小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)安全教育計(jì)劃及教案

1、備 課 筆 記年（學(xué)年度其次學(xué)期）級(jí)：二年級(jí)科目：安全教育2022/2022 學(xué)年度其次學(xué)期二年級(jí)安全訓(xùn)練教學(xué)方案安全教學(xué)將以進(jìn)展觀(guān)統(tǒng)領(lǐng)全局,堅(jiān)固樹(shù)立以人為本、安全進(jìn)展的觀(guān)念,堅(jiān) 持“ 安全第一、預(yù)防為主、綜合治理” 的工作方針,以狠抓安全工作責(zé)任落實(shí) 為重點(diǎn),以確保學(xué)校安全穩(wěn)固為目標(biāo),夯實(shí)基礎(chǔ),超前防范,積極應(yīng)對(duì),確保 安全,為學(xué)校的改革進(jìn)展制造良好的內(nèi)部環(huán)境；一、教學(xué)目標(biāo) 1、杜絕任何安全責(zé)任事故的發(fā)生；2、落實(shí)責(zé)任,立足防范,加強(qiáng)演練；3、強(qiáng)化安全學(xué)問(wèn)訓(xùn)練,實(shí)施長(zhǎng)效治理；4、有效改善校內(nèi)安全環(huán)境,確保校內(nèi)平安、師生安全；二、具體工作措施（一）堅(jiān)持預(yù)防為主,層層落實(shí)責(zé)任 1、同學(xué)工作堅(jiān)持以

2、人為本,樹(shù)立安全工作“ 責(zé)任重于泰山” 的思想觀(guān)念；堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧、和諧進(jìn)展,把安全工作納入學(xué)校進(jìn)展的總體要求,做到同步規(guī)劃、同步實(shí)施、同步進(jìn)展；2、進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),層層簽訂責(zé)任書(shū),把安全責(zé)任落實(shí)到人；3、建立“ 自我治理、自我約束、自我鼓勵(lì)、自我提高” 的整套運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制和 方法,堅(jiān)持每月召開(kāi)安全排查例會(huì),定期分析交通、消防、治安、飲食、課間 活動(dòng)、傳染病等方面可能會(huì)顯現(xiàn)的問(wèn)題,發(fā)覺(jué)苗頭性的問(wèn)題,及早進(jìn)行訓(xùn)練和防范；（二）強(qiáng)化安全演練 4、針對(duì)擁擠踩踏、火災(zāi)、食物中毒、煤氣中毒、地震等突發(fā)大事,進(jìn)一步 健全完善各類(lèi)安全應(yīng)急預(yù)案,努力構(gòu)建安全治理、訓(xùn)練、防范、應(yīng)急、監(jiān)管為 一體的安全工作網(wǎng)絡(luò)；5

3、、開(kāi)展一次安全應(yīng)急演練；演練前應(yīng)充分做好訓(xùn)練、指導(dǎo)工作,細(xì)心設(shè)計(jì) 演練線(xiàn)路,確保學(xué)臨危不亂；使廣高校深受教益,努力使安全演練活動(dòng)規(guī)范 化、制度化、常常化；（三）留意宣揚(yáng)訓(xùn)練,加大培訓(xùn)力度6、安全工作重在預(yù)防,重在宣揚(yáng)訓(xùn)練；訓(xùn)練要形式多樣,突出重點(diǎn),狠抓“ 三防” 訓(xùn)練（防溺水、防交通事故和防火災(zāi)訓(xùn)練）；特殊留意開(kāi)展道路交通 安全訓(xùn)練,嚴(yán)防意外交通事故發(fā)生；細(xì)心組織開(kāi)展“ 中學(xué)校安全訓(xùn)練日” 、“ 5.25 交通安全日” 、“ 安全訓(xùn)練月” 等活動(dòng),讓各種安全學(xué)問(wèn)進(jìn)校內(nèi)、進(jìn)班 級(jí),從而營(yíng)造深厚的安全工作氛圍,讓每一位學(xué)受到訓(xùn)練,自覺(jué)形成良好的安 全意識(shí)； 7、同學(xué)衛(wèi)生安全治理工作；嚴(yán)防“ 三無(wú)”

