部編版三年級語文下冊第4單元測試題(含答案)

1、 部編三年級下冊語文第四單元測試卷（考試時間90分鐘，分數(shù)100分）姓名得分一、基礎知識。（46分）讀拼音寫詞語。（8分）gu ng Zh oZh Q n Sh 1gu ng Zh oZh Q n Sh 1W e n Ch Q ng qq2.用“畫出加點字正確的讀音。（3 分）吻合（We nW e i )大概(k i g i )曇花（t Qn y U n)花蕾（I e iI e i )阻力(Z U Zh U)逆風（n 1I 1)3.辨字組詞C (6 分)健()祖（）蘇（）辨（）密（）檢（)建()組（）芬（）辯（）蜜（）撿（)4.根據(jù)意思寫出本單兀的詞語。（4分）（3（3）臺風越來越（4）素凈雅

2、致。（)5.詞語填空。（6分）的小喇叭(）的笑臉 （）的花蕾的記憶力(的景物（的家6.選詞填空。（6分）舒展伸展（1）經(jīng)常做一做（）運動,有助于放松僵硬的肢體。（1） 競相展示形貌、色彩的奇異、艷麗、以比高下。（）（2）正確沒有差錯。（）（3） 根據(jù)已經(jīng)知道的事情來想象不知道的事情。（）（2）爸爸心理很高興，臉上的皺紋也（）開了。猛烈 激烈）了，人們都待在家里，不敢出門（ 4）這場戰(zhàn)斗非常（），雙方都損失慘重。親密 密切（ 5）地球上的氣候變化與太陽有著（）的關系。（ 6）老師和我們的關系非常（）。7.按要求寫句子。（8 分）（1）蜜蜂靠的不是超長的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。 （加點

3、字造句）2）牽?；ù灯鹆俗仙男±?。 （仿寫）梔子花 3）我們在操場上緊急地勞動。 （修改病句）4）我家經(jīng)濟拮據(jù)。我們生活很快樂。 （用關聯(lián)詞連成一句話）8. 課文內容我會記。（ 9 分）（ 1）不同的植物為什么 不同呢？原來，植物開花的時間，與、有著密切的關系。（2）蜜蜂是國作家 ，他為了驗證蜜蜂是否有辨認方向的能力而做了一個實驗， 這個實驗的步驟是 ，從這個實驗我 們可以看出他具有 的_ 品質。（3） 小蝦 一 文 描寫了小 蝦的 生活 環(huán) 境、 、 等 方 面 ，表 達了 作者對小 蝦的 之情。二、閱讀理解（ 19 分）（一）課內閱讀（ 9 分） 鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們

4、留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)， 一天之內，不同的花開放的時間是不同的。凌晨四點，牽牛花吹起了紫 色的小喇叭；五點左右，艷麗的薔薇 ；七點，睡蓮從夢中醒來；中午十二點左右，午時花開放了；下午三點，萬壽菊 ；傍晚六點，煙草花 ；月光花在七點左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點開花；曇花卻在九點左右 。（1）選段是圍繞那一句話來寫的，用“ _”畫出。（2 分）（2）把課文的內容補充完整。 （4 分）（ 3）選段描寫各種花開放的情形時， 語言有什么特點？這樣寫的好處是 什么？（ 3 分）（二）課外閱讀（ 10 分） 國慶期間，媽媽帶我去長沙生態(tài)動物園看了一場精彩的大象表演。 大象果然是 的表演家。后面一只大象

5、的鼻子牽著前面一只大象的尾巴，還邊扇動著它們的耳朵。 走進場內，大象 地向我們問好， 有的大象還不時發(fā)出一點兒聲音， 好像在說：“歡迎大家 來這兒看我們表演呀！ ”場內立刻爆發(fā)出陣陣雷鳴般的掌聲。最有趣的是大象踢足球。只見一只大象用鼻子卷著一個足球走到訓 象師指定的位置， 把球放下來， 用它那只跟柱子差不多的粗腿輕輕一踢， 球便進了球門。而這頭大象第 2 次卻有些賴皮。它用鼻子卷著球把球放 在離球門不遠的地方，用又粗又笨的腳輕輕一踢，把球踢進了門。這只 既憨厚又聰明的大象，讓觀眾們笑得前俯后仰。大象的短跑比賽尤其激動人心。隨著訓象師的聲音： “3、2、1，開 始！”3只大象一齊跑了出去。我仔細

6、一看，呀！大象是用 3 條腿跑的！ 我情不自禁地為它們鼓掌。大象可真厲害呀！用 3 條腿都跑得這么快！ 不到 10秒鐘，大象便跑完了全程。我們都為這 3 只可愛的大象鼓起掌了。 最讓人提心吊膽的是訓象師與大象一同表演的 “吊掛金鉤”。訓象師抓住 大象的象牙，兩腿夾住象鼻子，倒掛起來。等大象張開嘴吧的時候，訓 象師把腦袋放進了大象的嘴里！我們不禁為這位勇敢的訓象師捏了一把 冷汗，要知道如果大象的嘴巴合起來，訓象師隨時都會有生命危險的。 過了一會兒，訓象師安然無恙地下來了。我們這才松了一口氣。表演結束了，觀眾們紛紛掏錢買香蕉、胡蘿卜喂大象。大象們吃得 津津有味，嘴里還好像在說： “謝謝，謝謝，謝謝

7、大家。 ” 1選擇合適的詞語填到文中的括號里。 （2 分）名不虛傳 彬彬有禮 精彩紛呈 2文中的大象都表演了哪些節(jié)目？（ 2 分）3請你概括選文三、四自然段的段意（ 3 分）4、選文中的大象給你留下了怎樣的印象？（ 3 分）三、用修改符號修改下面這段話（一共五處錯誤）。（5分）一天，在書上看到了科學一個小實驗一一紙杯燒水。難道紙杯不會 燃燒嗎。為了弄青楚這個疑問，我認定在媽媽的指導下，親自動手做做 這個實驗。四、快樂習作。（30 分）第四單元參考答案：1、光照氣溫長期展示花粉將近包括親眼2、W e ng i tCI nle iZ Un i3、健康祖國蘇醒辨認秘密檢查建設組長芬芳辯解蜜蜂撿起4、爭奇斗艷準確無誤推測 淡雅5、金色美麗綻開超強美麗完整6、伸展舒展猛烈激烈密切親密7、（1）我不是大人，而是小孩。（2）綻開了美麗的笑臉。（3）我們在操場上有序地勞動。（4）雖然我們經(jīng)濟拮據(jù)，但是生活很快樂。8、（1）略（2）法國 法布爾 捉蜜蜂放入紙袋 帶到遠處，做記號，放飛 蜜蜂 跟蹤觀察（3）外形特點 生活習性 繁殖情況二、閱讀理解（課內閱讀）1、一天之內，不同的花開放的時間是不同的。2、略3、略 4 、語言都不同，使得文章生動形象，沒有任何重復。 （課外閱讀）1、名不虛傳彬彬有禮2、踢足球 跑步 訓練師把腦袋放進大