感恩老師的幼兒園老師節(jié)總結范例八篇

1、感恩老師的幼兒園老師節(jié)總結范例八篇_老師節(jié)感恩老師作文 9月10日，縣中心幼兒園工會進行“弘揚高尚師德，潛心立德樹人”老師節(jié)系列活動，慶祝第34個老師節(jié)。 鏡頭一：短信送祝愿 一大早，全體老師就收到了溫馨的祝愿短信：“金秋季節(jié)，秋風送爽，我們迎來了第34個老師節(jié)。在此，中心幼兒園工會送上最真誠的問候與祝愿老師，您*苦了!祝您老師節(jié)快樂歡樂，身體健康，闔家幸福!”寥寥數(shù)語卻暖和著大家的心田。 鏡頭二：鮮花表心愿 幼兒園*場上，周蘇鳳園長攜班子成員為上班的教職工送上一支鮮花和暖和的擁抱，祝愿大家節(jié)日歡樂!讓大家特別感動，帶著一份好心情開頭一天的工作。 鏡頭三：表演慶節(jié)日 下午，全體教職工齊聚四樓活

2、動室，進行老師節(jié)慶祝活動?；顒佑蓮埖?、季毅靜兩位青年老師主持，內容豐富、形式多樣，可謂精*紛呈：有周蘇鳳園長帶來的溫馨祝愿;有讓人心情澎湃的頒獎環(huán)節(jié);有催人淚下的詩朗誦;有新老師帶來的宣誓和師徒結對儀式;有引人遐想的魔術表演;還有青年老師帶來的熱忱洋溢的舞蹈串燒和歌曲串燒活動至始至終吸引著大家的視線，布滿著滿滿的正能量。 始終以來，中心幼兒園工會都特別重視教職工的身心健康，以節(jié)日為契機，組織形式豐富的慶祝活動，既放松了大家的心情，又促進了老師的健康成長。 感恩老師的幼兒園老師節(jié)總結【篇二】 今年9月10日是我國第_個老師節(jié)，為和全園老師一起渡過一個快樂、難忘的老師節(jié)。我園組織了一系列的慶?；顒?/p>

3、，下面就活動內容做如下小結。 一、組織全園幼兒為班上老師制作“愛心卡片”活動，孩子們將自己親自做好(小班孩子只是在老師預備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子)的卡片親自送給自己敬重的老師，并對老師說：“老師節(jié)日歡樂!老師您辛苦了!”在一片柔和的音樂聲中，老師們親自接過孩子遞上的卡片，臉上泛著幸福的笑容。 二、幼兒園拿出一筆經費組織老師周六、日兩天游，老師節(jié)當晚組織老師唱K活動。 1、兩天游活動。9月8-9日，我園組團前往_的_灣及_溫泉酒店。9月8日，我們全園老師20余人在一片歡呼聲中開頭了幸福的旅程。車上，在導游的幽默組織下，每位老師盡情歡樂，在一片“明天會更好”的合唱聲中，我們抵達了_鎮(zhèn)。大

4、家8人一組上船捕魚，部分老師坐上快艇，享受在海上電馳快飛的感覺;午餐時間，享用當?shù)靥厣ｕr美食;下午，前往_島沙灘，老師們一起享受沙灘的滿意、寬廣。一望無際的細沙盡踩腳下，老師們還相約一起享受“魚療”，在“魚療”館中，時不時傳出老師們歡快的尖叫聲，在享受“魚療”的同時讓老師們的身心得到充分的放松。 下午3：00，全體老師一起泡入大海，大家在海邊玩耍，時而自己游泳，時而潑水打鬧，時而撿拾沙灘貝殼快樂之極，令人流連忘返。 晚上6：00，入住五星級_溫泉酒店。餐后，老師們三五成群進入溫泉區(qū)，享受牛奶池、香酒池、檸檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池72個池之間來回穿梭，樂不思返。 2、老師節(jié)當晚，