4、 產(chǎn)品和不合格的食品進(jìn)入校內(nèi)；進(jìn)一步加強(qiáng)飲用水源治理,從源頭上確保同學(xué)飲用水安全；親密留意校內(nèi)周邊 污染源,積極加強(qiáng)防范；切實(shí)保證無(wú)食物中毒大事發(fā)生和無(wú)傳染病流行；8、加強(qiáng)學(xué)校交通安全治理；訓(xùn)練同學(xué)不要乘坐農(nóng)用三輪車(chē)和超載客運(yùn)車(chē) 等；學(xué)校租用車(chē)輛時(shí)必需與租用單位簽訂安全責(zé)任制,明確安全責(zé)任；9、加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境綜合整治工作；切實(shí)排除學(xué)校及周邊各種安全隱患,創(chuàng)設(shè)平安和諧的育人環(huán)境；三、教學(xué)進(jìn)度表 周次教 學(xué) 內(nèi) 容課時(shí)備注1 生命在你手中交通安全1 2 珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)1 3 防擁擠踩踏安全訓(xùn)練1 4 預(yù)防傳染病1 5 防溺水訓(xùn)練1 6 上學(xué)放學(xué)路上的安全1 7 防自然災(zāi)難訓(xùn)練1 8 家庭生活

5、安全1 9 校內(nèi)活動(dòng)安全1 10 11 校外活動(dòng)安全1 12 飲食安全與衛(wèi)生防病1 13 預(yù)防為主,學(xué)會(huì)自救消防安全1 14 發(fā)生自然災(zāi)難時(shí)的自救自護(hù)1 15 學(xué)習(xí)一些家居防火自護(hù)、自救學(xué)問(wèn)1 16 安全自護(hù)每一天1 17 防 震 減 災(zāi) 保 安 全1 18 學(xué)會(huì)安全自護(hù) 隨堂考試1 19 家庭生活安全活動(dòng)目的：讓同學(xué)明白自我愛(ài)護(hù)的重要性,知道在家庭中哪些情形可能對(duì)自己造成損害,應(yīng)當(dāng)怎樣去防范；活動(dòng)過(guò)程：1. 給同學(xué)敘述在家庭生活中發(fā)生的一些損害事故,提高同學(xué)警覺(jué)；2. 讀文,明白自己該怎么做 3. 溝通：課文中敘述了哪些情形？燒水時(shí)；使用高壓鍋時(shí)；煤氣、燃?xì)馄骶叩氖褂?；不要用濕手觸摸電器；家

6、人觸電時(shí)采納的措施；使用電風(fēng)扇、洗衣機(jī)時(shí)；不要在居室、和陽(yáng)臺(tái)上追趕打鬧；不要將鈕扣、珠子、圖釘?shù)葨|西含在嘴里,說(shuō)笑吵鬧；不要拿道具比劃、打鬧；不要拿飛鏢、棍棒等相互打斗；4、我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)留意哪些問(wèn)題？玩小動(dòng)物應(yīng)留意的問(wèn)題；皮膚出血時(shí)的處理；沙子進(jìn)入眼里的處理；獨(dú)悠閑家時(shí)怎么做；發(fā)覺(jué)屋內(nèi)有效透時(shí)：不能按時(shí)到家是怎么做；課間活動(dòng)怎么做；遇到這些情形,我們?cè)撛趺醋觯?、模擬練習(xí)：集體演示意外發(fā)生時(shí)應(yīng)當(dāng)怎樣做：比如,皮膚出血時(shí)的處理、沙子進(jìn)入眼 里的處理、課間活動(dòng)怎么做 分組練習(xí)；6、總結(jié)：要知道哪些是對(duì)的,哪些是錯(cuò)的,提高自我防范才能；校內(nèi)活動(dòng)安全設(shè)計(jì)目的：1、使同學(xué)明白校內(nèi)安全的重要性,知道在校內(nèi)

7、應(yīng)留意哪些情形可能對(duì)自己造成 損害,應(yīng)當(dāng)怎樣去防范；2、使同學(xué)明白在學(xué)校我里參與玩耍、運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)等活動(dòng)也會(huì)有肯定的擔(dān)心全因 素,要防止危急的發(fā)生；課前預(yù)備：1、讓同學(xué)們收集有關(guān)校內(nèi)發(fā)生的擔(dān)心全事故；2、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持；4、明白一些校紀(jì)校規(guī)；活動(dòng)過(guò)程：1. 給同學(xué)敘述最近在學(xué)校內(nèi)發(fā)生的一些損害事故,引起同學(xué)的重視；2. 通過(guò)學(xué)習(xí)課文,讓同學(xué)對(duì)比自己是仍有上述行為；3、溝通：自己以后該怎樣做；課文中敘述了哪些情形？上體育課時(shí)；同學(xué)之間相處時(shí)；參與運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)這些時(shí)候,我們?cè)撛趺醋?？模擬練習(xí)：（1）去廁所的路上（2）去食堂的路上（3）上學(xué)、放學(xué)路上（4）乘車(chē)時(shí)（5）課間休息時(shí)這些時(shí)候我們?cè)撛鯓幼觯?

