幼兒園開展教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)5篇

1、精品文檔Word格式 幼兒園開展老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)5篇 師恩如海，桃李滿天下。老師，您辛苦了。因?yàn)槟恼佌伣陶d，我已經(jīng)行萬里路，更上一層樓。感謝您，友愛的老師，祝您老師節(jié)歡樂!安康幸福。今日我為各位搜集整理了幼兒園開展老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)，盼望大家喜歡。 幼兒園開展老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)1 這次老師節(jié)活動(dòng)中，我班的活動(dòng)圓滿的舉辦成功了，對于這些中班的孩子而言，我們作為一名老師，除了要教會(huì)他們許多學(xué)問之外，更要告知他們?nèi)绾稳ゾ粗貏e人，禮貌待人。所以這也是我們此次老師節(jié)活動(dòng)中主要的思想之一。 在此，我對這次活動(dòng)也進(jìn)展了一個(gè)總結(jié)，便于今后的反思和整理： 這次老師節(jié)的活動(dòng)比擬的好玩，那就是我給幼兒們布置了一個(gè)小小的課堂

2、作業(yè)，做一張小小的賀卡，然后寫上送給老師的一句話，做完之后，幼兒們輪番一個(gè)個(gè)上講臺(tái)展現(xiàn)自己的成果，并且朗讀對老師說的話。幼兒們接到這個(gè)任務(wù)的時(shí)候還是有一些迷茫的，我給大家發(fā)放了制作工具之后，并且和孩子們講解了老師節(jié)的含義，孩子們聽得特別仔細(xì)，還有的孩子跳起來說她知道今日是老師節(jié)，還沒來得及跟我說一聲老師節(jié)日歡樂?？粗⒆觽儤酚^的樣子，我的心里也暖暖的。和大家講解完老師節(jié)的含義之后，孩子們也盡快的動(dòng)手了。 在制作賀卡的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)舉了手，問我聽?wèi){寫一句什么話給老師都可以嗎?我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后班里的孩子們似乎也都紛紛明白了，連續(xù)接著動(dòng)手做了。在這個(gè)過程當(dāng)中，我覺察有些孩子的專注度很高，窗外間或的

3、一些動(dòng)靜他們不易覺察，始終沉醉在這次制作當(dāng)中。而有的孩子留意力那么很簡單分散，專注度還是需要進(jìn)步。 此外，在這次制作賀卡時(shí)，我覺察許多幼兒都學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作，但有一些性格比擬孤僻的孩子更喜歡獨(dú)來獨(dú)往，對于這一點(diǎn)，我想我還是要多多關(guān)注一下那些內(nèi)向的孩子們，在敬重他們的同時(shí)，也帶著他們漸漸走向開朗，盡量讓他們更加安康的成長起來。 孩子們通過辛苦的制作之后，一個(gè)個(gè)上臺(tái)開頭展現(xiàn)各自的賀卡，并且大聲的朗讀對老師的寵愛?？粗⒆觽儐渭兦易屑?xì)的樣子，看著一張張艷麗光明的賀卡，聽著孩子們稚嫩且真誠的祝愿和贊美，我突然覺得這個(gè)老師節(jié)布滿了意義。 孩子們在學(xué)會(huì)敬重別人、贊美別人的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了確定自己。我想這就是這

4、次老師節(jié)活動(dòng)最核心的意義了吧!這次活動(dòng)舉辦的很圓滿，不管是我，還是得意的孩子們，都收獲到了歡樂和成長。讓我明白，其實(shí)每一次訓(xùn)練，都要從愛動(dòng)身，在愛里探尋世界，答案肯定會(huì)更加的美妙。 幼兒園開展老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)2 為了慶賀老師節(jié)，我園組織了一系列的慶賀活動(dòng)，下面就活動(dòng)內(nèi)容做如下小結(jié)。 一、組織全園幼兒為班上老師制作“愛心卡片活動(dòng)。 孩子們將自己親自做好(小班孩子只是在老師預(yù)備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子)的卡片親自送給自己敬重的老師，并對老師說：“老師節(jié)日歡樂!老師您辛苦了!在一片嚴(yán)厲的音樂聲中，老師們親自接過孩子遞上的卡片，臉上泛著幸福的笑容。 二、幼兒園拿出一筆經(jīng)費(fèi)組織老師周六、日兩天游，

