最新幼兒園工作總結(jié)體會(huì)10篇

1、精品文檔Word格式 最新幼兒園工作總結(jié)體會(huì)10篇 工作總結(jié)的內(nèi)容一般包括工作獲得了哪些主要成果，實(shí)行了哪些方法、措施，收到了什么效果等，詳細(xì)的工作總結(jié)該怎么寫呢?下面我給大家?guī)黻P(guān)于幼兒園工作總結(jié)體會(huì)，盼望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所關(guān)心。 幼兒園工作總結(jié)體會(huì)篇1 本學(xué)期，我園以?規(guī)程?和新?綱要?精神為工作標(biāo)準(zhǔn)，明確了以人為本，共性進(jìn)展。讓教師工作舒心，幼兒生活快樂，家長工作放心的辦園理念，促進(jìn)幼兒和諧進(jìn)展，教師整體素養(yǎng)得到了很好的進(jìn)步。并在上級(jí)部門的關(guān)心、關(guān)心、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，形成敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的園風(fēng)，幼兒園受到了指導(dǎo)與同行的好評(píng)?，F(xiàn)將一年工作總

2、結(jié)如下： 一、實(shí)行目的管理，建立各項(xiàng)規(guī)章制度。 幼兒園實(shí)行目的管理，進(jìn)步教師的自覺性、有利于調(diào)動(dòng)教職員工的樂觀性，實(shí)行自我管理與掌握。目的管理的施行，是將目的層層分解逐級(jí)落實(shí)，有利于完善和穩(wěn)固責(zé)任制，確保各項(xiàng)保質(zhì)保量完成。首先在開學(xué)前由園指導(dǎo)與全體教職員工共同協(xié)商，提出幼兒園進(jìn)展的戰(zhàn)略目的和規(guī)劃。其次將目的層層綻開，建立組織目的與個(gè)人目的全都。最終圍繞目的制定方案，使管理工作科學(xué)的向前推動(dòng)，逐步實(shí)現(xiàn)幼兒園的目的。、施行以人為本的人性管理形式。合理的分工，團(tuán)結(jié)互助，讓管理細(xì)致到位，互相催促，覺察問題準(zhǔn)時(shí)溝通，準(zhǔn)時(shí)協(xié)商解決，這樣一來，工作的目的明確，把工作管理到位，做到更細(xì)，從而使工作效率得到肯定

3、的進(jìn)步。促使幼兒全面和諧進(jìn)展。 規(guī)章制度是幼兒園的法，是幼兒園為實(shí)現(xiàn)的目的，對(duì)幼兒園各項(xiàng)和對(duì)教職員工的要求加以系統(tǒng)化、條理化。對(duì)完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù)，建立正常次序，進(jìn)步各類效益有很大的作用。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各工程標(biāo)的施行。不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，如學(xué)習(xí)及教研制度、考勤制度、家長反映制度等等。 二、堅(jiān)持保教并重，注意進(jìn)步教師素養(yǎng)。 仔細(xì)執(zhí)行上級(jí)支配的工作任務(wù)，并按原方案完成對(duì)孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保。保教是幼兒園的中心，為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng)、有目的、有層次，我們利用每周的教研活動(dòng)時(shí)間，指導(dǎo)教師制訂實(shí)在可行的方案如：學(xué)期方案、月方案、周方案等。在施行過程中

4、，進(jìn)展監(jiān)視、檢查使目的管理落到實(shí)處。在保教的施行過程還會(huì)消失重教輕保的思想，經(jīng)過屢次的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練教師們熟悉到保育的重要性，進(jìn)步了保育的質(zhì)量。 三、完善教研活動(dòng)，推動(dòng)幼兒進(jìn)展。 1、教師要根據(jù)?幼兒園訓(xùn)練綱要?，制定能符合幼兒身心進(jìn)展需要的學(xué)期目的。在目的的指導(dǎo)下，擇教學(xué)內(nèi)容，寫出學(xué)期教學(xué)內(nèi)容支配。每月會(huì)將教學(xué)目的作為測查小伴侶的根據(jù)。進(jìn)展抽測，檢驗(yàn)各位教師的教學(xué)效果，并作為考核的一項(xiàng)內(nèi)容。 2、科學(xué)合理的組織，支配好幼兒的一日生活，做到動(dòng)靜結(jié)合，室內(nèi)處結(jié)合。保證幼兒有2小時(shí)戶處活動(dòng)時(shí)間，仔細(xì)開展各類嬉戲活動(dòng)。進(jìn)步幼兒整體素養(yǎng)。 3、發(fā)揮節(jié)儉辦園的精神及增加環(huán)保意識(shí)，平常留意搜集廢舊物品，如舊掛