5、全體老師前往珀悅會所，大家在KTV房內盡情高歌，時而瘋狂跳舞，時而品嘗“雞尾酒”，時而碰杯共同祝愿彼此老師節(jié)歡樂 活動至今已有幾天的時間，老師們仍在回味這幾天的慶?；顒?，每個人的心里都載滿了幸福與感動，對“明珠”這個大家庭更多了一份歸屬感。 感恩老師的幼兒園老師節(jié)總結【篇三】 依據(jù)旗教體局關于舉辦“全旗中學校青年老師課堂教學基本功大賽”的通知精神，教研中心分蒙授、漢授、幼兒園三個評審組，從5月7日至25日組織全旗70名符合參賽條件的青年老師參與了“課堂教學基本功大賽”活動。活動通過對中學校老師課堂教學、說課、教案設計三個環(huán)節(jié)及對幼兒老師組織教學活動、現(xiàn)場才藝展現(xiàn)等環(huán)節(jié)的評比，共評出一等獎15名

6、，二等獎23名。為便于今后有針對性地開展教研工作，現(xiàn)就對本次活動作一簡要總結。 一、活動收獲。 本次活動人數(shù)多，規(guī)模大，歷時近二十天。分蒙、漢授、分學段、抽簽定班級、定教學內容、提前半天獨立備課、同課異構、次日接班上課。為了達到共同提升的目的，同臺競技的選手允許提前觀摩同伴的講課、說課。所以，此次教學基本功大賽準確地講，既是一次深化課改，探究新的教學模式的探究活動，更是一次全旗青年老師優(yōu)質高效課堂的培訓活動。選手們在教學中，就如何深化新課程改革，如何在課堂上貫徹落實新課程理念，如何把課堂還給同學，如何讓同學把自主、合作、探究學習與多種學習方式有機結合，體現(xiàn)以人為本的思想等問題進行了樂觀的探究與

7、展現(xiàn)。在整個活動中，老師們通過相互觀摩課堂，相互溝通授課體會，教學反思、教學設計等過程，使各自的課堂教學水平得到了全面的提升。特殊是基層學校的青年老師得到了一次很好的熬煉。 二、活動亮點。 1、青年老師的基本素養(yǎng)都不錯，肯下功夫，對“課標”、教材的理解也比較清楚，能討論同學，有針對性地教學。 2、大部分老師授課語言精煉、講一般話、板書合理、書寫工整、富有.，組織引導得當，使同學能夠全身心地投入到學習中去，充分體現(xiàn)了同學的主體作用。 3、多數(shù)老師的教學策略、教學重難點的處理比較到位，符合新課程標準的要求及教材編寫意圖。 4、參賽老師都能嫻熟地操作多媒體進行教學，增加了直觀性，激發(fā)了同學的學習愛好

8、，使教學內容化難為易。 5、教學方式敏捷多樣，有“先學后教，當堂訓練”的目標教學法；有以“導學案”為載體的教改試驗法，有常規(guī)教學法等等，但無論哪種教學方法，都能緊緊圍繞新課標理念進行組織教學活動，最大地體現(xiàn)老師是組織者、引導者、參加者和同學以自主、合作、探究為主與其它學習方法相結合的新課程理念，使每節(jié)課達到了民主、高效有德。 6、幼兒老師才藝雙全。組織活動大部分都能體現(xiàn)指南精神。既有生動好玩的方式引領，又能依據(jù)“訓練建議”隨時示范。由于近年來招錄了一批素養(yǎng)較好的幼師畢業(yè)生，所以在課堂上，依據(jù)訓練活動目的要求，老師們都能夠隨時起舞、彈唱或幾分鐘內創(chuàng)作出精致美觀的美工作品，使孩子們在學中玩、玩中學

9、，極大地調動了學習熱忱，不知不覺中完成了學習任務，達到了預期的教學目標。 三、不足之處。 1、部分老師教學基本功有待于進一步提高。如：教案書寫不規(guī)范，教學目標確定不精確，板書設計不合理，隨便性較大，更無正副板書之分，個別老師連板書都沒有，只是用多媒體代替，教學環(huán)節(jié)時間支配把握不準等。 2、課程資源開發(fā)不足?！敖探滩摹爆F(xiàn)象比較普遍，而不是用“教材教”，歸根究竟，對新課程的理念還沒有理解透徹。 3、學校老師的教學方法、教學手段、教學策略較初高中老師比較先進，初高中老師講的還是過多，同學被動接受學問的現(xiàn)象很普遍。尤其是職業(yè)中學老師在教學過程中，不僅把握不住教學時間，而且整堂課滔滔不絕地講，沒有做到精

