話題作文的構(gòu)思 完整版PPT

1、龍山二中 胡佳慧話題作文的構(gòu)思概念解說 話題作文是一種用一段導(dǎo)引材料啟發(fā)思考，激發(fā)想象，用話題限定寫作范圍的作文題型?！霸掝}”，就是指談話的中心；以所給的話題為中心，并圍繞這個(gè)中心內(nèi)容而進(jìn)行選材寫出的文章就是“話題”作文。這類作文題表面上一般不含有觀點(diǎn)，內(nèi)容上不予限制，形式上往往也是體裁不限。話題作文的命題形式1、以“眼睛”或”樹“為話題，寫一篇文章 .2、春風(fēng)習(xí)習(xí)，傳來綠意；秋風(fēng)瑟瑟，引來肅殺；暴風(fēng)呼嘯，帶來災(zāi)難。家風(fēng)、民風(fēng)、文風(fēng)、搶購風(fēng)、吃喝風(fēng)、攀比風(fēng)生活中的風(fēng)真可謂舉不勝舉。有人追風(fēng)，有人隨風(fēng)，有人頂風(fēng)，有人煽風(fēng)人對“風(fēng)”的態(tài)度多種多樣。請以“風(fēng)”為話題寫一篇文章。“命題式”話題。材料式

2、”話題合作探究 春風(fēng)習(xí)習(xí)，傳來綠意；秋風(fēng)瑟瑟，引來肅殺；暴風(fēng)呼嘯，帶來災(zāi)難。家風(fēng)、民風(fēng)、文風(fēng)、搶購風(fēng)、吃喝風(fēng)、攀比風(fēng)生活中的風(fēng)真可謂舉不勝舉。有人追風(fēng)，有人隨風(fēng)，有人頂風(fēng)，有人煽風(fēng)人對“風(fēng)”的態(tài)度多種多樣。請以“風(fēng)”為話題寫一篇文章。只要與“風(fēng)”有關(guān)就符合要求。要求：立意自定；文體自選；題目自擬；不少于600字。 （有形之風(fēng)和無形之風(fēng)） 有形的風(fēng)和無形的風(fēng)想象 聯(lián)想聯(lián)想： 因一事物而想起與之有關(guān)事物的思想活動(dòng)；由于某人或某種事物而想起其他相關(guān)的人或事物；由某一概念而引起其他相關(guān)的概念。 想象： 通常把人們在外界現(xiàn)實(shí)刺激的影下，在頭腦中對記憶的表象進(jìn)行加工和改造，形成和創(chuàng)造出新形象的心理過程，叫

3、做想象。 綠青春激情歲月、黃金時(shí)光努力創(chuàng)造 綠滋潤大地、點(diǎn)綴花朵生命在于奉獻(xiàn)相似聯(lián)想 相關(guān)聯(lián)想綠草春天美麗的事物珍惜大自然和美好時(shí)光綠軍營戰(zhàn)士舍家愛國贊揚(yáng)一種情操相反聯(lián)想綠-黃色-沙漠-水資源-環(huán)保綠-土地、社會(huì)-生命之源泉-荒 蕪-惡果-呼吁合作探究 春風(fēng)習(xí)習(xí)，傳來綠意；秋風(fēng)瑟瑟，引來肅殺；暴風(fēng)呼嘯，帶來災(zāi)難。家風(fēng)、民風(fēng)、文風(fēng)、搶購風(fēng)、吃喝風(fēng)、攀比風(fēng)生活中的風(fēng)真可謂舉不勝舉。有人追風(fēng)，有人隨風(fēng)，有人頂風(fēng)，有人煽風(fēng)人對“風(fēng)”的態(tài)度多種多樣。請以“風(fēng)”為話題寫一篇文章。只要與“風(fēng)”有關(guān)就符合要求。要求：立意自定；文體自選；題目自擬；不少于600字。這風(fēng)中的一抹紅沐浴在晨風(fēng)中無需空穴也可以來風(fēng)風(fēng)中

4、的歡笑風(fēng)中的顏色“風(fēng)煙”正濃颶 風(fēng) 來 襲風(fēng) 吹 麥 浪1、選準(zhǔn)切入口，確定文章的主題 “大題小做，以小見大”、2、鼓勵(lì)創(chuàng)新，避免平庸。3、主題積極健康1、我想到春風(fēng)，想到朱自清先生在春一文中的一句話：“吹面不寒楊柳風(fēng)，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。”這讓我想到了最偉大最深沉的母愛，獨(dú)處異鄉(xiāng)的我一想起它，心里就涌上一陣陣的溫暖。2、我還想到自然界之風(fēng)，從沙塵暴聯(lián)想到環(huán)保問題。3、我想到風(fēng)氣，社會(huì)上助人為樂之風(fēng)，歌頌文明新風(fēng)尚。構(gòu)思例舉4、我還想到樹與暴風(fēng)雨的抗?fàn)帲覀儜?yīng)當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)地面對社會(huì)上的風(fēng)風(fēng)雨雨。想到了暴風(fēng)雨我們要敢于面對挫折。5、我想到風(fēng)是大自然的禮物，想贊美大自然的偉大。6、我想到社會(huì)上的

