2022年學(xué)校青藍(lán)工程總結(jié)范文

1、第6頁共6頁2022年學(xué)校青藍(lán)工程總結(jié)范文青藍(lán)工程小結(jié)徒弟徐倩倩一不留神，我在教師崗位上又工作一個(gè)多學(xué)期了，經(jīng)過了這么多個(gè)日日夜夜，我也經(jīng)歷了許許多多的酸甜苦辣。已由剛走上講臺(tái)時(shí)的手足無措、緊張心慌慢慢的適應(yīng)了那站在講臺(tái)上的滔滔不絕、詳略有致。而這一切一切的變化與成長都離不開校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng)，更離不開我的師父徐林老師和其他資深優(yōu)秀教師的教誨與幫助。徐老師扎實(shí)的教學(xué)基本功、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這一切都讓我感覺特別踏實(shí)，她手把手的指導(dǎo)我備課、備學(xué)生，作為徒弟，我成為了師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)的一名受益者。通過這學(xué)期的師徒結(jié)對活動(dòng)，我體會(huì)較深的是：這是一個(gè)師徒相長的過程。大家都知道“教學(xué)相長”，就是在于師徒共同教

2、研中，師父與徒弟共同獲得大提高。下面我就從徒弟這個(gè)角度談?wù)勎业氖斋@：1、師徒結(jié)隊(duì)的一種基本活動(dòng)形式就是互相聽課評課。師傅給我評課時(shí)，會(huì)反饋初很多我自己沒有意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。比如對某個(gè)環(huán)節(jié)的處理是否得當(dāng)，教學(xué)的重難點(diǎn)是否突出，師傅都可以在評課時(shí)把意見反饋給我，從而起到了肯定或否定的效果，讓我以后可以有意識(shí)地進(jìn)行調(diào)整。2、我聽師傅的課也會(huì)有很大收獲。徐老師最大的特點(diǎn)就是教學(xué)有序，特別清晰。她的課給人的感覺從容不迫，課堂氣氛也很好。真正的做到了讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中鍛煉，將知識(shí)教學(xué)與情感教育結(jié)合在一起。3、在準(zhǔn)備本學(xué)期的數(shù)學(xué)研討課時(shí)，在徐老師的指導(dǎo)下，我從教案的設(shè)計(jì)和課件的處理方面，學(xué)到了很多知

3、識(shí)，為以后這方面的進(jìn)一步提高打下了良好的基礎(chǔ)。大家都有體會(huì)，認(rèn)真準(zhǔn)備一節(jié)輪流課和大家聽課評課的過程會(huì)給講課人帶來很大收獲，那么師徒之間的聽評課就好比堂堂都是公開課，必定會(huì)帶來更大收獲。我感到師徒結(jié)對象一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使他們在有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而得到提高。綜上所述，讓我深深體會(huì)到我是師徒結(jié)對活動(dòng)中的受益者，我感謝學(xué)校為我提供了這樣的機(jī)會(huì)。對于一名年輕老師來說，既是一種機(jī)遇又是一種挑戰(zhàn)，要讓學(xué)生有一碗水，老師就一定要成為一條奔流不止的小溪，因而，只有虛心的向師傅學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的從師素質(zhì)，就能成為一名合格的人民教師。再次是在師生關(guān)系上：我始終覺得教師應(yīng)用自

4、己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻(xiàn)。有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。然而由于沒有太多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在寬與嚴(yán)的尺度把握上我拿捏得不是太準(zhǔn)，讓我很是頭疼，經(jīng)過反復(fù)的研究、總結(jié)，在師父的指導(dǎo)下，我深刻的認(rèn)識(shí)到對學(xué)生的師愛一定要掌握以下的幾點(diǎn)原則：1.嚴(yán)格要求學(xué)生。古人云。教不嚴(yán)，師之惰。教師的愛，不是對學(xué)生的縱容，而是對學(xué)生的嚴(yán)格要求。當(dāng)然，嚴(yán)格也不是苛求，嚴(yán)格是體現(xiàn)在對學(xué)生思想品質(zhì)、行為規(guī)范、_紀(jì)律的正確引導(dǎo)，體現(xiàn)在_學(xué)生為人處世，培養(yǎng)創(chuàng)新精神的真誠付出。2.尊重理解學(xué)生。講臺(tái)不

5、是上下尊卑的界限，學(xué)生有他們自己的人格。他們也渴望得到老師的理解和尊重。當(dāng)然，理解和尊重他們的人格，不是讓他們自由地形成和發(fā)展他們的人格，而是在老師的愛心引導(dǎo)下，使學(xué)生自覺地形成和發(fā)展健康的人格。3.寬容學(xué)生。教師應(yīng)以寬容、博大的胸懷，誨人不倦的精神，用人格的力量，來影響學(xué)生的言行舉止，照亮學(xué)生的心靈。當(dāng)然，寬容不是一種無原則的縱容，不是漠視學(xué)生的缺點(diǎn)和過失，寬容是要求我們將心比心去包容、去開解和引導(dǎo)他們。4.關(guān)心學(xué)生。多留心，多觀察，多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，幫助他們各種困惑，指導(dǎo)他們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)休息，學(xué)習(xí)自強(qiáng)自立，學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系，讓學(xué)生健康、快樂的成長。其次，我認(rèn)識(shí)到盡到教書育人的職

