小學(xué)三年級海洋教育教案神奇的海水

1、學(xué)習(xí)必備 歡迎下載課 題 神奇的海水教材簡介 1.從海水在生活中的利用、目前世界上海水的利用狀況、海水的遠(yuǎn) 景規(guī)劃大體了 解神奇的海水；2. 搜尋有關(guān)海水利用的資料,暢談你想利用海水的設(shè)想；教 學(xué) 目 標(biāo)：1、通過神奇的海水的利用與前景,表達(dá)人們的對合理利用海水的抱負(fù) 及對利用 海水解決沿海地區(qū)缺水的問題；2、感受豐富多彩的綜合利用海水的現(xiàn)狀,設(shè)想青島將來海水利用的美 好前景；重點(diǎn) 難點(diǎn)： 1、通過神奇的海水的利用與前景, 表達(dá)人們的對合理利用海水的抱負(fù) 及對利用海水解決沿海地區(qū)缺水的問題；2、感受豐富多彩的綜合利用海水的現(xiàn)狀,設(shè)想青島將來海水利用的美 好前景；課前預(yù)備 有關(guān)海水利用的圖片與視

2、頻教 學(xué) 過 程一、導(dǎo)入 T:有誰知道我們的地球表面構(gòu)造？S:大陸與海洋 T：地球的總面積為：5.1 億平方千米,其中海洋占 3.61 平方千米,占 71%；陸 地占 1.49 億平方千米,占 29%,由此可見海洋在地球上的位置了；但海水雖多,目前仍不能直接飲用,淡水資源的缺乏已成為全世界關(guān)注的焦點(diǎn),我們中國屬于 世界人均的的一半；貧水國,人均淡水資源仍不到二、明白現(xiàn)狀1、全球有 69 億人口,全球淡化海水每天只能解決1 億多人的供水； 2、在工業(yè)與生活中應(yīng)用海水的話,將對緩解沿海地區(qū)的缺水而難題起到重大作用； 3、走進(jìn)工業(yè)園 1）我國一些堿廠設(shè)備的冷卻與清洗直接用海水；2）以色列大量的淡水來

3、自淡化的海水；3）很多國家已經(jīng)把握從海水中提取微量元素；4）我們食用鹽、工業(yè)用鹽,食用堿、工業(yè)用堿多數(shù)都來自海水；你仍知道哪些與海有海水是怎樣利用的？4、走進(jìn)生活 1）香港用海水沖廁已經(jīng)有幾十年的歷史了；2）海水蔬菜種植大棚；3）海水源空調(diào) 4）海泉水三、遠(yuǎn)景規(guī)劃 2022 年,中國出臺了海水利用專項規(guī)劃 , 山東半島藍(lán)色經(jīng)- - - - - - - - - - - - - 第 1 頁,共 10 頁濟(jì)區(qū)進(jìn)展規(guī)劃、 青島市藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)進(jìn)展總體規(guī)劃 都是政府出臺正在落實的精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備 歡迎下載中長期規(guī)劃；四、拓展延長 1

4、、-最新消息： 2022 年 10 月 20 日星期四半島都市報 A10 版：市區(qū)居民 最新消息：日星期四半島都市報最新消息 明年喝上 “海泉水 ”目前國內(nèi)最大的海水淡化廠 青島百發(fā)海水淡化有限公司,明年喝上 “海泉水 ”目前國內(nèi)最大的海水淡化廠 青島百發(fā)海水淡化有限公司,采納國際上最先進(jìn)的海水淡化技術(shù),通過超濾膜 反滲透膜等處理設(shè)備,采納國際上最先進(jìn)的海水淡化技術(shù),通過超濾膜 反滲透膜等處理設(shè)備,讓海 99.8%的鹽分 目前這里的土建工程基本完成,的鹽分, 50%, 水拋掉 99.8%的鹽分,目前這里的土建工程基本完成,設(shè)備安裝 50%,明年 7 月 正式供水, 萬噸, 的供水量； 正式供水

