高考文言文閱讀模擬訓(xùn)練:《元史-阿禮海牙傳》(附答案解析與譯文)_第1頁
高考文言文閱讀模擬訓(xùn)練:《元史-阿禮海牙傳》(附答案解析與譯文)_第2頁
高考文言文閱讀模擬訓(xùn)練:《元史-阿禮海牙傳》(附答案解析與譯文)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、高考文言文閱讀模擬訓(xùn)練:元史阿禮海牙傳(附答案解析與譯文)閱讀下面的文言文,完成下面小題。阿禮海牙,畏吾氏,早事武宗、仁宗、為宿衛(wèi)。以清慎通敏與父兄并見信任。 天歷元年十月,西兵逼河南。阿禮海牙益督餉西行,遣行院官塔海領(lǐng)兵攻帖木哥, 而又設(shè)備于江、黃、置鐵繩于峽口,作舟艦以待戰(zhàn)。十九日,師與西兵遇于鞏縣 之石渡。甫至,未及食?;蛉ぶ兜酪赃M(jìn),轉(zhuǎn)戰(zhàn)及暮,而虎牢遂為敵有。行省院 與諸軍斂兵退。二十二日至汴,民大恐。阿禮海牙亦憂之,親出行撫其民。乃修 城闕以備沖突,立四門以通往來,戒卒伍以嚴(yán)守衛(wèi)。時(shí)雖甚危急,阿禮海牙朝夕 出入,聲色不動(dòng),怡然如平時(shí),眾賴以安。十一月六日,西師逼城將百里而近, 阿禮海

2、牙召行院將師、憲司與凡在官者,而告之日:“吾今遣使告于朝請(qǐng)降詔大 赦脅從佳誤比詔下先募士以即位詔及朝廷招諭之文入其軍明示利害吾整大軍西 向以征之,別遣驍將率精騎數(shù)千上龍門,繞出其后,使之進(jìn)無所投,退無所歸, 成擒于鞏、洛之間必矣。,會(huì)有使者自京師還,言齊王已克上都,奉天子寶璽來 歸。阿禮海牙乃發(fā)書告屬郡,報(bào)諸江南三省,而募士得蘭住者赍書諭之。西人猶 榜掠蘭住,訊以其實(shí),而朝廷亦遣都護(hù)月魯帖木兒從十余人奉詔放散西軍之在虎 牢者。西人殺其從者之半,械都護(hù)以送諸荊王所。荊王時(shí)在河南之白馬寺,以是 西人雖未解散,各已駭悟。朝廷又使參政馮不花親諭之,乃信服。靖安王遣使四 輩與蘭住來請(qǐng)命,逡巡而去,難平。

3、阿禮海牙乃解嚴(yán)報(bào)捷,斂余財(cái)以還民,從陜 西求民人之被俘掠者歸其家,凡數(shù)千人。阿禮海牙自始至鎮(zhèn),迨乎告功,居汴省 者數(shù)月。后以功遷陜西行御史大夫,復(fù)拜中書省平章政事。(節(jié)選自元史阿禮海牙傳).以下對(duì)文中畫波浪線局部的斷句,正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A.吾今遣使告于朝請(qǐng)/降詔大赦脅從讓誤/比詔下/先募土/以即位詔及朝廷 招諭之文入其軍/明示利害/B.吾今遣使告于朝請(qǐng)/降詔大赦脅從t圭誤/比詔下/先募土/以即位詔及朝廷 招諭之文入/其軍明示利害/C 吾今遣使告于朝/請(qǐng)降詔大赦脅從佳誤/比詔下/先募土/以即位詔及朝 廷招諭之文入其軍/明示利害/D.吾今遣使告于朝/請(qǐng)降詔大赦脅從讓誤/比詔下/先募土/以即位

4、詔及朝廷 招諭之文入其軍明示利害/.以下對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A.卒伍,古代軍隊(duì)編制,五人為伍,百人為卒,后來泛指軍隊(duì),文中指的 是軍隊(duì)。B.詔,皇帝頒發(fā)的命令文告、詔書,史記。秦始皇本紀(jì)記載“命為制, 令為詔”。C.參政,即參知政事,元朝于中書省置參知政事,后來中書省改為尚書省 時(shí)亦設(shè)置。D.遷,古代指調(diào)動(dòng)官職,文中指降職,如琵琶行并序中“是夕始覺有遷謫意”。.以下對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A.阿禮海牙早年侍奉武宗、仁宗,深得皇帝信任,當(dāng)西兵逼近河南時(shí),他 沒有坐以待斃,而是從糧餉、艦船等方面積極準(zhǔn)備,等待戰(zhàn)斗。B.面對(duì)汴州百姓的恐懼心理

