個人主要感恩事跡材料

1、個人主要感恩事跡材料有人說，感恩如酒，閱歷的歲月愈久便愈香。還有人說，感恩似茶，那味淡而不濃，但使人沁進心脾，令人久久難以忘記。今天在這給大家整理了個人主要感恩事跡材料，接下來伴著一起來看看吧!個人主要感恩事跡材料1有人說，父母對我們的愛像一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天能感到暖和，有人說父母對我們的愛像一股溪流，滋潤著孩子們幼小的心靈。我說父母的愛就像一把彩傘，能遮風擋雨，驅(qū)除日炎。父母對我很關(guān)懷，雖然他們是那么的平凡，卻是我心中最宏大的人。記得有一次深夜，我發(fā)了高燒，媽媽給我喝了退燒水，又給我敷冷毛巾，可我的燒一點也沒退。爸爸急的像熱火鍋上的螞蟻，正好家里沒有退熱貼了，爸爸二話不說踩著

2、自行車飛奔往藥店。我在模模糊糊中，看著他們勞累的身影，他們已不是那么一般的身影了，在我的心中他們已變成高大的身影。此時此刻，我終于明白一句話：孩子是爸爸媽媽愛的結(jié)晶。始終以來父母在我們子女心中都是一個慈愛嚴格的形象，他們把自己對我們的愛與呵護這些無價的東西消聲無息地表達在對我們的責罵聲中，那一個個看似平常的眼神中，都充滿著父母對我們的愛，而我們卻什么都不明白。那一刻，我心里全部對爸爸媽媽的埋怨瞬間消逝了。啊!那是爸爸媽媽對我的關(guān)懷，但更是爸爸媽媽對我那無私的愛，那愛如同一股暖流，暖和了我的全身，暖和了我那幼小而脆弱的心靈?！鞍职謰寢?”一句話喊出來，媽媽轉(zhuǎn)過慈愛的臉，關(guān)切的問我“怎么了？”我吞

3、吞吐吐說沒什么，轉(zhuǎn)過頭去，早已淚流滿面。再多的語言，再美的詞匯也無法形容父母對我們那么多的愛，點點滴滴印在我們的心里。當我在一每天成長時，當我由稚嫩的小苗長成參天大樹時，我只想對你們說：“您們是春雨，我是一棵脆弱的小苗，是您們對我們施以點點滴滴的關(guān)愛與博大的胸懷。我定會將您們對我的愛記在心中；而您們對我的恩情我定將永生感謝并牢記的!我的最愛的爸爸媽媽!”個人主要感恩事跡材料2幸福，如履薄冰。對我而言，它總像泡沫，來的時分晶瑩剔透、去的時分迅疾無情。三年一晃便過去了，伴伴著我所謂的幸福歡樂光陰，我一下子就被扔到中考的懸崖邊上，經(jīng)過三年的磨礪、六月的考驗，我沒有勝利的喜悅，而是背負著困難的選擇。心

4、，仿佛被一塊大石頭壓得喘不過氣，朦朧的雙眼出現(xiàn)出眾人嘲諷的神色，盡管家人和好友賜予諸多的忠告與勸慰，但我卻照舊感到無比徘徊，不明白到底該何去何從。思緒始終都很亂，就像一團結(jié)到了一起的毛線，怎么也找不到頭，可是我心里清晰，我必需面對、不能退縮，由于那樣只會留下遺憾。最終，我選擇了復讀，我明白這條路滿是荊棘與困難，不過想起汪國真那句“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，不去想身后會不會襲來寒風冷雨”哲理警句，我便不再怯懦，不再害怕，已經(jīng)選擇了自己的路，就要不顧一切，無所畏懼的向前進取，將失利留給昨天，讓明天的勝利來迎接一個全新的自我。流淌著滿腔的自信與自卑的苦痛，頑強與脆弱的哀痛，我來到這個生疏的學校

5、、生疏的班級、感受著生疏的人、生疏的事，慶幸的是，這個地方并沒有我所想象的黑暗、，這是一個暖和的大家庭，他們暖和了我傷痕累累的心靈，老師亦是如此和氣，他們不厭其煩的將叛逆、執(zhí)迷不悟的我引向正道，他們激勵我、與我交談、與我溝通，一切一切都讓我非常感動，太多太多的事我不懂得如何傾訴、如何表達，沒有人會明白我對他們、對這個班級的感謝和寵愛。即將再一次面臨中考，回首過去覺得自傲、展望將來則充滿信念，只由于有他們、陪我走過的同學和恩師，我們共同走過的那揮汗如雨的困難歷程，那段美妙的光陰，是我永遠忘不了的。也成為了我再一次面臨考驗的興奮劑。心存這份感謝之情，攜手著幸福的生活，毫不退縮的去面對、去拼搏，不去

