng)去天上玩。4為什么小青蛙說(shuō)水里和天上一樣？_【看圖寫話】31. 看圖寫話。仔細(xì)看圖，小刺猬（c wi）在干什么？最后怎樣？