8、. 總結(jié)：校內(nèi)安全不容忽視,期望每個(gè)同學(xué)今后能自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī),確保自身和他人 安全；校外活動(dòng)安全活動(dòng)目標(biāo)：在學(xué)校外,同學(xué)們常常會(huì)去郊游、野營(yíng)、玩耍等,活動(dòng)的空間更寬闊,接觸的事物更加復(fù)雜多樣,存在的危急因素也隨之增加了；因此,這課告知孩子 們?cè)撛鯓釉谛Ｍ饬粢獍踩?讓孩子們能有所防范；活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入 上節(jié)課,我們知道了在校內(nèi)應(yīng)當(dāng)怎樣留意安全,我們除了在校內(nèi)活動(dòng),仍有很長(zhǎng)時(shí)間是在校外活動(dòng),那么在校外活動(dòng)時(shí),我們又該怎樣留意安全呢？二、以事論事,讓孩子明白道理1、郊游、野營(yíng)應(yīng)當(dāng)留意的事情有哪些？需要帶什么東西？應(yīng)當(dāng)穿什么樣的服裝？聽(tīng)從老師指揮,留意安全；多喝水；游泳、滑冰時(shí)留意安全；去游樂(lè)場(chǎng)要

9、有家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)；2、去公園玩要留意安全；3、在商場(chǎng)不能亂跑,乘電梯時(shí)留意安全；4、不到建筑工地、危房、斷墻等有危急的地方玩,做玩耍時(shí),要遠(yuǎn)離鐵路、公 路、建筑工地等危急的地方,不做危急玩耍；5、遇到危急該怎么辦？迷失方向時(shí),該怎么辦？不慎掉進(jìn)冰窟里,該怎么辦？被蛇、貓、狗咬傷該怎么辦？發(fā)生骨折是該怎么辦？被蜜蜂、黃蜂蜇傷后,該怎么辦？6、遇事冷靜,應(yīng)對(duì)計(jì)策；模擬練習(xí)被壞人跟蹤,怎么辦？找生表演；總結(jié)：不管我們遇到什么事,肯定不要慌張,要?jiǎng)幽X想方法,解決問(wèn)題；飲食安全與衛(wèi)生防病 活動(dòng)目標(biāo)：1、讓同學(xué)養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,留意合理的、養(yǎng)分平穩(wěn)的膳食,以及讓他們養(yǎng) 成正確的飲食衛(wèi)生習(xí)慣；2、提高對(duì)傳

10、染病的預(yù)防；活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入 我們每個(gè)人都要吃飯,吃飯也有很高校問(wèn),你知道嗎？二、留意的問(wèn)題：1、科學(xué)的支配一日三餐,是合理的養(yǎng)分、保持健康的重要手段；2、吃飯要定時(shí)定量,不挑食、偏食,不吃過(guò)多的零食；3、吃東西前要洗手,留意飲食衛(wèi)生；4、不喝生水,不吃有毒的食品,預(yù)防食物中毒；5、切斷傳染病的傳播途徑；6、有病去醫(yī)院就診,不要亂服藥；7、不要玩弄家里存放的各種農(nóng)藥,防止意外中毒大事發(fā)生；8、不飲酒、不吸煙；9、要明白一些毒品的學(xué)問(wèn),提高識(shí)別才能,防止受騙上當(dāng)而誤吸毒品；三、小結(jié)：飲食和我們息息相關(guān),我們肯定要提高當(dāng)心,讓我們生活在一個(gè)衛(wèi)生、安 全的環(huán)境當(dāng)中；模擬練習(xí)：創(chuàng)設(shè)環(huán)境,讓同學(xué)判定：

11、1、拿誕生的水果就吃；2、過(guò)多地吃喜愛(ài)吃的東西；3、生病了,自己找藥吃；總結(jié)：孩子們,生命是我們自己的,健康是我們自己的,我們肯定要珍愛(ài)生 命,愛(ài)護(hù)健康！預(yù)防為主,學(xué)會(huì)自救消防安全教學(xué)目的：1、通過(guò)讀新聞、模擬表演、交通安全學(xué)問(wèn)搶答等形式引起同學(xué)們對(duì)消防安 全的重視；2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),使同學(xué)們明白一些基本的消防規(guī)章,知道發(fā)生火災(zāi) 后應(yīng)當(dāng)怎樣做,平常留意怎樣預(yù)防火災(zāi)；課前預(yù)備：1、讓同學(xué)們收集有關(guān)消防事故的新聞；2、組織同學(xué)排演小品；3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持；4、明白一些基本的消防學(xué)問(wèn)；活動(dòng)過(guò)程：（一）主持讀前些天威海發(fā)生的火災(zāi)事故的新聞以引入主題；1、主持 A 讀新聞；2、主持 B：大家聽(tīng)了

