小學三年級預防觸電教案

1、學校三年級安全訓練教案第一課時：預防觸電教案教學目標 :1、學問目標：讓同學明白有關電的學問及如何預防觸電；2、才能目標：同學能流利地讀課文并能簡要地復述；3、創(chuàng)新目標：培育同學自己提出問題并能環(huán)繞課文進行爭論的才能；4、德育目標：讓同學從中受到珍愛生命的訓練；教學重難點1、懂得文章所講內容的重要性；2、通過學習課文使同學明白有關電的學問及如何預防觸電；教具預備 :教學掛圖教學過程一、導入,激發(fā)愛好1、請大家看圖,圖上畫了什么,能說一段通順的話嗎 .2、自由讀課文,通過讀課文,你知道課文中講的是什么內容？你是怎么懂得的？二、小組學習1、小組溝通,互讀課文；將文中你認為重要的學問劃出來與同學溝通

2、；2、小組內相互溝通,探討自己在學習中的收成與問題；3、全班溝通,總結電帶給人的好處和危害,以及如何預防觸電；三、表演深化模擬有人觸電后,怎樣解救；四、總結你仍有什么好的方法？五、反思這堂課你都學到了哪些學問？六、作業(yè)：將你這堂課學到的學問講給家人或小伴侶聽；七、板書：預防觸電 光明好處 歡快 電 帶來 便利 不亂摸害處 危及生命預防觸電 不用濕布擦電器不亂晾 雷雨天防電擊有人觸電千萬別直接碰其次課時：消防安全訓練教案 一、 教學目標：1、通過對火災大事的明白,知道發(fā)生火災的主要緣由,提高同學的防火意識,明確防 火自救的重要性；2、熟悉各種滅火設備,把握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法；

3、學會本事,化險為夷；提高同學的自救意識,培育應變才能；3、學習利用各種方法查閱、收集、處理信息資料,培育同學搜集和處理信息才能、獲 取新學問才能、 溝通與合作才能； 培育同學積極主動的參與意識及仔細負責的科學態(tài)度與科 學道德；二、 教學時間：一課時三、 教學過程：一圖片展現(xiàn),引入新課；1、展現(xiàn)各種火災現(xiàn)場圖片,師：看了這些圖片,你想說什么？你在哪里仍看到過這樣 慘不人睹的場面？有什么感受？指名后小組溝通；2、展現(xiàn)另一圖片,圖中一個男孩子以強健的身手,幫助森林中的動物們淡定逃離森林火場等情境； 讓同學在老師的引導下提出值得探討的問題,流等方式反饋；如：1為什么會發(fā)生森林火災？2圖片中有幾種動物？

4、他們有哪些不同的表情？3那個男孩是怎么樣幫助動物們逃命的？4 其它 采納指名、 小組合作或者同桌交3、小結：是呀！天有不測風云,人有旦夕禍福！生命如此漂亮,但又是如此脆弱；我 們要珍愛寶貴的生命,提高防火意識,象圖片中的勇敢男孩一樣把握一些自救逃命的方法；二引導研讀,歸納整理；1、老師引導同學利用各種途徑收集有關“ 火” 的書籍、期刊、報刊雜志等,并加以研 讀；2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料,并制作成防火手冊或編一份防火宣揚手抄報；如：“ 火” 的可怕,“ 火” 的預防,滅“ 火” 的方法,逃命常識及發(fā)生火災時如何 撥打求助；3、手冊、手抄報完成后,請老師或家長予以簽名、勉勵,并于

5、適當?shù)臅r間在校內內展 示；三競賽活動,嬉戲激趣；設立主持人,四小組記分競賽；1、搶答題；老師供應部分問題,同學可適當補充；1生活中的哪些因素會引起火災？2一旦發(fā)生火災,要快速撥打什么 號碼？3撲救時是先救人仍是救物？先斷電仍是先救火？4報警時要留意報清、報全哪些信息？5列舉幾種逃命方法；如：關門求生、從窗戶逃命、安全出口逃命等；2、判定題；同學也可補充題目；1禁止同學攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品；2有一天,某學校四年級同學到某山林去野炊；3報警時報警人的和 號碼可以不說明；4發(fā)生火災時,不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,特殊是口鼻 部；5家用電器起火,應立刻關掉電源開

