期末動(dòng)員主題國(guó)旗下講話稿

1、第8頁(yè) 共8頁(yè)期末發(fā)動(dòng)主題國(guó)旗下講話稿期末考試不僅是對(duì)同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤點(diǎn)、大檢閱，更是對(duì)每個(gè)人的綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對(duì)同學(xué)們的自信心、自覺(jué)性、意志力、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)。下面是WTT給大家整理的期末發(fā)動(dòng)主題國(guó)旗下講話稿，僅供參考。期末發(fā)動(dòng)主題國(guó)旗下講話稿篇1各位教師，各位同學(xué)：上午好!再過(guò)兩周多一點(diǎn)就是我們的期末考試了，在這里我想結(jié)合搜集的資料，談?wù)勂谀?fù)習(xí)的時(shí)間安排。我們的有些同學(xué)在考試前，總喜歡加班加點(diǎn)，每天復(fù)習(xí)功課到很遲，有的甚至通宵達(dá)旦，而白天卻昏昏欲睡，頭暈?zāi)X脹，從而得不償失，影響復(fù)習(xí)效果。生物醫(yī)學(xué)專家研究認(rèn)為，人的生物鐘分“貓頭鷹型”和“百靈鳥型”兩種。“貓頭鷹型”生

2、物鐘的人，在白天大腦處于抑制狀態(tài)，反響遲鈍，思想不容易集中，易受外界干擾。而一到夜間，腦細(xì)胞興奮活潑，思維敏銳。這類人習(xí)慣于晚睡晚起，愛(ài)開夜車。相反“百靈鳥型”生物鐘的人在清晨和白天的精力、思維、效率都優(yōu)于晚上，他們習(xí)慣于白天作戰(zhàn)，晚上適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)和休息。根據(jù)以上的分析p ，我們可以得知晚上過(guò)于辛苦從而影響白天學(xué)習(xí)效率的同學(xué)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的苦戰(zhàn)，他的生物鐘會(huì)形成“貓頭鷹型”。而我們知道，考試的時(shí)間是在白天，由于生物鐘夜鳴晝息，大腦神經(jīng)處于抑制狀態(tài)，思維不敏捷，不深入，判斷力差，連平時(shí)熟記的知識(shí)恐怕都難以再現(xiàn)，更不用說(shuō)創(chuàng)造性思維了。因此，這樣的學(xué)習(xí)形式對(duì)于考試是非常不利的，應(yīng)盡早改變。那么，怎樣的時(shí)

3、間安排是最合理的呢?在復(fù)習(xí)階段，我們更應(yīng)該進(jìn)步課堂學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的效率，爭(zhēng)取把白天的學(xué)習(xí)效率到達(dá)最大化;而晚上呢，在最后的復(fù)習(xí)階段當(dāng)然應(yīng)該比以往更辛苦些，但也絕對(duì)不能黑白顛倒，本末倒置，以犧牲第二天的學(xué)習(xí)為代價(jià)。最后，希望我們的同學(xué)以良好的心態(tài)、科學(xué)的方法、充分的準(zhǔn)備,為這次期末考試呈上一份滿意的答卷，為自己收獲一份自信和喜悅，為家長(zhǎng)與教師送上最好的答謝與回報(bào)!我的演講完了，謝謝大家!期末發(fā)動(dòng)主題國(guó)旗下講話稿篇2教師們，同學(xué)們：我國(guó)旗下的講話的主題是期末考試你準(zhǔn)備好了嗎?光陰似箭，日月如梭，How time flise.不知不覺(jué)，緊張、繁忙而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期即將完畢。(本周四、五及下周一)就要進(jìn)展

4、期末考試了。大家可以算算距考試還有多長(zhǎng)時(shí)間，俗話說(shuō)，“臨陣磨槍，不快也光”,因此，請(qǐng)同學(xué)們抓緊時(shí)間，勞逸結(jié)合，認(rèn)真進(jìn)展復(fù)習(xí)。我希望同學(xué)們深入領(lǐng)會(huì)有關(guān)內(nèi)容，搞好復(fù)習(xí)，考出好成績(jī)。下面我給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議。一、正確認(rèn)識(shí)，高度重視。期末考試不僅是對(duì)同學(xué)們一個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)業(yè)成果的一次盤點(diǎn)，更是對(duì)每個(gè)人綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對(duì)同學(xué)們自信心、自覺(jué)性、意志力的一次考驗(yàn)，也是同學(xué)們對(duì)教師辛勤工作予以回報(bào)的時(shí)刻。希望同學(xué)們克制過(guò)于緊張、焦慮的情緒，沉著冷靜，以沉著自信的態(tài)度面對(duì)期末考試。我不能要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者，但我希望大家做一名追求進(jìn)步、超越自我的英勇者，要爭(zhēng)做“優(yōu)秀生”，“進(jìn)步生”和“三好學(xué)生”。希望同學(xué)