12、這就新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?、同學(xué)們談?wù)?各抒己見(jiàn)；4、主持小結(jié)：A：人們的生活離不開(kāi)火；但是火假如使用不當(dāng)或者治理不好,就會(huì)發(fā)生火災(zāi),嚴(yán)峻威逼人們的生活,給我們的生命財(cái)產(chǎn)和國(guó)家的建設(shè)進(jìn)展造成龐大的缺失；因此消防安全非常重要；今日我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)消防安全的有關(guān)學(xué)問(wèn)；（二）消防安全學(xué)問(wèn)競(jìng)賽（搶答形式）1、火災(zāi)的預(yù)防包括哪些？2、易燃物品應(yīng)當(dāng)怎樣放置？3、平常用電爐取暖對(duì)不對(duì)？有什么影響？4、蠟燭為什么要準(zhǔn)時(shí)熄滅？5、年齡小的同學(xué)為什么不能自己燃放鞭炮？6、發(fā)生火災(zāi)時(shí),要撥打什么報(bào)警電話(huà)？并且要說(shuō)清晰什么？7、學(xué)校生能不能參與滅火行動(dòng)？8、從失火的樓房?jī)?nèi)怎樣逃離危急？（三）看模擬表演,議一議：1、表演

13、內(nèi)容：一名學(xué)校生放學(xué)回家路上同小伙伴一起到山上玩火？2、議一議：（1）表演中的小伴侶違反了什么規(guī)定？（2）我們應(yīng)當(dāng)怎樣預(yù)防火災(zāi)？3、把小伴侶的錯(cuò)誤訂正過(guò)來(lái)；4、談心得體會(huì)；（四）模擬練習(xí)：集體演示意外發(fā)生時(shí)應(yīng)當(dāng)怎樣做 （五）小結(jié)： 1、同學(xué)們小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng),你懂得了什么？2、班主任小結(jié)：消防學(xué)問(wèn)我們肯定要牢記,平常預(yù)防為主,由于生命只有一 次,幸福歡樂(lè)把握在你自己的手里,期望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),學(xué)會(huì)珍愛(ài) 生命,愛(ài)護(hù)自己的人身安全；（五）課外延長(zhǎng)：請(qǐng)你做個(gè)督導(dǎo)員,時(shí)刻提示自己留意消防安全,給一年級(jí)的小同學(xué)做出榜樣；七、發(fā)生自然災(zāi)難時(shí)的自救自護(hù)教學(xué)目標(biāo)：1、讓同學(xué)依據(jù)自然災(zāi)難發(fā)生的規(guī)律和特

14、點(diǎn),學(xué)會(huì)自救自護(hù)；2、能學(xué)會(huì)實(shí)行積極有效的措施,盡量的削減缺失；教學(xué)過(guò)程：1、生活中都有哪些自然災(zāi)難？同學(xué)爭(zhēng)論、溝通；如：地震、雷雨、冰雹、滑坡、泥石流、落水、火災(zāi)等；2、發(fā)生這些自然災(zāi)難時(shí)應(yīng)當(dāng)怎么做？學(xué)會(huì)小組先爭(zhēng)論發(fā)生地震時(shí)怎么辦？溝通：（1）、不慌張失措,不要去陽(yáng)臺(tái)或窗下逃避,不要擁向樓梯；（2）、要快速躲在桌、柜、床等家具下面或小房間里；（3）、在學(xué)校要聽(tīng)從老師指揮,安全疏散；模擬演示；3、發(fā)生火災(zāi)時(shí)怎么辦？（1）看火災(zāi)資料片；（2）爭(zhēng)論溝通；（3）模擬演示練習(xí)4、發(fā)生其余的自然災(zāi)難時(shí)該怎么做？溝通爭(zhēng)論；5、演小品,找錯(cuò)誤；6、如何向家人或好伴侶作宣揚(yáng)；7、小結(jié)：要學(xué)習(xí)自救互救學(xué)問(wèn),科學(xué)

15、救人學(xué)習(xí)一些家居防火自護(hù)、自救學(xué)問(wèn)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)防火安全學(xué)問(wèn). 讓同學(xué)充分明白火災(zāi)中各種逃命自救的方法；培育同學(xué)自我生存才能使同學(xué)安全 . 健康地成長(zhǎng)；教學(xué)重難點(diǎn)：樹(shù)立火災(zāi)自護(hù)、自救的觀(guān)念、增強(qiáng)安全意識(shí)教學(xué)時(shí)數(shù)： 1 課時(shí)；教學(xué)器材：投影儀 . 幻燈片或制作課件 . 教學(xué)過(guò)程：談話(huà)導(dǎo)入：同學(xué)們生活在幸福 . 暖和的家庭里 . 受到父母和家人的關(guān)懷. 愛(ài)惜 . 好像并不.存在什么危急；但是 . 家庭生活中仍舊有很多意外事情需要備加留意和當(dāng)心對(duì)待否就 . 很簡(jiǎn)潔發(fā)生危急 . 釀成事故 . 象不久前發(fā)生在本班同學(xué)毛光輝家里的一場(chǎng)火災(zāi). 我們不得不提高當(dāng)心引以為戒. 下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要留意什么：