6、想將來是平坦還是泥濘，只要擅長生活，心存感恩，幸福就會始終陪伴我們、直達幸福的此岸。個人主要感恩事跡材料3感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有士氣做我自己?！薄案卸鞯男?，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜?！痹谖矣洃浝?，我歡樂并幸福的成長著。感謝姥姥，老爺，感謝爸爸，媽媽，感謝老師，感謝同學和好友們。沒有你們的照料，關(guān)懷和幫忙，也就沒有今天開心歡樂的我。這幾句歌詞正表達了我此時此刻的心情記得那次，我們語言班參與全國選拔競賽。我在爸爸，媽媽和姥姥的激勵伴隨下，去參與了我第一次的競賽。我很害怕，可還是大膽的走上了演講臺。雖然沒有取得好的成果，可是我卻得到了很大的錘煉。所以我感謝始終支持和激勵我的家人

7、，是他們給了我信念和士氣。我膽子很小，見了人也不敢說話，家人也是為了錘煉我的士氣才會讓我學語言的，我會努力做一個大膽又英勇的好孩子，肯定不辜負家人對我的希望和這么多年對我的關(guān)懷照料在學校里，我有老師和同學們的照顧。美術(shù)課上，我和同桌王一同由于搶水彩筆被老師批判了。我明白是我不對，所以很悲傷地哭了，不明白是上火還是怎么的，鼻子突然流血了，老師和同學們都急壞了，又是幫我擦，又是幫我拿紙的，我好感動啊，可又感到很慚愧，竟然為了一只水彩筆和同學吵架，影響老師上課。我以后會和同學好好相處，相互幫忙，仔細聽老師講課，爭取做一名合格的同學。“我是一個懂事的孩子”，媽媽經(jīng)常這樣說。可我也有我的小任性。放假的時

8、分爸爸媽媽偶然會帶我去關(guān)叔叔家玩，他家有樂樂姐姐，我們是好好友。每次我們在一起玩總是開開心心的開頭，不歡而散的結(jié)束。由于我也有我的小任性，姐姐每次都讓著我，所以我們又會有下次的歡樂開頭。哈哈，謝謝姐姐，我會懂得你對我的好，是你教會了我寬容，謝謝你。感恩的心，感謝有你們在我身邊，伴我成長。感恩的心，感謝家人對我的呵護，感謝老師同學對我的照料，感謝好友對我的寬容。謝謝你們。我會健康歡樂的成長，由于有你。個人主要感恩事跡材料4經(jīng)過書房，看到角落里的古箏。它在晨曦的覆蓋下，平添了一份靜謐而神奇。它召喚著我靠近，我拿過凳子，坐下來，用手輕撫這昔日的好友。捻了一手的灰，猛然想起已有三個年頭沒有彈奏了。媽媽

9、曾讓我再為她彈奏一曲，但我以沒時間婉拒。撥動琴弦，思緒不禁流淌而出。穩(wěn)重的低音部輕輕撥動琴弦，自上而下，當手指擦過低音部。手指間流淌出穩(wěn)重而悠揚的音樂，思緒回到了五年前。母親的大手牽起我的小手，將我?guī)肓藰菲鞣N類繁多的樂器店。我和母親在其中穿梭，突然，我用完全身的力氣，將母親拖到了它的面前古箏。它流線型的琴身，精湛的雕工，鳳凰翩翩起舞，躍然在其上。母親也為眼前顯現(xiàn)的樂器怔住，繼而興奮無比。她笑著向我點點頭，從今陪伴我在音樂道路。眼前慢慢出現(xiàn)出母親指導我彈琴時那穩(wěn)重而仔細的表情。我的嘴角不禁上揚，此時，思緒回到了如今。認真想想，母親陪伴了我好多年，不曾放棄。明朗的中音部手指慢慢向下滑動，明朗絢麗