5、老師節(jié)當(dāng)晚組織老師唱k活動(dòng)。 1、兩天游活動(dòng)。9月8-9日，我園組團(tuán)前往惠東的巽寮灣及海濱溫泉酒店。9月8日，我們?nèi)珗@老師20余人在一片歡呼聲中開頭了幸福的旅程。車上，在導(dǎo)游的幽默組織下，每位老師盡情歡樂，在一片“明天會(huì)更好的合唱聲中，我們抵達(dá)了惠東巽寮灣鎮(zhèn)。大家8人一組上船捕魚，局部老師坐上快艇，享受在海上電馳快飛的感覺;午餐時(shí)間，享用當(dāng)?shù)靥厣ｕr美食;下午，前往鳳池島沙灘，老師們一起享受沙灘的滿意、寬廣。一望無際的細(xì)沙盡踩腳下，老師們還相約一起享受“魚療，在“魚療館中，時(shí)不時(shí)傳出老師們歡快的尖叫聲，在享受“魚療的同時(shí)讓老師們的身心得到充分的放松。 下午3：00，全體老師一起泡入大海，大家在

6、海邊玩耍，時(shí)而自己游泳，時(shí)而潑水打鬧，時(shí)而撿拾沙灘貝殼快樂之極，令人流連忘返。 晚上6：00，入住五海濱溫泉酒店。餐后，老師們?nèi)宄扇哼M(jìn)入溫泉區(qū)，享受牛奶池、香酒池、檸檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池72個(gè)池之間來回穿梭，樂不思返。 2、老師節(jié)當(dāng)晚，全體老師前往珀悅會(huì)所，大家在ktv房內(nèi)盡情高歌，時(shí)而瘋狂跳舞，時(shí)而品味“雞尾酒，時(shí)而碰杯共同祝愿彼此老師節(jié)歡樂 活動(dòng)至今已有四天的時(shí)間，老師們?nèi)栽诨匚哆@幾天的慶賀活動(dòng)，每個(gè)人的心里都載滿了幸福與感動(dòng)，對“明珠這個(gè)大家庭更多了一份歸屬感。 幼兒園開展老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)3 伴隨著老師節(jié)的降臨，遵循教體局關(guān)于開展“感念師恩主題訓(xùn)練活動(dòng)的通知思想，山東省

7、淄博市淄川區(qū)試驗(yàn)幼兒園從自身實(shí)際狀況動(dòng)身，根據(jù)幼兒特點(diǎn)本著“隆重、簡樸、有效的原那么，設(shè)計(jì)組織了一系列內(nèi)容豐富的老師節(jié)主題訓(xùn)練活動(dòng)?，F(xiàn)將幼兒園開展活動(dòng)的狀況總結(jié)匯報(bào)如下： 一、小班組：老師，您真好! 小班幼兒剛剛?cè)雸@不久，既不會(huì)情感豐富的朗讀詩歌，也不會(huì)大筆一揮，潑墨一幅，當(dāng)然也還不具備動(dòng)手制作手工作品的力量?？墒切“嘤變簩蠋煹男湃魏鸵揽繀s是最鞏固的。分開了從小生活的熟識(shí)的環(huán)境，分開了始終照看自己的家人，來到幼兒園這個(gè)陌生的大環(huán)境里，孩子第一反響就是緊緊抓住老師的衣服，老師成為了孩子生長歷程中的重要依靠。小班組老師結(jié)合自身的特點(diǎn)，組織幼兒開展了“老師，您真好的語言活動(dòng)。談話中，幼兒知道了老師