5、, 日供 10 萬噸,可滿意市區(qū) 1/6 的供水量；基本環(huán)節(jié)：抽取海水 海水沉淀 超濾反滲透處理 成品淡水 基本環(huán)節(jié)：抽取海水 海水沉淀 超濾 反滲透處理 成品淡水 添加礦物質(zhì) 檢驗達(dá)標(biāo) 進(jìn)入管網(wǎng) 檢驗達(dá)標(biāo) 進(jìn)入管網(wǎng) 居民家中 島城一年用掉 12 億立方海水：據(jù)了解,海水淡化最初用在工業(yè)上,2022 年,黃 島發(fā)電廠建成 3000 立方 /日海水淡化工程,拉開了海水淡化序幕；目前海水淡化量 12 億立方米,據(jù)全國前列,用水單位主要有：黃島發(fā)電廠、青島發(fā)電廠、青島堿業(yè)股份有限公司、太能燃?xì)饧瘓F(tuán)等,多用于工業(yè)冷卻水；2、你仍明白生活中哪些有關(guān)海水利用？海水養(yǎng)殖、潮汐發(fā)電、海水溫泉等談一談,你認(rèn)為海

6、水應(yīng)當(dāng)怎樣利用？- - - - - - - - - - - - - 第 2 頁,共 10 頁精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備 歡迎下載課 題 海洋生物的啟示課 時 1 教 材 簡 析1.從海洋生物的仿生利用的狀況到仿生前景,明白仿生對于人類的幫忙作用； 2. 搜尋有關(guān)海洋生物仿生的資料,暢談你對海洋仿生的設(shè)想；教 學(xué) 目 標(biāo) 1、通過海洋仿生學(xué)的利用與前景,表達(dá)人們的對海洋生物仿生的抱負(fù) 及對利用 海洋仿生幫忙人們解決目前人類做不到的事情；2、感受豐富多彩的海洋生物仿生的現(xiàn)狀,設(shè)想將來海洋仿生的美好前 景；重點(diǎn) 難點(diǎn)：1、通過海洋仿生

7、學(xué)的利用與前景,表達(dá)人們的對海洋生物仿生的抱負(fù) 及對利用 海洋仿生幫忙人們解決目前人類做不到的事情；2、感受豐富多彩的海洋生物仿生的現(xiàn)狀,設(shè)想將來海洋仿生的美好前 景；課前預(yù)備 有關(guān)海洋生物仿生的圖片與視頻 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入 T:有誰知道世界游泳冠軍菲爾普斯為什么游的那么快嗎？S:他穿的是“鯊魚皮 ”游泳衣；T：對！這個靈感就是從鯊魚身上獲得的；很多動物（包括海洋動 物）的身體某 個部位有自己的特點(diǎn)和特殊作用,人們從中獲得很多啟示,仿照動物的特點(diǎn)運(yùn) 用于人們的生活當(dāng)中,本世紀(jì)60 歲月以來,海陸生物對于人類的啟發(fā),越來越 引起科學(xué)家的重視和愛好, 以至于形成了一門新興的學(xué)科-仿生學(xué)；海洋動物

8、 千千萬萬,大至海中巨獸鯨魚, 小至微小難辨的浮游動物, 都成了人們探究和 討論的對象；仿生學(xué)的顯現(xiàn),已經(jīng)為人類帶來了福音；來明白一下這方面的現(xiàn)狀吧！二、明白現(xiàn)狀本節(jié)課我們從海洋生物的形體、功能兩方面1、海洋生物的形體的啟示 P19 劍魚 軍艦 貝殼 悉尼歌劇院 駝背鯨的鰭狀肢電風(fēng)扇、螺旋槳 魚的外形 與性的汽車 2、功能的啟示 P20 1） 魚鰾 潛水艇：我們知道很多魚類有鰾,魚鰾是它們用以沉浮的重要器官；當(dāng)魚體上浮時,魚鰾就被快速充氣,變得脹鼓鼓的,這時魚就- - - - - - - - - - - - - 能升至水面,反之,當(dāng)魚鰾放氣時,魚體就快速地下沉；依據(jù)這一原理,人們創(chuàng)造了精品pd