10、的音符從手中劃出。思緒又一次回到三年我低著頭，懊喪地走出考場。母親走上前，拉住我的手，關(guān)切的問：“考的怎么樣？”我沒有答復，只是默默流淚。古箏六級考前一星期，嚴峻的發(fā)燒使我成天在醫(yī)院吊鹽水。晚上回到家，為了考試，強忍睡意，昏昏沉沉地一遍遍訓練。母親也沒有睡，在一旁心疼又無能為力地陪伴著我?？紙錾希覍⒛鞘浊訌椀弥щx破裂。母親沒有責怪我，而是假裝無所謂的笑了笑，說：“下次再考不就行了，走，我們?nèi)ゴ蟪砸活D?！眿寢岦c了一桌的菜，我自然沒有胃口，只是用筷子撥動碗里的米飯。母親雙手扶住我的肩，說：“不要難受，不要怪自己，你下次肯定可以?！蔽姨痤^，母親絢爛的笑容映入眼簾。此時，我不禁淚眼朦朧。母親那招

11、牌式的明朗的笑容，陪我走過了幾個春秋。歡快的高音部手指連續(xù)向下滑動，歡快而靈動的音符從指間蹦出。思緒再一次回到一年前。臺下的觀眾全部起立，掌聲與歡呼如海浪一般向臺上涌來。扭頭，母親在舞臺幕布后沖動地鼓著掌。記得一星期前，當老師讓我參與補習學校舉辦的迎新會，并且要背出譜時，擔憂取代了興奮?；氐郊遥瑡寢尩弥?，開心地拉著我去選表演曲目。當她將手指定格在，我更加沒有信念。接下來幾天里，母親始終勸我參與，并且彈那首歌。我被說得不耐煩，氣憤地說：“不參與了，反正我是不參與了。”我回到房間，說什么也不愿起來訓練。媽媽走出房間，在客廳里放起了這首歌。悠揚的歌聲從客廳里擴散到房間，時而歡快時而悠揚的音樂鉆入耳

12、中。這就是那首表演曲目，我的心靜了下來，假如我真能表現(xiàn)好，那是我古箏技術(shù)真正的肯定。此后，每天的訓練，嫻熟的技巧終于練就。表演結(jié)束，就是歡呼，母親快樂地落了淚。假如沒有母親的激勵，我就不會有如今的自信。我沖出書房，將正在洗碗的母親拉到書房。我坐下來，再一次演奏那首。母親顧不得濕淋淋的手，坐在一邊享受地聽著。一曲終，母親竟落了淚。母親的愛有時如低音部的琴弦，穩(wěn)重而悠揚；有時如中音部的琴弦，明朗而絢麗；有時如高音部的琴弦，歡快而靈動。母親的愛就像一根根琴弦。個人主要感恩事跡材料5老師，祝您老師節(jié)歡樂!感謝您這么多年來對我的關(guān)懷，您賜予了同學們許多的關(guān)懷。多少教育，多少做人的道理，這是誰也無法計算的

13、!老師，您辛苦了!祝您節(jié)日歡樂!在我的心靈深處，我最喜愛的是我們的班主任楊老師。他像一支蠟燭，點燃自己，照亮別人；他像一塊鋪路石，把自己奉獻給行路者；他像一位園丁，用辛勤的汗水灌溉著祖國的花朵。楊老師，您辛苦了!再次祝您節(jié)日歡樂!老師的話語溫順、懇切，就像春天那暖和的帶著花草香氣的陽光鉆入我們心里。楊老師，您簡直像一只顛簸的小舟，大風大浪里，滿載著學問和力最駛進一個個孩子們心靈的港灣。那時我學習不認真，成果不穩(wěn)定，父母為此著急。但我卻毫不在乎，把父母親好心的勸說當成耳邊風，是楊老師的諄諄教導，使我的學習有了進步?！肮帧崩蠋熣嬗泄址椒ǎ粚W期下來，我們?nèi)嗟恼Z文成果直線上升。我這個厭煩語文的人竟

14、然如癡如迷的喜愛上了這門課。楊老師，您的教育方法真神奇呀!楊老師我肯定好好讀書、每天向上。楊老師，您是教語文的。我記得我們班剛上五班級時，大家的作文都寫得很差，是您滔滔不絕地指導，活潑，幽默的講課，令我們聽得津津有味。您讓我們在這樣的環(huán)境和自己細心的學習下，開頭閱讀，開頭作文，一天又一天，一篇又一篇，終于讓我們的作文水平不斷地提高了。老師，您明白嗎？我們是您親自栽培的桃李，我們的萌芽生長，無不沐浴著您的陽光雨露。您是山間最涼爽的山泉，您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界之大；您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清。您是那辛勤耕耘的園丁，專心血和汗水灌溉著我們這些祖國的花朵。您賜予了我許多學問，