6、關,千萬不要往電器上潑水；3、嬉戲：編一編防火的拍手歌；如：你拍一我拍一,拍完南北拍東西；你拍二我拍二,咱倆宣揚做伙伴；你拍三我拍三,禁火場所別吸煙；你拍四我拍四,用火不當會出事；你拍五我拍五,煙囪壞了快修補；你拍六我拍六,風大失火不好救；你拍七我拍七,不要玩火做嬉戲；你拍八我拍八,電線不能任憑拉；你拍九我拍九,火警 一一九；你拍十我拍十,人人防火要落實；4、運用自己已經把握的各種滅火設備學問及滅火方法,組織同學表演模擬滅火制作 道具,同學扮演火魔和滅火英雄；5、引領同學在校內內考察逃命路線,并制作逃命路線圖和逃命路標；評比出最正確路 線圖加以記分；四逃命體驗,增強意識；1、逃命演練；要求：同

7、學統(tǒng)一身著運動衣、運動鞋；2、在體育委員帶領下做好預備活動；3、放置火災道具；4、查看逃命路線；5、在老師帶領下分組疏散逃命；6、小結,評判；談談收成與體驗；第三課時：交通安全訓練教案 教學目的：1. 知道有關的交通安全標志和規(guī)章2. 知道不遵守交通規(guī)章會造成交通事故,給自己或別人帶來痛楚；3如何安全度過小橋；教學預備：教學平臺及有關交通安全的圖片教學過程：一,上學路上的安全每位同學必需牢記如下行走安全常識：指揮燈信號綠燈亮時,準許行人通行；黃燈亮時,不準行人通行,但已進入人行道的行人,可以連續(xù)通行；紅燈亮時,不準行人通行；黃燈閃耀時,行人須在確保安全的原就下通行. 人行橫道信號燈綠燈亮時,準

8、許行人通過人行橫道；綠燈閃耀時, 不準行人進入人行橫道,但已進入人行橫道的可以連續(xù)通行；紅燈亮時,不準行人進入人行橫道 . 行人必需遵守的規(guī)定行人須在人行道內行走,沒有人行道靠右邊行走；穿越公路須走人行橫道； 通過有交通信號掌握的人行橫道,須遵守信號的規(guī)定；通過沒有交通信號掌握的人行道,要左顧右盼,留意車輛來往,不準追趕,奔跑；沒有人行橫道的,須直行通過,不準在車輛接近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的,須走人行過街天橋或地道；. 不準爬公路邊和路中的護欄,隔離欄,不準在道路上推扒車,追車,強行攔車或拋物擊車行走時,哪些情形最危急呢1橫穿公路很簡單出危急 . 2三五成群橫著走在非人行道上,這樣

9、最簡單發(fā)生交通事故 . 3上,下班高峰過后,公路上車輛稀有,由于路中車少人稀思想麻痹 . 麻痹加麻痹就等于危急 . 4行走時一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問題,或邊走邊談天,邊走邊玩 這樣做,可能車子不來撞你,你倒自己去撞車子,因此也非常危急 . 1不滿 12 周歲的孩子,不能在道路上騎車 . 這是交通規(guī)章規(guī)定的 . 2不打傘騎車 . 3不脫手騎車 . 4不騎車帶人 . 5不騎“ 病” 車 . 6不騎快車 . 7不與機動車搶道 . 8不平行騎車 . 最終仍要留意,在惡劣的天氣如雷雨,臺風,下雪,或積雪未化,道路結冰等情形下,也不要騎車 . 1上車前先看清公共汽車是哪一路,由于公共汽車?？空?

