比熱容的應用及相關(guān)的熱量計算 人教版九年級物理全一冊

1、第13章 第3節(jié) 課時2熱量計算人教版-物理-九年級上冊知識回顧-導入新課-學習目標-探究新知-課堂總結(jié)-課堂練習2.定義:一定質(zhì)量的某種物質(zhì)，在溫度升高時吸收的熱量與它的質(zhì)量和升高的溫度乘積之比3.單位：焦耳每千克攝氏度，符號是J/(kg)4.特性：比熱容是物質(zhì)的一種屬性，用字母c表示1.實驗過程2.實驗結(jié)論：相同質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相同的溫度，吸收熱量不同。1.物理意義：表示物質(zhì)吸熱能力的物理量比熱容探究物質(zhì)吸熱能力比熱容知 識 回 顧1.能根據(jù)比熱容概念，推導出熱量的計算公式。2.利用熱量的計算公式，進行簡單的計算?！局攸c】熱量計算?！倦y點】公式的應用。學 習 目 標水的比熱容是4.210

2、3J/（kg），表示什么意義呢？質(zhì)量為1kg的水，溫度升高1，要吸收4.2103J的熱量。物理意義：1kg2kg12kg124.2103J2 4.2103J2 2 4.2103J質(zhì)量溫度變化吸收熱量熱量的計算探 究 新 知比熱容的計算公式: 吸收的熱量=比熱容質(zhì)量升高的溫度Q吸= cm(t1-t0)Q放= cm(t0-t1)如果知道有m kg水，加熱前初始溫度為t0 ，加熱后溫度為t ，那么它吸收了多少熱量呢？提煉公式探 究 新 知1、吸熱公式：Q吸=cm(t-t0)或Q吸=cmt2、放熱公式： Q放=cm(t0-t)或Q放=cmt公式中各物理量的含義Q吸：物質(zhì)吸收的熱量 Q放：物質(zhì)放出的熱量

3、 c: 物質(zhì)的比熱容 m：物體的質(zhì)量 t0：物體原來的溫度（初溫） t：物體后來的溫度（末溫）t： 變化的溫度 t=t-t0或t= t0- t探 究 新 知1. 各物理量的單位必須統(tǒng)一為國際單位制單位：QJ、CJ/(kg）、m kg、t 。2. 物體吸收或放出熱量的多少與物質(zhì)的比熱容、物體的質(zhì)量和溫度的變化量三個因素都有關(guān)系，注意這里指的是溫度的變化量，而不是物體的溫度。運用熱量計算公式進行計算時應注意的四個問題特 別 提 醒3. 審題時要注意“溫度升高到”和“溫度升高了”的區(qū)別。4. 公式只適用于無物態(tài)變化時升溫（或降溫）過程中吸收（或放出）的熱量的計算。運用熱量計算公式進行計算時應注意的四

4、個問題“升高溫度到”是指物體的末溫，“升高了”是指物體溫度的變化量。特 別 提 醒熱平衡（1）概念：兩個溫度不同的物體放在一起時，高溫物體放出熱量，溫度降低；低溫物體吸收熱量，溫度升高，若熱量全部被低溫物體吸收，最后兩物體溫度相同，稱為“達到熱平衡”。（2）熱平衡方程：Q吸 = Q放（若放出的熱量沒有損失）。拓 展 延 伸1.要把2kg的水從20加熱到100，至少需供給多少熱量？已知：c=4.2103J/（kg），m=2kg， t1=20，t2=100。求：Q吸。解：Q吸=cm（t2-t1） =4.2103J/（kg）2kg（100-20） =6.72105J。典 型 例 題2.一個質(zhì)量為25