5、們可以抓住時(shí)機(jī)，充分展示自己，在這收獲的季節(jié)摘取成功的果實(shí)。從某種意義來(lái)說(shuō)，期末考試對(duì)于我們既是終點(diǎn)又是起點(diǎn)，它蘊(yùn)含了太多的機(jī)遇和成功。因此，每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該以嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待這次考試。二、認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極迎考。一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦，肯鉆研，認(rèn)真復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法的人。復(fù)習(xí)期間同學(xué)們要做出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排，把所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真整理、歸類，并全面系統(tǒng)地進(jìn)展復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取做到熟能生巧，融會(huì)貫穿。發(fā)現(xiàn)不懂的問(wèn)題，要抓緊時(shí)間向同學(xué)、教師請(qǐng)教，及時(shí)解決。對(duì)薄弱環(huán)節(jié)更應(yīng)認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)彌補(bǔ)。以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的態(tài)度，充分做好復(fù)習(xí)迎考工作。語(yǔ)文方面一定要回到課本，不要只是做題，離了課本，考試前最

6、后幾天，一定把課本在從頭捋一遍，找到知識(shí)點(diǎn)，溫故而知新。要把課本上的知識(shí)分類，比方生字，詞語(yǔ)，句子，理解段，背誦默寫等，按方案分組復(fù)習(xí)。數(shù)學(xué)方面要學(xué)會(huì)在原有知識(shí)的根底上，進(jìn)展歸類整理，理清每一個(gè)單元的重點(diǎn)是什么，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系。要在反響矯正上下功夫，不妨備個(gè)錯(cuò)題本，把你做錯(cuò)的題目摘抄到本子上，先改錯(cuò)，再進(jìn)展分類整理，找到自己的缺乏，針對(duì)錯(cuò)題的錯(cuò)因?qū)ΠY下藥。千萬(wàn)不要認(rèn)為訂正費(fèi)事，要養(yǎng)成習(xí)慣。同時(shí)，要養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。檢查列式是否正確。讀題，看是否該用加法、減法、乘法或是除法來(lái)算。列式正確后，看算式中的數(shù)字是否抄錯(cuò)，是否和題中給我們的一樣。 準(zhǔn)確地再算一遍，以得到正確的結(jié)果。注意一定要筆算，五年級(jí)

7、后，小數(shù)計(jì)算用口算很容易錯(cuò)，而且要標(biāo)準(zhǔn)使用草稿本，不要以為是草稿本就可以亂寫亂畫!往往一些數(shù)由于書寫不標(biāo)準(zhǔn)，抄答案都抄錯(cuò)!檢查單位和答有沒(méi)有填寫齊全。操作題，要用鉛筆，尺、三角板畫圖，切不可信手亂畫，畫完后記得標(biāo)明條件(如：直角符號(hào)、長(zhǎng)2厘米、高3厘米等)，是否和題目要求一致。解方程題，要記得寫“解”，應(yīng)用題還要先“設(shè)”，這些，同學(xué)們老忘記被扣分，要引起重視了!英語(yǔ)方面要做到三點(diǎn)：1、過(guò)教材：以教材為本，側(cè)重于教材的復(fù)習(xí)與梳理，全冊(cè)快速地過(guò)一遍，通過(guò)教材的重現(xiàn)來(lái)歸納語(yǔ)言點(diǎn)，講透語(yǔ)言點(diǎn)運(yùn)用，對(duì)各單元的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)展梳理，同時(shí)應(yīng)注意根底單詞、詞組、句型的過(guò)關(guān)，教材上的對(duì)話和課文也要重點(diǎn)復(fù)習(xí)。有條理的

