語(yǔ)文版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中整理復(fù)習(xí)強(qiáng)化練習(xí)題

1、 PAGE 頁(yè)碼 15 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 15語(yǔ)文版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中整理復(fù)習(xí)強(qiáng)化練習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 看拼音，寫詞語(yǔ)。hi zi gng ji tio shu shn dng bin hu hi yng bn f zu zu y n w zh shi di gi xio jio y 2. 看拼音，寫詞語(yǔ)。r nao cho fn ko y qin b（_） （_） （_） （_）bi k ji g mn z yu y（_） （_） （_） （_）3. 看拼音，寫詞語(yǔ)。bng wn yn jing du q sng bi chng gn xn k bo zh

2、g shi zhn xn xing mo mng shng g j s hi wi ji w gung sh s4. 看拼音，寫詞語(yǔ)。 cng ln png yu shu shn nng sh hu sh xn k yng sh xi z 5. 看拼音，寫詞語(yǔ)。tio yun lin mng gng ho bng wn bin hu bn f j xio n l zh shi r gu 【筆畫集訓(xùn)】6. 數(shù)一數(shù)，按要求填空。1“兇”的讀音是_，第一畫是_，組詞_。2“合”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“贊”的讀音是_，第三畫是_，組詞_。4“駕”的讀音是_，第七畫是_，組詞_。5“量”共_畫，第

3、五畫是_，組詞_。7. 看一看，填一填。1“皮”字共有（_）畫，第二筆是（_）。2“言”字是（_）結(jié)構(gòu)，部首是（_）。3“事”字是（_）結(jié)構(gòu)，部首是（_）。4“弟”字是（_）結(jié)構(gòu)，部首是（_）。5“爪”字是（_）結(jié)構(gòu)，部首是（_）。8. 根據(jù)要求填空。1皮：一共有（_）畫，第一畫是（_）。2片：一共有（_）畫，第三畫是（_）。3兩：一共有（_）畫，第二畫是（_）。9. 積累與運(yùn)用1.“式”和“世”的筆順分別是_，_。用“式”和“世”分別組兩個(gè)詞 _ 、_、_、_。2.“弓” 的筆順是_ ，用音序查字法查“弓”先查音序_ ，再查音節(jié)_ 。3.“_ ，孤光一點(diǎn)螢。微微風(fēng)簇浪，_ 。”這首詩(shī)的題目是

4、_ ，是_ 代詩(shī)人_ 寫的。4.當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，太陽(yáng)學(xué)會(huì)了_ ，月亮學(xué)會(huì)了_ ，水學(xué)會(huì)了_。你還會(huì)想象一個(gè)其他的事物嗎？請(qǐng)接著下面的開頭寫一寫。很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，_10. 數(shù)筆畫填空?！皞恪惫瞋畫，第5畫是_，組詞_。 “母”共_畫，第5畫是_，組詞_?！坝巍惫瞋畫，第3畫是_，組詞_?！氨恪惫瞋 畫，最后1畫是_，組詞_ ?！拘谓衷~】11. 比一比，再組詞兩（_） 皮（_） 寬（_） 眼（_）雨（_） 披（_） 覺（_） 根（_）跳（_） 給（_） 他（_） 腳（_）桃（_） 合（_） 她（_） 肚（_）12. 辨字組詞。反（_） 植（_） 期（_） 般（_） 炒（

5、_）返（_） 值（_） 旗（_） 搬（_） 吵（_）13. 辨字組詞。向（_） 龍（_） 撥（_） 令（_）同（_） 尤（_） 潑（_） 今（_）14. 比一比，組成詞語(yǔ)。蜜（_） 喚（_） 根（_）密（_） 換（_） 跟（_）史（_） 要（_） 坪（_）使（_） 耍（_） 評(píng)（_）15. 我會(huì)比一比再組詞。截（_）此（_）晌（_）搶（_）伯（_）裁（_）比（_）響（_）槍（_）柏（_）【句子訓(xùn)練營(yíng)】16. 照樣子，寫句子。1爸爸一邊進(jìn)屋，一邊拍打身上的雪花。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)說一句話）一邊一邊_2公園里的花開了，有桃花、杏花、迎春花，朵朵艷麗，迷人極了。（照樣子寫一寫。）_3上學(xué) 李青 呢 沒來