10、備，精講。所以，中學老師的理念需要進一步轉變。 4、中學老師的“三字一話”略勝學校老師，學校老師需要加強。 5、教改試驗校的老師應加強試驗與新課改理念相結合，盡快形成自己個性化的教學特色，早出成果、早出成果。 四、幾點建設。 1、這樣的活動，今后應建立訓練局長參與的評比領導機構，成員包括訓練局領導、普教股、教研中心、電教中心、各有關學校領導。 2、評比人員應由我旗各學科有資格的老師及領導參與，分學科進行，本學科評委評本學科青年骨干老師。 3、評比時間及學科不肯定在同一規(guī)定時間內進行，可分科在不同時間，不同學校進行。 4、評比獲獎比例應當放大。盡量給全部參加競賽的老師均發(fā)給證書以鼓舞。 感恩老師

11、的幼兒園老師節(jié)總結【篇四】 九月是鮮花盛開的季節(jié)，是天真爛漫的季節(jié)，為迎接第xx個老師節(jié)的來臨，xxxxx幼兒園的全體教職工舉辦第xx個老師節(jié)的慶?；顒?。 活動中，老師們尊敬的xxx園長給大家送去了節(jié)日的祝愿。隨后，幼兒園全體老師舉起右手，莊重宣誓：“忠誠黨的訓練事業(yè)，貫徹黨的訓練方針，履行老師神圣職責。追求真理，依法從教;立德修身，為人師表;淡泊名利，嚴謹篤學;喜愛幼兒，有教無類;因材施教，激發(fā)制造;終身學習，.;為每一名幼兒的美妙將來，我愿奉獻全部才智和滿腔真情!”字字鏗鏘的誓言讓每一位老師不由的產生了劇烈的責任感、使命感、榮譽感和驕傲感。鏗鏘有力的誓言在老師心間激起一陣陣的共鳴，宣誓絕不

12、是一種簡潔的形式，誓言就像一把標尺，時刻提示著每一位老師要信守師德規(guī)范，履行師德。 彈鋼琴、彈好鋼琴是幼兒老師必備的一項基本技能。為了讓老師充分展現(xiàn)自身的優(yōu)良素養(yǎng)和彈奏技巧，同時為老師供應相互學習的學習的平臺，宣誓環(huán)節(jié)結束后，老師們進行了鋼琴演奏競賽，旨在熬煉了的教學基本功，又促進了音樂表現(xiàn)力量的提升，為老師節(jié)活動增加了一份顏色。 活動后老師們紛紛表示，要以自己的實際行動塑造大金新苑幼兒園老師高尚的師德形象，做家長滿足的老師，為幼兒園做出自己的貢獻。 感恩老師的幼兒園老師節(jié)總結【篇五】 平安是幼兒園工作的重中之重，為了進一步做好我園平安訓練管理工作，切實提高全體教職工的法律意識、增加自我愛護和

13、愛護幼兒的力量，8月30日我園組織老師開展平安培訓活動。 此次培訓共分為三部分： 一、了解與幼兒園相關的法律法規(guī); 二、幼兒園平安事故案例剖析; 三、如何預防平安事故發(fā)生? 結合一些典型案例，深化淺出地對老師在一日生活中組織的嬉戲環(huán)節(jié)、午睡環(huán)節(jié)、離園環(huán)節(jié)等方面重點講解，使老師.案例帶來的啟示及做好日常平安隱患排查。 通過培訓，既使我園的每一位老師在輕松的氛圍中熟識了法律法規(guī)，增加了自律意識;又學習了一些突發(fā)大事的處理方式和技巧，同時在新學期也提出了工作要求： 1、強化平安工作責任意識，.海因里希法則，防患于未然 2、做好一日生活常規(guī)工作，嚴格規(guī)范自身行為 3、以多種形式開展平安訓練活動，使幼兒