5、歷、月餅盒、易拉罐等，每月利用廢舊物品進(jìn)展教玩具制作評(píng)比。還根據(jù)季節(jié)和節(jié)日開展。各班開展了教師節(jié)活動(dòng)，十一國慶節(jié)的詩歌朗讀，八月十五中秋節(jié)的活動(dòng)圣誕節(jié)的慶賀活動(dòng)， 四、衛(wèi)生保健方面。 1、科學(xué)合理支配幼兒膳食、細(xì)心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜。保證食譜多樣性、豐富性。 2、嚴(yán)格執(zhí)行各種制度，如食品平安制定，衛(wèi)生保健制定，消毒制定。 3、流感病情是今年上級(jí)部門的特殊重視的工作，為了實(shí)在做好病情的發(fā)生，制定消毒制度，做好消毒工作的登記，并加強(qiáng)監(jiān)視管理。還仔細(xì)做好幼兒入園登記及未入園幼兒的跟蹤調(diào)查，確保幼兒的平安。 4、做好傳染病預(yù)防工作，把好幼兒病情的發(fā)生檢關(guān)，以防傳染病發(fā)生，開學(xué)初測量身高體重，做好

6、評(píng)價(jià)工作。 5、加強(qiáng)晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴(yán)禁幼兒帶危急品入園，傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒，覺察傳染病準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展隔離。 五、從保證幼兒生命動(dòng)身，仔細(xì)做好各項(xiàng)平安工作。 首先我園成立了平安指導(dǎo)小組，建立健全平安制度，落實(shí)了平安檢查責(zé)任人，將平安管理工作列入獎(jiǎng)懲考核制度。其次加強(qiáng)對(duì)平安設(shè)施進(jìn)展檢查，登記修理。如定期對(duì)全園大型玩具、電路、電器、廚房設(shè)備、消防設(shè)施、幼兒活動(dòng)場地，進(jìn)展定期檢查，徹底消退隱患;實(shí)行進(jìn)出，來訪登記制度，把好幼兒接送關(guān)，制定幼兒接送制度，確保幼兒平安。 另外，結(jié)合幼兒的生活常常進(jìn)展平安訓(xùn)練，加強(qiáng)教職工平安學(xué)問的培訓(xùn)，以多種途徑、多種形式進(jìn)步教職工及幼兒

7、自我保護(hù)意識(shí)和力量，限度地杜絕擔(dān)憂全事故的發(fā)生。 六、家長工作幼兒訓(xùn)練不僅是幼兒園的訓(xùn)練。 幼兒園、家長的一體化訓(xùn)練能促進(jìn)家長，社會(huì)對(duì)幼兒園訓(xùn)練的熟悉對(duì)幼兒園的信任度會(huì)大大進(jìn)步。所以我們必需把家長、社會(huì)作為一個(gè)重要來開展。 1、堅(jiān)持開展了家長開放活動(dòng)，以不同的形式邀請(qǐng)家長樂觀參加，讓家長理解孩子在園一日的學(xué)習(xí)與生活。本年度，我園舉辦了六一文藝匯演，親子活動(dòng)得到了家長的高度評(píng)價(jià)。 2、辦好了?家園欄?，發(fā)揮了家教資源導(dǎo)向作用，每月一次新的內(nèi)容吸引了家長的目光。 3、堅(jiān)持利用?家園聯(lián)絡(luò)手冊(cè)?，家訪工作堅(jiān)持多角度開展， 家訪與上門尋訪相結(jié)合，通過教師的家訪調(diào)研，我們的工作得到了家長的支持與理解，實(shí)現(xiàn)