8、復(fù)習(xí)可以幫助學(xué)生回想所學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，可以讓學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶印象更加深入，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)可以進(jìn)展“查漏補(bǔ)缺”。2、串知識(shí)：根據(jù)各知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)絡(luò)將散落于書中的語(yǔ)言點(diǎn)進(jìn)展整體歸納、小結(jié)，幫助學(xué)生構(gòu)建嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)的“知識(shí)串”。例如：我們復(fù)習(xí)動(dòng)詞第三人稱單數(shù)的時(shí)候，除了復(fù)習(xí)它的構(gòu)成和應(yīng)用之外，可以連串地回憶動(dòng)詞的另外兩種重要形式 如今分詞和過(guò)去式的構(gòu)成及應(yīng)用，讓學(xué)生通過(guò)比照觀察，歸納這些詞的不同特點(diǎn)。這一階段的復(fù)習(xí)中，要防止簡(jiǎn)單的重復(fù)，防止面面俱到，應(yīng)當(dāng)遵循精講多練的原那么，讓學(xué)生通過(guò)聽(tīng)講進(jìn)一步加強(qiáng)理性認(rèn)識(shí)，并能在大腦中將零碎的知識(shí)進(jìn)展整理，形成框架，然后再通過(guò)練習(xí)在理論中掌握。3、練技能：側(cè)重對(duì)

9、做題技巧的講解和訓(xùn)練一些學(xué)生易出錯(cuò)的題目，指導(dǎo)學(xué)生掌握一些做筆試和寫作題的要領(lǐng)。比方做選擇題時(shí)，教學(xué)生先分析p 答案，判斷此題在考察什么知識(shí)點(diǎn)，再利用排除法在把每題的選項(xiàng)做比擬之后，進(jìn)展準(zhǔn)確選擇。還有，在做寫作題時(shí)，盡量寫比擬簡(jiǎn)單，句型構(gòu)造不容易出錯(cuò)的句子。講解習(xí)題，不要只注重訂正答案，更要注重答案的分析p 和應(yīng)用到的知識(shí)點(diǎn)的回憶。當(dāng)然，只有方案還不夠，還需要同學(xué)們集中精力，充分利用每一點(diǎn)可利用的時(shí)間來(lái)保證方案的落實(shí)。三、調(diào)整心態(tài)，認(rèn)真考試。在復(fù)習(xí)階段，為了引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)真回憶知識(shí)，教師們肯定會(huì)布置一定的作業(yè)。因此忙一點(diǎn)是很正常的。考試既是知識(shí)的檢測(cè)，又是意志的磨煉。只有克制困難，跟上教師引導(dǎo)的

10、復(fù)習(xí)節(jié)奏同學(xué)們才能在期末考試中獲得優(yōu)異的成績(jī)。每一位同學(xué)要科學(xué)對(duì)待考試?？荚嚂r(shí)要緊張但不能過(guò)于緊張，要沉著冷靜，臨場(chǎng)不亂，不犯低級(jí)錯(cuò)誤，切忌看錯(cuò)、寫錯(cuò)。要認(rèn)真分析p 試題，仔細(xì)推敲，先易后難。考題你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細(xì)心慎重;考題你難人家也難，因此遇到難題莫驚慌，要認(rèn)真考慮。做到根底題拿總分值，中檔題不失分，爭(zhēng)取戰(zhàn)勝難題，并注意把握時(shí)間。而且要純熟掌握教師交給的應(yīng)考技巧，工整作答，最大限度地向卷面要分?jǐn)?shù)!同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完好!希望同學(xué)們端正心態(tài)，把考試看作是一個(gè)展示自己才華的舞臺(tái)。行動(dòng)起來(lái)吧，請(qǐng)帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你

11、們的智慧，挑戰(zhàn)期末考試，去譜寫屬于你們自己的輝煌吧!我堅(jiān)信，你們一定會(huì)為自己、為父母、為所有關(guān)愛(ài)你們的教師和親人交上一份滿意的答卷。最后，預(yù)祝全體師生這次期末考試中獲得圓滿成功，謝謝大家。期末發(fā)動(dòng)主題國(guó)旗下講話稿篇3各位教師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好!光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期又臨近完畢。在這個(gè)學(xué)期里，你收獲了多少呢?假如你在家可以孝敬父母，鄰里和睦;在?？梢宰鹁磶熼L(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué);對(duì)人可以寬厚仁慈，對(duì)己嚴(yán)格認(rèn)真，那么，無(wú)論是品質(zhì)，還是學(xué)業(yè)，你都會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步。假如你在學(xué)期將要完畢的時(shí)候，因?yàn)榉N.種原因仍然一無(wú)所獲，那么，不要灰心，不要彷徨，將來(lái)總是充滿希望。過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，因?yàn)橹挥欣卫伟盐杖缃?，才?huì)有美妙的將來(lái)。一個(gè)年輕人，覺(jué)得自己懷才不遇，有位老人聽(tīng)了他的遭遇，隨即把一粒沙子扔在沙灘上，說(shuō)：“請(qǐng)把它找回來(lái)”，“這怎么可能”年輕人說(shuō)道，接著老人又把一