高考沖刺演講稿范文集合10篇_第1頁(yè)
高考沖刺演講稿范文集合10篇_第2頁(yè)
高考沖刺演講稿范文集合10篇_第3頁(yè)
高考沖刺演講稿范文集合10篇_第4頁(yè)
高考沖刺演講稿范文集合10篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第 高考沖刺演講稿范文集合10篇高考沖刺演講稿 篇1 老師們、同學(xué)們: 走過(guò)輕松愉快的高一,生龍活虎的高二,我們即將迎來(lái)了高三這個(gè)注定充滿(mǎn)艱辛與奮斗,汗水與歡笑的學(xué)年。弄清高三內(nèi)涵的全部,把軌道切入高三,從心理到行動(dòng),完成角色轉(zhuǎn)換,是每個(gè)同學(xué)刻不容緩的問(wèn)題。 高三,首先是一種精神,一種狀態(tài)。曾經(jīng)在某個(gè)高三的教室內(nèi),掛著一張標(biāo)語(yǔ),上寫(xiě):“特別能吃苦,特別能忍耐,特別有信心,特別有志氣,特別有作為。這是學(xué)校歷屆高三精神的真實(shí)寫(xiě)照。不可想象,一個(gè)沒(méi)有理想,沒(méi)有志氣的人,會(huì)有所作為;一個(gè)沒(méi)有強(qiáng)大信念作支撐的人,能談得上吃苦;一個(gè)沒(méi)有堅(jiān)韌意志品質(zhì)的人,能在“人生極處是精神的拼殺中到達(dá)成功的此岸,體會(huì)到苦

2、中之樂(lè)的人生真味。因此,以咬定青山之志,鼓足信念的風(fēng)帆,以飽滿(mǎn)的精神,激昂的斗志,以刻不容緩,只爭(zhēng)朝夕的銳氣,面對(duì)高三,是老師對(duì)同學(xué)們的殷切期望。 高三是信念下的執(zhí)著與頑強(qiáng)。 有人說(shuō):“我成績(jī)差,我沒(méi)有談及大學(xué)的資格。于是,你頹廢!我說(shuō):“你錯(cuò)了!因?yàn)槟悴皇菦](méi)有這樣的資格,而是你過(guò)早的放棄了這種資格。仔細(xì)回想,小學(xué)你沒(méi)有優(yōu)秀過(guò)嗎?初中你沒(méi)有擔(dān)任過(guò)班干部嗎?某科成績(jī)你沒(méi)有拿過(guò)前幾名嗎?有的,當(dāng)然有!想一想,你是哪一天開(kāi)始學(xué)會(huì)了偷懶,哪一天開(kāi)始學(xué)會(huì)說(shuō)謊,哪一天開(kāi)始上課走神,又是哪一天開(kāi)始放棄了學(xué)業(yè)?那么你今天還要繼續(xù)嗎?要知道,你已沒(méi)有退路!只能奮起直追,勇往直前! 有人說(shuō):“我居于中游,前邊的人

3、成績(jī)太好了,我無(wú)法超越。于是,你沮喪!我說(shuō):“你錯(cuò)了!因?yàn)槟銢](méi)有樂(lè)觀的面對(duì)自己,在你后面有很多人崇拜你,就像你崇拜你前面的人一樣。殊不知,他們也夢(mèng)想能到達(dá)你的水平,所以你不要忽略了自己典范的力量。其次,你前面確實(shí)有很多人,但你也不曉得,他們中有多少人在擔(dān)憂(yōu),擔(dān)憂(yōu)像你這樣的厚積薄發(fā)者會(huì)超越他們。在他們的世界里也不全是驕傲與坦然,有也驚恐與不安。要知道,你前有勁敵,后有效仿。你只有堅(jiān)信自己典范的力量,又同時(shí)懷揣著一個(gè)讓高手驚恐的決心,才能超越自我! 有人說(shuō):“我成績(jī)現(xiàn)在還可以,但是我怕退步。于是,你焦慮!我說(shuō):“你錯(cuò)了!因?yàn)槟悴恢烙卸嗌偃肆w慕你這種焦慮,他們也夢(mèng)想能站在你這樣的高位,哪怕一次也好

4、,至少證明過(guò)。如果這次名次下降了,那就大方的表示:“暫時(shí)借給他們,下次再拿回來(lái),以為別人也在進(jìn)步,只要你問(wèn)心無(wú)愧。如果不想失去,那就全力以赴!記住,狹路相逢,勇者勝! 高三還意味著科學(xué)與高效。高考需要每位同學(xué)有理性的頭腦,有科學(xué)高效的學(xué)習(xí)謀略。要提高學(xué)習(xí)效率,首先一條,就是要學(xué)會(huì)管制自己。無(wú)論是聽(tīng)課還是閱讀,都要集中自己的注意力,不讓各種雜念來(lái)擾亂自己的思想,認(rèn)真進(jìn)行思考。其次,要特別注意提高做題的速度,鍛煉思維的敏捷性。這既是為了提高學(xué)習(xí)效率,也是高考實(shí)踐的需要。要分秒必爭(zhēng),能夠兩小時(shí)做完的題目決不拖到三小時(shí),寧可把節(jié)余下來(lái)的一小時(shí)用于休息,也不要養(yǎng)成拖沓的壞習(xí)慣。還有,學(xué)習(xí)要充分發(fā)揮自己的