16、（師生共同）1. 用電安全隨著生活水平的不斷提高. 生活中用電的地方越來(lái)越多了；因此. 我們有必要把握一些基本的用電常識(shí)； 1熟識(shí)明白電源總開(kāi)關(guān),學(xué)會(huì)在緊急情形下關(guān)斷電源；（2）不用濕手觸摸電器,不用濕布擦找電器；（3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭；我們的做法：A 特殊是平常我們看完電視之后,只用遙控器關(guān)電視其實(shí)此時(shí)的電視仍處 于待機(jī)狀態(tài) . 這種做法是錯(cuò)誤的,肯定要親自把電視機(jī)關(guān)上 . 并拔掉插頭；B 電火箱用完后,肯定要把插頭拔掉,不要讓它處于保溫狀態(tài)不管,這是最簡(jiǎn)潔發(fā)生火災(zāi)的；本班毛同學(xué)就是這種情形造成的；C,提示老人 , 因年老易忘事 , 肯定要他們認(rèn)真檢查 他們；, 并把我們今日學(xué)的

17、告知 4 使用中發(fā)覺(jué)電器有冒煙 , 冒火花 , 發(fā)出焦糊的異味等情形 , 應(yīng)立刻關(guān)掉電源開(kāi)關(guān) , 停止使用； 5 雷電時(shí),應(yīng)關(guān)閉正在使用的個(gè)種電器. 特殊是電視機(jī)；（6）發(fā)覺(jué)有人觸電時(shí)要設(shè)法準(zhǔn)時(shí)關(guān)閉電源,或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi),不要用手直接救人；（7）發(fā)覺(jué)有老化爆皮的電線(xiàn)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反映 2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時(shí)造成的火災(zāi)；. 并要求他們換掉；3、當(dāng)心使用打火機(jī)不讓小孩玩弄打火機(jī)；用幻燈片展現(xiàn)各種火災(zāi)實(shí)錄 . 從中學(xué)習(xí)自救學(xué)問(wèn)；師生共同總結(jié)幾種逃命 的方法； 1 室外火災(zāi)關(guān)門(mén)求生的方法：測(cè)試門(mén)的溫度 . 用水把棉絮浸濕 . 堵住門(mén)和窗戶(hù)； 2 室內(nèi)火災(zāi) . 從窗戶(hù)逃命；

18、 3 高層建筑火災(zāi)逃命； 4 公共場(chǎng)所火災(zāi)逃命； 5 安全出口火災(zāi)逃命；老師介紹火災(zāi)報(bào)警須知： 1 、牢記火警電話(huà)“119” . 事發(fā)時(shí)可用任何一部電話(huà)撥打. 無(wú)論欠費(fèi)與否； 2 、火災(zāi)地址要報(bào)具體：XX市 XX村 XX路 XX號(hào). 如：（什么東西在燃燒 . 火勢(shì)很大 . 請(qǐng)速來(lái)?yè)渚?. 我的 電話(huà)號(hào)碼是 XX） 3 、要派人來(lái)主要路口迎接消防車(chē)；小結(jié)：（卡紙出示）（全班齊讀）遇到火災(zāi)：臨危不亂 . 暗記出口；撲滅小火匐；火已及身,切勿驚跑,跳樓有術(shù),雖損求生；. 不亂玩火；不貪財(cái)物、蒙鼻匍讓經(jīng)受過(guò)火災(zāi)的同學(xué)具體談?wù)劵馂?zāi)時(shí)人的心理及行為 . 老師幫他們指出當(dāng)時(shí)的誤區(qū)；總結(jié)：只要我們到處當(dāng)心 .

