五年級下冊語文試題-暑假綜合訓(xùn)練(十) 人教新課標(biāo) 含答案_第1頁
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五年級下冊語文試題-暑假綜合訓(xùn)練(十) 人教新課標(biāo) 含答案_第4頁
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文檔簡介

1、暑假綜合訓(xùn)練(十)一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用.讀句子,看拼音寫詞語。的垂柳 hua zhuang,它在用行動 ge yong春天。.根據(jù)課文東郭先生和狼填空。狼啊狼,你一向,傷害人類,本不該救你;今天念你受傷可憐,我乂是 之人,一向,就救你這一回吧??墒?,眼看獵人就要追到,讓我把你藏在何處是好呢?.把以下句子中劃線的詞換一個意思相近的詞。多么溫暖多么明亮的火焰啊,簡直像一支小小的蠟燭。桌上鋪著雪白的臺布,擺著精致的盤子和碗.祝您過一個怏樂的圣誕節(jié),求上帝保保佑您。魯濱孫遇到了許多危險(xiǎn),但他一點(diǎn)也不畏懼。.按意思寫神話典故。比喻人有宏大的志向或巨大的力量和氣魄。比喻意志堅(jiān)決,不畏艱難,有鍥而不舍的精

2、神。為了人民的安寧,不惜代價,改造自然的人。.選出正確答案母親喜歡花,可自從我的腿癱瘓后,她侍養(yǎng)的那些花都死了。對這句話理解正確的選項(xiàng)是()A.母親為了照顧我,沒有精力侍弄那些花。B.自從我病了以后,母親不愛花了。C.那些花太嬌嫩,母親沒有能力照顧好它們。.為句中加下劃線詞語選擇正確的修飾語,順序排列正確的選項(xiàng)是()五年級的學(xué)生張曉松聽說母親心臟病復(fù)發(fā)被送進(jìn)醫(yī)院后,奔去。應(yīng)填入修飾語是:立刻箭一般地向醫(yī)院使出全身力氣A.B.C.D.下面每題中,哪一項(xiàng)詞語填入畫線處最恰當(dāng)?請你找出來,把序號填在橫線上??吹叫『镒釉谖枧_上做出十分滑稽的動作,我不禁 oA.哄堂大笑B.笑容可掬C.嫣然大笑D.捧腹大

3、笑聶將軍說,我們一定要好好地照料兩個日本孤女,決不能 FI本人民和他們的后代。A.殺害 B.傷害 C.迫害 D.虐待張叔叔平時生活十分,他把省下來的錢指給了村上貧困家庭。A.簡便B.簡陋C.簡樸D.隨意聽完老師的解釋,我 連聲說:“太對了!和我原來想的一樣!A.萬分意外B.鬼使神差C.憂然大悟D.百感交集.請默寫詩、文。(1)眾鳥高飛盡,,無數(shù)夕陽山。,海上明月共潮生。(4)朝霞不出門,。,白銀盤里一青螺。(6)天上魚鱗斑,。(7)人閑桂花落,(8)鄉(xiāng)村四月閑人少,。(9)桂林的山真秀啊,像,像,色彩明麗,倒映水中二、語言表達(dá).按要求改寫句子。圓圓的月亮掛在空中。(改為比喻句)世上的事物沒有十

4、全十美的。(改為反問句)三、文言文閱讀.閱讀文言文,回答以下問題鑄硯示志宋,桑維翰,人丑形怪,身短面長。常臨鑒自奇曰:“七尺之軀,不如一尺之面。屢舉進(jìn)士,試官惡其 姓與喪同音,不取?;騽窀臉I(yè),翰乃自鑄鐵硯以不人,曰:“硯穿那么易。卒以進(jìn)士及第。(1)解釋以下劃線詞語?;騽窀臉I(yè)硯穿那么易(2)對文中劃線句翻譯正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A.桑維翰才親自鑄了一個鐵硯臺來向別人示威。B.桑維翰就親自鑄了一個鐵做的硯臺給別人看。C.桑維翰才親自鑄了一個鐵做的硯臺給別人看。D.桑維翰就親自鑄了一個鐵做的硯臺送給別人。(3)桑維翰對自己的長相的態(tài)度是(用文中的字問答)(4)讀了本文,你獲得的啟示是 o四、現(xiàn)代文