5、0 g的鋼件，加熱到560 ，然后在空氣中自然冷卻，室溫為20 ，這個鋼件在冷卻過程中放出多少熱量?（鋼的比熱容為0.46103 J/(kg) Q放 = cm(t0-t1) =0.46103 J/(kg)0.25 kg(560 -20 ) =6.21104 J解：典 型 例 題3水的比熱容為4.2103J/（kg），初溫為30、質(zhì)量為2kg的水吸收2.1105J的熱量后溫度將升高到多少？解：由Q吸cmt 可知水吸熱后升高到的溫度：t 25，由t（tt0）得水的末溫：tt+t025+3055。典 型 例 題（1）升溫吸熱：Q吸=cm（t-t0）；（2）降溫放熱：Q放=cm（t0-t）。熱量的計算

6、：課 堂 小 結(jié)1.在1個標準大氣壓下,將0.2 kg水從25 加熱至沸騰需吸收的熱量是c水=4.2103 J/(kg)()A.2.1103 JB.6.3103 JC.2.1104 JD.6.3104 J1.D【解題思路】Q吸=c水mt=4.2103 J/(kg)0.2 kg(100 -25 )=6.3104 J.答案課 堂 練 習 2.水和干泥土的比熱容之比是51,質(zhì)量之比是12,吸收的熱量之比是32,則水和干泥土升高的溫度之比是 ()A.53B.35C.154D.151答案課 堂 練 習 3.2021陜西寶雞扶風期末用相同的電加熱器分別對質(zhì)量相等的A和B兩種液體加熱(不計熱量損失),如圖是

7、A和B的溫度隨加熱時間變化的圖像.下列說法正確的是 ()A.A的比熱容與B的比熱容之比為21B.A的比熱容與B的比熱容之比為23C.都加熱t(yī)時間,B吸收熱量比A吸收熱量多D.A和B升高相同的溫度,B吸收熱量較多答案課 堂 練 習 4.2020江蘇鹽城中考為了探究熱傳遞過程中高溫物體、低溫物體溫度變化的特點,小明做了如下實驗,將盛有30 涼水的小燒杯放入盛有70 熱水的大燒杯中,分別用溫度傳感器測量兩杯水的溫度變化情況,繪制成如圖所示的圖像.下列說法錯誤的是()A.熱水和涼水到達同一溫度的時間是相同的B.熱水溫度下降比涼水溫度升高得快C.熱水放出的熱量等于涼水吸收的熱量D.熱水的質(zhì)量可能小于涼水

8、的質(zhì)量答案課 堂 練 習 5.易錯題某太陽,在陽光能熱水器裝有200 L的水的照射下,該熱水器中水的溫度從15 升高了50 ,則這些水吸收的熱量是J.水=1.0103 kg/m3,c水=4.2103 J/(kg)5.【參考答案】4.2107【解題思路】本題易錯之處是沒有注意水溫升高到(末溫)和升高了(溫度變化量)之間的區(qū)別,錯把50 當末溫.水的質(zhì)量m=V=1.0103 kg/m320010-3 m3=200 kg.水吸收的熱量Q吸=cmt=4.2103 J/(kg)200 kg50 =4.2107 J.答案課 堂 練 習 6.小夏在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關(guān)”時,分別用質(zhì)量相等的水和

9、另一種液體進行了實驗,并用圖像對實驗數(shù)據(jù)進行了處理,如圖所示.實驗中,水和另一種液體在相同時間內(nèi)放出的熱量相等.分析圖像可以得出:物質(zhì)為水,另一種液體的比熱容為J/(kg).答案課 堂 練 習 7.易錯題在1個標準大氣壓下,質(zhì)量為2 kg、初溫為30 的水吸收6.3105 J的熱量后末溫是多少?c水=4.2 103 J/ (kg)答案課 堂 練 習 8.質(zhì)量是0.5 kg的鋁壺內(nèi)裝2.5 kg的水,其溫度為20 ,如果共吸收5.47105 J的熱量,則水溫將升高到多少攝氏度? c鋁=0.88103 J/(kg),c水=4.2103 J/(kg)答案課 堂 練 習 9.將500 g溫度為75 的水加入2.5 kg溫度為15 的水中,熱平衡后水的溫度是多少攝氏度?(假