10、往往是幾路公共汽車同一個站臺,慌張上車,簡單乘錯車 . 2待車子停穩(wěn)后再上車或下車,上車時將書包置于胸前,以免書包被擠掉,或被車門軋住 . 3上車后不要擠在車門邊,往里邊走,見空處站穩(wěn),并抓住扶手,頭,手,身體不能伸向窗外,否就簡單發(fā)生損害事故 . 4乘車要尊老愛幼講禮貌,見老弱病殘及孕婦要主動讓座 . 5乘車時不要看書,否就會損害眼睛 . 4怎樣提高心理素養(yǎng)1樹立正確的人生兢,始終保持開闊的心胸,提高對心理沖突和挫折的忍耐才能,喜愛生活,喜愛學習 . 2充分熟悉自己,正確估價自己,有自知之明,不自卑也不自負 . 3積極交友,寬容待人,善于與他人溝通思想,感情,相互幫忙,相互學習 . 4積極培

11、育自己的各種愛好愛好,如琴棋書畫,參與有益的消遣活動,積極參與各種體育活動 . 5多讀優(yōu)秀的文學,藝術作品,如鋼鐵是怎樣煉成的,紅巖等,陶冶情操,樹立遠大的抱負 . 6學會摸索,愛動腦筋,學會全面分析復雜問題,要礦遭受挫折的思想預備 . 7家長不寵孩子,從小不過分遷就孩子,不使孩子養(yǎng)成任性,什么都以自己為中心的壞習慣,壞脾氣 . 8要讓孩子參與勞動,即使孩子在勞動中受了點損害也不能中止,要讓孩子吸取教訓,接受艱苦的磨煉 . 9要訓練孩子敬重他人,第一從敬重長輩,敬重老師做起,訓練孩子懂得敬重他人的勞動成果,進而要求愛護財物,培育勤儉節(jié)省的品質 . 第四課時：防溺水安全訓練教學目標：情感目標 提

12、高安全意識, 情愿自覺去學習防溺水安全的有關學問,在學習中增強與同學的合作溝通意識；學問目標 初步明白防溺水安全的有關內容,知道每一個同學包括公民都要提高安全意識；才能目標 自己能轉變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣,的行為的區(qū)分才能；教學過程：一、談話引入課題提高對生活中違反安全原就生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個人都要珍愛生命、留意安全；二、新授 1、游泳中要留意的問題：組織同學觀看安全訓練專題片中同學游泳的畫面；同學爭論：在游泳時要留意哪些問題？同學分組爭論以后,老師進行總結：游泳要嚴格遵守“四不 ”：未經家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人伴隨不去；深水的 地方不去；

13、江溪池塘不去；2、在網(wǎng)上搜集同學發(fā)生溺水而導致死亡的事故,然后組織同學共同分析發(fā)生溺水事故的原 因,老師作總結：溺水緣由主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長,疲憊過度；?。幻つ坑稳肷钏鰷u；3、溺水的急救1發(fā)覺溺水者如何將其救上岸；在水中突發(fā)病特殊是心臟老師進行具體講解：方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊；方法二：假設沒有搶救器材,可以入水直接搶救；接近溺水者時要轉動他的髖部,使其背向自己為什么？然后拖運；拖運時通常采納側泳或仰泳拖運法；未成年人發(fā)覺有人溺水,不能冒然下水營救,應立刻大聲呼救,或利用救生器材呼救,未成年人愛護法也規(guī)定：“未成年不能參與搶險等危急性活動

