小學(xué)小學(xué)五年級上冊體育教案

1、學(xué)校學(xué)校五年級上冊體育教案（二）年級第11 課教者：教 學(xué) 內(nèi) 容改進(jìn)跨過式跳高武術(shù)操9 11 1、改進(jìn)助跑和起跳的連貫動作教 學(xué) 目 標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)2、學(xué)會起跳后的內(nèi)旋 3、學(xué)習(xí)軍體拳（二） 9 11 4、培育機(jī)靈、英勇、認(rèn)真的精神,進(jìn)展彈跳、和諧性 重點(diǎn)：搖擺腿擺至橫竿上時稍內(nèi)旋難點(diǎn)：搖擺腿擺至橫竿上時稍內(nèi)旋運(yùn)動負(fù)荷教學(xué)過程時次強(qiáng)間數(shù)度一、開頭部分1、體育委員整隊,常規(guī)檢查,匯報出勤情形；2、師生問好,宣布本課任務(wù)；3、處理見習(xí)生4、小組長帶領(lǐng)同學(xué)慢跑自由組合隊形2 4中 （3）體3 小 5、預(yù)備操：8 （1）擴(kuò)胸運(yùn)動（2）振臂運(yùn)動轉(zhuǎn)運(yùn)動（4）腹背運(yùn)動（5）正壓腿（6）側(cè)3 1-2 中

2、壓腿（7）正踢腿（8）各關(guān)節(jié)活動二、基本部分：（一）跨過式跳高小1、師示范助跑后的起跳關(guān)鍵：先慢后快,起跳時重心稍后仰,踏跳快速有 力2、起跳腿過竿后稍內(nèi)旋,師講解內(nèi)旋的概念和作用3、同學(xué)原地體會正踢腿后內(nèi)旋10 中4.、分組練習(xí)跨過式跳高 a、按身高分組1-2 b、各小組兩名隊員負(fù)責(zé)上升皮筋及維護(hù)秩序；2 中易犯錯誤： a、起跳腿踢到橫竿；小 B、臂部“ 坐” 在橫竿上,重心太下；C、起跳腿未避讓橫竿,擺腿太慢；5 中D、助跑后未能充分踏地,向上速度??；5、師總結(jié),并請動作好的同學(xué)示范,講評；（二）武術(shù)操9-11 節(jié)8 1-2 中2 踢9 勾眼勾腹10 抓槍,右擺拳11 勾4小教法：分解完整

3、示范、講解、準(zhǔn)時糾錯同學(xué)：分組練習(xí)、集體練習(xí)8 三、終止部分1、放松：上下肢 2、師小結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容 3、歸仍器材 4、師生再見場地 ：操場批側(cè)估計練習(xí)密度28% 器材 ：跳高架四副估計平均心率100-110 教后隨感：跳高仍是按上次分組,情形較好,有的同學(xué)能跳過 生秩序好；軍體拳越來越復(fù)雜了,有一些厭倦之意2 米大關(guān),女學(xué)校五年級上冊體育教案年級內(nèi)第12 課教者：教學(xué)武術(shù)拳（二）1214 嬉戲：撐竿跳高容教學(xué)目1、學(xué)習(xí)軍體拳（二）1214 2、能較連貫地練習(xí) 1 11 標(biāo)3、進(jìn)展和諧、上肢力氣4、培育英勇、向上、認(rèn)真的品質(zhì) 教學(xué)重點(diǎn) 重點(diǎn)：把握軍體拳（二）1214的動作要領(lǐng) 教學(xué)難點(diǎn) 難點(diǎn)：

4、動作有力、精確、和諧運(yùn)動負(fù)荷教學(xué)過程時次強(qiáng)間數(shù)度一、開頭部分1、體育委員整隊,常規(guī)檢查,匯報出勤情形；2、師生問好,宣布本課任務(wù)；3、處理見習(xí)生4、小組長帶領(lǐng)慢跑2 4中5、預(yù)備操：?。?）振臂運(yùn)動（2）體轉(zhuǎn)運(yùn)動（3）體3 側(cè)運(yùn)動（4）腹部運(yùn)動（5）弓步、仆步互換（ 6）下小壓腿8 （7）手腕（8）各關(guān)節(jié)3 二、基本部分（一）軍體拳（二）1214 1、復(fù)習(xí)1 11 1 中師邊喊口令邊帶操,并讓同學(xué)示范要求：動作干脆有力,每一個動作喊“ 哈”師準(zhǔn)時糾錯,夸獎動作好的同學(xué) 2、學(xué)習(xí)1214 師示范講解每一個動作的要領(lǐng),并闡述動作的技擊 組成緣由12 中2-3 3、同學(xué)分組練習(xí) 由分解到完整,師邊示

