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東聯(lián)現(xiàn)代中學 王永亮 2011-4-1，試題由地理組名師范麗老師出題，試 得分率也較高，部分學生失分較多。平時使用學案的最直題 ：讀圖題 丟分現(xiàn)象較嚴重。原因是初一的學生在第一學期中，自學圖、分析地高。877.833 (1)、部分學生學習態(tài)度不端正 。平時課堂上不注意聽課，學習自覺性差， ( 2)、學習不踏實，學習環(huán)節(jié)落實不夠。概念、原理模糊， 學習“蜻蜓點 易，以為自己懂了，實際上，處于一知半解狀 。(3)、審題不清，圖文結(jié)合與實際分析能力欠缺，地理學習能力有待提高。 評價地理事物、地理現(xiàn)象，如何使 (4)、教師反映，教學時間緊，教學任務重，新教材理解把握尺度不好，學 新教材的教法、學法，熟悉教材結(jié)構體系，轉(zhuǎn) 、教學手段，精心備課，抓好教學各環(huán)節(jié)，有 深入 學生理想、前途教育，樹立正確的學習觀、人生觀 重視基礎知識學習，原理、規(guī)律分析，地理讀圖方法 索實踐促進學生自主學習，培養(yǎng)學生合作學習，深化 、教學參考書籍上學習先進的教學方式方法。要利 共同發(fā)展，不斷進步。相互借鑒，取長補短，積累

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