14、；”同學根據(jù)老師的講解方法,全班同學每 2 人分成一個小組, 進行模擬演示, 1 人扮演溺水者,1 人扮演搶救者； 每個小組輪番進行,其他同學細心觀看,最終做出總結, 指出優(yōu)點和缺點；三、課堂總結1、同學們小結：通過這次活動,你懂得了什么？2、老師小結：生命只有一次, 幸福歡快把握在你的手里,期望同學們通過這堂安全訓練課,學會珍愛生命,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原就的好習慣；第五課時：愛護牙齒一、目的意義使同學明白牙齒的基本功能,從而讓他們懂得愛護牙齒的重要性和方法；二、提出建議為了讓我們的牙齒更美觀、更健康, 我們也積極參與到愛護牙齒的行動中來吧；我們向大家發(fā)出以下的建議：1. 要做到早晚刷牙,

15、飯后嗽口； 刷牙要使用保健牙刷,防止損耗牙齒和牙齦；要學會正確的刷牙方法, 做到上面的牙齒向下刷,下面的牙齒向上刷,里面外面都要刷到；刷牙最好選防齲牙膏,這種牙膏具有消炎、止血、止痛、脫敏、除垢和抗齲作用；留意養(yǎng)分、合理飲食,對愛護牙齒很重要；限制甜食,特殊是睡前、刷牙后不要再吃糖；太硬的食物如核桃等不要直接用牙去咬,防止損耗牙釉質；堅持早晚刷牙,晚上刷牙特殊重要,每次刷牙時間不應少于 3 分鐘,重點清刷簡單聚積牙垢的部位；2、適當應用氟化物,一般選用含氟牙膏,兒童可選用含氟漱口水；3、要做到早晚刷牙,飯后嗽口；一般每半年作一次檢查,每年由口腔醫(yī)師清除一次牙結石,假如發(fā)覺牙齦炎、牙缺失,準時補

16、牙修復；4、戒除煙酒等不良嗜好；長期吸煙,牙面易有煙斑冷靜,可加重牙周??；A 帶同學讀建議書；B 同學齊讀建議書；三、解讀建議書1 提問：你從建議書中知道了什么？同學答復：我知道了要做到早晚刷牙,飯后嗽口；我知道了要太硬的食物如核桃等不要直接用牙去咬,防止損耗牙釉質；我知道了堅持早晚刷牙,晚上刷牙特殊重要,每次刷牙時間不應少于 3 分鐘；我知道了要選用含氟牙膏；我知道了每半年作一次檢查,每年由口腔醫(yī)師清除一次牙結石；我知道了限制甜食,特殊是睡前、刷牙后不要再吃糖；2 老師在同學答復后作適當?shù)恼f明；四、又讀建議書；1 男女生競賽讀；2 小組競賽讀；3 集體評講；五、對比自己日常所做的談談；A答：

17、 我平常只刷一次牙,晚上沒有刷；B答： 我常常在晚上吃了糖睡覺；C答： 我平常刷牙刷不夠三分鐘；老師小結： 大家剛剛所談的這些,以后在日常生活中都要留意,要根據(jù)正確的方法來刷牙,才能起到愛護牙齒的作用；六、總結；同學們,我們通過這節(jié)課的學習,不僅提高了我們愛護牙齒,愛護口腔的意識,仍讓我們懂得了愛護牙齒的方法；期望大家在日常生活中自覺做好,好好愛護我們的牙齒；第六課時：安全乘坐電梯 教學目的：1、明白乘坐電梯、索道時的安全常識；2、強化安全意識,提高應對危急的才能；教學重點：引導同學明白乘坐電梯、索道時的安全常識；教學難點：運用安全學問,強化安全意識,遠離損害、危急,安全健康地生活；提高應對才

18、能；教具預備：1、細心布置活動場景；2、收集各種關于電梯、索道安全的資料；教學過程：一、組織教學：以活動貫穿全課,讓同學在活動中體驗和感悟；二、導入新課：1、展現(xiàn)背景：左側是 學校的校門口,遠方是模糊可見的一座寫著“ 安 全王國” 的城堡；2、老師：大家好,告知大家一個好消息：我剛剛收到了聰慧博士的請貼,它邀請我們到它的安全王國去做客,你們想去嗎？3、老師：要想順當?shù)诌_“ 安全王國” ,唯獨的通道是由我們校門口通往山 頂“ 安全王國” 的一條索道；三、新授：一索道安全 1、引導同學明白什么是索道；索道：索道是利用懸掛在半空中的鋼索 梯索道安全教案】乘坐電梯索道安全教案；, 承托及牽引客車或貨車

