中班主題你好夏天教案反思

1、中班主題你好夏天教案反思這是中班主題你好夏天教案反思，是優(yōu)秀的中班主題教案文章，供老師家長們參考學習。一、設計意圖1、提起夏天，我們經常想到的是炙熱的陽光和流不完的汗水，但是小好友卻有完全不同的感覺！對他們來說，夏天是可以盡情享受冰淇淋的時分，是可以泡在游泳池里玩水消暑的時分，還有那么多知了在樹上唱著悅耳的歌！夏天真是一個喧鬧的季節(jié)。2、我們班就在操場邊上，一下課孩子老愛往操場上、草地里去，抓蟋蟀、抓蟈蟈、躺在草地上看天空，在操場上迎風奔跑，看著孩子那么喜愛夏天，于是就生成了此活動。二、活動目標1、觀看夏日天空的改變，學習用比喻的手法來表達自己的感受。2、在游戲中增加動作的機敏性，體驗迎風飛跑

2、的感覺。3、學習創(chuàng)意地運用材料制作天空中的云。4、能學會用輪番的方式談話，體會與伙伴溝通、商量的樂趣。5、培育幼兒的嘗試精神。三、活動準備長條皺紋紙、膠帶；吹塑紙、玻璃紙、衛(wèi)生紙、棉花、手工紙等；剪刀、漿糊、筆。四、活動過程（一）查找夏天1、集體演唱知了。2、談話引出活動：夏天到了，知了來了，有誰明白夏天除了知了先生來做客了，還有些什么改變？今日，我們就一起去外面找找夏天。3、帶幼兒來到戶外草地上，請幼兒自由結伴找找夏天。師：請你和好好友一起認真地找一找夏天，然后告知我們你在哪里找到了夏天。（引導幼兒用多種感官找尋）。4、集中溝通自己的觀看所得。（二）觀看夏日天空的改變1、讓幼兒躺下來觀看天空

3、中云的改變。師：剛剛我們找夏天找累了，躺下來休息一下吧。你躺下來后，看到了什么？師：噢，我也看到了，我看到了一條像大鯨魚的云。你看到的云是什么樣子的？師：請你再認真地看看，天空中的云還有什么改變？2、感覺夏天的氣味和聲響。師：如今請你們閉上眼睛，用你的鼻子聞一聞，告知我夏天有什么味道？師：那夏天有什么聲響呢？（三）和風娃娃做游戲1、師：又有一位小客人來了，正在和你們玩游戲呢，把你們的衣服、頭發(fā)吹起來，他是誰呀？你們想和風娃娃一起游戲嗎？2、為幼兒在身體各部位固定上皺紙條，讓幼兒在空地上不停地跑動，感受皺紙隨風飛起來的改變。（四）制作天空1、商量、共享觀看天空時的感受，激勵幼兒商量如何將教室布置

4、成天空。師：夏天真好，有蟋蟀、蟈蟈、青蛙這些好好友，也有風娃娃這么頑皮的小客人，小草、小花也都綻開了笑容，伸展了身體，就連天空也和平常不一樣了，不一樣在哪兒呢？師：我想把教室也布置成天空，可是要怎么做呢？2、和幼兒商量做云的方法。A、展現(xiàn)材料。B、用這些材料如何做云呢？3、幼兒自由結伴用材料做云，激勵幼兒做各種外形的云。4、將制作好的云放在地上，使其成為遼闊的天空。五、反思（一）活動特色1、內容整合，和諧進展本活動內容觸及了語言、藝術、健康等多個領域，并留意了內容的有效整合，為促進幼兒整體性進展提供了可能。活動通過看、聽、聞、談話、制作等多種途徑，旨在充足利用各種感知手段，使幼兒的語言表達力、觀看力、想象力、動手力量得到綜合的進展，更重要的是幼兒在學到學問，培育力量的同時，自覺萌生了愛護小動物和熱愛大自然的情感。2、創(chuàng)設了玩中學，學中樂的活動氣氛綱要中指出而老師一直是以參與者、引導者、支持者的身份參與活動，符合幼兒的愛好與年齡特點。3、以幼兒為本，強調主動性任何一種教育活動假如沒有幼兒的主動參與，那么就談不上是真正的教育。只有幼兒主動參與活動，才是有效的活動。因此，本活動中非常注意發(fā)揮