5、范邊糾錯4、連貫動作1214及1 14 10 中（二）嬉戲：撐竿過河2-3 規(guī)章：1、用竹竿撐過“ 小河” ,再向前跑交給下一人 2、如落在“ 河” 里為扣一分,順當(dāng)過河得 1 分3、應(yīng)豎起竹竿交換,留意安全4、嬉戲競賽,看哪一組的同學(xué)過河的人最多 5、對于競賽成功的隊賜予精神勉勵三、終止部分2 4小1、師小結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容2、放松全身3、歸仍器材8 4、師生再見場地 ：操場北側(cè)估計練習(xí)密度28% 器材 ：竹竿 4 根估計平均心率100-110 教后隨感：軍體拳教學(xué)中我留意闡述動作的來源和技擊目的,同學(xué)較喜愛,愛好很濃,撐桿跳男生能仿照,女生只能跳很短距離學(xué)校五年級上冊體育教案年級第13 課嬉戲

6、：橄欖球教者：教 學(xué) 內(nèi) 容改進(jìn)接力跑技術(shù)1、多數(shù)同學(xué)學(xué)會“ 上挑式” 技術(shù)教 學(xué) 目 標(biāo)2、改進(jìn)接棒技術(shù),會預(yù)跑 3、培育遵守規(guī)章,不屈不撓的品質(zhì)4、進(jìn)展和諧、反應(yīng)、力氣素養(yǎng) 教學(xué)重點(diǎn) 重點(diǎn)：在快跑中完成傳接棒動作 教學(xué)難點(diǎn) 難點(diǎn)：傳接棒的動作要領(lǐng)和方法 運(yùn)動負(fù)荷教學(xué)過程時次強(qiáng)間數(shù)度一、開頭部分 1、體育委員整隊,常規(guī)檢查,匯報出勤情形；2、師生問好,宣布本課任務(wù)；3、處理見習(xí)生 4、在老師提示下完成各種跑（1）高抬腿跑（2）側(cè)身跑（3）倒跑3 4中（4）腳尖跑（5）腳后跟跑大5、行進(jìn)間預(yù)備操（2）振臂運(yùn)動（3）體3 ?。?）擴(kuò)胸運(yùn)動轉(zhuǎn)運(yùn)動（4）弓步（5）腹部運(yùn)動（6）踢8 腿二、基本部分（

7、一）上挑式傳接棒1、老師示范、講解“ 上挑式” 接力跑的傳接棒動作 2、示范、講解預(yù)跑和差位站位 留意：（1）預(yù)跑隊員由慢到快,用眼睛余光看身后隊員,在接力區(qū)內(nèi)完成交接棒5 2-3 大（2）接棒手伸直,虎口向下,保持穩(wěn)固（3）傳棒隊員應(yīng)給接棒人一信號,并防止沖撞3、同學(xué)原地練習(xí)傳接棒 （1） 統(tǒng)一信號“ 給”（2） 防止敲擊對手方手指（3） 不能動作變形4、利用場地 5 60 米接力跑競賽 組織如圖12 大2-3 （三）橄欖球嬉戲12 大1、利用小足球作橄欖球2、防守隊員只能在攻擊對手身后抱住腰3、攻擊隊員突破后把球放在場地端線上為有效4、雙方共同執(zhí)球 5 秒內(nèi)爭球2 4小三、終止部分1、放松