19、；【乘坐電2、現(xiàn)場采訪：暢談乘坐索道纜車的經受,溝通留意之處；3、情境再現(xiàn)同學按要求想象：小伴侶們,你們想不想再安全乘坐一次 纜車呢？請閉上眼睛,專心按要求去做；兒童不要一個人乘坐,要有一位大人伴隨；要緊握住纜繩,寂靜地坐在纜車上；不要在纜車上左搖右晃；4、其他索道的留意之處：必需壓下安全杠、系好安全帶；不要攜帶錢包、相機、及打火機、水果刀、眼鏡等物品；不要吃食品、含口香糖；鞋、帽、圍巾等不要空戴松散；二乘坐電梯安全；老師：安全王國的大門已經為我們放開了,聰慧博士特意告知我們： 安全王國的學問可豐富了,最神奇的要數(shù)位于第十九層的“ 聰慧宮” 了,它只為愛學習,重安全的人開啟,想去看看嗎？瞧,電

20、梯來了 2、溝通你所見 #from 本文來自學優(yōu)高考網(wǎng) gkstk ,全國最大的高考 資源網(wǎng) end# 過的電梯；3、警鐘提示：前不久,在某市就發(fā)生了一起電梯悲?。弧境俗娞菟鞯腊?全教案】文章乘坐電梯索道安全教案出自,轉載請保留此鏈接??；一名 15 歲的 女孩在乘電梯的時候, 電梯顯現(xiàn)了故障, 她竟然強行扒開電梯門逃命, 結果掉到 了 30 多米深的電梯管道內,當場死亡；4、金鑰匙：搭電動扶梯時不能騎在扶手上；不能在扶梯上玩耍；不要用手推開電梯的門；不要亂按電梯里的警鈴進出電梯時要按住按鈕,以防電梯門自動關住,夾傷人；5、安全小貼示：當乘電梯時,假如電梯突然不能正常運行了,這時候你該怎么辦？

21、第一不要慌張,先確定電梯是不是真的無法正常運行；略微等一會兒,再按關門鍵,然后按下你所要去樓層的數(shù)字鍵；假如電梯仍是不動, 肯定要立刻按下紅色的緊急鍵求救,只要警鈴一響,就會有人來救你出去；假如電梯里沒有設置警鈴或緊急鍵,必需用力拍門、捶墻壁、踏地板,同時要大聲呼喊, 以便有人發(fā)覺你； 假設實在沒有人回應, 最安全的做法是保持 鎮(zhèn)靜,儲存體力,等待救援；三“ 聰慧宮” ；當堂檢測發(fā)揮聰慧才智,使聰慧的光輝四射；1、發(fā)生火災時,可以乘電梯快速下降；2、兒童乘坐自動扶梯需由成年人伴隨,并由成年人扶住小孩,嚴禁在扶梯 上蹦跳、打鬧；3、乘坐客運索道、觀纜車等設施時,游客不要將頭、手伸出窗外,不要玩

22、弄門鎖,不要站立或搖動吊箱；4、萬一你乘坐電梯,遇上電梯失控如溜車、上沖、上下震蕩,千萬不 要過于可怕,第一要抓牢護欄,防止碰傷,待電梯穩(wěn)固后,再通過電梯內的警鈴 按鈕向外呼救,等待治理員和修理人員前來解圍；5、等候電梯時,不能靠門而立,不然易跌入井道,引起嚴峻后果；6、進出電梯不要在門區(qū)逗留,由于一旦顯現(xiàn)故障而開門運行會造成傷亡； 四、課堂小節(jié)：小伴侶們, 危急常常隱匿在我們身邊, 只要我們仔細把握安全學問,敏捷運 用,我們就可以興奮地和危急說“ 拜拜” ；第七課時：愛眼訓練一、班會教學目的：1、初步明白眼睛構造,知道視力對學習、生活的重要性；2、培育科學用眼的意識,養(yǎng)成正確用眼、仔細做眼操

