小學二年級下冊安全教育計劃及教案

1、備 課 筆 記年（學年度其次學期）級：二年級科目：安全教育2022/2022 學年度其次學期二年級安全訓練教學方案安全教學將以進展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,堅固樹立以人為本、安全進展的觀念,堅 持“ 安全第一、預(yù)防為主、綜合治理” 的工作方針,以狠抓安全工作責任落實 為重點,以確保學校安全穩(wěn)固為目標,夯實基礎(chǔ),超前防范,積極應(yīng)對,確保 安全,為學校的改革進展制造良好的內(nèi)部環(huán)境；一、教學目標 1、杜絕任何安全責任事故的發(fā)生；2、落實責任,立足防范,加強演練；3、強化安全學問訓練,實施長效治理；4、有效改善校內(nèi)安全環(huán)境,確保校內(nèi)平安、師生安全；二、具體工作措施（一）堅持預(yù)防為主,層層落實責任 1、同學工作堅持以

2、人為本,樹立安全工作“ 責任重于泰山” 的思想觀念；堅持統(tǒng)籌兼顧、和諧進展,把安全工作納入學校進展的總體要求,做到同步規(guī)劃、同步實施、同步進展；2、進一步強化責任意識,層層簽訂責任書,把安全責任落實到人；3、建立“ 自我治理、自我約束、自我鼓勵、自我提高” 的整套運轉(zhuǎn)機制和 方法,堅持每月召開安全排查例會,定期分析交通、消防、治安、飲食、課間 活動、傳染病等方面可能會顯現(xiàn)的問題,發(fā)覺苗頭性的問題,及早進行訓練和防范；（二）強化安全演練 4、針對擁擠踩踏、火災(zāi)、食物中毒、煤氣中毒、地震等突發(fā)大事,進一步 健全完善各類安全應(yīng)急預(yù)案,努力構(gòu)建安全治理、訓練、防范、應(yīng)急、監(jiān)管為 一體的安全工作網(wǎng)絡(luò)；5

3、、開展一次安全應(yīng)急演練；演練前應(yīng)充分做好訓練、指導工作,細心設(shè)計 演練線路,確保學臨危不亂；使廣高校深受教益,努力使安全演練活動規(guī)范 化、制度化、常?；?；（三）留意宣揚訓練,加大培訓力度6、安全工作重在預(yù)防,重在宣揚訓練；訓練要形式多樣,突出重點,狠抓“ 三防” 訓練（防溺水、防交通事故和防火災(zāi)訓練）；特殊留意開展道路交通 安全訓練,嚴防意外交通事故發(fā)生；細心組織開展“ 中學校安全訓練日” 、“ 5.25 交通安全日” 、“ 安全訓練月” 等活動,讓各種安全學問進校內(nèi)、進班 級,從而營造深厚的安全工作氛圍,讓每一位學受到訓練,自覺形成良好的安 全意識； 7、同學衛(wèi)生安全治理工作；嚴防“ 三無”

4、 產(chǎn)品和不合格的食品進入校內(nèi)；進一步加強飲用水源治理,從源頭上確保同學飲用水安全；親密留意校內(nèi)周邊 污染源,積極加強防范；切實保證無食物中毒大事發(fā)生和無傳染病流行；8、加強學校交通安全治理；訓練同學不要乘坐農(nóng)用三輪車和超載客運車 等；學校租用車輛時必需與租用單位簽訂安全責任制,明確安全責任；9、加強學校周邊環(huán)境綜合整治工作；切實排除學校及周邊各種安全隱患,創(chuàng)設(shè)平安和諧的育人環(huán)境；三、教學進度表 周次教 學 內(nèi) 容課時備注1 生命在你手中交通安全1 2 珍愛生命,健康成長1 3 防擁擠踩踏安全訓練1 4 預(yù)防傳染病1 5 防溺水訓練1 6 上學放學路上的安全1 7 防自然災(zāi)難訓練1 8 家庭生活