19、 留意安全 . 把握自救 . 自護(hù)的學(xué)問(wèn) . 錘煉自己自護(hù)自救的才能 . 機(jī)靈英勇的處理各種反常的情形或危急. 就能健康的成長(zhǎng)；安全自護(hù)每一天教學(xué)內(nèi)容 ：針對(duì)學(xué)校易發(fā)的危急隱患對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全訓(xùn)練并明白一些簡(jiǎn)潔的自 護(hù)、自救方法；教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)同學(xué)明白有關(guān)安全的常識(shí),使他們建立初步的安全意識(shí)；2、使同學(xué)學(xué)會(huì)自護(hù)、自救的一些方法,進(jìn)展初步的自護(hù)自救才能；教學(xué)重點(diǎn) ：幫忙同學(xué)樹(shù)立初步的安全意識(shí),進(jìn)展同學(xué)的自護(hù)、自救才能；教學(xué)預(yù)備：師：依據(jù)同學(xué)收集資料的情形制作自救、自護(hù)常識(shí)競(jìng)賽題；設(shè)計(jì)獎(jiǎng)品（“ 平安小精靈” 胸章） ；繪制情形圖和制作紅、綠燈牌；VCD視頻 生：收集各種安全標(biāo)志,自己制作；收集關(guān)

20、于兒童自護(hù)、自救的資料；依據(jù)自己明白的危急情境和相應(yīng)的安全常識(shí)自編小兒歌；教學(xué)過(guò)程 一、報(bào)道導(dǎo)入,揭示主題 1. （師）：請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕電腦出示反映少年兒童安全事故（數(shù)據(jù)和事實(shí)）的一段文字；（請(qǐng)同學(xué)們 默讀）2. （師）：看了這些數(shù)據(jù),你們有什么感想？（生發(fā)表看法）；（“ 他們不留意安全” ；“ 發(fā)生了很多安全事故” ；“ 他們不知道愛(ài)護(hù)好 自己” ；“ 可能他們?nèi)鄙侔踩ＷR(shí)” ） 通過(guò)客觀(guān)的數(shù)字、事實(shí)反映少年兒童身邊存在諸多的安全隱患,同時(shí)反 映他們安全意識(shí)較薄弱,缺乏自護(hù)、自救的常識(shí)借以引起同學(xué)的摸索； 3. （師）：我們身邊有時(shí)存在著危急,要提高當(dāng)心,防止安全事故的發(fā) 生；一旦發(fā)生了象

21、這樣的悲劇,會(huì)給家人造成什么影響呢？（生發(fā)表看法）；（“ 爸爸媽媽會(huì)很傷心” ；“ 他們會(huì)很焦急,很擔(dān)憂(yōu)；” ）4. （師）：是啊；假如我們每天能平安度過(guò),那就是全家人的幸福；我們 板書(shū)課題：“ 平安每一天”只有學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù),才會(huì)讓家人放心；二、結(jié)合實(shí)際,發(fā)覺(jué)危急 1. 請(qǐng)同學(xué)們看一段視頻,認(rèn)真認(rèn)真看看短片中的同學(xué)們做得對(duì)嗎？（畫(huà)面 顯示）a 一個(gè)女孩爬在高樓陽(yáng)臺(tái)上,上半身露在窗外；B 幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上拿著掃帚打鬧；C很多人擁擠在教室門(mén)口；D在樓梯上相互擁擠推搡；E .2. 指生說(shuō)說(shuō)短片中的同學(xué)們做法對(duì)嗎？存在什么隱患？3. （師）你們發(fā)覺(jué)自己身邊仍有哪些可能導(dǎo)致危急發(fā)生的事？（生發(fā)表看 法）

22、；（同學(xué)課間玩耍打鬧,假如沒(méi)有把握分寸,可能導(dǎo)致摔傷、砸傷、撞傷；在人多擁擠的公共場(chǎng)所可能被擠倒、踩傷；節(jié)日里在易燃物旁放煙花、爆竹可 能引起火災(zāi)；家用電器使用不當(dāng)可能造成人身?yè)p害；天黑后獨(dú)悠閑外玩?；蛟?荒蕪、偏僻處逗留可能遇上歹徒 ）4. （師）：你們都是細(xì)心的孩子,留意到很多埋伏在我們生活中的安全隱 患；三、小組競(jìng)賽,信息溝通；“ 自護(hù)自救大闖關(guān)”1、（師）：當(dāng)我們看到危急的苗頭,應(yīng)當(dāng)實(shí)行措施準(zhǔn)時(shí)防范；生活中有些 標(biāo)志常常警示我們要遠(yuǎn)離危急； （課前老師讓大家搜集一些安全標(biāo)志,現(xiàn)在各小 組請(qǐng)出示標(biāo)志,其他組搶答并要說(shuō)出標(biāo)志表示的意思）2、（師）：危急仍沒(méi)有發(fā)生的時(shí)候,我們要樹(shù)立“ 自我愛(ài)