9、f 資料 可編輯資料 第 3 頁,共 10 頁- - - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備 歡迎下載潛水艇； 而各種船只的槳、櫓、舵,都是從魚鰭的作用原理得到啟示,逐步進(jìn)展起來的； 2）鯊魚皮 “ 鯊魚皮 ”泳衣（可削減阻力 看書上圖）3）魚眼 魚眼鏡頭 4）魷魚海洋火箭：魷魚被稱為海洋火箭,不僅由于外形像火箭,其速度也 大得令人瞠目；當(dāng)魷魚快速游泳時,時速可達(dá) 55 公里,比一般的船舶快多了；魷魚能產(chǎn)生如此高的速度,與其身體的構(gòu)造是親密相關(guān)的；解剖魷魚的身體,可見到頸部鄰近有一條窄縫叫套膜孔,往外有一個類似于炮筒的管子叫漏斗,套膜孔和漏斗通往腹腔；這三者組成神奇的推動裝置,

10、 使流入體內(nèi)的海水變?yōu)?強(qiáng)大的水流,一次又一次的向外噴射,產(chǎn)生極大的反作用力；科學(xué)家們依據(jù)此原理,研制出噴水快艇以及氣墊船,使它們的行進(jìn)速度像奔騰的火車一樣；5）噴水拖船 （圖片） 理：水泵作為傳播推動器；人們受海洋動物的啟示,仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些；設(shè)計原 海豚是從事仿生工作者特殊感愛好的一種海洋哺乳動物；它所以是游泳健將,隱秘在于其皮膚結(jié)構(gòu)的特殊；海豚的皮膚不僅松軟, 而且能波動, 當(dāng)水流 從身邊擦過去時, 幾乎不產(chǎn)生湍流, 阻力微小； 為此,人們仿造了海豚皮,并將這種人造皮套在船舶和軍艦上,可大大提高航行速度；三、科技追蹤 海洋生物的啟示科技博覽會,看書 P21 1）水母耳朵 水母耳風(fēng)暴猜測儀：

11、可以提前 15 小時猜測風(fēng)暴 2）海豚 潛水器 3）海豹的耳朵（能辨論遠(yuǎn)處的聲音） -水中聽音器：海豹的耳朵極其靈敏,它們即使在水下快速潛行,仍能清楚地辨論出遙遠(yuǎn)的地方發(fā)出的聲音；科學(xué)家現(xiàn) 在已依據(jù)海豹耳朵的特殊結(jié)構(gòu),設(shè)計出新型的水中聽音器,并在船只航行中應(yīng) 險情； 4）龍蝦眼 X 光成像儀用,即使在高速航行時,船舶也能很安全地躲開- - - - - - - - - - - - - 四、拓展延長說一說,你仍知道人類依據(jù)海洋生物的特點(diǎn)的哪些創(chuàng)造？精品pdf 資料 可編輯資料 第 4 頁,共 10 頁- - - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備 歡迎下載課 題 海洋新能源課 時

12、1 教 材 簡 析1.明白海洋新能源：海洋中的大量能量海浪、潮汐、洋流能發(fā)電,溫差能、鹽差能電站等；2. 搜尋有關(guān)海洋新能源的資料,暢談你海洋新能源利用的設(shè)想；教 學(xué) 目 標(biāo) 1、通過海洋新能源的利用與前景,表達(dá)人們的對海洋新能源利用與開 發(fā)覺狀、前景；2、感受豐富多彩的海洋新能源的特點(diǎn)與不足,設(shè)想青島將來海洋新能 源利用的美好前景；重 點(diǎn) 難 點(diǎn)：1、通過海洋新能源的利用與前景,表達(dá)人們的對海洋新能源利用與開 發(fā)覺狀、前景；2、感受豐富多彩的海洋新能源的特點(diǎn)與不足,設(shè)想青島將來海洋新能 源利用的美好前景；課前預(yù)備 有關(guān)海洋新能源的圖片與視頻教 學(xué) 過 程一、導(dǎo)入 T:去年日本地震帶給日本的是