5、安全1 9 校內(nèi)活動安全1 10 11 校外活動安全1 12 飲食安全與衛(wèi)生防病1 13 預(yù)防為主,學會自救消防安全1 14 發(fā)生自然災(zāi)難時的自救自護1 15 學習一些家居防火自護、自救學問1 16 安全自護每一天1 17 防 震 減 災(zāi) 保 安 全1 18 學會安全自護 隨堂考試1 19 家庭生活安全活動目的：讓同學明白自我愛護的重要性,知道在家庭中哪些情形可能對自己造成損害,應(yīng)當怎樣去防范；活動過程：1. 給同學敘述在家庭生活中發(fā)生的一些損害事故,提高同學警覺；2. 讀文,明白自己該怎么做 3. 溝通：課文中敘述了哪些情形？燒水時；使用高壓鍋時；煤氣、燃氣器具的使用；不要用濕手觸摸電器；家

6、人觸電時采納的措施；使用電風扇、洗衣機時；不要在居室、和陽臺上追趕打鬧；不要將鈕扣、珠子、圖釘?shù)葨|西含在嘴里,說笑吵鬧；不要拿道具比劃、打鬧；不要拿飛鏢、棍棒等相互打斗；4、我們應(yīng)當時時留意哪些問題？玩小動物應(yīng)留意的問題；皮膚出血時的處理；沙子進入眼里的處理；獨悠閑家時怎么做；發(fā)覺屋內(nèi)有效透時：不能按時到家是怎么做；課間活動怎么做；遇到這些情形,我們該怎么做？5、模擬練習：集體演示意外發(fā)生時應(yīng)當怎樣做：比如,皮膚出血時的處理、沙子進入眼 里的處理、課間活動怎么做 分組練習；6、總結(jié)：要知道哪些是對的,哪些是錯的,提高自我防范才能；校內(nèi)活動安全設(shè)計目的：1、使同學明白校內(nèi)安全的重要性,知道在校內(nèi)

7、應(yīng)留意哪些情形可能對自己造成 損害,應(yīng)當怎樣去防范；2、使同學明白在學校我里參與玩耍、運動、勞動等活動也會有肯定的擔心全因 素,要防止危急的發(fā)生；課前預(yù)備：1、讓同學們收集有關(guān)校內(nèi)發(fā)生的擔心全事故；2、選好及訓練班會主持；4、明白一些校紀校規(guī)；活動過程：1. 給同學敘述最近在學校內(nèi)發(fā)生的一些損害事故,引起同學的重視；2. 通過學習課文,讓同學對比自己是仍有上述行為；3、溝通：自己以后該怎樣做；課文中敘述了哪些情形？上體育課時；同學之間相處時；參與運動會時這些時候,我們該怎么做？模擬練習：（1）去廁所的路上（2）去食堂的路上（3）上學、放學路上（4）乘車時（5）課間休息時這些時候我們該怎樣做？5

8、. 總結(jié)：校內(nèi)安全不容忽視,期望每個同學今后能自覺遵守校紀校規(guī),確保自身和他人 安全；校外活動安全活動目標：在學校外,同學們常常會去郊游、野營、玩耍等,活動的空間更寬闊,接觸的事物更加復雜多樣,存在的危急因素也隨之增加了；因此,這課告知孩子 們該怎樣在校外留意安全,讓孩子們能有所防范；活動過程：一、導入 上節(jié)課,我們知道了在校內(nèi)應(yīng)當怎樣留意安全,我們除了在校內(nèi)活動,仍有很長時間是在校外活動,那么在校外活動時,我們又該怎樣留意安全呢？二、以事論事,讓孩子明白道理1、郊游、野營應(yīng)當留意的事情有哪些？需要帶什么東西？應(yīng)當穿什么樣的服裝？聽從老師指揮,留意安全；多喝水；游泳、滑冰時留意安全；去游樂場要