5、主觀能動(dòng)性。由表及里,由淺入深,不要搞簡(jiǎn)單機(jī)械的重復(fù)、不要搞所謂的“題海戰(zhàn)術(shù),而應(yīng)該抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)、做到舉一反三、觸類(lèi)旁通。 同學(xué)們,在高三,我們將不再用烏托邦式的謊話(huà)來(lái)麻痹和欺騙自己;在高三,我們將不再畏懼精神上的磨礪與犧牲;在高三,我們將從夢(mèng)想的云端走向堅(jiān)實(shí)的大地;在高三,我們將用“天生我材必有用的自信,“鐵杵磨成針的毅力,去抒寫(xiě)“春風(fēng)得意馬蹄疾的輝煌。只要珠峰有頂,攀巖者的足跡就能踏上峰巔;只要大海有邊,無(wú)畏者的歌聲就能灑向此岸。 高考沖刺演講稿 篇2 尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們: 下午好! 高考,是每個(gè)高中生智慧比武的大擂臺(tái); 高考,是人生旅途中初見(jiàn)曙光的十路口; 高考,是有志者放飛夢(mèng)

6、想的發(fā)射場(chǎng)。 別忘了,你是一個(gè)有理想、有自信的人,你要展示自我的實(shí)力; 別忘了,你是一個(gè)有良知、懂報(bào)恩的人,你要回報(bào)父母的養(yǎng)育; 別忘了,你是一個(gè)有骨氣、有潛力的人,你要榮光老師的教誨。 請(qǐng)記住,桂中人有“男拳的威風(fēng),揮拳如風(fēng),風(fēng)將摧毀教科書(shū)堆成的堡壘; 請(qǐng)記住,桂中人有“女劍的靈氣,劍鋒貫氣,氣將吞并各學(xué)科所有的難題。 請(qǐng)放心,一千多慈祥、企盼的父母是你有力的保障; 請(qǐng)放心,八十名智慧、奉獻(xiàn)自己的老師是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾; 請(qǐng)放心,三千多名發(fā)奮圖強(qiáng)的桂中人為你們搖旗吶喊。 一百天,每一天呼吸的都是新鮮空氣; 一百天,每一天迎接的都是新的挑戰(zhàn); 一百天,每一天享受的都是新的進(jìn)步。 奮斗一百天,用勤奮

7、埋葬茍且偷懶的惡習(xí),讓洵麗的夢(mèng)想在六月展開(kāi)隱形的翅膀; 奮斗一百天,用智慧構(gòu)筑提升自我的階梯,讓美好的人生在六月留下暖暖的記憶; 奮斗一百天,用意志撥開(kāi)前進(jìn)道路上的烏云,讓父母的期待在六月展開(kāi)舒心的笑臉。 古人說(shuō)得好,苦心人、 天不負(fù)、 臥薪嘗膽、 三千越甲可吞吳; 古人說(shuō)得對(duì),有志者、 事竟成、 破釜沉舟、 百二秦關(guān)終屬楚。 雖然是,三分天注定,但是主動(dòng)學(xué)習(xí),持之以恒,每天都在超越自我; 要堅(jiān)信,七分靠打拼,只要頑強(qiáng)拼搏,亮劍考場(chǎng),決勝高考靠勇氣; 我預(yù)祝,愛(ài)拼就會(huì)贏,奮斗百日,百折不撓,蟾宮折桂必是桂中人! 我的發(fā)言完畢,謝謝各位! 高考沖刺演講稿 篇3 各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任 、同學(xué)們: 大家

8、下午好! 一百天,我們預(yù)備打一場(chǎng)漂亮的勝仗;一百天,我們預(yù)備收高考的夢(mèng)想。這是我們的希望,也是我們的誓言。 一百天的時(shí)間太長(zhǎng),那些一時(shí)看不到希望的人如是說(shuō)。他們無(wú)疑是準(zhǔn)備放棄十幾年來(lái)的汗水和眼淚,這讓人十分遺憾,越接近目標(biāo),越考驗(yàn)一個(gè)人的意志。 一百天的時(shí)間太短,那些充滿(mǎn)朝氣,胸懷理想的同學(xué)如是說(shuō)。他們將更加努力,分秒必爭(zhēng),他們相信,奇跡總是由強(qiáng)者創(chuàng)造。我,敬佩后一類(lèi)人。我更相信,在座的九百多位同學(xué)都是后一類(lèi)人。 風(fēng),從水面掠過(guò),留下粼粼波紋,陽(yáng)光,從云中穿過(guò),留下絲絲溫暖,歲月從樹(shù)林走過(guò),留下圈圈年輪。同學(xué)們,我們從時(shí)代的舞臺(tái)走過(guò),留下什么呢?我們要留下人生道路上一次全力拼搏的身影。過(guò)去的艱

9、辛,可剩下的一百天,我們?nèi)詫⒚鎸?duì)山一樣的書(shū),海一樣的題,你們也許會(huì)因?qū)W習(xí)壓力而煩惱,會(huì)因成績(jī)提高不快而徘徊,甚至?xí)驗(yàn)榭謶侄敕艞?但同學(xué)們,不管我們將面對(duì)什么,不管自己將處于什么位置,我們都要記住,人生匆匆,青春不是易逝的一段,青春應(yīng)是一種永恒的心態(tài),我們站著是一棵樹(shù),倒也要是一座橋。為了目標(biāo),為了希望,山可搖,地可動(dòng),但信念不能撼,執(zhí)著不能改!天下沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,沒(méi)有比人更高的山! 作為你們的老師 ,一年多的時(shí)間里,我們朝夕相伴,風(fēng)雨同行。在這距高考最后的一百天的時(shí)間里,我們也許對(duì)你們有更苛刻的要求,更艱苦的訓(xùn)練,更嚴(yán)厲的批評(píng),但請(qǐng)同學(xué)們相信:艱難險(xiǎn)阻我們師生共同承當(dāng);風(fēng)霜雨雪,我們師生