13、龐大的打擊,但更嚴(yán)峻的是伴發(fā)的海嘯帶來的災(zāi) 難,海嘯是大海海浪的威力爆發(fā),因此,海洋中存在龐大的能量,其中海洋新能源有哪些呢？今日讓我們來明白海洋新能源的種類、利用與開發(fā)吧?。ê[：由風(fēng)暴或海底地震造成的海面惡浪并相伴巨響的現(xiàn)象；是一種具有強(qiáng)大破壞力 的海浪；海水往往沖上陸地,造成災(zāi)難； ）二、明白現(xiàn)狀1、海洋新能源的種類P25 圖 1 鹽差能、溫差能、海浪能、潮汐能、洋流能、其它 2、海洋能發(fā)電 P23 實例 1、潮汐發(fā)電：法國朗斯電站世界規(guī)模最大 實例2、鹽差能電站：挪威 2022 世界第一座 實例 3、潮汐電站：中國電站最多 實例4、美國、日本：溫差能電站；其它：波浪電站：世界近萬座電站

14、正在運(yùn)轉(zhuǎn)；3、中國現(xiàn)狀：1）潮汐電站：中國電站最多實例：浙江廈門電站是中國最大、世界第三大潮 汐電站,每年可供 200 萬個家庭日常用電 2）轉(zhuǎn)為航標(biāo)燈設(shè)計的波浪發(fā)電取代傳統(tǒng)電源- - - - - - - - - - - - - 三、科技追蹤海洋生物的啟示科技博覽會,看書P21 1）水母耳朵 水母耳風(fēng)暴精品pdf 資料 可編輯資料 第 5 頁,共 10 頁- - - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備 歡迎下載猜測儀：可以提前 15 小時猜測風(fēng)暴 2）海豚 潛水器 3）海豹的耳朵（能辨論遠(yuǎn)處的聲音） -水中聽音器：海豹的耳朵極其靈敏,它們即使在水下快速潛行,仍能清楚地辨論出遙遠(yuǎn)

15、的地方發(fā)出的聲音；科學(xué)家現(xiàn) 在已依據(jù)海豹耳朵的特殊結(jié)構(gòu),設(shè)計出新型的水中聽音器,并在船只航行中應(yīng) 險情； 4）龍蝦眼 X 光成像儀用,即使在高速航行時,船舶也能很安全地躲開四、拓展延長 說一說,你仍知道人類依據(jù)海洋生物的特點(diǎn)的哪些創(chuàng)造？談?wù)勀愕脑O(shè)想吧！- - - - - - - - - - - - - 第 6 頁,共 10 頁精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備 歡迎下載課 題 7.大黃魚哪兒去了課 時 1 教 材 簡 析1.明白大黃魚的外形、產(chǎn)地、養(yǎng)分價值等；長、繁衍的危害；教 學(xué) 目2. 知道過度捕撈、環(huán)境污染對魚類生1、通過查閱書籍