9、有家長或老師帶領(lǐng)；2、去公園玩要留意安全；3、在商場不能亂跑,乘電梯時留意安全；4、不到建筑工地、危房、斷墻等有危急的地方玩,做玩耍時,要遠離鐵路、公 路、建筑工地等危急的地方,不做危急玩耍；5、遇到危急該怎么辦？迷失方向時,該怎么辦？不慎掉進冰窟里,該怎么辦？被蛇、貓、狗咬傷該怎么辦？發(fā)生骨折是該怎么辦？被蜜蜂、黃蜂蜇傷后,該怎么辦？6、遇事冷靜,應(yīng)對計策；模擬練習被壞人跟蹤,怎么辦？找生表演；總結(jié)：不管我們遇到什么事,肯定不要慌張,要動腦想方法,解決問題；飲食安全與衛(wèi)生防病 活動目標：1、讓同學養(yǎng)成良好的飲食習慣,留意合理的、養(yǎng)分平穩(wěn)的膳食,以及讓他們養(yǎng) 成正確的飲食衛(wèi)生習慣；2、提高對傳

10、染病的預(yù)防；活動過程：一、導入 我們每個人都要吃飯,吃飯也有很高校問,你知道嗎？二、留意的問題：1、科學的支配一日三餐,是合理的養(yǎng)分、保持健康的重要手段；2、吃飯要定時定量,不挑食、偏食,不吃過多的零食；3、吃東西前要洗手,留意飲食衛(wèi)生；4、不喝生水,不吃有毒的食品,預(yù)防食物中毒；5、切斷傳染病的傳播途徑；6、有病去醫(yī)院就診,不要亂服藥；7、不要玩弄家里存放的各種農(nóng)藥,防止意外中毒大事發(fā)生；8、不飲酒、不吸煙；9、要明白一些毒品的學問,提高識別才能,防止受騙上當而誤吸毒品；三、小結(jié)：飲食和我們息息相關(guān),我們肯定要提高當心,讓我們生活在一個衛(wèi)生、安 全的環(huán)境當中；模擬練習：創(chuàng)設(shè)環(huán)境,讓同學判定：

11、1、拿誕生的水果就吃；2、過多地吃喜愛吃的東西；3、生病了,自己找藥吃；總結(jié)：孩子們,生命是我們自己的,健康是我們自己的,我們肯定要珍愛生 命,愛護健康！預(yù)防為主,學會自救消防安全教學目的：1、通過讀新聞、模擬表演、交通安全學問搶答等形式引起同學們對消防安 全的重視；2、通過本次班會活動,使同學們明白一些基本的消防規(guī)章,知道發(fā)生火災(zāi) 后應(yīng)當怎樣做,平常留意怎樣預(yù)防火災(zāi)；課前預(yù)備：1、讓同學們收集有關(guān)消防事故的新聞；2、組織同學排演小品；3、選好及訓練班會主持；4、明白一些基本的消防學問；活動過程：（一）主持讀前些天威海發(fā)生的火災(zāi)事故的新聞以引入主題；1、主持 A 讀新聞；2、主持 B：大家聽了

12、這就新聞有什么感想呢？3、同學們談?wù)?各抒己見；4、主持小結(jié)：A：人們的生活離不開火；但是火假如使用不當或者治理不好,就會發(fā)生火災(zāi),嚴峻威逼人們的生活,給我們的生命財產(chǎn)和國家的建設(shè)進展造成龐大的缺失；因此消防安全非常重要；今日我們就一起來學習消防安全的有關(guān)學問；（二）消防安全學問競賽（搶答形式）1、火災(zāi)的預(yù)防包括哪些？2、易燃物品應(yīng)當怎樣放置？3、平常用電爐取暖對不對？有什么影響？4、蠟燭為什么要準時熄滅？5、年齡小的同學為什么不能自己燃放鞭炮？6、發(fā)生火災(zāi)時,要撥打什么報警電話？并且要說清晰什么？7、學校生能不能參與滅火行動？8、從失火的樓房內(nèi)怎樣逃離危急？（三）看模擬表演,議一議：1、表演

13、內(nèi)容：一名學校生放學回家路上同小伙伴一起到山上玩火？2、議一議：（1）表演中的小伴侶違反了什么規(guī)定？（2）我們應(yīng)當怎樣預(yù)防火災(zāi)？3、把小伴侶的錯誤訂正過來；4、談心得體會；（四）模擬練習：集體演示意外發(fā)生時應(yīng)當怎樣做 （五）小結(jié)： 1、同學們小結(jié)：通過這次活動,你懂得了什么？2、班主任小結(jié)：消防學問我們肯定要牢記,平常預(yù)防為主,由于生命只有一 次,幸福歡樂把握在你自己的手里,期望同學們通過這次班會活動,學會珍愛 生命,愛護自己的人身安全；（五）課外延長：請你做個督導員,時刻提示自己留意消防安全,給一年級的小同學做出榜樣；七、發(fā)生自然災(zāi)難時的自救自護教學目標：1、讓同學依據(jù)自然災(zāi)難發(fā)生的規(guī)律和特