6、 怎么 （連詞成句）_17. 按要求寫句子。1例：圓圓的池塘開滿粉紅色的荷花。（照樣子，把句子寫具體）_山坡上鋪滿_小草。2例：調(diào)皮的風(fēng)拿了我的手絹。（照樣子，寫句子）_3他把紙船放到屋頂上。（改為“被”字句）_18. 按要求寫句子。1農(nóng)民 加工 大米 出來的 稻子 種的 是 （連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)）_2我們一邊看，一邊走。（用加點(diǎn)詞寫一句話）_3把下面句子補(bǔ)充完整。（1）予人玫瑰，_。（2）與其錦上添花，_。（3）_，急時(shí)有人幫。19. 照樣子，寫句子。例：清明節(jié)，雨紛紛，先人墓前去祭掃。1國(guó)慶節(jié)，_藍(lán)藍(lán)，_臺(tái)上來_。例：那么河水到底是深還是淺呢？2那么_到底是_還是_呢？例:青蛙想，要是能

7、往泥塘里引些水，就能賣出去了。3我想，要是_，就能_。20. 按要求寫句子。1將下列句子改為“被”字句。（1）太陽(yáng)把江河里的水蒸干了。_（2）濃綠的樹蔭遮住了藍(lán)天。_2用所給關(guān)聯(lián)詞將下列兩句話合為一句話。（1）人睜開眼晴。人可以看到一切有多美好。（只要就）_（2）月亮是不斷變化的。月亮一下子變圓，一下子又變?nèi)薄＃ㄒ驗(yàn)樗裕【古詩(shī)閱讀】21. 讀詩(shī)歌，回答問題。春雨好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。（1）請(qǐng)解釋整首詩(shī)的大意。（2）這首詩(shī)的中心思想是什么？22. 背一背，填一填，選一選。賦得古原草送別（節(jié)選）離離原，榮。野燒口口，。1補(bǔ)全古詩(shī)2這首詩(shī)的作者是唐代詩(shī)人（）A.李白。B

8、.白居易。3詩(shī)中“歲”的意思是（）A.歲數(shù)。B.年。4這首詩(shī)贊美了（）A.春風(fēng)的溫和。B.小草頑強(qiáng)的生命力。23. 課外閱讀我能行。這個(gè)世界真奇妙啊,這個(gè)世界多么奇妙!有好多好多為什么,我都不知道。比如說小蝦老了嗎?為什么剛出生就長(zhǎng)了兩根胡子,還駝著背,彎著腰?小鵝怎么了?是什么時(shí)候摔了一跤,要不怎么在頭頂上碰了個(gè)老大的包?刺猬不疼嗎?為什么身上扎了那么多刺,可一點(diǎn)也不在乎,照樣?xùn)|奔西跑?啊,這個(gè)世界多么奇妙!有好多好多為什么,我都不知道。比如說小鴨不冷嗎?岸邊開始結(jié)冰了,卻在河中央快活地洗澡?還有蝴蝶的衣服,到底是誰(shuí)做的?為什么總是那么美麗、時(shí)髦(mo)?而青蛙、狗熊不知為什么,冬天一到,就

