大班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃模板三篇_第1頁
大班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃模板三篇_第2頁
大班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃模板三篇_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第 第 頁大班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃模板三篇大班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃1 “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,光陰似箭,日月如梭”,不知不覺的上個學(xué)期畫上了句點(diǎn),我們踏著春天的腳步又迎來了新的一學(xué)期。這學(xué)期,不管是對我們老師來說還是家長來說,甚至是孩子來說都蘊(yùn)涵著新的盼望、新的開始,當(dāng)然這也意味著我們將要面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我會嚴(yán)格要求自己,仔細(xì)做好本職工作,吸取閱歷,從而反省不足之處。 一、指導(dǎo)思想 仔細(xì)貫徹綱要精神,加強(qiáng)對綱要中各大領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和討論,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的互動環(huán)境,合理的制定教學(xué)計(jì)劃,讓幼兒在不同水平上得到提高。 二、狀況分析 我班現(xiàn)有幼兒十四名,男孩九人,女孩五人。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)和生活,孩子

2、們在自己原有的基礎(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步??粗麄冊谝稽c(diǎn)一滴的進(jìn)步,作為老師的我們真的很快樂,現(xiàn)在我們不僅要加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的習(xí)慣還要養(yǎng)成為他人服務(wù)以及樂于助人的良好風(fēng)范,所以,這學(xué)期再接再厲,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不管在學(xué)習(xí)上還是在生活上都要養(yǎng)成好的習(xí)慣,這也是為了他們步入學(xué)校而做的鋪墊。 三、教學(xué)目標(biāo)及詳細(xì)措施 本學(xué)期我將擔(dān)負(fù)大班的老 此處隱蔽4422個字,體會自然和社會生活中的美。喜愛收集各種具有美感的物品。 2、感受歌曲、樂曲、舞蹈的情感及改變,依據(jù)其內(nèi)容和性質(zhì),有表情地進(jìn)行表演。 3、會綜合運(yùn)用基本舞蹈動作跳較繁復(fù)的舞蹈,能自由、即興創(chuàng)編簡約的舞蹈。 4、能感受不同性質(zhì)的音樂作品,能較

3、精確地辨別樂曲的結(jié)構(gòu)。 5、了解民族民間音樂、戲曲音樂、世界優(yōu)秀音樂作品及作曲家。 6、能掌握、調(diào)整自己的聲音和音調(diào)進(jìn)行精確的演唱,會用合唱、輪唱等多種形式演唱歌曲。 美術(shù): 1、能積極參與各種美術(shù)活動。 2、喜愛觀賞不同的藝術(shù)作品(如:繪畫、工藝、雕塑、建筑、節(jié)日景色、民間藝術(shù)作品等),感受其構(gòu)圖、色調(diào)、造型的美,體會作品所表現(xiàn)的內(nèi)容和心情情感。 3、學(xué)習(xí)從構(gòu)圖、色調(diào)等方面來評價自己的作品和同伴的作品。 4、能按自己的意愿構(gòu)思和組織畫面,表現(xiàn)事物的特征和情節(jié),畫面內(nèi)容豐富且有創(chuàng)意。 5、認(rèn)識18種顏色,辨別同種色的深淺。辨別并初步學(xué)習(xí)依據(jù)畫面的需要,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用顏色來表現(xiàn)自己的情感。 6、能用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品來美化自己的生活。音樂活動伙伴越多越歡樂、柳樹姑娘、北京的金山上、大熊貓、上學(xué)歌等。美術(shù)活動植物寫生、好伙伴寫真集、美麗的郵票、非洲面具、埃菲爾鐵塔等五月六月餐前開展個別幼兒表演活動。每月出美術(shù)展板展示幼兒作品。表演區(qū)中引導(dǎo)幼兒開展合作表演活動。定期

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論