8、了幼兒園訓(xùn)練、家庭訓(xùn)練、社會(huì)訓(xùn)練的嚴(yán)密結(jié)合，到達(dá)了家園共育的目的。 幼兒園工作總結(jié)體會(huì)篇2 一個(gè)學(xué)期的時(shí)間已經(jīng)過去，這個(gè)學(xué)期為了幼兒的進(jìn)展我們幾位教師做了許多的工作，也獲得了不錯(cuò)的工作成果。中班相比小班是要好帶許多的，所以這一個(gè)學(xué)期的工作是略微的要輕松一些的，但也還是很疲憊的。這個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)完畢了，在新學(xué)期開頭之前，為我們這半個(gè)學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期可以有更多的進(jìn)步。 一、詳細(xì)的工作 在這半個(gè)學(xué)期我們是做了以下幾個(gè)方面的工作的： 1、教學(xué)方面。在中班幼兒的年紀(jì)已經(jīng)大一點(diǎn)了，可以承受一些學(xué)問方面的學(xué)習(xí)了，我們幾位教師也根據(jù)幼兒的年齡制定了一些教學(xué)方案，在這一方面是獲得了不錯(cuò)的

9、成果的，幼兒們都有在課堂上學(xué)到學(xué)問，也可以為之后的學(xué)習(xí)打下一些根底，以后更好的學(xué)習(xí)。 2、習(xí)慣培育方面。在這一個(gè)學(xué)期我們致力于去培育幼兒好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，讓他們學(xué)會(huì)自己去做一些事情，而不是始終依靠教師和家長的關(guān)心，這樣在之后是沒有方法適應(yīng)學(xué)校的生活的。學(xué)習(xí)習(xí)慣這方面我們把重點(diǎn)放在課堂紀(jì)律上，以及完成作業(yè)上，讓他們養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。 3、跟家長溝通方面。在這個(gè)學(xué)期中我們會(huì)常常跟家長聯(lián)絡(luò)，告知孩子們?cè)谟變簣@的學(xué)習(xí)和生活的狀況，同時(shí)也和家長協(xié)作著讓幼兒養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，自己獨(dú)立的去做一些事。假設(shè)是在幼兒園可以自己做事情，但到了家里就需要家長的關(guān)心，那我們教師的工作就等于是白做了的，所以還是需要

10、家長們的關(guān)心的。 4、平安方面。在這一個(gè)學(xué)期中我們舉辦了幾次主題活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)展了平安方面的訓(xùn)練，告知他們什么東西是不能去碰的，哪些地方是很危急不能去的或者是需要家長伴隨的，在平常的嬉戲中需要留意一些什么，讓他們有平安的意識(shí)，保證自己的平安。 二、所做的努力 我們幾位教師為了可以更好的開展教學(xué)，在這個(gè)學(xué)期中組織了幾次學(xué)習(xí)，也召開了幾次會(huì)議，在會(huì)議上大家暢所欲言，說出了自己的想法，讓我們可以更好的完成工作。在下班時(shí)間我們也會(huì)去閱讀訓(xùn)練方面的書籍，教師之間溝通心得和感想，一起進(jìn)步，一起讓幼兒在園內(nèi)承受更好的訓(xùn)練，在這個(gè)學(xué)期中幾位教師都有了進(jìn)步。 一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)完畢了，之后就應(yīng)當(dāng)要為做好新學(xué)期的

11、工作而努力了。 幼兒園工作總結(jié)體會(huì)篇3 20_學(xué)年全年工作完畢了，幼兒園向各位家長們作如下工作總結(jié)回報(bào)，幼兒園學(xué)期工作總結(jié)回憶與展望。 一、教學(xué)任務(wù)： 縱觀全年，各班完成了下達(dá)的教學(xué)任務(wù)，把寓教于玩，寓教于樂的工作方法浸透到教學(xué)任務(wù)中，以生動(dòng)的教學(xué)方式對(duì)幼兒在文化、自理、待人接物、思想品德等各方面的培育，不斷探索新的訓(xùn)練形式。從圣誕節(jié)公開課到全市幼兒園優(yōu)質(zhì)課競賽獲獎(jiǎng)，師資力氣的充實(shí)直接轉(zhuǎn)化到幼兒身上，所以，全年的教學(xué)理念得以落實(shí)。 二、園務(wù)管理： 全學(xué)年的工作管理進(jìn)一步細(xì)化，招生、平安、衛(wèi)生、教職員工的管理等等各項(xiàng)工作秩序序流程都通過工作制度來表達(dá)。家長們不難看出，本學(xué)年是幼兒園投入較大的一年