10、同行!“甘將心血化成雨,潤(rùn)出桃花一片紅是我們共同的承諾。 借此時(shí)機(jī),我也向同學(xué)們提出我的一些建議: 一是要志存高遠(yuǎn),相信自己。 古人云:“取法乎上,乃得其中;取法乎中,乃得其下。即使身處困境,也當(dāng)“窮且益堅(jiān),不墜青云之志。要相信自己,頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座頂峰;堅(jiān)強(qiáng)的意志,能夠熔鑄地球上任何一塊頑鐵。即使我不能超過(guò)他人,但只要找到自己的位置,就是找到了自己成功的支點(diǎn),堅(jiān)決“不求與人相比,但求超越自己的信念。 二是要挖掘潛能,挑戰(zhàn)自我。 “臨江師生,潛力無(wú)窮,挑戰(zhàn)自我,我要成功,我們一直相信,想到就要做到,做到就能成功。人的潛能是巨大的,它發(fā)揮出來(lái)的威力也是無(wú)限的,只要我們有敢于挑戰(zhàn)自

11、我的勇氣,我們就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。 三是要持之以恒,腳踏實(shí)地。 唯有恒心才能使你走到成功的此岸?!膀U驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。千萬(wàn)不要因?yàn)橐稽c(diǎn)困難而放棄追求,你們要像哥倫布那樣,在廣闊的大海上他每天在日記上寫(xiě)下一句話(huà),“今天我們繼續(xù)航行。 四要注重方法、講求效率。 好的方法是成功的保證。因此,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法很重要?,F(xiàn)在,我們的時(shí)間都抓得很緊,如果想在同樣的時(shí)間里獲得比別人多的知識(shí),那就必須提高我們的效率,效率上去了,我們才有可能在今后的學(xué)習(xí)生活中快人一步,才更有可能在未來(lái)的決戰(zhàn)中獲勝。 五要相信老師,拋棄盲目。 有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師才是你走向成功的指路明燈,多與教師 交流可以減

12、少你在黑暗中摸索的行程;千萬(wàn)不要自以為是地在茫茫題海里去撈針,盲目的復(fù)習(xí)只會(huì)使你功敗垂成。 六是嚴(yán)守紀(jì)律,去掉毛病。 嚴(yán)明的紀(jì)律,和諧的環(huán)境是你和你的同學(xué)能安心學(xué)習(xí)最根本的保證,是教師心情愉悅,潛心鉆研教學(xué)的最根本的保證;不意氣用事,不鉆牛角尖能夠使你心情愉快,樂(lè)于傾聽(tīng)、勤于分析能使你頭腦清醒。 我堅(jiān)信,平凡的生活定會(huì)在我們的手中編織出絢麗繽紛的圖案,有限的人生定會(huì)在同學(xué)們的不懈追求中走向永恒。奮斗一百天,讓飛翔的夢(mèng)在四月張開(kāi)翅膀。奮斗一百天,讓雄心與智慧在四月閃光。我們將帶著沉著的微笑,去贏得志在必得的輝煌。 看,“雄鷹展翅飛云漢,猛蛟擊水躍龍門(mén)。聽(tīng),戰(zhàn)鼓聲聲催,金雞處處鳴。 同學(xué)們,準(zhǔn)備好

13、了嗎?系好綁腿,打好背包,無(wú)須猶豫,無(wú)須退縮,讓我們振臂高呼:四月,是我們的,我們一定滿(mǎn)載歸航! 我的講話(huà)完了,謝謝大家! 高考沖刺演講稿 篇4 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師: 大家下午好! 很榮幸有時(shí)機(jī)向大家匯報(bào)在高考沖刺的30天里,我們37位理綜老師如何團(tuán)結(jié)協(xié)作,為創(chuàng)造商丘一高20某某高考輝煌做出我們的奉獻(xiàn)。 “成也綜合,敗也綜合、“三減一等于零的理念和口號(hào)給了我們每位理綜老師很大的壓力,怎樣才能不負(fù)重望?在大組長(zhǎng)孫天設(shè)老師的帶著下,全體理綜老師團(tuán)結(jié)一致,發(fā)揮集體智慧,針對(duì)我校實(shí)際,我們既延續(xù)了以往高三的備考經(jīng)驗(yàn),同時(shí)又做了一些大膽嘗試: 把理綜測(cè)試提前,加大考練力度,并增加輔導(dǎo)時(shí)間,是今年理綜工

14、作的一個(gè)新舉措。由此每位理綜老師的工作強(qiáng)度也明顯加大,但為了我們的學(xué)生,為商丘一高這個(gè)美好的家,我們?nèi)蝿谌卧?,雖苦雖累,但我們快樂(lè)著!因?yàn)榻?jīng)過(guò)這樣的強(qiáng)化訓(xùn)練,學(xué)生在心理上不再懼怕,時(shí)間上能合理安排,技巧上做到了各科兼顧,充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),理綜成績(jī)有了顯著提高。 對(duì)于名校的試卷和光盤(pán),三位理綜科組長(zhǎng)協(xié)調(diào)各組員,花大量的時(shí)間去粗取精,重新組題。光盤(pán)老師先學(xué)習(xí),把可借鑒之處融合到課堂教學(xué)中,這樣節(jié)約了學(xué)生的時(shí)間,提高了學(xué)習(xí)效率。因?yàn)槲覀兠课焕砭C老師深知:學(xué)生需要的就是我們要做的。 學(xué)生訓(xùn)練中答錯(cuò)題在所難免,但讓學(xué)生在同一塊石頭上絆倒兩次,老師就有不可推卸的責(zé)任。由此每位老師建立錯(cuò)題本,有利于準(zhǔn)確掌