23、護(hù)” 的意識(shí)；當(dāng) 危急已經(jīng)來(lái)到了,我們又該怎樣對(duì)待呢？現(xiàn)在進(jìn)行自由搶答時(shí)間,由老師出題目各小組搶答題目；回答正確或演示 正確,順當(dāng)闖關(guān),師出示“ 綠燈” ,反之闖關(guān)失敗,師出示“ 紅燈” ；題目：被燙傷了,應(yīng)當(dāng)怎么辦；火警、報(bào)警服務(wù)、急救電話(huà)號(hào)碼是多少,要說(shuō)清哪些情形,可以演示 路遇“ 小霸王” 勒索錢(qián)財(cái),應(yīng)當(dāng)怎么辦 不慎落水時(shí),應(yīng)當(dāng)怎么辦看到他人被電擊傷了,怎樣幫忙 被沙塵迷了眼怎么辦 耳朵里進(jìn)了小蟲(chóng)子怎么辦 家里發(fā)生煤氣泄漏時(shí)怎么辦 遇到火災(zāi)煙霧時(shí)怎么辦；3、（師）：當(dāng)危急已經(jīng)發(fā)生的時(shí)候,我們千萬(wàn)不要慌張,關(guān)鍵是冷靜地采 取正確的方法；“ 平安小精靈” 胸 競(jìng)賽總結(jié)； （評(píng)比冠軍小組,該小

24、組成員均被授予 章；）；4、（師小結(jié)）：剛才,大家想了很多好方法應(yīng)對(duì)各種危急情形；不過(guò),老 師提示大家一句：當(dāng)危急真正降落到我們身邊的時(shí)候,最重要的是我們的反應(yīng) 夠不夠快,能不能在最短的時(shí)間內(nèi)做出正確的判定；也就是說(shuō),我們假如能夠 在實(shí)際生活中敏捷運(yùn)用所學(xué)到的自護(hù)、自救方法,才能保證平安；5、出示安全小兒歌：校內(nèi)內(nèi),教室里,學(xué)習(xí)活動(dòng)有秩序；走樓道,不跑跳,留意安全不打鬧；上下樓,靠右邊,不推不擠不搶先；同學(xué)間,要謙讓,團(tuán)結(jié)友愛(ài)好風(fēng)尚；體育課,課間操,堅(jiān)持錘煉身體好；小零食,不衛(wèi)生,飲食安全記心中；放學(xué)了,排整齊,不跑不玩守法規(guī)；過(guò)公路,左右看,要走人行橫道線(xiàn)；玩耍廳,小網(wǎng)吧,影響身心不進(jìn)它；出

25、門(mén)時(shí),打招呼,活動(dòng)地點(diǎn)告父母；高壓線(xiàn),基建地,危急地段不要去；遇壞人,別可怕,巧用聰明擺脫他；找警察,打電話(huà),想方設(shè)法找到家；家電話(huà),校電話(huà),心里牢牢記住它；迷了路,不要怕,用自然方法解決它；進(jìn)校門(mén),不外出,有事出門(mén)要請(qǐng)假；新訓(xùn)練,大家庭,規(guī)章制度要記請(qǐng)；愛(ài)生命,要珍愛(ài),自救自護(hù)要牢記；四、課后延長(zhǎng),落實(shí)行動(dòng)；出示“ 我的安全卡” ；（師）：課后,同學(xué)們可以制作自己的安全卡,期望大家發(fā)揮自己的設(shè)計(jì) 天才,依據(jù)自己的情形適當(dāng)增加或刪掉一些內(nèi)容,可以請(qǐng)父母給你參考參考；然后把它隨身攜帶或貼在醒目的位置,時(shí)時(shí)刻刻提示自己,也讓家人放心！防 震 減 災(zāi) 保 安 全 活動(dòng)目的：1、通過(guò)學(xué)諺語(yǔ)和順口溜,讓

26、學(xué)校生初步明白地震前自然界的反常表現(xiàn),培 養(yǎng)孩子們的觀(guān)看才能和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)；2、孩子們?cè)诶蠋煹慕M織和引導(dǎo)下,演練遇到地震這種突發(fā)大事時(shí)有秩序地 逃命自救的技能,讓學(xué)校生把握來(lái)不及逃離的情形下如何逃避地震損害的本 領(lǐng)；活動(dòng)預(yù)備：1、有關(guān)地震防震圖片和 2、防震減災(zāi) - 課件活動(dòng)過(guò)程：VCD,防震科普片和防震科普宣揚(yáng)畫(huà)；“ 安全重于泰山” ,安全工作是學(xué)校的頭等大事；我們?cè)阢氪ǖ卣鸢l(fā)生后 準(zhǔn)時(shí)在學(xué)校生中開(kāi)展防震學(xué)問(wèn)普及和防震演練,增強(qiáng)學(xué)校生的安全意識(shí),提高 學(xué)校生的自我愛(ài)護(hù)才能；一、通過(guò)學(xué)諺語(yǔ)和順口溜,讓學(xué)校生初步明白地震前自然界的反常表現(xiàn),培育孩子們的觀(guān)看才能和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)；1、觀(guān)看 PPT課件