14、點,學會自救自護；2、能學會實行積極有效的措施,盡量的削減缺失；教學過程：1、生活中都有哪些自然災(zāi)難？同學爭論、溝通；如：地震、雷雨、冰雹、滑坡、泥石流、落水、火災(zāi)等；2、發(fā)生這些自然災(zāi)難時應(yīng)當怎么做？學會小組先爭論發(fā)生地震時怎么辦？溝通：（1）、不慌張失措,不要去陽臺或窗下逃避,不要擁向樓梯；（2）、要快速躲在桌、柜、床等家具下面或小房間里；（3）、在學校要聽從老師指揮,安全疏散；模擬演示；3、發(fā)生火災(zāi)時怎么辦？（1）看火災(zāi)資料片；（2）爭論溝通；（3）模擬演示練習4、發(fā)生其余的自然災(zāi)難時該怎么做？溝通爭論；5、演小品,找錯誤；6、如何向家人或好伴侶作宣揚；7、小結(jié)：要學習自救互救學問,科學

15、救人學習一些家居防火自護、自救學問教學目標：通過學習防火安全學問. 讓同學充分明白火災(zāi)中各種逃命自救的方法；培育同學自我生存才能使同學安全 . 健康地成長；教學重難點：樹立火災(zāi)自護、自救的觀念、增強安全意識教學時數(shù)： 1 課時；教學器材：投影儀 . 幻燈片或制作課件 . 教學過程：談話導入：同學們生活在幸福 . 暖和的家庭里 . 受到父母和家人的關(guān)懷. 愛惜 . 好像并不.存在什么危急；但是 . 家庭生活中仍舊有很多意外事情需要備加留意和當心對待否就 . 很簡潔發(fā)生危急 . 釀成事故 . 象不久前發(fā)生在本班同學毛光輝家里的一場火災(zāi). 我們不得不提高當心引以為戒. 下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要留意什么：

16、（師生共同）1. 用電安全隨著生活水平的不斷提高. 生活中用電的地方越來越多了；因此. 我們有必要把握一些基本的用電常識； 1熟識明白電源總開關(guān),學會在緊急情形下關(guān)斷電源；（2）不用濕手觸摸電器,不用濕布擦找電器；（3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭；我們的做法：A 特殊是平常我們看完電視之后,只用遙控器關(guān)電視其實此時的電視仍處 于待機狀態(tài) . 這種做法是錯誤的,肯定要親自把電視機關(guān)上 . 并拔掉插頭；B 電火箱用完后,肯定要把插頭拔掉,不要讓它處于保溫狀態(tài)不管,這是最簡潔發(fā)生火災(zāi)的；本班毛同學就是這種情形造成的；C,提示老人 , 因年老易忘事 , 肯定要他們認真檢查 他們；, 并把我們今日學的

17、告知 4 使用中發(fā)覺電器有冒煙 , 冒火花 , 發(fā)出焦糊的異味等情形 , 應(yīng)立刻關(guān)掉電源開關(guān) , 停止使用； 5 雷電時,應(yīng)關(guān)閉正在使用的個種電器. 特殊是電視機；（6）發(fā)覺有人觸電時要設(shè)法準時關(guān)閉電源,或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人；（7）發(fā)覺有老化爆皮的電線應(yīng)準時向家長反映 2、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災(zāi)；. 并要求他們換掉；3、當心使用打火機不讓小孩玩弄打火機；用幻燈片展現(xiàn)各種火災(zāi)實錄 . 從中學習自救學問；師生共同總結(jié)幾種逃命 的方法； 1 室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法：測試門的溫度 . 用水把棉絮浸濕 . 堵住門和窗戶； 2 室內(nèi)火災(zāi) . 從窗戶逃命；