14、真正把握自護學問。 總之，幼兒園平安無小事，平安責任重如山，只有不斷增加老師的平安意識，加強幼兒日常生活的平安管理，才能保障幼兒的健康成長。 感恩老師的幼兒園老師節(jié)總結【篇六】 伴隨著其次十九個老師節(jié)，遵循教體局關于開展“感念師恩”主題訓練活動的通知思想，山東省淄博市淄川區(qū)試驗幼兒園從自身實際狀況動身，依據(jù)幼兒特點本著“隆重、儉樸、有效”的原則，設計組織了一系列內容豐富的老師節(jié)主題訓練活動。現(xiàn)將幼兒園開展活動的狀況總結匯報如下： 一、小班組：老師，您真好！ 小班幼兒剛剛入園不久，既不會情感豐富的朗誦詩歌，也不會大筆一揮，潑墨一幅，當然也還不具備動手制作手工作品的力量。可是小班幼兒對老師的信任和

15、依靠卻是最堅固的。離開了從小生活的熟識的環(huán)境，離開了始終照看自己的家人，來到幼兒園這個生疏的大環(huán)境里，孩子第一反應就是緊緊抓住老師的衣服，老師成為了孩子生長歷程中的重要依靠。小班組老師結合自身的特點，組織幼兒開展了“老師，您真好”的語言活動。談話中，幼兒知道了老師節(jié)是照看自己的老師們的節(jié)日，回憶了入園以來老師對自己細致入微的照看，在老師的提示下情愿和老師抱一抱，親一親，問聲節(jié)日好，表達了自己喜愛老師，愛老師的情感。正是由于孩子的幼小，這問候，這擁抱更是顯得彌足寶貴! 二、中班組：我友愛的老師 中班組的活動以繪畫活動“我友愛的老師”為主。此前的相關活動有：詩歌“老師本事大”，通過朗誦詩歌和嘗試續(xù)

16、編詩歌，深化了幼兒愛老師的情感。通過“夸夸我的老師”活動，過渡到了“我給老師辦畫展”活動。面對每天照看自己的熟識的老師，孩子們有著說不完的話。說到老師的面部特征和發(fā)型的突出特點，更是津津樂道，有的孩子甚至連老師喜愛的衣服顏色都能說出來。在這貌似細小的環(huán)節(jié)中，老師體會到了孩子們深深的愛。而在繪畫活動“我友愛的老師”組織過程中，幼兒知道了9月10日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日，更是在畫畫中激發(fā)了喜愛老師的情感。一邊畫一邊絮絮叨叨，簡潔的線條之間流露出了對老師的祝愿。 三、大班組：老師，感謝您 大班組以美工活動“老師，感謝您”為主導亦綻開了一系列的主題活動。對于大班幼兒來說，已經在幼兒園度過了兩個老師節(jié)

17、，對于老師節(jié)的熟悉遠遠高于小班，中班的幼兒。大班幼兒自身的力量有了很大的提高，表達自己情感的方式也更加豐富。幼兒運用已有的美工閱歷，制造性的制作出了謝師卡，向老師表達感謝之情。祝愿語也上升到了“老師，您辛苦了”、“老師，感謝您”!還有的孩子自發(fā)的擁抱老師，大聲的宣告：老師，我愛您!整個活動氣氛溫馨又感人。 除了各班組獨具特色的主題活動之外，身邊出其不意的問候更是讓老師感動。老師節(jié)這一天，從踏進幼兒園的大門開頭，老師們就被一聲聲的節(jié)日問候感動著。這問候，有領導的關懷，有同事之間的相互祝愿，更多的是來自于家長和孩子。雖然只是簡潔的一句話卻賽過了千言萬語。這問候，這祝愿包含著家長對老師的認可和敬重。