15、握學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。 總之,前一階段的復(fù)習(xí)中,有我們?nèi)w理綜老師的心血和汗水,更滲透著我們對(duì)理綜復(fù)習(xí)過(guò)程的探索與嘗試。 針對(duì)理綜教學(xué)時(shí)間緊,任務(wù)重的實(shí)際,在最后的30天,我們?cè)撟鍪裁?,又該怎么做是我們?nèi)w理綜老師思考最多的問(wèn)題。通過(guò)屢次教研、探討,達(dá)成如下共識(shí): 一充分利用課堂時(shí)間,向40分鐘要效率 學(xué)生的時(shí)間很緊,試卷很多,為了節(jié)約學(xué)生的時(shí)間,三位理綜組長(zhǎng)要求:在試卷發(fā)放之前,安排組員必須先做一遍;把低質(zhì)量題刪除,高質(zhì)量的重點(diǎn)練習(xí);課下充分備好課,課上精講,使學(xué)生每一堂課、每一套題都能實(shí)實(shí)在在前進(jìn)一大步! 二針對(duì)學(xué)生實(shí)際,繼續(xù)抓標(biāo)準(zhǔn) 我們理綜老師總結(jié)出了這樣的現(xiàn)象,并經(jīng)常告誡學(xué)生

16、:你知道了不等于會(huì)了,會(huì)了不等于懂了,懂了不等于會(huì)做題,會(huì)做題不等于能得分,對(duì)于尖子生10分題得8分意味著成功。答題標(biāo)準(zhǔn)、注重細(xì)節(jié)更是考練的重點(diǎn)。 三樹(shù)立信心,打造無(wú)憾高考 高三的理綜復(fù)習(xí),任務(wù)重、強(qiáng)度大,但有了校的大力支持,三位年級(jí)主任對(duì)理綜工作的具體指導(dǎo),三位理綜組長(zhǎng)的周密安排,各位老教師身先士卒,骨干教師精心備課,青年教師的虛心好學(xué),充滿(mǎn)激情,我們的理綜成績(jī)一定會(huì)創(chuàng)新高!37位理綜老師會(huì)堅(jiān)持不懈,正以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)和高昂的斗志迎接高考的到來(lái)。用我們的自信,樂(lè)觀,感染我們的學(xué)生,給他們以勇氣和力量。星期天我們可以不休,假期我們可以不放,孩子我們可以暫且不陪,在這關(guān)鍵而短暫的30天里,為了打

17、造一場(chǎng)無(wú)憾高考,為了桃李芬芳,再苦再累,我們無(wú)怨無(wú)悔! 我們堅(jiān)信,有了校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),年級(jí)的大力支持,班主任的務(wù)實(shí)敬業(yè),及全體高三任課教師的齊心協(xié)力,憑借學(xué)生的實(shí)力,我們一定能完成“清華北大新突破的榮耀任務(wù),再創(chuàng)商丘一高歷史新輝煌! 高考沖刺演講稿 篇5 老師們,同學(xué)們: 大家下午好, 今天我發(fā)言的題目是:穩(wěn)定心態(tài)、輕裝前進(jìn)、提高效率,向大學(xué)進(jìn)軍。 時(shí)間似流水,轉(zhuǎn)眼間我們離高考只剩下一百天,今天我們聚集一堂,就是要共同宣誓,共同加油,爭(zhēng)取每一位同學(xué)都取得高考的勝利。 人生有許多夢(mèng),唯有少年之夢(mèng)最美。老年人的夢(mèng)多是對(duì)往昔揮逝去的歲月的留戀,而青年人的夢(mèng)那么是對(duì)美好未來(lái)的希望。希望,是夢(mèng)想,也是

18、夢(mèng)想。實(shí)現(xiàn)了,就是夢(mèng)想成真,破滅了,就是夢(mèng)想成空。人生緊要關(guān)頭決定性的只有幾步。今天我們開(kāi)這個(gè)百日應(yīng)考誓師大會(huì),就是提醒大家,我們個(gè)人一生緊要關(guān)頭到來(lái)了。 距離高考的時(shí)間越來(lái)越緊,學(xué)生們的學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大。決定命運(yùn)的日期準(zhǔn)備就要到了,在這樣時(shí)候,說(shuō)空話(huà)、說(shuō)套話(huà)是不必要的。在這里,我想強(qiáng)調(diào)三個(gè)問(wèn)題: 第一句話(huà)是輕裝前進(jìn)。在戰(zhàn)斗即將打響的時(shí)候,部隊(duì)要兼程到達(dá)指定位置,必須輕裝前進(jìn)。我們也一樣。 要想輕裝前進(jìn),首先要明確目標(biāo)。我們唯一的目標(biāo)就是考上大學(xué)。我們唯一的任務(wù)就是復(fù)習(xí)備考。這一點(diǎn)要明確。所謂輕裝前進(jìn),關(guān)鍵是放下包袱,放下所有包袱。把主要心思轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)中來(lái),把一切與復(fù)習(xí)備考無(wú)關(guān)的事放下。把人與人

