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人教版四年級(jí)上冊(cè)閱讀訓(xùn)練貓的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方成天睡大覺(jué)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，什么事與不過(guò)問(wèn)?？墒牵鼪Q說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽(tīng)非把老鼠等出來(lái)不可！它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢，或者在你寫(xiě)作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾在不叫得時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。她若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話(huà)，它也一聲不出。它什么都怕，總是藏起來(lái)?？墒撬帜敲磧疵?，不要說(shuō)見(jiàn)著小蟲(chóng)和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。2、貓的古怪性格體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？1、你想對(duì)這只古怪的貓說(shuō)點(diǎn)什么？答：3、 “小梅花”指的是什么？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？4、用自己的話(huà)概括第二段的主要內(nèi)容：一是有時(shí)特別（）之情。人教版四年級(jí)上冊(cè)閱讀訓(xùn)練17、長(zhǎng)城站在長(zhǎng)城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起重，那時(shí)候沒(méi)有火車(chē)、汽車(chē)，沒(méi)有起重機(jī)，就是靠著無(wú)數(shù)的肩膀無(wú)數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。1、劃線(xiàn)句子在全文中的作用是什么？2、那些動(dòng)詞說(shuō)明已經(jīng)來(lái)到了長(zhǎng)城？4、多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見(jiàn)頭、后不見(jiàn)尾的 ()字在這里

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