8、節(jié)是照看自己的老師們的節(jié)日，回憶了入園以來老師對自己細(xì)致入微的照看，在老師的提示下情愿和老師抱一抱，親一親，問聲節(jié)日好，表達(dá)了自己喜歡老師，愛老師的情感。正是因?yàn)楹⒆拥挠仔?，這問候，這擁抱更是顯得彌足珍貴! 二、中班組：我友愛的老師 中班組的活動(dòng)以繪畫活動(dòng)“我友愛的老師為主。此前的相關(guān)活動(dòng)有：詩歌“老師本領(lǐng)大，通過朗讀詩歌和嘗試?yán)m(xù)編詩歌，深化了幼兒愛老師的情感。通過“夸夸我的老師活動(dòng)，過渡到了“我給老師辦畫展活動(dòng)。面對每天照看自己的熟識(shí)的老師，孩子們有著說不完的話。說到老師的面部特征和發(fā)型的突出特點(diǎn)，更是津津樂道，有的孩子甚至連老師喜歡的衣服顏色都能說出來。在這貌似細(xì)小的環(huán)節(jié)中，老師體會(huì)到了孩

9、子們深深的愛。而在繪畫活動(dòng)“我友愛的老師組織過程中，幼兒知道了9月10日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日，更是在畫畫中激發(fā)了喜歡老師的情感。一邊畫一邊絮絮叨叨，簡潔的線條之間流露出了對老師的祝愿。 三、大班組：老師，感謝您 大班組以美工活動(dòng)“老師，感謝您為主導(dǎo)亦綻開了一系列的主題活動(dòng)。對于大班幼兒來說，已經(jīng)在幼兒園度過了兩個(gè)老師節(jié)，對于老師節(jié)的熟悉遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于小班，中班的幼兒。大班幼兒自身的力量有了很大的進(jìn)步，表達(dá)自己情感的方式也更加豐富。幼兒運(yùn)用已有的美工閱歷，制造性的制作出了謝師卡，向老師表達(dá)感謝之情。祝愿語也上升到了“老師，您辛苦了、“老師，感謝您!還有的孩子自發(fā)的擁抱老師，大聲的宣告：老師，我愛您

10、!整個(gè)活動(dòng)氣氛溫馨又感人。 除了各班組獨(dú)具特色的主題活動(dòng)之外，身邊出其不意的問候更是讓老師感動(dòng)。老師節(jié)這一天，從踏進(jìn)幼兒園的大門開頭，老師們就被一聲聲的節(jié)日問候感動(dòng)著。這問候，有指導(dǎo)的關(guān)心，有同事之間的互相祝愿，更多的是來自于家長和孩子。雖然只是簡潔的一句話卻賽過了千言萬語。這問候，這祝愿包含著家長對老師的認(rèn)可和敬重。在一聲聲的祝愿聲中，老師們?yōu)樽约哼@個(gè)神圣的職業(yè)感到榮耀，感到驕傲。 老師節(jié)，這個(gè)老師自己的節(jié)日，伴隨著丹桂飄香漸漸走遠(yuǎn)了。沒有鑼鼓喧天，沒有鞭炮齊鳴，唯有那揮之不去的幸福環(huán)繞身邊。或許社會(huì)上還有許多人不理解老師節(jié)，或許幼兒老師在局部人的視野里照舊沒有得到認(rèn)同?？墒侵灰變簣@的孩子

11、認(rèn)同，只要家長認(rèn)同，幼兒園的老師節(jié)氣氛照舊喜慶，在“尊師重教的節(jié)日氣氛里，這個(gè)簡樸、熱鬧而又有意義的節(jié)日深深地留在了全體教職工的印象里! 幼兒園開展老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)4 今年老師節(jié)，結(jié)合我園實(shí)際，本著“隆重、熱鬧、簡樸、務(wù)實(shí)的原那么，組織開展了慶賀活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)狀況總結(jié)如下： 一、以老師節(jié)為主題的黑板報(bào) 同學(xué)們用自己喜歡的方式為老師們送上了節(jié)日的祝愿，一張張精致的賀卡、一束束漂亮的鮮花、一句句暖和的問候語，代表了同學(xué)一顆顆熾熱和布滿感謝的心。 二、召開了老師的表彰大會(huì) 會(huì)上園指導(dǎo)給全體老師送上了節(jié)日的祝愿和親切的問候，并表彰了先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人，并進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了師德的重要性，鼓舞老師們要努力工作，不斷學(xué)