18、在一聲聲的祝愿聲中，老師們?yōu)樽约哼@個神圣的職業(yè)感到光榮，感到驕傲。 老師節(jié)，這個老師自己的節(jié)日，伴隨著丹桂飄香慢慢走遠了。沒有鑼鼓喧天，沒有鞭炮齊鳴，唯有那揮之不去的幸福環(huán)繞身邊?；蛟S.上還有許多人不了解老師節(jié)，或許幼兒老師在部分人的視野里依舊沒有得到認同。可是只要幼兒園的孩子認同，只要家長認同，幼兒園的老師節(jié)氛圍照舊喜慶，在“尊師重教”的節(jié)日氛圍里，這個簡樸、熱鬧而又有意義的節(jié)日深深地留在了全體教職工的印象里! 感恩老師的幼兒園老師節(jié)總結【篇七】 這是我進入幼兒園的其次年，很榮幸能夠和同學們一同度過兩個老師節(jié)了。今年老師節(jié)的活動比去年的更要完善一些，在一些細節(jié)方面，以及對同學的啟發(fā)方面做得都

19、比之前要好許多。這是我個人力量上的成長，也是我們班級不斷進步的代表，因此這次，我想對此次活動具體的進行一番總結，期盼以后的老師節(jié)到來的時候，我照舊可以如此自信、如此欣慰和驕傲。 這次老師節(jié)活動我用了一個比較特別一些的方式進行，那就是用橡皮泥給老師捏一個形象人。事先我預備了一個班級的橡皮泥，在活動開啟之前我給同學們交代了活動的留意事項，首先是摸橡皮泥的手不能放到嘴巴眼睛里去，也不能在身上處處亂摸，只有任務完成之后跟老師匯報然后去洗手，才能去摸其他的。這次活動我也是根據(jù)小組的方式進行的，把班級二十多個小伴侶分成五個小組，四到五個孩子一組，然后給老師設計一個形象，不管是什么樣子，只要孩子們能夠說出其

20、中的設計想法就可以了。 活動開頭之后，孩子們圍坐在一起，開頭捏橡皮泥了，一開頭很多孩子都是在玩，并沒有仔細對待這件事情，直到有一個孩子叫我過去看她設計的形象時，我大大的表揚了她，緊接著其他的小伴侶就開頭仔細起來了，都像捏出一個好看的小人讓我對他們進行表揚。半個小時過去了，許多孩子已經把做好的小人放在桌子上讓我去看了，還有一些幼兒正在制作當中，明顯大家的速度和效率都不一樣，有些孩子做事情仔細多了，有的孩子就有一些遲鈍。 其中印象深刻的是，一個孩子捏了一個太陽，金黃的圓圈，加上外圈紅色的“光”。這讓我印象很深刻，我讓這個孩子來形容一下為什么會做這樣的一個形象給老師呢?她說老師本就是天上的太陽，她暖

21、和，有著光線和盼望。聽到這段話，我覺得這個孩子真的很懂事，雖然還只讀中班，但是在理解上面，真的算是比較讓人驚異的了。緊接著，越來越多的孩子要向我展現(xiàn)他們對老師的理解，我也在這個過程當中向他們講解了老師節(jié)的含義，訓練他們今后要敬重老師，把這項傳統(tǒng)禮儀繼承下去。 這次活動特別圓滿的結束了，孩子們在活動中特別開心的完成了這次任務，對老師的理解也更多了一些，對老師的信任也多了一些，我想這就是此次活動的主要目的了。這個目的達到了，今后也會有一個更好的方向去進展，我也會為之努力，盡一師之責的! 感恩老師的幼兒園老師節(jié)總結【篇八】 今年九月十日，老師節(jié)又踏著輕快的步伐緩緩而來，這是我國第xx個老師節(jié)，為了發(fā)揚光大尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，進一步推動我校師德建設，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣闊老師喜愛訓練事業(yè)，開展主題為“學會感恩師生同樂”的系列活動。在這次活動中，同學們的一聲問候、一句祝愿、一份心愿、一個擁抱、一次進步、一張手抄報，都是給老師們的禮物。通過這次活動，加強了師生溝通，增進了師生感情，改善了師生關系。我校的詳細活動途徑如下： 1、x月x日早晨，組織全體同學參與了升旗儀式，以及頌揚老師迎接老師節(jié)的國旗下講話。(由大隊長負責) 2、一至