9、在洞里睡大覺?啊!這個(gè)世界是個(gè)萬(wàn)花筒,要多妙有多妙!我是多么盼望快點(diǎn)長(zhǎng)大,就像爺爺那樣,眼鏡一戴,哈!什么都知道!1這首兒歌中寫了哪些小動(dòng)物?用“”在文中畫出。2小鵝頭頂上的包指的是_。3在作者的眼中,這個(gè)世界就是一個(gè)_。4在你眼中,世界是_。5你覺得世界奇妙嗎?你想知道些什么?請(qǐng)你仿照詩(shī)歌寫一寫。_24. 讀下面的小詩(shī)，完成練習(xí)。樹阿姨染發(fā)樹阿姨很喜歡染發(fā)，不染發(fā)她就渾身難受。她請(qǐng)春姑娘把她的頭發(fā)染成嫩綠色，請(qǐng)夏叔叔把她的頭發(fā)染成深綠色，請(qǐng)秋姑姑把她的頭發(fā)染成金黃色。也許老是染發(fā)的緣故，到了冬天，樹阿姨的頭發(fā)掉完啦!為了遮丑，她就用雪縫了一頂白帽子，小心翼翼地戴在頭上。（1）照樣子連一連。春

10、天金黃色夏天白帽子秋天嫩綠色冬天深綠色（2）這首小詩(shī)主要寫了（選一選）春姑娘去染發(fā)樹葉一年四季的顏色變化25. 默寫古詩(shī)，回答下列問題。夜宿山寺_樓高百尺，手可摘星辰。不_高聲語(yǔ)，恐_天上人。（1）把詩(shī)歌補(bǔ)充完整。（2）“語(yǔ)”的意思是。A語(yǔ)氣 B說話“恐”的意思是。A害怕 B恐慌（3）夜宿山寺是朝詩(shī)人寫的。我還知道他寫的古詩(shī)，如、?！鹃喿x理解】26. 閱讀短文，完成練習(xí)。露西邊說邊寫：“親愛的爸爸”我們過得挺好?！眿寢尳又段鞯脑捳f。露西寫完這一句，想到了小狗希比希，寫道：“太陽(yáng)閃閃發(fā)光。陽(yáng)光下，我們的希比希又蹦又跳?！眿寢屨f：“請(qǐng)爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了?！甭段餍α?，她記下媽媽的話，接

11、著寫道：“這樣，我們就能自己修臺(tái)燈了?！薄斑€有，下個(gè)星期天我們?nèi)タ措娪??！眿寢屨f?！鞍?，太好啦！”露西叫了起來?！鞍职郑覀兲焯煜肽??！甭段髟谛诺慕Y(jié)尾，畫了一大束鮮花。1照樣子，寫一寫。又蹦又跳 又_又_ _2在上面的短文中，露西告訴了爸爸哪幾件事？（_）（多選）我們過得很不好。 希比希在陽(yáng)光下又蹦又跳。她和媽媽下個(gè)星期天要去看電影。 臺(tái)燈壞了，她們修好了。3猜一猜，寫一寫。爸爸收到露寫的這封信后，會(huì)在信中什么呢？ 親愛的露西：_愛你的爸爸27. 讀一讀，做一做小草馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機(jī)。春天，一陣微微的春風(fēng)吹來，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞，一邊隨

12、著春風(fēng)生長(zhǎng)。夏天，太陽(yáng)把大地烤得火熱。人們來到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈愛的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷熱帶來的疲勞。她從不計(jì)較人們給予什么，寧愿為人們作出貢獻(xiàn)。秋天，一陣涼風(fēng)吹來，她一下子變得面黃肌瘦。寒風(fēng)把冬天請(qǐng)來了，小草的根深深地鉆進(jìn)泥土里。等第二年春天來了，她又從土里鉆出來。真是“_ ，_ ?！蔽覑坌〔?，愛她強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷。1在文中橫線上正確地填上一句詩(shī)。2文章第二段按照_的順序?qū)懶〔荨?從文中找出“嚴(yán)寒”的反義詞。（ 嚴(yán)寒 ） （_）4短文是圍繞哪句話寫的？用“_” 畫出來5哪句話說明小草胸懷寬廣？畫上“”線。28. 閱讀短文，回答問題。有趣的動(dòng)物語(yǔ)言狗