8、2、師小結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容3、歸仍器材8 4、師生再見場地 ：操場西側(cè)跑道估計練習(xí)密度30% 器材： 棒 6 根球 1 只估計平均心率110-120 教后隨感 ：用大場地跑接力賽,同學(xué)很愿意,只是不會預(yù)跑,仍有到其他跑 道阻擋的情形,接力過程傳接棒有的同學(xué)做得很好學(xué)校五年級上冊體育教案年級第14 課教者：教 學(xué) 內(nèi) 容武術(shù)拳嬉戲：跳山羊1、學(xué)習(xí)軍體拳1517,鞏固前面所學(xué)的內(nèi)容教 學(xué) 目 標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)2、跳山羊?yàn)橹畏滞闰v越打基礎(chǔ) 3、進(jìn)展和諧性、上肢力氣、彈跳力 4、培育堅決、認(rèn)真、莊重、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度重點(diǎn)：把握軍體拳1517的動作難點(diǎn)：動作精確、和諧、有力運(yùn)動負(fù)荷教學(xué)過程時次強(qiáng)間數(shù)度一、

9、開頭部分 1、體育委員整隊,常規(guī)檢查,匯報出勤情形；2、師生問好,宣布本課任務(wù)；3、處理見習(xí)生2 4中4、小組長帶領(lǐng)同學(xué)慢跑,包括腳尖跑、腳外側(cè)跑5、行進(jìn)間預(yù)備操?。?）振臂運(yùn)動（2）體轉(zhuǎn)運(yùn)動（3）體3 側(cè)運(yùn)動（4）腹部運(yùn)動（5）弓步（6）踢小腿8 （7）兔子舞跳動運(yùn)動（ 8）各關(guān)節(jié)活動二、基本部分：（一）軍體拳1517,1、師示范、講解1517式的動作 8 中 小2、分解練習(xí),師邊示范、邊口令指揮 5 3、請學(xué)得好的同學(xué)示范作小老師 4、分小組練習(xí)；老師巡回指導(dǎo)、糾錯,并說明動作 來源,加強(qiáng)記憶中8 5、復(fù)習(xí)1014并逐步接到1 17,中 6、連貫1517、1 17,（二）嬉戲：跳山羊 1、

10、提問：（1）做山羊的同學(xué)應(yīng)當(dāng)留意些什么？（2）跳時手是如何接的？是單腳仍是雙腳起跳？騰空中兩腿怎么樣？2、示范：8 1-2 中（1）膝站直,俯身,雙手撐膝,稍低頭（2）雙腳同時蹬地起跳,雙手撐背,快速蹬過大留意：不有意推人,撐手要 快 , 上 身 保 持 平 衡,落地平穩(wěn)3、跳山羊接力賽,跳過后作“ 羊” 2 4小 8 三、終止部分1、放松練習(xí) 2、師小結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容 3、師生再見場地 ：操場北側(cè)估計練習(xí)密度30% 器材 ：無估計平均心率110-120 教后隨感 ：武術(shù)接近尾聲,認(rèn)真學(xué)的同學(xué)能隨口令打到終止,跳山羊是為分 腿騰越跳山羊作的預(yù)備,同學(xué)都能跳,主要解決雙手撐背和雙腳起跳學(xué)校五年級上

11、冊體育教案年級第15 課教者：教 學(xué) 內(nèi) 容分腿騰越跳山羊嬉戲：貼燒餅1、學(xué)習(xí)分腿騰越跳山羊教 學(xué) 目 標(biāo)2、明白基本體操的結(jié)構(gòu)、動作要領(lǐng)規(guī)范 3、把握愛護(hù)的要領(lǐng)4、進(jìn)展柔韌素養(yǎng),培育堅決、英勇、機(jī)靈等素養(yǎng) 教學(xué)重點(diǎn) 重點(diǎn)：初步建立踏跳、分腿騰越及落地動作的正確概念 教學(xué)難點(diǎn) 難點(diǎn)：克服懼怕心理,在愛護(hù)與幫忙下敢于騰越 運(yùn)動負(fù)荷教學(xué)過程時次強(qiáng)間數(shù)度一、開頭部分 1、體育委員整隊,常規(guī)檢查,匯報出勤情形；2、師生問好,宣布本課任務(wù)；3、處理見習(xí)生4、小組長帶領(lǐng)同學(xué)慢跑（3）體2 4中5、預(yù)備操：（1）肩部運(yùn)動（2）振臂運(yùn)動轉(zhuǎn)運(yùn)動（6）正3 ?。?）體側(cè)運(yùn)動（5）腹背運(yùn)動壓腿（9）各8 （7）橫劈