16、、訪談、實地考察等方式,明白危害魚類生長繁衍的緣由；2、培育同學(xué)喜愛海洋、愛護(hù)海洋環(huán)境的意識；重點(diǎn) 難點(diǎn)：培育同學(xué)喜愛海洋、愛護(hù)海洋環(huán)境的意識；課前預(yù)備 有關(guān)黃魚的圖片與視頻教 學(xué) 過 程一、導(dǎo)入同學(xué)們聽說過 “黃魚節(jié) ”嗎？知道；好,讓我們一起明白這個故事的來歷吧！ P26老人建議過 “黃魚節(jié) ” ；二、尋訪大黃魚1、熟悉大黃魚 P26 圖2、大黃魚的檔案：（習(xí)性與特點(diǎn)）別名 產(chǎn)地 習(xí)性 養(yǎng)分價值 黃魚、大王魚、金龍、桂花黃魚、石頭魚 黃海中部以南至瓊州海峽以東的中國近海海疆 淺海的中上層 蛋白質(zhì)、微量元素、維生素豐富,對養(yǎng)分價值高,對體質(zhì)虛弱的 人有很好的食療成效 肉質(zhì)細(xì)膩、味道鮮美,除供

17、食用外,仍具有藥用價值；三、現(xiàn)狀1、市場上千金難求：故事 1：去年臘月,“我”去象山石浦開會,酒席間談起了野生大黃魚；據(jù)象山 友人說,正宗的野生大黃魚要一千余元或兩千余元一尾,并且要費(fèi)盡心思才能 購得；野生大黃魚真的是一尾難求、身價百倍啦！2、以前狀況 故事 2：大黃魚的捕撈史, 可追溯到吳越春秋時期, 大約在 2500 余年前,洋山 海疆發(fā)生了一場猛烈的海戰(zhàn)；在此糧盡、風(fēng)狂的危難時刻,“魚出海中作金色, 不知其名； 吳王見腦中有骨如白 石 ,號為石首魚；”從今,開創(chuàng)了舟山漁 場大黃魚的捕撈史；從宋元直至明代,大黃魚的主漁場在嵊泗的洋山海疆；但是,隨著歷史的 進(jìn)程和海況的變化,大黃魚的漁場逐步

18、向外推移；直至解放初期,舟山魚產(chǎn)量- - - - - - - - - - - - - 達(dá) 30 萬擔(dān),其中15 萬擔(dān)是大黃魚,可見當(dāng)年之興盛；精品pdf 資料 可編輯資料 第 7 頁,共 10 頁- - - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備 歡迎下載然而,“ 時至今日,作為舟山 “四大家魚 ”的大黃魚,突然間在東海海疆消 失了,這是為什么？東海的野生大黃魚游到哪里去了,什么時候才能見到原先的局面？這是人們經(jīng)常提起,也是我們值得深思的問題；3、大黃魚資源的嚴(yán)峻衰退,較少的緣由1）主要緣由：人為因素 ,特殊在捕撈觀念、捕撈方式和捕撈強(qiáng)度上顯現(xiàn)了嚴(yán) 重錯誤； a.在捕撈觀念上,從上

19、世紀(jì)五十歲月后期起,由于 “左”的思想干擾,認(rèn)為大海里的魚是捕不完的,根本沒有生態(tài)環(huán)境和魚類資源的愛護(hù)意識；b.顯現(xiàn)了漁輪拖網(wǎng)等作業(yè)形式；c.在捕撈時段上,錯誤地提出“變淡季為旺季 ” ,把季節(jié)性生產(chǎn)變成了常年性生產(chǎn),致使海洋魚類無法得到療養(yǎng)生息；2 海洋環(huán)境污染：a.工業(yè)的開發(fā),大量工業(yè)污染用水排放到大海,使得海洋中的浮游生物、 貝藻類等大量減產(chǎn),食物鏈遭到破壞,失去平穩(wěn)赤潮發(fā)頻發(fā),造成大量魚類死亡； b.海上石油勘探開發(fā)、海運(yùn)業(yè)帶來的油塊、油膜,破壞了海洋環(huán)境；c.全球氣候變暖、海洋環(huán)境污染,魚類習(xí)性也起了變化,游到深海、遠(yuǎn)海 區(qū)域,離近海越來越遠(yuǎn)了；四、由大黃魚想到的1、你的家鄉(xiāng)有哪些水