5、,阿禮海牙一方面親自出行安撫他們,另一方 面采取積極防御措施,他聲色如常的樣子讓百姓得以心安。C.當(dāng)西兵一步步逼近城池時(shí),阿禮海牙召集官員告訴他們迎戰(zhàn)的策略,最 終在朝廷各方的努力之下,西兵被徹底鎮(zhèn)壓,國(guó)難平息。D.西兵離開之后,阿禮海牙除了收集戰(zhàn)后遺留下的財(cái)物還給百姓之外,還 從陜西尋找到幾千名被俘獲搶去服役的百姓,并且送他們回家。.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)甫至,未及食,或趣之信道以進(jìn),轉(zhuǎn)戰(zhàn)及暮,而虎牢遂為敵有。譯文:(2)會(huì)有使者自京師還,言齊王已克上都,奉天子寶璽來歸。譯文:【答案】. C 11. D 12. C. (1)才(剛剛)到,沒等到吃飯,有人催促他們兼程行軍,轉(zhuǎn)

6、戰(zhàn)到天黑, 而虎牢于是(最終)被敵軍占有。(2)適逢有使者從京城回來,說齊王已經(jīng)攻克上都,捧著天子的寶璽回來。【解析】.此題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意:我現(xiàn)在派遣使者向朝廷報(bào)告, 請(qǐng)求降詔大赦脅從牽連之人。等到詔令下來,先征召士人,拿著即位迢書與朝廷 招諭文書進(jìn)入他們的軍隊(duì),明確告訴他們利害。“于朝”是“告”的后置狀語,故在“于朝”后斷開,排除AB。 “其軍” 是“入”的賓語,而不是“明示”的主語,故在“其軍”后斷開,排除D。應(yīng)選 Co.此題考查學(xué)生了解并掌握常見的文化常識(shí)的能力。D. “文中指降職”錯(cuò) 誤,“遷”文中結(jié)合“以功”指升職。應(yīng)選D。.此題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。C. “西

7、兵被徹底鎮(zhèn)壓”錯(cuò)誤,原文 說的是“逡巡而去,難平”,這說明西兵很快離開,國(guó)難平息。應(yīng)選C。.此題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。“甫”,剛剛;“趣”,催促;“而虎牢遂為敵有“,被動(dòng)句?!皶?huì)”,適逢;“克”,攻克;“奉”,捧【參考譯文】阿禮海牙,畏吾氏,早年侍奉武宗、仁宗,擔(dān)任宿衛(wèi),因?yàn)榍辶⒅?jǐn)慎、博 識(shí)、聰明與父兄一起受到信任。天歷元年十月,西兵逼近河南。阿禮海牙加緊督 促向西運(yùn)送糧餉,派遣行院官塔海率領(lǐng)軍隊(duì)進(jìn)攻帖木哥,而且又在江、黃設(shè)置防 備,在峽口安置鐵繩,建造艦船等待戰(zhàn)斗。十九日,軍隊(duì)在鞏縣的石渡與西兵相 遇。才到,沒等到吃飯,有人催促他們兼程行軍,轉(zhuǎn)戰(zhàn)到天黑,而虎牢最終被敵 軍占有

8、。行省院與各軍收兵撤退。二十二日到汴,百姓非常恐懼。阿禮海牙也憂 慮這件事,親自出行安撫當(dāng)?shù)匕傩?。于是修整城樓以防范敵軍沖入,建立四門以 便往來通暢,命令軍隊(duì)嚴(yán)加守衛(wèi)。當(dāng)時(shí)雖然非常危急,阿禮海牙早晚出入,聲色 不變,安然自得如平時(shí)一樣,大家依賴他得以心安。十一月六日,西兵距離城墻 百里遠(yuǎn)而且繼續(xù)逼近,阿禮海牙召來行院將帥、憲司與所有在官者,告訴他們說:“我現(xiàn)在派遣使者向朝廷報(bào)告,請(qǐng)求降詔大赦脅從牽連之人。等到詔令下來,先 征召土人,拿著即位迢書與朝廷招諭文書進(jìn)入他們的軍隊(duì),明確告訴他們利害。 我組織大軍向西來征討他們,另外派遣驍勇將軍率領(lǐng)數(shù)千精銳騎兵上龍門,繞道 出現(xiàn)在他們后面,使他們前進(jìn)無投奔之處,后退無返回之路,就一定能在鞏、洛 之間完全擒獲他們。”適逢有使者從京城回來,說齊王已經(jīng)攻克上都,捧著天子 的寶璽回來。阿禮海牙于是發(fā)布文書通知所屬各郡,告知江南三省,而征召土人 得到一名叫蘭住的人,讓他送文書去曉諭西兵。西兵便鞭打蘭住,訊問他實(shí)際情 況,而朝廷也派遣都護(hù)月魯帖木兒及隨從十余人奉詔遣散西兵中在虎牢的人。西 兵殺死都護(hù)的一半隨從,給他戴上刑具將他押送到荊王之處。荊王當(dāng)時(shí)在河南的 白馬寺,因此西兵雖然沒有放走都護(hù)等人,也都有所畏懼醒悟。朝廷又命參政馮 不花親自告訴他們,這才信服。靖安王派遣四位使者與蘭住一同來

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論