18、 3 高層建筑火災(zāi)逃命； 4 公共場所火災(zāi)逃命； 5 安全出口火災(zāi)逃命；老師介紹火災(zāi)報警須知： 1 、牢記火警電話“119” . 事發(fā)時可用任何一部電話撥打. 無論欠費與否； 2 、火災(zāi)地址要報具體：XX市 XX村 XX路 XX號. 如：（什么東西在燃燒 . 火勢很大 . 請速來撲救 . 我的 電話號碼是 XX） 3 、要派人來主要路口迎接消防車；小結(jié)：（卡紙出示）（全班齊讀）遇到火災(zāi)：臨危不亂 . 暗記出口；撲滅小火匐；火已及身,切勿驚跑,跳樓有術(shù),雖損求生；. 不亂玩火；不貪財物、蒙鼻匍讓經(jīng)受過火災(zāi)的同學具體談?wù)劵馂?zāi)時人的心理及行為 . 老師幫他們指出當時的誤區(qū)；總結(jié)：只要我們到處當心 .

19、 留意安全 . 把握自救 . 自護的學問 . 錘煉自己自護自救的才能 . 機靈英勇的處理各種反常的情形或危急. 就能健康的成長；安全自護每一天教學內(nèi)容 ：針對學校易發(fā)的危急隱患對同學進行安全訓練并明白一些簡潔的自 護、自救方法；教學目標：1、引導同學明白有關(guān)安全的常識,使他們建立初步的安全意識；2、使同學學會自護、自救的一些方法,進展初步的自護自救才能；教學重點 ：幫忙同學樹立初步的安全意識,進展同學的自護、自救才能；教學預(yù)備：師：依據(jù)同學收集資料的情形制作自救、自護常識競賽題；設(shè)計獎品（“ 平安小精靈” 胸章） ；繪制情形圖和制作紅、綠燈牌；VCD視頻 生：收集各種安全標志,自己制作；收集關(guān)

20、于兒童自護、自救的資料；依據(jù)自己明白的危急情境和相應(yīng)的安全常識自編小兒歌；教學過程 一、報道導入,揭示主題 1. （師）：請同學們看大屏幕電腦出示反映少年兒童安全事故（數(shù)據(jù)和事實）的一段文字；（請同學們 默讀）2. （師）：看了這些數(shù)據(jù),你們有什么感想？（生發(fā)表看法）；（“ 他們不留意安全” ；“ 發(fā)生了很多安全事故” ；“ 他們不知道愛護好 自己” ；“ 可能他們?nèi)鄙侔踩ＷR” ） 通過客觀的數(shù)字、事實反映少年兒童身邊存在諸多的安全隱患,同時反 映他們安全意識較薄弱,缺乏自護、自救的常識借以引起同學的摸索； 3. （師）：我們身邊有時存在著危急,要提高當心,防止安全事故的發(fā) 生；一旦發(fā)生了象

21、這樣的悲劇,會給家人造成什么影響呢？（生發(fā)表看法）；（“ 爸爸媽媽會很傷心” ；“ 他們會很焦急,很擔憂；” ）4. （師）：是??；假如我們每天能平安度過,那就是全家人的幸福；我們 板書課題：“ 平安每一天”只有學會自我愛護,才會讓家人放心；二、結(jié)合實際,發(fā)覺危急 1. 請同學們看一段視頻,認真認真看看短片中的同學們做得對嗎？（畫面 顯示）a 一個女孩爬在高樓陽臺上,上半身露在窗外；B 幾個同學在操場上拿著掃帚打鬧；C很多人擁擠在教室門口；D在樓梯上相互擁擠推搡；E .2. 指生說說短片中的同學們做法對嗎？存在什么隱患？3. （師）你們發(fā)覺自己身邊仍有哪些可能導致危急發(fā)生的事？（生發(fā)表看 法）