12、習(xí)，加強(qiáng)自身專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)力量的進(jìn)步，樹立振興訓(xùn)練、老師為本和老師訓(xùn)練優(yōu)先進(jìn)展的觀念。_園長的話進(jìn)一步增加了全體老師的榮耀感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)了老師敬業(yè)樂教、教書育人的熱忱。老師們紛紛表示，肯定會(huì)仔細(xì)工作，無私奉獻(xiàn)，甘愿如春蠶，把美妙的青春奉獻(xiàn)給黨的訓(xùn)練事業(yè)。 三、組織了老師慶賀老師節(jié)活動(dòng) 開展_幼兒園老師書法、繪畫、大賽活動(dòng)。9月10日下午，由園指導(dǎo)牽頭，組織全體老師進(jìn)展了開展_幼兒園老師書法、繪畫、大賽活動(dòng)?；顒?dòng)人人參加，場面熱鬧而好玩，不時(shí)地有掌聲響起，這項(xiàng)活動(dòng)充分表達(dá)了全體老師的文化內(nèi)涵。 四、開展走訪慰問活動(dòng) 幼兒園要會(huì)同指導(dǎo)干部對優(yōu)秀老師、離退休老師進(jìn)展慰問，關(guān)心解決老師在工作

13、、生活上存在的問題和困難。讓廣闊老師感受到對他們的關(guān)愛從而更要激情投入到教學(xué)當(dāng)中去。 老師節(jié)的慶賀活動(dòng)中，我們互相祝愿著，我們?yōu)樽约菏且幻蠋煻械綐s耀，感到驕傲。活動(dòng)雖然短暫，但活動(dòng)中的漂亮卻讓人無法遺忘。讓我們連續(xù)努力，讓漂亮成就每一天。 幼兒園開展老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)5 今年9月10日是我國第_個(gè)老師節(jié)，為和全園老師一起渡過一個(gè)快樂、難忘的老師節(jié)。我園組織了一系列的慶賀活動(dòng)，下面就活動(dòng)內(nèi)容做如下小結(jié)。 一、組織全園幼兒為班上老師制作“愛心卡片活動(dòng)，孩子們將自己親自做好(小班孩子只是在老師預(yù)備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子)的卡片親自送給自己敬重的老師，并對老師說：“老師節(jié)日歡樂!老師您辛苦了

14、!在一片嚴(yán)厲的音樂聲中，老師們親自接過孩子遞上的卡片，臉上泛著幸福的笑容。 二、幼兒園拿出一筆經(jīng)費(fèi)組織老師周六、日兩天游，老師節(jié)當(dāng)晚組織老師唱k活動(dòng)。 1、兩天游活動(dòng)。9月8-9日，我園組團(tuán)前往惠東的巽寮灣及海濱溫泉酒店。9月8日，我們?nèi)珗@老師20余人在一片歡呼聲中開頭了幸福的旅程。車上，在導(dǎo)游的幽默組織下，每位老師盡情歡樂，在一片“明天會(huì)更好的合唱聲中，我們抵達(dá)了惠東巽寮灣鎮(zhèn)。大家8人一組上船捕魚，局部老師坐上快艇，享受在海上電馳快飛的感覺;午餐時(shí)間，享用當(dāng)?shù)靥厣ｕr美食;下午，前往鳳池島沙灘，老師們一起享受沙灘的滿意、寬廣。一望無際的細(xì)沙盡踩腳下，老師們還相約一起享受“魚療，在“魚療館中，時(shí)不時(shí)傳出老師們歡快的尖叫聲，在享受“魚療的同時(shí)讓老師們的身心得到充分的放松。 下午3：00，全體老師一起泡入大海，大家在海邊玩耍，時(shí)而自己游泳，時(shí)而潑水打鬧，時(shí)而