三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案-Unit 6 Birthdays Lesson 3｜人教新起點(diǎn)

1、Unit 6 Birthday Lesson 3【教學(xué)內(nèi)容】A Look, listen and sayB Lets actC Lets make some nice thingsD Read and write【教學(xué)目標(biāo)】1通過(guò)聽錄音和模擬對(duì)話，復(fù)習(xí)第12課學(xué)習(xí)過(guò)的內(nèi)容和交際用語(yǔ)；2學(xué)習(xí)制作石頭畫等小禮物，進(jìn)行反對(duì)攀比、奢侈浪費(fèi)的行為；3通過(guò)D部分的練習(xí)讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)落實(shí)到筆上?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】聽錄音和模擬對(duì)話，進(jìn)行口頭交際活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的交際能力?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】制作石頭畫時(shí)邊說(shuō)邊做。【教學(xué)準(zhǔn)備】教學(xué)掛圖，教學(xué)錄音磁帶，單詞卡片，教師和學(xué)生準(zhǔn)備自己制作的小禮物，師生準(zhǔn)備做石頭畫的材料【教學(xué)準(zhǔn)備】

2、聽歌曲，對(duì)話練習(xí)，復(fù)習(xí)有關(guān)生日的知識(shí)：播放祝你生日快樂(lè)歌曲，全班同學(xué)一起跟著錄音唱歌曲，激發(fā)學(xué)生的興趣、烘托氣氛；師生對(duì)話練習(xí)：T: When is your birthday? S: My birthday is in February.T: What do you want to do on your birthday? S: I want to go to the zoo.導(dǎo)入本課內(nèi)容：今天Lily過(guò)生日，許多小朋友都來(lái)給她過(guò)生日，你們?cè)覆辉敢庖黄鹑ツ兀楷F(xiàn)在我們就看一看誰(shuí)來(lái)到Lily家了。參加的生日會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言交際能力：出示教學(xué)掛圖，請(qǐng)同學(xué)用學(xué)過(guò)的語(yǔ)言簡(jiǎn)單地描述圖中表示的內(nèi)容，或教

3、師進(jìn)行提問(wèn)引出對(duì)話中的內(nèi)容；聽錄音，想一想我們剛才說(shuō)的對(duì)不對(duì)；跟隨錄音復(fù)述對(duì)話內(nèi)容，教師適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行指導(dǎo)；教師與同學(xué)們進(jìn)行分角色表演對(duì)話，然后小組之間進(jìn)行分角色練習(xí)，教師巡視檢查學(xué)習(xí)效果；請(qǐng)2-3個(gè)小組的同學(xué)到前面表演對(duì)話，對(duì)表演好或朗讀流利的小組和同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，教師可以簡(jiǎn)單地對(duì)語(yǔ)氣和動(dòng)作進(jìn)行指導(dǎo)；全班同學(xué)看教學(xué)掛圖一起朗讀對(duì)話內(nèi)容，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谡n堂上將所學(xué)內(nèi)容背誦下來(lái)，課下進(jìn)行消化吸收，以達(dá)到學(xué)過(guò)的知識(shí)能夠靈活運(yùn)用；朗讀書中D部分的句子，試著讓學(xué)生填一填空白處所缺的單詞，然后大聲地朗讀出來(lái)，全班同學(xué)進(jìn)行糾正，教師巡視進(jìn)行字母的書寫的指導(dǎo)。動(dòng)手制作生日禮物，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力：教師發(fā)問(wèn)：Lily

4、過(guò)生日我們要送她什么生日禮物呢？老師建議大家自己動(dòng)手制作禮物送她，同意嗎？教師展示幾種自己動(dòng)手做的禮物，然后教大家制作石頭畫；教師邊做邊說(shuō)，讓大家體會(huì)幾句英文的意思，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的同學(xué)可以跟隨教師復(fù)述語(yǔ)言內(nèi)容：Wash the stone, paint the stone, draw a rabbit or another animal, colour the rabbit, send it to my friend教師教同學(xué)其他幾種禮物的制作方法：paper flowers, birthday card, picture frame, print paper;請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)你還會(huì)制作什么手工制作可以當(dāng)作禮物送給，并請(qǐng)同學(xué)們回家自己動(dòng)手制作一或兩種禮物送給你想送的人。課堂小節(jié)：Today we attended Lilys birthday party. We made a gift for her. Then we did the exercise in lesson thirty-nine. You did the good jobs.【作業(yè)布置】Make a gift to yo