中班主題喜氣洋洋過新年教案反思

1、中班主題喜氣洋洋過新年教案反思中班主題喜氣洋洋過新年教案反思主要包含了活動設(shè)計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程，教學反思等內(nèi)容，幼兒能在制作禮品、送禮品的過程中，感受新年的歡樂氣氛，了解春節(jié)的一些風俗習慣和由來，加深幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的熟悉和了解，合適幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看喜氣洋洋過新年教案吧?；顒釉O(shè)計背景過年是中華民族浩大的節(jié)日，也是孩子們期盼以久的日子，每到過年的時分，孩子們就歡高興喜的放鞭炮，穿上大人買的新衣服，吃著平常想吃又吃不到的東西，。其實過年對于孩子來說是一種歡樂和滿意。他們從家人親友的團聚中感受親情的溫馨，他們在目不暇接的廟會中體驗民族文化的悠

2、遠，他們在豐富多彩的活動中放松自己的心靈感受生活的美妙。正是基于我對新年的這種理解，我設(shè)計了喜氣洋洋過新年這節(jié)課的時分，力求做到讓孩子們感受過年的歡樂，體會過年的喧鬧氣氛。活動目標1、幼兒能在制作禮品、送禮品的過程中，感受新年的歡樂氣氛。2、了解春節(jié)的一些風俗習慣和由來，加深幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的熟悉和了解。3、深入對祖國的熟悉，明白我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。4、主動參與活動，體驗活動的歡樂及勝利的喜悅。5、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。教學重點、難點教學重點：幼兒情愿與人大膽交往，體驗與人合作的歡樂。教學難點：幼兒能向別人表達豐富的祝愿語言?；顒訙蕚?.氣球若干。2.做賀卡需要的材料和

3、一些用來裝飾的紙。3.紅包若干個。4歌曲過新年新年好5.打擊樂器若干。活動過程一、導人師：孩子們，你們喜愛過年嗎？明白年的來歷嗎？過年是每個小好友都盼望的事情，幼兒園的小好友們，大家了解新年的來歷和意義嗎？作為中國人的傳統(tǒng)節(jié)日，大家又了解多少呢？幼兒A：過年可以放鞭炮。幼兒B：過年可以穿上漂亮的新衣服。幼兒C：過年可以吃許多好吃的東西。幼兒D：過年可以得到壓歲錢。老師總結(jié)：過新年的時分我們可以做許多許多的事情，今日我們就來過一個歡高興喜的新年，但要小好友親自動手哦，我們自己給自己過一個喧鬧的新年。二、了解過年風俗1.老師講解：過年除了要放鞭炮，穿新衣以外，我們還要做許多的事情，一家人還要在一起

4、吃年夜飯、走親訪友相互拜年、送新年賀卡、貼春聯(lián)、貼福字、大人給小孩送壓歲錢、舞龍舞獅等。2.老師講故事年獸的傳奇3.再讓幼兒談論大家過年的風俗都有些什么不同？為什么會這樣？明白祖國很大，各地的風俗各有不同，很好玩。三、歡高興喜過新年1.幼兒腳踩氣球，用氣球的聲響感受新年的喧鬧氣氛。2.幼兒自己動手做賀卡，老師先讓幼兒觀看賀卡，讓幼兒看清晰賀卡的封面和里面的內(nèi)容，幼兒做的過程中老師引導幼兒互相幫忙，做完以后相互送賀卡。3.幼兒自己畫畫新年里的愿望，并大膽和伙伴溝通。4.老師向表現(xiàn)好的幼兒發(fā)紅包，并送上新年的祝福。四、結(jié)束活動，共享過年的喜悅。1.幼兒相互拜年，通過拜年，進一步感受過年的歡樂，并促

5、進幼兒與人之間的交往力量。2.幼兒在過新年歡快的音樂聲中感受過年的氣氛。并用打擊樂器擊打節(jié)奏。3.在新年好的旋律中，全體載歌載舞慶祝新年。并向其他小好友互贈新年禮品。教學反思幼兒通過本課的學習，對新年有了比擬深入的熟悉，通過制作、游戲等激發(fā)幼兒動手、動腦的主動性，幼兒體驗到了新年來臨的喜慶。幼兒與伙伴溝通，相互祝愿，幼兒大膽與人交往的力量得到了提高，讓幼兒自己回憶以往新年是怎么過的，使幼兒對新年在腦海里有了整體的概念，但在本課的活動中還要留意詳情問題，如在幼兒制作賀卡和畫畫的環(huán)節(jié)，時間比擬緊，應當留意活動的時間，老師和幼兒協(xié)作不是很默契，由于幼兒對新年的祝福詞語都比擬缺乏，在這方面還應多引導。音樂方面應先教會幼兒動作