27、（地震預(yù)兆）2、震前井水變化的諺語(yǔ) : 井水是個(gè)寶,地震有前兆；無(wú)雨泉水渾,天干井水冒；水位升降大,翻花冒氣泡；有的變顏色,有的變味道；3、動(dòng)物反常情形的諺語(yǔ)：震前動(dòng)物有預(yù)兆,群測(cè)群防很重要；牛羊騾馬不進(jìn)廄,豬不吃食狗亂咬；鴨不下水岸上鬧,雞飛上樹(shù)高聲叫；冰天雪地蛇出洞,大鼠叼著小鼠跑；兔子豎耳蹦又撞,魚(yú)躍水面惶惶跳；蜜蜂群遷鬧轟轟,鴿子驚飛不回巢；家家戶(hù)戶(hù)都觀(guān)看,發(fā)覺(jué)反?？靾?bào)告；植物在震前也有反常反應(yīng),如不適季節(jié)的發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果或大面積枯萎 與反常繁茂等；二、老師講解有關(guān)地震時(shí)應(yīng)留意的問(wèn)題：播放遠(yuǎn)教資源地質(zhì)災(zāi)難視頻 爭(zhēng)論強(qiáng)調(diào)地震來(lái)時(shí)留意的問(wèn)題：1、家庭應(yīng)預(yù)備好食物、水、手電筒、毛巾、簡(jiǎn)便衣

28、物、塑料布和簡(jiǎn)易帳 篷、收音機(jī)、呼叫機(jī)等,對(duì)煤氣、電閘等做好關(guān)閉的應(yīng)急預(yù)備；易燃易爆、劇 毒物品不宜放在室內(nèi),要妥當(dāng)安置；較高家俱上不堆放笨重物品；房屋正門(mén)、樓道、走廊內(nèi)不堆放雜物,以利人員疏散；發(fā)布臨震預(yù)報(bào)后,家庭成員都要聽(tīng) 從當(dāng)?shù)卣闹笓],按指定路線(xiàn)和地點(diǎn)疏散；2、地震發(fā)生時(shí),如何進(jìn)行個(gè)人防護(hù)？a. 假如你在室內(nèi),應(yīng)就近躲到堅(jiān)實(shí)的家具下,如寫(xiě)字臺(tái)、牢固的床、農(nóng)村 土炕的炕沿下,也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等 處；留意不要躲到外墻窗下、電梯間,更不要跳樓,這些都是非常危急的；b. 假如你在教室里,要在老師指揮下快速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌 下；地震一停,快速有秩序撤

29、離,撤離時(shí)千萬(wàn)不要擁擠；c. 假如你在室外,要盡量遠(yuǎn)離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻 璃幕墻建筑、高架橋和存有危急品、易燃品的場(chǎng)院所；地震停下后,為防止余 震傷人,不要輕易跑回未倒塌的建筑物內(nèi)；d 假如你在百貨商場(chǎng),應(yīng)就近隱藏在柱子或大型商品旁,但要盡量躲開(kāi)玻 璃柜；在樓上時(shí),要看準(zhǔn)機(jī)會(huì)逐步向底層轉(zhuǎn)移；e. 假如你在行駛的汽車(chē)、電車(chē)或火車(chē)內(nèi),應(yīng)抓牢扶手,以免摔傷、碰傷,同時(shí)要留意行李掉下來(lái)傷人；座位上面朝行李方向的人,可用胳膊靠在前排椅 子上護(hù)住頭面部；背向行李方向的人可用雙手護(hù)住后腦,并抬膝護(hù)腹,緊縮身 體；地震后,快速下車(chē)向開(kāi)闊地轉(zhuǎn)移；f. 無(wú)論在何處逃避,都要盡量用棉被、枕頭、書(shū)包或其他軟物體愛(ài)護(hù)頭 部；假如正在使用明火,應(yīng)快速把明火滅掉；三、進(jìn)行簡(jiǎn)潔的防震演練 四、本課小結(jié) ; 本堂課 我們通過(guò)圖片,兒歌,視頻,實(shí)際演練等方式使大家基本把握了 地 震這種突發(fā)大事時(shí)有秩序地逃命自救的技能,讓大家把握來(lái)不及逃離的情形下 如何逃避地震損害的本事；達(dá)到我們預(yù)期目的；大家都是好樣的；五、學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄少年事跡 六、課外拓展：把今日學(xué)到的學(xué)問(wèn)講給爸爸、媽媽和伴侶聽(tīng),或者考考他們把握多少防震知 識(shí)；學(xué)會(huì)安全自護(hù) 教學(xué)目標(biāo)：