23、的好習慣；3、學會愛護自己的眼睛,愛護視力,同時愛護自己；二、活動預備：讓同學分小組從家長及課外書中去查找一些關于眼睛的各方面的資料,做眼睛保健操的正確的動作,并獲得一些有關眼睛保健方面的學問；拍照三位家長有關近視的錄像,一位醫(yī)生解說近視成因的錄像三、活動過程：1、導入 觀看有關家長視力不好的視頻,談感受：敬重的老師,親愛的同學：大家好！今日的班會課由我們倆為大家主持；先請大家觀看幾段錄像；a 說說自己得近視的緣由；b 一位家長說說從小的抱負是當一名飛行員,但由于近視無法實現(xiàn)自己的抱負；c 在生活中近視給自己帶來諸多的不便,如雨天,鏡片遇雨水模糊；吃熱騰騰的食物時,鏡片也糊了等；看了這幾段錄像

24、,你有什么感受嗎？生談感受預設：我覺得假如近視了, 對我們的生活很有影響；我想我得好好愛護我的眼睛了； 主持人點評,小結：聽了爸爸媽媽們的心聲,我們更加明白了視力的重要；2、宣布主題,活動開頭：同學們, 我們之所以能看到如此五彩繽紛的世界,正是由于我們每個人都擁有一雙光明的眼睛；我們溝通時,眼睛是表情達意的好幫手,因此它也被人稱做是心靈之窗；可是,如果我們視力不好,就會看不清身邊的一切,必需戴上眼鏡,嚴峻的仍會失明,多可怕啊！所以今日我們一起來召開一個主題班會,說說心靈之窗 我們的眼睛；讓心靈之窗更光明,現(xiàn)在開頭！3、明白眼睛構造：我們每天都用到眼睛,看到身邊的一切,那眼睛究竟是什么樣子的？下

25、面我們先來聽聽第一小組4 人的介紹；他們介紹的是“眼睛的構造 ”點擊出示眼睛結構圖A、這是眼睛的結構圖,這是結膜、虹膜、角膜,這是房水、晶狀體、視網(wǎng)膜、鞏膜,這是視神經；眼睛是一個復雜器官,我們要把握的三個重要概念是角膜,晶狀體和視網(wǎng)膜；分別點指B、我來介紹角膜,角膜就像是相機的鏡頭,是位于眼球前壁的一層透亮膜,它將光線傳遞并集中到眼睛里；C、我來介紹晶狀體, 晶狀體就像照相機里的鏡頭一樣,使看遠或看近時眼球聚光的焦點都能精確地落在視網(wǎng)膜上；它最重要的作用是轉變屈光度,D、視網(wǎng)膜就像一架照相機里的感光底片,是血管膜內面的一層薄膜,有感光作用特地負責感光成像； 當我們看東西時, 物體的影像由角膜輸入光線,通過晶狀體, 落在視網(wǎng)膜上；主持人點評：感謝你們的具體介紹,讓我們明白了眼睛的構造；4、明白視力受損的嚴峻性原先我們的眼睛是個如此復雜的器官,要想清楚地看到事物,看到美好的大自然,仍真要留意愛護了； 要是視力受損, ,后果可真是不堪設想；受,同學們,你們知道視力不好,有哪些后果嗎？預設：1、老師寫在黑板上的板書看不見2、我長大想當警察,要是視力不好,就不能當警察了3、廣告牌上的字都看不清 剛剛爸爸媽媽們已經談了自己的感勉勵同學大膽