19、復(fù)雜的個(gè)人關(guān)系、個(gè)人感情、私人恩怨放下。要適當(dāng)?shù)胤艞?,這還需要勇氣。與高考無(wú)關(guān)的許多人、許多事,在必須的時(shí)期會(huì)有很大的價(jià)值,但高度當(dāng)前,它們的價(jià)值要往后放,到了大學(xué)校園之后再繼續(xù)。如果真的能置疑一個(gè)目標(biāo)決定自己的百日生活,那么放棄也不件難事。 第二句話(huà)是穩(wěn)定心態(tài)。首先要充滿(mǎn)信心。大學(xué)擴(kuò)招之后,眾說(shuō)紛紜,但一個(gè)重要的根本點(diǎn)是人人都關(guān)注的,那就是有志者有了發(fā)揮的天地,每個(gè)人都有大學(xué)可上。只要努力奮斗,認(rèn)真學(xué)習(xí)了,皇天不負(fù)有心人,有付出必然有回報(bào)。你有具體可行的目標(biāo),只要自己付出了,就必須能夠?qū)崿F(xiàn)。心理上個(gè)人可以每天暗示一下自己:我能行,我必須行。我能學(xué)會(huì),我能考好。我能穩(wěn)定自己的心態(tài),我能把握自己

20、的命運(yùn)。其次穩(wěn)定心態(tài)還要做到學(xué)適時(shí)調(diào)節(jié)個(gè)人情緒。與人有矛盾怎么辦?遇上困難怎么辦?家庭變故怎么辦?成績(jī)波動(dòng)怎么辦?每一點(diǎn)小小的挫折,都也許導(dǎo)致個(gè)人終生的成敗。 心理上有問(wèn)題,可以說(shuō)是最大的問(wèn)題。自己解決不了,可以請(qǐng)人幫助解決。要真正保持民族教育的穩(wěn)定,還有一個(gè)勞逸結(jié)合的問(wèn)題。善于搭配時(shí)間。不同的學(xué)科,不同的訓(xùn)練方式、不同類(lèi)型的習(xí)題,有時(shí)需要在不同的時(shí)間去做,有時(shí)需要相互插花式搭配完成。我們講抓緊時(shí)間,不是把一切時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí),該吃飯時(shí)要吃好飯,該喝水時(shí)要喝好水該休息時(shí)要注意休息,該鍛煉身體時(shí)也不能忘記鍛煉身體。百日沖刺,要把自己調(diào)節(jié)到最正確狀態(tài)?,F(xiàn)在人看高考,是智力、體力與心態(tài)的總體較量,不僅

21、僅在學(xué)習(xí)本身。所以勞逸結(jié)合的重要性不言而喻。 第三句話(huà)是提高效率。輕裝前進(jìn)本身就是為了提高效率,在此根底上,我們還要講究一切與效率有關(guān)的問(wèn)題。在最短的時(shí)間內(nèi)嘗到最多的知識(shí),保持最好的心態(tài),以最快的速度提高自己的成績(jī),百日增長(zhǎng)一百分也是也許的。關(guān)鍵是要有效率意識(shí),不能死學(xué)、盲目用功,而要巧學(xué),根據(jù)個(gè)人特點(diǎn)制定復(fù)習(xí)備考方案。 第一是抓緊時(shí)間,見(jiàn)縫插針,利用一切也許利用的時(shí)間用于學(xué)習(xí)。我校開(kāi)學(xué)之初,已經(jīng)有一此學(xué)生提前到校,夜夜學(xué)習(xí)到十一二點(diǎn),這里個(gè)好現(xiàn)象。用秒來(lái)計(jì)算時(shí)間,會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)百天時(shí)間還可以學(xué)習(xí)許多東西,還可以提高許多分?jǐn)?shù)。如果把現(xiàn)在關(guān)鍵的時(shí)間浪費(fèi)了,就把一生都耽誤了。要想不浪費(fèi)時(shí)間,許多人的體

22、驗(yàn),那就是生活、學(xué)習(xí)有方案性,方案越細(xì),遵守方案越嚴(yán)格,效率就越高。第二是講究方法。有些學(xué)生學(xué)習(xí)一直很認(rèn)真,精神上壓力很大,但成績(jī)始終提不起來(lái),這與方法有關(guān),必須要樹(shù)立方法意識(shí),改善自己的學(xué)習(xí),從提高效率上下功夫,有鋼使到刀刃上,這一百天往往可以立竿見(jiàn)影。不必須盲目學(xué)習(xí)他人的所謂經(jīng)驗(yàn),關(guān)鍵是打到適合于自己的提高效率的學(xué)習(xí)方法。不要一條路直到黑,最后是一頭撞在南墻上。必要時(shí)總結(jié)一些方法,多法并用,努力改變自己。山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。 同學(xué)們,大學(xué)離我們?cè)絹?lái)越近了,未來(lái)向我們呼喚,光明的前途屬于我們,努力吧,我等待著大家的好消息! 高考沖刺演講稿 篇6 同學(xué)們,今天我們這些人聚在一起,我