12、（8）跳動關(guān)節(jié)（10）俯臥撐二、基本部分（一）越跳山羊要求： a.湊準(zhǔn)步伐雙腳同時有力蹬跳5 1-2 中1、踏跳起跳板小板；b.起跳后雙手同時前伸；3 中1-2 c.落地屈膝緩沖起站穩(wěn)小2、同學(xué)分開練習(xí),可在草坪上助跑幾步雙腳起跳；易犯錯： a.未雙腳同時起跳 b.起跳慢 c.落地不穩(wěn)3、師示范講解分腿騰越跳山羊15 要求： a.助跑有節(jié)奏b.堅決踏板c.推手英勇1-2 中d.雙腿要繃直e.過山羊時推手準(zhǔn)時4勉勵同學(xué)英勇嘗試,膽大心細(xì),并請同學(xué)示范講解如 何愛護(hù)幫忙；5同學(xué)逐個按次序練習(xí),師愛護(hù)并指導(dǎo)； 8 大6請第一個會完整動作的同學(xué)為大家示范；（二） .貼燒餅要求：只能在外面跑,不能離開圈

13、 2 米外在別人身前貼追到后可立刻反追2 4小三終止部分8 1放松練習(xí) 2師小結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容 3歸仍器材 4師生再見場地 ：操場北側(cè)大墊子 1 塊踏板估計練習(xí)密度30% 器材 ：山羊 1 只估計平均心率100-110 1 只教后隨感 ：這節(jié)課用的是真正的山羊,課前預(yù)備比較充分,考慮了安全因 素,男生用高的,女生用低的,多數(shù)男生能試著跳,女生比較膽小,但是 個子大的同學(xué)能跳過學(xué)校五年級上冊體育教案年級內(nèi)第16 課小籃球教者：教學(xué)分腿騰越跳山羊容教學(xué)目1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)分腿騰越跳山羊,改進(jìn)起跳動作；2、才能目標(biāo)：使多數(shù)同學(xué)學(xué)會雙腳起跳標(biāo)3、情意目標(biāo)：進(jìn)展和諧、敏捷、柔韌素養(yǎng),培育堅決、步畏艱巨的品

14、質(zhì)；教學(xué)重點(diǎn) 重點(diǎn)：踏跳精確有力 教學(xué)難點(diǎn) 難點(diǎn)：分腿不屈膝、腳面繃直 運(yùn)動負(fù)荷教學(xué)過程時次強(qiáng)間數(shù)度一、開頭部分 1、體育委員整隊,常規(guī)檢查,匯報出勤情形；2、師生問好,宣布本課任務(wù)；3、處理見習(xí)生；4、預(yù)備操：a、肩部運(yùn)動b、體側(cè)運(yùn)動c、體轉(zhuǎn)運(yùn)動d、3 4小腰部運(yùn)動f、原地分腿跳動g、個關(guān)節(jié)e、側(cè)踢腿8 運(yùn)動二、基本部分（一）、分腿騰越跳山羊5 3-4 中1、進(jìn)一步鞏固助跑、起跳動作小2、師講解示范,讓同學(xué)體會助跑和起跳的結(jié)合；留意：速度過快簡單向前傾,速度過慢不宜起跳；8 中跑步十重心稍高,有節(jié)奏、目視水平,測準(zhǔn)起跳1-2 點(diǎn)；6 3、同學(xué)分組自由練習(xí),帶著要求練：起跳時雙手有意識地前伸并

15、肩關(guān)節(jié)緊急；1-2 中4、師再次示范分腿騰越跳山羊；5、同學(xué)練習(xí),老師幫忙愛護(hù)；留意：推手準(zhǔn)時,肩、肘不彎；分腿同時,保持平 衡；6、勉勵同學(xué)大膽起跳,落地也力求雙腳落地,保持 穩(wěn)固；7、請好的同學(xué)演示；8 1-2 中小5 大（二）、小籃球：行進(jìn)間雙手胸前傳球 2 要求：留意不走步向前方一步4小左右傳球8 小籃球競賽：男女分組三對三三、終止部分 1、師小結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容 2、放松練習(xí) 3、歸仍器材 4、師生再見場地 ：操場北側(cè)估計練習(xí)密度25% 器材 ：山羊 1 只墊子 4 塊估計平均心率110-120 教后隨感：由于有跳板,同學(xué)開頭都跳了,主要問題是步伐湊不準(zhǔn),起跳無 力,分腿不充分,沒有騰空