5、風(fēng)氣，好風(fēng)氣能夠陶冶人的思想情操，壞風(fēng)氣會(huì)玷污人們的心靈，我們要多接觸健康事物。7、我還想到風(fēng)吹雨打，經(jīng)歷了風(fēng)雨，才會(huì)有成功。正如那首歌：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？每個(gè)人都不可能隨隨便便成功8、我還想到任何事物都有兩面性：風(fēng)調(diào)雨順和狂風(fēng)暴雨。9、還想到火燒赤壁諸葛亮借東風(fēng)的故事成功的條件要靠自己去創(chuàng)造。10、我想到流行風(fēng)，（崇拜偶像之風(fēng)，追星之風(fēng)，交筆友之風(fēng)、“韓流”）。想到見風(fēng)使舵的人。 我可能還會(huì)想到“風(fēng)聲雨聲讀書聲，家事國事天下事”讀書為自己的風(fēng)氣不可長。還可能想到“不是東風(fēng)壓倒西風(fēng)，就是西風(fēng)壓倒東風(fēng)”體會(huì)到兩種勢力的交鋒必然會(huì)以一方的取勝而告終 大自然里，誰是最自由的呢？也許是它。它穿梭

6、于四季中，輕輕地來，輕輕地去。它就是風(fēng)。 春天的風(fēng)，它掠過裸露的土地，留下滿地綠草，在 春風(fēng)中搖曳著自己的纖纖細(xì)腰；它拂過凍醒的湖面，蕩起絲絲漣漪，仿佛在揚(yáng)起自己清澈的裙角；它越過枯萎的樹枝，樹枝抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，伴著春風(fēng)，慢慢地舒展著自己的懶腰。春天的風(fēng)，像一曲清新脫俗的樂曲，攜帶著希望喚起了沉睡的生命。 夏天的風(fēng)，不緊不慢地，跳著，玩著，時(shí)而高飛，時(shí)而低掠。它為可愛的樹葉奏樂，為文靜的小草伴舞，為田里辛勤勞作的農(nóng)民帶來清涼和爽快，抹去煩惱和急躁。它闖進(jìn)了一切事物的心扉，為這個(gè)熱鬧非凡的世界增添許多樂趣。夏天的風(fēng)，像媽媽親切的雙手，包含著溫情除去了塵世間的一切焦躁。 秋天的風(fēng)，雜著幾絲涼涼的細(xì)雨

7、，來到了人間。它把果園里的果子吹得熟透了，把田野里的高粱吹紅了，把金黃的玉米吹得剝落了碧綠的外衣，把瘦小的麥穗吹得飽滿了，把豐收的號(hào)角吹響了。秋天的風(fēng)，像一名盡職盡責(zé)的郵差，滿載著喜悅報(bào)告著秋天的到來。 冬天的風(fēng)，像一只難以馴服的野馬，在田地里奔跑著。它把小草踩得枯黃，把田地里的殘茬敗葉吹飛了，把搖搖欲墜的樹葉吹落了。它用自己獨(dú)特的方式，考驗(yàn)著世間上所有事物的意志力。冬天的風(fēng)，像一名嚴(yán)厲的考官，帶著幾分冷酷肅穆地審視著萬物關(guān)于毅力的答卷。 風(fēng)，它在四季里演繹著不同的角色，它用自己的行動(dòng)，為奇妙的大自然倍添光彩。風(fēng)吹大地暖人間大自然的風(fēng),是和諧的,是溫柔的,是狂熱的.忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬梨花開

8、.簾卷西風(fēng),人比黃花瘦.自古以來,人們對風(fēng)的描寫就如生如色.但我以為,現(xiàn)實(shí)社會(huì)吹來的風(fēng)更美麗,更暖人.夢想吹來了學(xué)習(xí)風(fēng).臨近中考,站在人生的十字路口之中,我們有無限的愁悵,但更多的是對未來勃勃生機(jī)的希望.我們渴望像木樹的像茁壯長成參天大樹,我們渴望如溪流一般江入浩瀚大海.于是,我們拿起我們一手,捧起懷里書,學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)的路上,你會(huì)看到一群的中學(xué)在用英語對話練習(xí).校園中,你會(huì)看到好幾個(gè)文靜的女生倚靠著榕樹,伴著淡淡花香,在書海中游,教室里,你會(huì)看到幾個(gè)學(xué)習(xí)小組正在熱烈地討論著幾個(gè)數(shù)學(xué)題,這是一股多么強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)熱潮啊,如今我們,為北大,為清華,正一步步邁著學(xué)習(xí)的階梯,和著這股學(xué)習(xí)之風(fēng),步入成功的

9、禮堂. 和諧吹來了文明風(fēng).我們的祖國正在一步步走向繁榮,富強(qiáng),和諧.為構(gòu)建和諧的社會(huì),為爭創(chuàng)全國文明城市,這里吹來 了一股文明之風(fēng),迎面走來的兩個(gè)人正面帶微用一口流利的普通話交流.地上的紙屑少了,人們口中的臟話少了,周圍的綠樹更茂盛了,眺眼望去,藍(lán)天白云,碧水青山,過去野蠻的地區(qū)的人們再也不用武力相向,大家都在爭論文明人.改革開放春滿人間,文明之風(fēng)吹在了大地的塵埃,吹走了人們心中的黑暗,留下了一片光明! 盼望吹來了統(tǒng)一風(fēng).臺(tái)灣自古以來就是中國的領(lǐng)土,是祖國母親親愛的孩子,然而,卻因種種原因仍在外頭流浪.然而,耳邊傳來了一陣陣飛機(jī)起飛的聲音,臺(tái)灣領(lǐng)導(dǎo)人江丙坤,連戰(zhàn),宋楚瑜的先后大陸之行為海峽兩岸搭起和平,友誼之橋,臺(tái)灣兩岸的僵局終于被打破.一陣陣和平之風(fēng)吹得人心舒暢.現(xiàn)在,海內(nèi)外的中華兒女正期盼著那激動(dòng)人心的一刻,期盼著臺(tái)灣回歸,祖國統(tǒng)一的