23、很快樂(lè)。因?yàn)槟銈兌际莾?yōu)秀的學(xué)子。從你們身上,我和各位老師看到了希望,你們的明天一定會(huì)很美好?,F(xiàn)在我們聚在一起,就是共同來(lái)商量一個(gè)方法,如何來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。 同學(xué)們,我必須說(shuō),時(shí)至今日我們的父母大多還沒(méi)有擺脫貧困的陰影,他們還必須整日為我們的衣食住行,不斷奔波。有的家長(zhǎng),在祖輩就留下來(lái)的鹽堿地里一遍遍的播種,看著幼小的禾苗一天天長(zhǎng)大,這期間要看天,看地,看市場(chǎng)的價(jià)格,辛苦一年下來(lái)有多少收入呢?請(qǐng)大家現(xiàn)在來(lái)算算。事例: 有的家長(zhǎng)做一點(diǎn)小本生意,收入微薄。有的家長(zhǎng)依靠一些不很正當(dāng)?shù)氖侄?、渠道,賺取養(yǎng)家糊口的錢(qián)財(cái)。同學(xué)們,我們難道還走我們父母的老路嗎?不,我們一定要刻苦學(xué)習(xí),擺脫農(nóng)村這個(gè)艱難的生存環(huán)境

24、。 同學(xué)們,學(xué)習(xí)是一件很辛苦的事,沒(méi)有志氣的人,不會(huì)堅(jiān)持下來(lái)。我們上了八年學(xué),起得早,睡的晚。每天要做大量的作業(yè),練習(xí)。確實(shí)很苦很累。住宿的學(xué)生更不容易,宿舍里又臟又亂,空氣不清新,夏天,秋天蚊蟲(chóng)叮咬,冬天風(fēng)吹的我們有時(shí)渾身發(fā)抖。雨雪天,滋味更是不好受。我們的學(xué)校生活有時(shí)是那么叫人受罪。 但是,我們要不要受這份罪呢?要,當(dāng)然要。而且要心甘情愿,還要主動(dòng)地去找比這多的罪是來(lái)做。因?yàn)閷殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),越是艱難的環(huán)境,越能造就出我們堅(jiān)韌的.品格,永不言敗的精神,這種品格,這種精神,是生活中能成就我們事業(yè)的一種資本。 有的學(xué)生晚上打手電筒讀書(shū)學(xué)習(xí),有的早晨天不亮就偷偷跑到樓上做練習(xí),做各

25、種關(guān)于中考的復(fù)習(xí)書(shū)。因?yàn)?,我們都是有追求的人。我們要發(fā)奮讀書(shū),學(xué)習(xí)。在中考中考出理想的成績(jī)來(lái)。給父母剩下的那一萬(wàn)多血汗錢(qián),要進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班,考上一類(lèi)二類(lèi)本科,讓父母的辛苦有回報(bào),也不負(fù)自己美好的青春年華。 同學(xué)們,為了父母,為了自己,辛苦些吧。堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持。不達(dá)目的決不罷休。 凡事欲那么立,不欲那么廢。學(xué)習(xí)除了刻苦,刻苦,不斷的刻苦,還要講究些技巧方法。這里我給同學(xué)們一些我求學(xué)時(shí)的體會(huì),希望同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)。 1.聽(tīng)老師的話(huà)每節(jié)課都要學(xué)得。 每一位我們的老師都是學(xué)習(xí)知識(shí)的高手,都是考試的佼佼者,他們從學(xué)習(xí)中積累了大量成功的學(xué)習(xí)方法,這些方法都是成功的。我們?nèi)绻諄?lái),并用到自己的學(xué)習(xí)中去,一定會(huì)

26、學(xué)得快,效率高。因此,我建議在座的每一位同學(xué)都要在每一節(jié)課中根據(jù)老師的指點(diǎn),把當(dāng)堂課學(xué)到,滴水不漏。該記的記,該問(wèn)的問(wèn),該拓展的拓展。學(xué)習(xí)就是比誰(shuí)學(xué)得快,學(xué)得多,記的牢,用的熟。學(xué)習(xí)就是競(jìng)爭(zhēng)。 2.制定一個(gè)適合自己的方案,每天都要進(jìn)步。 凡事欲那么立,不欲那么廢。有沒(méi)有一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方案,很重要。有方案的同學(xué)一定是一個(gè)有目標(biāo),有自制力,前程遠(yuǎn)大的人。請(qǐng)同學(xué)們自己分析一下自己的實(shí)際情況,結(jié)合我們的作息時(shí)間制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方案。早晨6:00-7:50如何學(xué)習(xí),中午自習(xí),晚上5:10-6:20晚自習(xí),還有課間十分鐘,課間操這些所有可以利用的時(shí)間,他們得到合理利用,都會(huì)引領(lǐng)你走向成功。有了好

27、的方案,接著就得雷打不動(dòng)的學(xué)習(xí),坐得住,耐得住寂寞,專(zhuān)注,忘我,每天都進(jìn)步。不達(dá)目的決不罷休! 學(xué)習(xí)改變自我,學(xué)習(xí)改變命運(yùn)。同學(xué)們?yōu)榱烁改?,為了個(gè)人的命運(yùn),讓我們刻苦學(xué)習(xí),成就自我,成就我們的人生吧。 最后,和同學(xué)們共勉: 米飯香,父母苦;刻苦學(xué),報(bào)父母;苦心人;天不負(fù);不吃苦,不如鼠; 專(zhuān)心學(xué),凝神聽(tīng);反復(fù)記,誠(chéng)心問(wèn);板凳坐死,習(xí)題做爛; 吐氣揚(yáng)眉,父母開(kāi)顏,酬壯志! 高考沖刺演講稿 篇7 同學(xué)們: 今天我很榮幸作為教師代表在高考百日誓師大會(huì)上發(fā)言。在離高考僅100天的這個(gè)特殊的日子里,我送給同學(xué)們的第一句話(huà)是:請(qǐng)相信,一百天的汗水很可能換來(lái)一生的幸福;但請(qǐng)記住,一百天的安逸肯定會(huì)留下一輩子