20、產(chǎn)？他們有類似大黃魚的遭受嗎？（完成表格）家鄉(xiāng)的主要水產(chǎn) 比過去有什么變化 主要緣由 調(diào)查途徑2、面對現(xiàn)狀,我們應(yīng)當(dāng)怎樣做？1）休漁期 2）政府頒布中華人民共和國海洋環(huán)境愛護(hù)法3）2022-2022 年,山東省制定了山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)進(jìn)展規(guī)劃P29（內(nèi)容）構(gòu)建完善的海洋漁業(yè)愛護(hù)區(qū)體系；4）環(huán)?；顒有麚P(yáng)：提倡“善待海洋,就是善待人類自己 ” 禁止、舉報休漁, 期亂捕的現(xiàn)象；五、拓展延長與終止語 或許,需要經(jīng)過幾十年甚至幾代人的努力,大黃魚才能恢復(fù)到原先局面；但我們堅信,只要沿著正確的方向堅持下去,經(jīng)過幾個階段的努力,野生大黃 魚“一尾難求 ”的情形,將會有所改觀；正如古代詩人在燕子詩中所詠：-

21、- - - - - - - - - - - - “茫茫何處寄相思,海上扁舟載別離；但愿郎心如燕子,春去秋來莫愆期；” 如是大黃魚海中有知,它定然會不誤漁期如期歸來；這樣的日子,大致不會太遙遠(yuǎn)了吧！六、自己的表現(xiàn)P29 填一填精品pdf 資料 可編輯資料 第 8 頁,共 10 頁- - - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備 歡迎下載課 題 挽救我們的伴侶課 時 1 教 材 簡 析 1.明白我們的海洋生物現(xiàn)狀；2. 探究緣由,懂得如何挽救我們的這些伴侶；教 學(xué) 目 標(biāo) 1、通過查閱書籍、訪談、實地考察等方式,明白危海洋生物較少的緣由,懂得如 何愛護(hù)我們的海洋環(huán)境與海洋生物；2、培

22、育同學(xué)喜愛海洋、愛護(hù)海洋環(huán)境的意識；重 點(diǎn)難 點(diǎn)：1、明白危海洋生物較少的緣由,懂得如何愛護(hù)我們的海洋環(huán)境與海洋生物；2、培育同學(xué)喜愛海洋、愛護(hù)海洋環(huán)境的意識； 課前預(yù)備 有關(guān)珍稀海洋生物的圖片與視頻 教 學(xué) 過 程 一、導(dǎo)入 T：新西蘭科克海峽暗礁眾多, 經(jīng)常有船只觸礁沉沒,船員們稱之為“死亡海 峽” ；但從 1871 年開頭,有一個特殊的領(lǐng)航員 的 船只領(lǐng)航,你知道它是誰嗎？40 年如一日,年復(fù)一年為過往S：不知道； T：它就是一條銀灰色的海豚,船員們親切地叫它“杰克 ” ,讓我們一起明白這 個故事的來歷吧！ P30 天才領(lǐng)航員杰克；二、慢慢遠(yuǎn)行的伴侶1、正在發(fā)生的故事 1）2022 年加勒比僧海豹滅亡,也是世界上最大的齒鯨,目前數(shù)量稀 2）抹香鯨是動物王國里的“潛水冠軍 ” 少； 3） 紅樹林能夠抵擋海浪對海岸的腐蝕,并可以調(diào)劑氣候等,目前也在悄然削減；2、我國珍稀的海洋生物 名稱：斑海豹 海狗 愛護(hù)級別：一級 特點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)價值高 分布范疇：中國海疆 遼東灣 江豚 海豬 二級 經(jīng)濟(jì)價值特別高、適應(yīng)環(huán)境才能強(qiáng) 西太平洋、印度洋、日本海、中國沿海 請同學(xué)們填寫 P31 表格 珍稀海洋生物名錄 名稱 愛護(hù)級別 特點(diǎn) 分布范疇3、警示牌 P31：一起朗讀： 11000 種動植物面臨從地球上消逝 每小時就有一個物種在地球上