5、閱讀.閱讀文章,回答以下問題。西湖的綠(節(jié)選)宗璞西湖勝景很多,各處有不同的好處,即便一個綠色,也各有不同。黃龍洞綠得幽,屏風(fēng)山綠得野,九曲十 八洞綠得閑,不能一一去說。漫步蘇堤,兩邊都是湖水,遠(yuǎn)水如煙,近水看了微雨,也泛起一層銀灰的顏 色。走著走著,忽見路旁的樹十分古怪,一棵棵樹身雖然離得較遠(yuǎn),卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺,似乎是 從樹梢一直綠到了地下。走近看時,原來是樹身上布滿了綠茸茸的青苔,那樣鮮嫩,那樣好看,使得綠陰 陰的蘇堤,更加綠了幾分。有的青苔,形狀也有趣,如耕牛,如牧人,如樹木,如云霞;有的整片看來, 布局宛然如同幅清綠的山水畫。在花港觀魚,看到了又一種綠。那是滿池的新荷,圓圓的綠

6、葉,或亭亭立于水上,或宛轉(zhuǎn)靠在水面,只覺 得一種蓬勃的生機(jī),跳躍滿池。綠色,本來是生命的顏色。我最愛看初春的楊柳嫩枝,那樣鮮,那樣亮, 柳枝兒一擺,似乎蹬著腳告訴你,春天來了。荷葉,那么要持重一些,初夏,那么更成熟一些,但那透過活潑 的綠色表現(xiàn)出來的茁壯的生命力,是一樣的。再加上葉面上的水珠兒滴溜溜滾著,簡直好像滿池都要裙袂 飛揚(yáng),翩然起舞了。(選自語文四年級下冊,長春出版社) (1)從文中找出以下詞語的近義詞。奇怪一()穩(wěn)重一()(2)寫出文中描寫“綠”的ABB式的詞語,再寫出自己積累的幾個。(3)作者在描寫“西湖的綠時有詳有略,其中對、的綠是詳寫,對、 的綠是略寫。(4)讀畫線句子,這句話

7、運(yùn)用了、的修辭手法。句中的“如耕牛,如牧人,如樹木,如 云霞”說的都是。(5)蘇堤和花港的綠各有什么特點(diǎn)?請用自己的話說一說吧。.課內(nèi)閱讀,回答以下問題。爬山虎的腳觸著墻的時候,六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片,巴住墻。細(xì)絲原先是直的,現(xiàn)在彎曲了, 把爬山虎的嫩莖拉一把,使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。(1)找出第二句的動詞。(2)你認(rèn)為這些動詞之間是什么關(guān)系?(3)最后一句運(yùn)用了什么修辭方法?(4)爬山虎的腳上的細(xì)絲觸著墻后先是 的,后變?yōu)?的了。五、寫作題.題目:真要求:先把題目補(bǔ)充完整,如我真棒,奶奶真辛苦,春天的景色真迷人,校園真美麗,布娃娃真可愛,這 件事真感人,這次活動

8、真有意思然后根據(jù)補(bǔ)充好的題目寫-篇作文。動筆前,認(rèn)真想一想,自己最想告 訴別人的是什么,要把自己最想說的意思寫具體,寫清楚。做到語句通順,標(biāo)點(diǎn)正確,書寫工整,字?jǐn)?shù)不 少于350字。參考答案一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用.化妝;歌詠.欺侮弱小;命在旦夕;知書達(dá)禮;積德行善.暖和;精巧;歡樂;害怕.夸父逐日;精衛(wèi)填海;后羿射日. A 6. B 7. D; B; C; C(1)孤云獨(dú)去閑(2)幾行紅葉樹(3)春江潮水連海平(4)暮霞行千里(5)遙望洞庭山水翠(6)曬谷不用翻(7)夜靜春山空(8)才了蠶桑又插田(9)翠綠的屏障;新生的竹筍二、語言表達(dá)圓圓的月亮像大玉盤似的掛在空中。難道世界上有十全卜美的?三、文言文閱讀(1)有人;改變,更改(2) B (3)奇(4)有志者事竟成?;蛭覀円泻阈乃?、現(xiàn)代文閱讀(1)古怪|持重(2)

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