28、的遺憾。 回首過(guò)去,也許我們?cè)?jīng)迷惘,也許我們?cè)?jīng)彷徨,也許我們?cè)?jīng)疲憊,也許我們?cè)?jīng)懊悔。是老師的鼓勵(lì),同學(xué)的撫慰,父母的囑托,自己的堅(jiān)持讓我們無(wú)怨無(wú)悔的走到今天?,F(xiàn)在,在這節(jié)骨眼上,在這火燒眉毛的時(shí)刻,我們有退路嗎?絕對(duì)沒(méi)有,我們別無(wú)選擇!我們有什么理由還等待呢?還猶豫呢?還在消磨時(shí)光呢?還在隨波逐流呢?我們不能做逃避困難的懦夫!“同窗同學(xué)焉能甘拜下風(fēng),同校同讀豈能屈居人下這是我送給大家的第二句話(huà)。 緊張充實(shí)的高中生活即將結(jié)束,怎樣畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)?該怎么辦?在這短短的一百天里,有人把危機(jī)變成時(shí)機(jī),有人把時(shí)機(jī)變成危機(jī)。學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、老師、父母、親友都看著我們呢!不能等啦!我們唯一能做的就是

29、苦戰(zhàn)三四五三個(gè)月,決勝六七八三整天。我年青的朋友們,請(qǐng)喚醒你身上所有的潛能,請(qǐng)凝聚你身上全部的力量,用拼搏換取理想,憑奮斗鑄就希望,發(fā)起沖鋒,全速起航!排除一切干擾,挑戰(zhàn)一切困難,注重知識(shí)的整合與梳理,多一份理智補(bǔ)弱科,少一點(diǎn)空談做實(shí)事。珍惜一百天,拼搏一百天,奮斗一百天。把驕傲奉獻(xiàn)給父母和師長(zhǎng),把捷報(bào)傳給學(xué)校和四方。 一百天太短,靠大家與時(shí)間賽跑,分秒必爭(zhēng)??看蠹蚁r(shí)如金,不浪費(fèi)生命中的分分秒秒;靠大家腳踏實(shí)地,不錯(cuò)過(guò)沖剌中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們不能改變起點(diǎn),難道我們不能贏在終點(diǎn)嗎?命運(yùn)之劍就握在你們自己手中,朋友們,行動(dòng)起來(lái)吧!亮出你們必勝的寶劍,勇敢的去戰(zhàn)斗吧! 我們高三的全體老師一定會(huì)和同學(xué)

30、們并肩戰(zhàn)斗。我們?cè)缸龃蠹覜_剌路上的加油站,愿做大家高考信息的查詢(xún)臺(tái),愿做大家的心理咨詢(xún)師,愿為大家診斷學(xué)習(xí)中碰到的一切疑難雜癥。愿為同學(xué)們保駕護(hù)航,愿為同學(xué)們搖旗吶喊。愿與同學(xué)們同甘共苦,愿與同學(xué)們風(fēng)雨同舟。請(qǐng)相信,我們將是你們最堅(jiān)實(shí)的后盾,希望100天后你們將會(huì)是我們最大的驕傲。“人生難得幾回搏,此時(shí)不搏更待何時(shí)一個(gè)字,沖! 下面,請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立。舉起你們的右手,以高亢的聲音,飽滿(mǎn)的斗志跟著老師一起大聲的吼出來(lái):堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持!努力,努力,再努力!來(lái)吧,高考!我堅(jiān)信:我能,我行,我一定會(huì)贏! 謝謝大家,請(qǐng)坐。 高考沖刺演講稿 篇8 走過(guò)爛漫如花的高一,歡快如歌的高二。如今,我們已來(lái)到了

31、激情如火的高三時(shí)節(jié)。 高三,我們經(jīng)歷著風(fēng)雨,我們也沐浴著陽(yáng)光;我們砥礪了斗志,我們也憧憬著未來(lái)。我們踏過(guò)書(shū)山漫漫,我們度過(guò)學(xué)海茫茫;我們不作懦弱的退縮,我們不作無(wú)益的彷徨。 辛酸、痛苦,我們不怕,我們心中有夢(mèng);單調(diào)、乏味,我們無(wú)畏,我們志存高遠(yuǎn)。 我們是雄鷹,有展翅遼闊蒼穹的理想;我們是駿馬,有馳騁萬(wàn)里草原的豪情。 我們是無(wú)與倫比的17班,有舍我其誰(shuí)、誓奪第一的雄心壯志! 我們頑強(qiáng)拼搏,共同進(jìn)步,度過(guò)青春無(wú)悔的一百天,實(shí)現(xiàn)人生美好的夢(mèng)想! 最鋒利的刀刃是在最粗糙的石頭上磨出來(lái)的,最炫麗的彩虹是在最狂暴的風(fēng)雨后映出來(lái)的,最動(dòng)人的梅花是在最凌寒的冬天里開(kāi)出來(lái)的,最平坦的大道是在最坑洼的小路上修出來(lái)