22、；（同學課間玩耍打鬧,假如沒有把握分寸,可能導致摔傷、砸傷、撞傷；在人多擁擠的公共場所可能被擠倒、踩傷；節(jié)日里在易燃物旁放煙花、爆竹可 能引起火災(zāi)；家用電器使用不當可能造成人身損害；天黑后獨悠閑外玩?；蛟?荒蕪、偏僻處逗留可能遇上歹徒 ）4. （師）：你們都是細心的孩子,留意到很多埋伏在我們生活中的安全隱 患；三、小組競賽,信息溝通；“ 自護自救大闖關(guān)”1、（師）：當我們看到危急的苗頭,應(yīng)當實行措施準時防范；生活中有些 標志常常警示我們要遠離危急； （課前老師讓大家搜集一些安全標志,現(xiàn)在各小 組請出示標志,其他組搶答并要說出標志表示的意思）2、（師）：危急仍沒有發(fā)生的時候,我們要樹立“ 自我愛

23、護” 的意識；當 危急已經(jīng)來到了,我們又該怎樣對待呢？現(xiàn)在進行自由搶答時間,由老師出題目各小組搶答題目；回答正確或演示 正確,順當闖關(guān),師出示“ 綠燈” ,反之闖關(guān)失敗,師出示“ 紅燈” ；題目：被燙傷了,應(yīng)當怎么辦；火警、報警服務(wù)、急救電話號碼是多少,要說清哪些情形,可以演示 路遇“ 小霸王” 勒索錢財,應(yīng)當怎么辦 不慎落水時,應(yīng)當怎么辦看到他人被電擊傷了,怎樣幫忙 被沙塵迷了眼怎么辦 耳朵里進了小蟲子怎么辦 家里發(fā)生煤氣泄漏時怎么辦 遇到火災(zāi)煙霧時怎么辦；3、（師）：當危急已經(jīng)發(fā)生的時候,我們千萬不要慌張,關(guān)鍵是冷靜地采 取正確的方法；“ 平安小精靈” 胸 競賽總結(jié)； （評比冠軍小組,該小

24、組成員均被授予 章；）；4、（師小結(jié)）：剛才,大家想了很多好方法應(yīng)對各種危急情形；不過,老 師提示大家一句：當危急真正降落到我們身邊的時候,最重要的是我們的反應(yīng) 夠不夠快,能不能在最短的時間內(nèi)做出正確的判定；也就是說,我們假如能夠 在實際生活中敏捷運用所學到的自護、自救方法,才能保證平安；5、出示安全小兒歌：校內(nèi)內(nèi),教室里,學習活動有秩序；走樓道,不跑跳,留意安全不打鬧；上下樓,靠右邊,不推不擠不搶先；同學間,要謙讓,團結(jié)友愛好風尚；體育課,課間操,堅持錘煉身體好；小零食,不衛(wèi)生,飲食安全記心中；放學了,排整齊,不跑不玩守法規(guī)；過公路,左右看,要走人行橫道線；玩耍廳,小網(wǎng)吧,影響身心不進它；出

25、門時,打招呼,活動地點告父母；高壓線,基建地,危急地段不要去；遇壞人,別可怕,巧用聰明擺脫他；找警察,打電話,想方設(shè)法找到家；家電話,校電話,心里牢牢記住它；迷了路,不要怕,用自然方法解決它；進校門,不外出,有事出門要請假；新訓練,大家庭,規(guī)章制度要記請；愛生命,要珍愛,自救自護要牢記；四、課后延長,落實行動；出示“ 我的安全卡” ；（師）：課后,同學們可以制作自己的安全卡,期望大家發(fā)揮自己的設(shè)計 天才,依據(jù)自己的情形適當增加或刪掉一些內(nèi)容,可以請父母給你參考參考；然后把它隨身攜帶或貼在醒目的位置,時時刻刻提示自己,也讓家人放心！防 震 減 災(zāi) 保 安 全 活動目的：1、通過學諺語和順口溜,讓