6、責(zé)，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，要靠自己不斷的摸索，更多的還是要向師父，身邊的優(yōu)秀教師們學(xué)習(xí)，我們要善于站在巨人的肩膀之上。總之，教學(xué)是一門藝術(shù)，而不僅僅是一個(gè)飯碗。2022年學(xué)校青藍(lán)工程總結(jié)范文（二）新華小學(xué)“青藍(lán)工程”輔導(dǎo)計(jì)劃“百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本”，只有打造一支政治合格、業(yè)務(wù)精良、素質(zhì)過硬教師隊(duì)伍，才能不斷地提升我校辦學(xué)質(zhì)量。為了使青年教師脫穎而出，早日成才，以促進(jìn)我校教師隊(duì)伍專業(yè)化的建設(shè)，學(xué)校時(shí)刻_他們的成長和融入狀況，及時(shí)指導(dǎo)。發(fā)揮“青藍(lán)工程”的育人功

7、能，逐漸鍛造他們向骨干、名師型教師方向發(fā)展。一、明確目標(biāo)根據(jù)學(xué)校提出的提高青年教師素質(zhì)總體目標(biāo)及要求，教齡_年以內(nèi)的青年教師均為培養(yǎng)對象。1.引導(dǎo)新教師做好角色的轉(zhuǎn)換，對他們加強(qiáng)工作責(zé)任性教育以及_能力的培訓(xùn)。2.狠抓教學(xué)常規(guī)，在備課與上課、作業(yè)與輔導(dǎo)、聽課與評課等方面著重指導(dǎo)。3.實(shí)行師徒結(jié)對，我們對每位新教師配備_位富有經(jīng)驗(yàn)的骨干教師為師傅，在德育工作、教學(xué)工作、班主任工作、少先隊(duì)工作中進(jìn)行傳、幫、帶。4.建立學(xué)?？己酥贫龋ㄟ^努力，力爭使每位青年教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教書育人的實(shí)際工作能力方面達(dá)到合格以上水平。二、師徒的義務(wù)職責(zé)1.師傅職責(zé)：做到“三帶”：帶師德敬業(yè)愛崗，無

8、私奉獻(xiàn)。帶師能教育教學(xué)與教育科研的基本技能帶特長結(jié)合自己的教學(xué)特色，起好幫帶作用2.徒弟職責(zé)：做到“三學(xué)”：學(xué)為人教書育人，為人師表。學(xué)理念學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，樹立先進(jìn)的教育理念學(xué)本領(lǐng)熟練掌握教育教學(xué)和科研的基本功三、具體結(jié)對安排學(xué)科方面語文：數(shù)學(xué)：四、具體要求：1.師傅：(1)全面關(guān)心徒弟的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想。向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提供教學(xué)信息，推薦學(xué)習(xí)書刊，幫助徒弟樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。(2)幫助徒弟過好“教材教法關(guān)”，就教材中難教課例、典型課例進(jìn)行重點(diǎn)研討。(3)指導(dǎo)徒弟教師擬定教學(xué)計(jì)劃、把握教學(xué)環(huán)節(jié)。精心指導(dǎo)徒弟備好課，給予悉心指導(dǎo)，每學(xué)期指導(dǎo)_份精品教案。(4)每學(xué)期聽

9、徒弟的課并認(rèn)真記錄，按照一節(jié)好課的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評課，評議優(yōu)缺點(diǎn)，寫出指導(dǎo)意見，學(xué)期末上交備查。切實(shí)做到“課前指點(diǎn)、課堂指導(dǎo)、課后評價(jià)”。(5)認(rèn)真_徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認(rèn)真，是否達(dá)到要求，講評是否有針對性，提出改進(jìn)意見。(6)每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上_節(jié)匯報(bào)課。(7)鼓勵(lì)、指導(dǎo)、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動(dòng)，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。2.徒弟：(1)在師傅的指導(dǎo)下，對自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認(rèn)真進(jìn)行剖析，確立提高的方向與成長的目標(biāo)。(2)每學(xué)期在師傅的指導(dǎo)下，認(rèn)真制定師徒結(jié)對工作、學(xué)習(xí)計(jì)劃，并在開學(xué)第一周交教導(dǎo)處。(3)認(rèn)真?zhèn)湔n，主動(dòng)求教，并做好記錄。認(rèn)真鉆研教學(xué)環(huán)節(jié)，主動(dòng)要求師傅指導(dǎo)，邀請指導(dǎo)教師親臨課堂指導(dǎo)自己教學(xué)。虛心接受指導(dǎo)教師的意見，對指導(dǎo)教師指出的不足要仔細(xì)研究，及時(shí)改進(jìn)、提高。(4)主動(dòng)聽師傅的課，聽課要認(rèn)真記錄，并寫出反思。學(xué)期結(jié)束聽課記錄上交備查。(5)每學(xué)期上_節(jié)匯報(bào)課，虛心聽取意見并寫好教后記。(6)經(jīng)常找?guī)煾祬R報(bào)自己的思想、學(xué)習(xí)和工作，積極參加各級各類競賽活動(dòng)