16、；學(xué)校五年級上冊體育教案年級內(nèi)第17 課嬉戲：兔子舞教者：教學(xué)分腿騰越與落地容教學(xué)目1、認(rèn)知目標(biāo)：養(yǎng)成體操的亮相意識；2、才能目標(biāo)：多數(shù)同學(xué)能基本完成肯定騰空的動作；標(biāo)3、情意目標(biāo)：通過兔子舞,培育集體主義觀點(diǎn),節(jié)奏感,協(xié)教學(xué)重點(diǎn)調(diào)性；培育認(rèn)真刻苦,堅持不懈的精神；重點(diǎn)：踏跳精確有力,雙手快速推離器械教學(xué)難點(diǎn)難點(diǎn)：加強(qiáng)同學(xué)“ 快速推離” 意識運(yùn)動負(fù)荷教學(xué)過程時次強(qiáng)間數(shù)度一、開頭部分1、體育委員整隊,常規(guī)檢查,匯報出勤情形；2、師生問好,宣布本課任務(wù)；3、處理見習(xí)生；4、隊列隊形練習(xí)2 中1 向左,向右轉(zhuǎn),半面對左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)；2 原地踏步接齊步走立定；小5、熱身活動：a.、頭部b、肩部c、振臂d

17、、體側(cè)3 4小e、腹背g、立臥撐h、各關(guān)節(jié)活動f、側(cè)壓腿8 二、基本部分（一）、分腿騰越與落地1、各自分散作徒手的起跳和手臂動作,進(jìn)一步鞏固 雙腳起跳2、集中后師講解示范落地后的亮相動作；3 1-2 中要求：屈膝緩沖落地,站穩(wěn)后雙腿并攏,兩臂斜上舉,五指并攏,兩手心相對,抬頭挺胸,激發(fā)同學(xué)12 小的美感,用體操常識和運(yùn)動員在競賽中的亮相來激勵同學(xué)的動作的美麗；3、同學(xué)原地跳起后,雙腿、落地做亮相動作；強(qiáng)調(diào)做亮相動作才表示動作已完成；2 3-4 中4、連續(xù)練習(xí)分腿騰越跳山羊,要求騰空落地后亮相動作；5、進(jìn)一步改進(jìn)推手、分腿、挺胸等幾個關(guān)鍵動作；10 1 中6、請動作好的同學(xué)做示范,師講評,勉勵膽

18、小的女生也做；7、每一組挑一名選手競賽,師為其打分；中（二）、音樂舞蹈兔子舞前 后 前前前2 大1、師先示范動作左左 右右2、同學(xué)手搭肩,一起隨節(jié)奏跳3、老師教授向后退的反舞步；4、開火車 4三、終止部分小1、放松練習(xí)8 2、師小結(jié)本課學(xué)習(xí)情形3、歸仍器材 估計練習(xí)密度30% 4、師生再見場地 ：操場南側(cè)器材 ：山羊一只估計平均心率100-110 教后隨感 ：這節(jié)課有部分同學(xué)把握了動作,女生也能跳嘉賓,落地時多數(shù)同 學(xué)是低頭含胸,有跌倒可能,仍需要改正學(xué)校五年級上冊體育教案年級教 學(xué) 內(nèi) 容教 學(xué) 目 標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)第18 課教者：分腿騰越跳山羊嬉戲：夾球袋鼠跳1、認(rèn)知目標(biāo)：進(jìn)一步練習(xí)跳山

19、羊,能連貫地完成助跑、起 跳、騰空、落地的動作；2、才能目標(biāo)：多數(shù)同學(xué)能基本完成動作 3、情意目標(biāo)：培育堅決、向上、不懈的精神；重點(diǎn)：落地輕巧、平穩(wěn)難點(diǎn)：連貫地把握該動作運(yùn)動負(fù)荷教學(xué)過程時次強(qiáng)間數(shù)度一、開頭部分 1、體育委員整隊,常規(guī)檢查,匯報出勤情形；2、師生問好,宣布本課任務(wù)；3、處理見習(xí)生；4、預(yù)備操c、肩3 4小a、手指、手腕、肘關(guān)節(jié)b、擴(kuò)胸繞環(huán)g、d、體轉(zhuǎn)、體側(cè)e、腹背f、腰繞環(huán)8 側(cè)、橫壓腿h、分腿縱跳I、膝、踝關(guān)節(jié)運(yùn)動二、基本部分（一）、分腿騰越跳山羊 1、師示范講解助跑的節(jié)奏,擺臂；要求：節(jié)奏穩(wěn)固,有慢到快,擺臂稍低,預(yù)備兩手3 1-2 小同時前伸；步伐大小確定,防止湊小步伐；