32、的,最遙遠(yuǎn)的航程是在最強(qiáng)勁的風(fēng)浪中行出來(lái)的。 胸中有丘壑,壯志達(dá)青云。我們已不是輕言放棄的孩子。風(fēng)風(fēng)雨雨算不得什么,挫折當(dāng)是小小的磨難,我們的心中在揮舞有力的拳頭,我們的心底在為自己鼓氣吶喊。 我們相信:青春在拼搏中閃光,生命在奮斗中豪邁!苦戰(zhàn)百日,終當(dāng)凌絕頂;奮斗一程,定會(huì)破浪展雄風(fēng)。 我們可以錯(cuò)過(guò)太陽(yáng),可以錯(cuò)過(guò)月亮,甚至星星,但是我們不可以錯(cuò)過(guò)六月的一飛沖天,讓世界看見(jiàn)我們的青春在飛揚(yáng)。 在這神圣的時(shí)刻,我們以青春的名義,向母校莊嚴(yán)宣誓:不負(fù)父母的期盼,不負(fù)老師的厚望,不負(fù)青春的理想!我們承諾: 面對(duì)挑戰(zhàn),我們毫不畏懼;面對(duì)困難,我們勇于向前;面對(duì)挫折,我們決不低頭; 面對(duì)失敗,我們永不言

33、棄;面對(duì)自己,我們不斷超越。 我們將用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度書(shū)寫(xiě)歷史;我們將用激昂的斗志奏響樂(lè)章;我們將用拼搏的精神鑄就輝煌! 辭別昨日的迷茫,我們揚(yáng)起希望;辭別昨日的散漫,我們打造理想。 我們要把最后的一百天當(dāng)作百米賽跑的最后沖刺 珍惜一百天,讓飛翔的夢(mèng)在六月張開(kāi)翅膀;奮斗一百天,讓雄心智慧在六月發(fā)出光輝; 拼搏一百天,讓父母恩師在六月暢想期望。 高考沖刺演講稿 篇9 親愛(ài)的老師、同學(xué)們: 大家好! 距離我們這屆高三學(xué)生參加高考只有100天的時(shí)間了,這也意味著我們需要在為數(shù)不多的時(shí)間里努力沖刺才行,畢竟多年寒窗苦讀便是為了在高考之中取得優(yōu)秀的成績(jī),越是到即將高考的時(shí)候便越是不能夠大意,因此我們應(yīng)該妥善利

34、用這段時(shí)間進(jìn)行沖刺并獲得成績(jī)的提升。 能夠進(jìn)入這所校園內(nèi)學(xué)習(xí)知識(shí)讓我對(duì)此感到很榮幸,我也在步入高中階段以后明白這三年學(xué)習(xí)任務(wù)的重要性,而且我在老師的指導(dǎo)下對(duì)各個(gè)科目的知識(shí)進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí),確保自己不會(huì)出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象且取得不錯(cuò)的成績(jī),可即便如此還是讓我在面對(duì)將來(lái)的高考感到有些忐忑,雖然不知大家是否有同樣的心情卻也應(yīng)該重視接下來(lái)的學(xué)習(xí),至少在高考前的100天里要認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作,聽(tīng)從老師的安排并對(duì)自身的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行相應(yīng)的部署,對(duì)自身有著全面的了解并重視學(xué)習(xí)任務(wù)的完成。 我很感謝以往的學(xué)習(xí)道路上有著老師對(duì)我們的教導(dǎo),無(wú)論寒暑總能看到老師陪伴我們一同學(xué)習(xí)的身影,而且老師還要為我們的學(xué)習(xí)成績(jī)操心從而付出不少

35、努力,現(xiàn)如今高考即將到來(lái)到導(dǎo)致老師也十分關(guān)心,這份相處三年的師生情誼無(wú)疑是值得我們好好珍藏的,因此我們要努力沖刺并到達(dá)老師的預(yù)期目標(biāo),畢竟學(xué)習(xí)方面的努力本就是為了我們今后的個(gè)人開(kāi)展著想,因此我也希望在高考100天的沖刺階段能夠得到老師的悉心指導(dǎo),根據(jù)老師劃好的知識(shí)重點(diǎn)來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)往往能夠取得理想的成果,既然如此我們便應(yīng)當(dāng)感謝老師的教導(dǎo)并完成復(fù)習(xí)任務(wù)。 相信局部同學(xué)依舊存在著學(xué)習(xí)成績(jī)差或者偏科的問(wèn)題,或許近期也有局部同學(xué)因?yàn)閷W(xué)習(xí)方式的錯(cuò)誤導(dǎo)致成績(jī)出現(xiàn)了下滑現(xiàn)象,大家要明白如何運(yùn)用接下來(lái)的100天進(jìn)行沖刺是十分重要的,回憶以往的刻苦學(xué)習(xí)難道不該使其變得更有意義嗎,而且我們應(yīng)該通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)來(lái)爭(zhēng)取考上理想的大學(xué),相信到時(shí)候父母和老師都會(huì)因?yàn)榭忌侠硐氪髮W(xué)的我們?yōu)闃s,既然如此我們?yōu)楹尾荒軐?duì)自己更有信心并努力進(jìn)行學(xué)習(xí)呢?希望大家利用這100天盡快查漏補(bǔ)缺并彌補(bǔ)各自學(xué)習(xí)方面的缺乏之處。 為了高考的勝利導(dǎo)致我們已經(jīng)艱苦奮斗了許多年,在即將收獲的時(shí)候決不能存在任何懈怠或者僥幸的心理,要腳踏實(shí)地學(xué)好課本上的知識(shí)并將其融會(huì)貫穿,也提前祝愿大家能夠通過(guò)這段時(shí)間的沖刺迎來(lái)高考的勝利。 謝謝大家! 高考沖刺演講稿 篇10 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師: 大家好! 在經(jīng)歷了高一、高二、高三九百余天緊張、充實(shí)的學(xué)習(xí)生活后,今天,我們終于走到了高考沖刺的跑

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論