26、學校生初步明白地震前自然界的反常表現(xiàn),培 養(yǎng)孩子們的觀看才能和自我愛護意識；2、孩子們在老師的組織和引導下,演練遇到地震這種突發(fā)大事時有秩序地 逃命自救的技能,讓學校生把握來不及逃離的情形下如何逃避地震損害的本 領(lǐng)；活動預(yù)備：1、有關(guān)地震防震圖片和 2、防震減災(zāi) - 課件活動過程：VCD,防震科普片和防震科普宣揚畫；“ 安全重于泰山” ,安全工作是學校的頭等大事；我們在汶川地震發(fā)生后 準時在學校生中開展防震學問普及和防震演練,增強學校生的安全意識,提高 學校生的自我愛護才能；一、通過學諺語和順口溜,讓學校生初步明白地震前自然界的反常表現(xiàn),培育孩子們的觀看才能和自我愛護意識；1、觀看 PPT課件

27、（地震預(yù)兆）2、震前井水變化的諺語 : 井水是個寶,地震有前兆；無雨泉水渾,天干井水冒；水位升降大,翻花冒氣泡；有的變顏色,有的變味道；3、動物反常情形的諺語：震前動物有預(yù)兆,群測群防很重要；牛羊騾馬不進廄,豬不吃食狗亂咬；鴨不下水岸上鬧,雞飛上樹高聲叫；冰天雪地蛇出洞,大鼠叼著小鼠跑；兔子豎耳蹦又撞,魚躍水面惶惶跳；蜜蜂群遷鬧轟轟,鴿子驚飛不回巢；家家戶戶都觀看,發(fā)覺反?？靾蟾?；植物在震前也有反常反應(yīng),如不適季節(jié)的發(fā)芽、開花、結(jié)果或大面積枯萎 與反常繁茂等；二、老師講解有關(guān)地震時應(yīng)留意的問題：播放遠教資源地質(zhì)災(zāi)難視頻 爭論強調(diào)地震來時留意的問題：1、家庭應(yīng)預(yù)備好食物、水、手電筒、毛巾、簡便衣

28、物、塑料布和簡易帳 篷、收音機、呼叫機等,對煤氣、電閘等做好關(guān)閉的應(yīng)急預(yù)備；易燃易爆、劇 毒物品不宜放在室內(nèi),要妥當安置；較高家俱上不堆放笨重物品；房屋正門、樓道、走廊內(nèi)不堆放雜物,以利人員疏散；發(fā)布臨震預(yù)報后,家庭成員都要聽 從當?shù)卣闹笓],按指定路線和地點疏散；2、地震發(fā)生時,如何進行個人防護？a. 假如你在室內(nèi),應(yīng)就近躲到堅實的家具下,如寫字臺、牢固的床、農(nóng)村 土炕的炕沿下,也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等 處；留意不要躲到外墻窗下、電梯間,更不要跳樓,這些都是非常危急的；b. 假如你在教室里,要在老師指揮下快速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌 下；地震一停,快速有秩序撤

29、離,撤離時千萬不要擁擠；c. 假如你在室外,要盡量遠離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻 璃幕墻建筑、高架橋和存有危急品、易燃品的場院所；地震停下后,為防止余 震傷人,不要輕易跑回未倒塌的建筑物內(nèi)；d 假如你在百貨商場,應(yīng)就近隱藏在柱子或大型商品旁,但要盡量躲開玻 璃柜；在樓上時,要看準機會逐步向底層轉(zhuǎn)移；e. 假如你在行駛的汽車、電車或火車內(nèi),應(yīng)抓牢扶手,以免摔傷、碰傷,同時要留意行李掉下來傷人；座位上面朝行李方向的人,可用胳膊靠在前排椅 子上護住頭面部；背向行李方向的人可用雙手護住后腦,并抬膝護腹,緊縮身 體；地震后,快速下車向開闊地轉(zhuǎn)移；f. 無論在何處逃避,都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體愛護頭 部；假如正在使用明火,應(yīng)快速把明火滅掉；三、進行簡潔的防震演練 四、本課小結(jié) ; 本堂課 我們通過圖片,兒歌,視頻,實際演練等方式使大家基本把握了 地 震這種突發(fā)大事時有秩序地逃命自救的技能,讓大家把握來不及逃離的情形下 如何逃避地震損害的本事；達到我們預(yù)期目的；大家都是好樣的；五、學習抗震救災(zāi)英雄少年事跡 六、課外拓展：把今日學到的學問講給爸爸、媽媽和伴侶聽,或者考考他們把握多少防震知 識；學會安全自護 教學目標：