高中思想政治高中 文化生活（2022年修訂）中華文化與民族精神教學(xué)設(shè)計

1、6.1 源遠流長的中華文化一、教學(xué)目標 1.知識目標 （1）了解中華文化在古代走過的輝煌歷程（2）知道中華文化源遠流長的主要見證是漢字和史學(xué)典籍（3）識記漢字及史學(xué)典籍的作用、意義（4）了解中華文化近代走向衰微的原因及如何再創(chuàng)中華文化新的輝煌2.能力目標 （1）通過比較中華文化與其他文明古國的發(fā)展歷程，提高學(xué)生比較分析能力（2）通過分析近代中華文化的衰微的原因，培養(yǎng)學(xué)生概括總結(jié)能力3.情感、態(tài)度與價值觀目標（1）理解中華文化源遠流長，博大精深，是人類文明史上唯一沒有中斷的古老文明。（2）不同區(qū)域的文化和各個民族的獨特文化都是中華文化的重要組成，彰顯著中華民族的文化標識。增強學(xué)生的民族自豪感、自

2、尊心和自信心，增強愛國主義情感，為將來投身社會主義現(xiàn)代化建設(shè)奠定良好的文化思想。二、核心素養(yǎng)1.政治認同：通過理解中華文化源遠流長、博大精深的特征，增強對祖國的熱愛，從而樹立文化自覺和文化自信，并增強政治認同2.科學(xué)精神：通過對中華文化包容性的理解，學(xué)會正確對待傳統(tǒng)文化和外來文化，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神3.公共參與：通過對中華文化發(fā)展歷程的把握，培養(yǎng)學(xué)生的文化自覺，并能夠積極投身到振興中華文化的實踐中去三、教學(xué)重難點1.教學(xué)重點：識記中華文化源遠流長的重要見證。 2.教學(xué)難點：如何創(chuàng)造中華文化新的輝煌。四、教學(xué)方法講授法、案例教學(xué)法、探究法五、教學(xué)過程（一）課前導(dǎo)入中華各族人民共同創(chuàng)造了源遠流長、

3、博大精深的中華文化，它是中華民族生生不息、團結(jié)奮進的不竭動力。要弘揚中華文化，建設(shè)中華民族共有的精神家園，就要求我們對中華文化的基本特征有一定的了解。今天我們就共同來了解源遠流長的中華文化。1.源遠流長的中華文化（1）古代輝煌的歷程學(xué)生看書p62頁，根據(jù)所學(xué)過的歷史知識，追溯這些古代文明的源流，談?wù)劯邢?。教師分? 圖中的古巴比倫城遺址和印度河流域古城遺址發(fā)源于古代的古巴比倫文明和古印度文明，這些古代文明由于外族入侵相繼衰落、中斷、湮滅；只有中華文明是世界上唯一沒有中斷而延續(xù)至今的古老文明。中華文化在世界東方走過了自己獨具特色的輝煌歷程：時代主要成就作用殷周時期天命神權(quán)思想、“敬德保民”思想對

4、早期中華文化產(chǎn)生了深刻的影響春秋戰(zhàn)國諸子蜂起、百家爭鳴逐漸形成了古代中華文化思想的雛形秦促進了統(tǒng)一的民族文化的發(fā)展在中華文化史上具有劃時代的意義漢儒家學(xué)說確立了至尊地位儒家思想成為正統(tǒng)思想隋唐時期高度發(fā)展并吸收外域文化進入了氣度恢弘的全盛時代宋元明時期延續(xù)隋唐文化的輝煌，并產(chǎn)生宋明理學(xué)推動中華文化發(fā)展，其中宋明理學(xué)對后期封建社會影響較大明清時期西方近代思想文化傳入中國傳統(tǒng)文化開始面臨西方工業(yè)文明的沖擊2.薪火相傳，一脈相承 （1）源遠流長是中華文化的基本特征之一 那些與中華文明相伴而行的古老文明，有的衰落，有的消亡，有的融入了其他文明。而起源于黃河、長江流域的中華文明雖歷經(jīng)滄桑，卻延續(xù)至今。始

5、終顯示出頑強的生命力和無窮的魅力。2、中華文化源遠流長的見證漢字與史書典籍案例：漢字的發(fā)展簡史（1）重要見證之一：漢字文字作用：記載了文化發(fā)展的歷史軌跡和豐富成果。地位：文字是文化的基本載體。文字的發(fā)明標志著人類進入文明時代。漢字作用：書寫中華文化，傳承中華文明。地位：漢字是中華文明的重要標志。探究：第一部詩歌總集詩經(jīng) 第一部語錄體儒家經(jīng)典散文作品論語 第一部著名的戲曲作品關(guān)漢卿的竇娥冤第一部日記體游記徐宏祖的徐霞客游記第一部長篇諷刺小說吳敬梓的儒林外史第一首長篇抒情詩離騷第一首長篇敘事詩孔雀東南飛思考：你都知道這些史書典籍嗎？它在我國歷史上有什么意義？（2）史書典籍。地位：是中華文化一脈相傳

6、的重要見證。原因：中華民族自古以來就十分重視歷史經(jīng)驗，重視保存歷史資料。相傳在夏商時期就有了史官，以后的歷朝歷代都設(shè)置史官。他們大都終身世襲，所以能夠?qū)⒋罅康氖穼嵱涊d下來，將豐富的史料積累起來。我國史書典籍的特點：規(guī)模之大、存留之豐為世界所罕有。3.創(chuàng)造中華文化新的輝煌 合作探究：走過了古代的輝煌，歷史的車輪駛?cè)肓俗屓藗牡慕喿x教材P65頁的輔助文，思考：（1）中華文化為什么會衰微？（2）近代中華文化的衰微有哪些表現(xiàn)？（3）中華文化的衰微與國家的衰落有什么關(guān)系？總結(jié)：近代中華文化的衰微的原因中國封建統(tǒng)治的日漸沒落（內(nèi)因）和西方近代工業(yè)文明的巨大沖擊（外因）如何再創(chuàng)中華文化新的輝煌A.實踐已經(jīng)證明：只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和馬克思主義的指引下，才能創(chuàng)造中華文化新的輝煌，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。