13、看到主人，總是不停地?fù)u尾巴，這是在說“這就是我?！惫酚梦舶彤?dāng)扇子，將自己身上的氣味傳向四方，讓主人聞到。狗犯了錯(cuò)誤，總是夾緊尾巴，防止身上的氣味傳出。貓和主人親熱時(shí)，常用腦袋在主人腿上來回摩擦，這是在說：“我愛主人?！必埬Σ?xí)r會(huì)將一種香味留在主人身上。鄰居的貓聞到這種氣味便識(shí)趣地走開。一只狼追一只小兔，眼看就要到口。突然，它傷心地離去。原來，它從小兔身上聞到了其他狼留下的氣味，好像聽到同伴在說：“小兔是從我嘴里逃走的?！眱礆埖睦菑牟粨屚榈氖澄?。1短文介紹了_、_、和_三種動(dòng)物的語(yǔ)言。2想一想，它們?cè)谡f什么？（1）狗夾緊尾巴，好像在說：“_”（2）貓用腦袋在主人腿上摩擦，好像在說：“_”（3）

14、狗在吃食物時(shí)，看見另一只狗走來，狗豎起尾巴，好像在說：“_”3狼為什么不追小兔？在文中用“_”畫出相應(yīng)的句子。4你還知道哪種動(dòng)物的語(yǔ)言？怎么表達(dá)？_ 29. 快樂閱讀。驕傲的小野豬有一頭小野豬總認(rèn)為自己的本領(lǐng)最大，它每天都在森林里吹牛。動(dòng)物 們很不服氣，決定派代表和小野豬比試一下。大象和小野豬比搬（bn）木頭，只見大象長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子輕松一卷，便把木頭搬到了終點(diǎn)，而小野豬還沒有把木頭放在身上。 河馬跟小野豬比潛(qin)水，河馬可以在水里潛半個(gè)小時(shí)， 而小野豬一跳進(jìn)水里就喘不過氣來。長(zhǎng)頸鹿跟小野豬比摘樹葉，長(zhǎng)頸鹿一伸脖子就摘到了樹葉， 小野豬卻怎么跳都摘不到。于是小野豬再也不敢吹牛了，滿臉通紅地低著

15、頭走了。1這篇短文共有_個(gè)自然段。2小野豬和_比搬_，和_比潛水，和長(zhǎng)頸鹿比摘_，他都輸了。3照樣子，在括號(hào)里填上表示動(dòng)作的詞。例：（搬）木頭 （摘）樹葉（_）本領(lǐng) （_）代表（_）鼻子 （_）脖子4讀了這個(gè)故事，你想對(duì)小野豬說些什么，寫在下面的橫線上。_30. 閱讀課文片段，完成練習(xí)。 森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見狐貍大搖大擺地走過來，跟往常很不一樣，都很納悶。再往狐貍身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。老虎信以為真。其實(shí)他受騙了。原來，狐貍是借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的。1根據(jù)意思寫出文中的詞語(yǔ)。 (1)疑惑不解。_(2)走路時(shí)身子搖搖擺擺。形容自以為了不起的傲慢神態(tài)。_2“跟往常很不一樣”是因?yàn)? )A小動(dòng)物們都害怕狐貍B狐貍后面跟著老虎C小動(dòng)物們都害怕老虎3寫出描寫百獸們害怕的語(yǔ)句。 _4“狐假虎威”在文中指_借著_的威風(fēng)嚇退百獸，現(xiàn)在用來形容_（填序號(hào)）。 a.兩個(gè)人一起做壞事。b.借著別人的權(quán)勢(shì)來欺壓、恐嚇人?！究磮D寫話】31. 看圖寫話。（想一想）圖上的小猴和小狗在干什么？后來發(fā)生了什么事？最后怎么樣了？（選一選，用一用）用力 扔去 歡笑 飛快地 撲通一聲 又大又深 靈機(jī)一動(dòng) 伸長(zhǎng)尾巴 拉住_32. 看圖寫話，沒學(xué)過的字可以用拼音