20、2、示范跳板起跳要求：下板腰“ 準(zhǔn)、狠、實(shí)” ,用力踏板,用耳朵3 1-2 中聽聲音,并且要把水平速度分解到垂直高度上一部小10 分；3、同學(xué)助跑和無跳板的踏跳中1-2 4、同學(xué)練習(xí)完整動作,老師愛護(hù)并提示分腿時機(jī),落地亮相；勉勵同學(xué)敢于在空中有挺胸動作,對亮相好的同學(xué)給掌聲勉勵；5、請同學(xué)示范,是講解；2 2-3 中6、關(guān)懷膽小的女生和失敗次數(shù)多的同學(xué),多勉勵；（二）、嬉戲：夾球袋鼠跳10 4中1、師示范,講解如何跳大2、腿夾住小排球,并腿向前跳8 3、兩手臂、兩腿之間都夾住球跳；2 三、終止部分 小1、師小結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容 2、放松練習(xí)3、歸仍器材 4、師生再見場地 ：操場北側(cè)跳板一個排球

21、4估計練習(xí)密度28% 器材 ：山羊一只估計平均心率100-110 只教后隨感：幾次課下來多數(shù)人能敢于跳過,激將法被用于教學(xué)中學(xué)校五年級上冊體育教案年級內(nèi)第19 課小籃球教者：教學(xué)分腿騰越跳山羊考核容教學(xué)目1、完成分腿騰越山羊的考核2、通過考核加強(qiáng)對動作的印象,明確各環(huán)節(jié)的要求標(biāo)3、進(jìn)展力氣,柔韌和和諧才能4、培育克服困難的士氣和敢于競爭的精神 教學(xué)重點(diǎn) 重點(diǎn)：完成考核任務(wù) 教學(xué)難點(diǎn) 難點(diǎn)：考核的組織工作運(yùn)動負(fù)荷教學(xué)過程時次強(qiáng)間數(shù)度一、開頭部分 1、體育委員整隊,常規(guī)檢查,匯報出勤情形；2、師生問好,宣布本課任務(wù)；3、處理見習(xí)生（3）體2 4中4、請小組長帶領(lǐng)同學(xué)慢跑5、預(yù)備操（1）肩繞環(huán)（2）

22、體轉(zhuǎn)運(yùn)動側(cè)運(yùn)動（6）立3 ?。?）腰部運(yùn)動（5）腹部運(yùn)動臥撐8 （7）原地縱跳（8）各關(guān)節(jié)二、基本部分：（一）完成分腿騰越跳山羊的考核1、師宣布考核的詳細(xì)要求及評分標(biāo)準(zhǔn)（1）優(yōu)秀：助跑有力、節(jié)奏輕快,踏跳有力、撐山羊及時,分腿充分、平穩(wěn)25 中（2）良好：助跑能踏跳,騰空高度較低,落地大較穩(wěn),有亮相的動作,能完成但不太流暢（3）合格：能基本完成動作,有分腿騰越的意 識,動作不太美麗,落地不穩(wěn),能亮相（4）不合格：不能完成動作,或要在老師幫忙下完成2、組織如圖：（二）小籃球1、完成測試的同學(xué)要完成定點(diǎn)投籃的任務(wù)2 2、定 3 個點(diǎn)投籃,每人投進(jìn)10 個球3、完成者打半場三、終止部分 1、師小結(jié)本次考核情形 2、夸獎平常認(rèn)真,考核成果突出的同學(xué) 3、歸仍器材 4、師生再見場地 ：操場北側(cè)山羊 2 只踏估計練習(xí)密度30% 器材 ：球 10 只估計平均心率100-110 板 2 只教后隨感：跳山羊考核時多數(shù)同學(xué)都較好,仍是有部分同學(xué)心里可怕,跳矮 的山羊都能跳過學(xué)校五年級上冊體育教案年級第20 課定點(diǎn)投籃教者：教 學(xué) 內(nèi) 容籃球移