12、，幼兒園建立的博客被百度收錄，園內(nèi)到達(dá)了教委提出的“園林式幼兒園，此次，訓(xùn)練、衛(wèi)生、交通、公安、物價(jià)五大部門結(jié)合檢查評(píng)比中，我園以高分位居全市幼兒園首列!這說明幼兒園各項(xiàng)硬性指標(biāo)完全達(dá)標(biāo)! 三、缺乏之處： 全年工作中，局部教師思想跟不上幼兒園的進(jìn)展，沒有很好的站在家長的角度考慮工作中消失的一些忽略，再此，請(qǐng)家長們諒解，幼兒園將常抓思想工作不懈! 四、展望: 20_20_年，將連續(xù)加大投入，爭創(chuàng)“花園式幼兒園，并為之努力，在學(xué)前班聘請(qǐng)外籍教師工作試點(diǎn)完畢，本學(xué)期將和外交中心簽訂協(xié)議進(jìn)入長態(tài)工作管理。我們將突顯辦園實(shí)力，努力為幼兒營造優(yōu)質(zhì)的生活教學(xué)環(huán)境，努力為家長供給優(yōu)質(zhì)效勞，真正成為家長放心、幼

13、兒快樂的幼兒園! 歡送家長們?cè)诎俣赛c(diǎn)擊“川大雙語幼兒園理解更多，并盼望您留下話語為幼兒園工作供給建議。感謝家長們觀看! 幼兒園工作總結(jié)體會(huì)篇4 時(shí)間過得太快了，好似剛一上班，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)完畢了。在這一個(gè)學(xué)期當(dāng)中我做了不少工作，獲得許多的珍貴閱歷，當(dāng)然，也有些地方不盡哪人意。不過，在整個(gè)學(xué)期當(dāng)中，我對(duì)工作布滿了極大的熱忱，我深深的喜歡這份工作，我會(huì)努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心請(qǐng)教，協(xié)作班主任教師共同做好訓(xùn)練工作，根據(jù)班級(jí)工作目的特制定了個(gè)人方案。 從本學(xué)期開頭我們課根據(jù)?綱要?的精神及小班幼兒的年齡特點(diǎn)及訓(xùn)練要求，細(xì)心設(shè)計(jì)了一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)好玩的主題活動(dòng)，將環(huán)境制造、家園共育、活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)和日常活

14、動(dòng)都作為課程的組成局部：請(qǐng)幼兒與教師一起布置主題活動(dòng)中的環(huán)境;展現(xiàn)出幼兒在多種活動(dòng)過程中的作品，在顯性和隱性的環(huán)境中反映主題的內(nèi)容。區(qū)域嬉戲活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)和教學(xué)工作活動(dòng)是密不行分的，本學(xué)期我們也始終不斷的在改良班級(jí)的嬉戲區(qū)域活動(dòng)。通過對(duì)幼兒在活動(dòng)區(qū)里的行為進(jìn)展觀看，我們準(zhǔn)時(shí)對(duì)活動(dòng)區(qū)的目的和材料進(jìn)展調(diào)整，也看到孩子們的力量在活動(dòng)區(qū)里得到了進(jìn)展。 我班幼兒他們參差不齊，有一半的幼兒年齡偏小，有的性格開朗、大方，有的卻較內(nèi)向。鑒于此狀況，我們實(shí)行了因材施教的方法來引導(dǎo)他們。根據(jù)不同年齡不同程度的幼兒進(jìn)展教育。平常多鼓舞、嘉獎(jiǎng)他們，讓他們覺得：教師是最喜歡我的，我應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)得更好、更棒。這學(xué)期下來，小伴侶對(duì)

15、所學(xué)的學(xué)問都把握得很不錯(cuò)，表現(xiàn)得也很好，到達(dá)了預(yù)期方案中的目的，其詳細(xì)各科的教學(xué)總結(jié)如下： 1、安康：能適應(yīng)集體生活;情愿參與多種活動(dòng),心情穩(wěn)定,歡樂;有初步的進(jìn)餐,睡眠,盥洗,排泄等生活習(xí)慣。喜歡參與幼兒園各種集體活動(dòng)。初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，具有根本的生活自理力量，具備初步的平安保健學(xué)問，學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)展適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)，樂觀參與體育活動(dòng)，要求動(dòng)作根本做到輕松協(xié)調(diào)。 2、語言方面：能聽懂及用一般話答復(fù)教師的問題，答復(fù)下列問題很主動(dòng)、樂觀，能寧靜地聽故事、看動(dòng)畫片，能聽懂故事的情節(jié)，并能記住故事的名字及角色。記憶力強(qiáng)，學(xué)過的兒歌都能朗讀，會(huì)表達(dá)圖片中的主要內(nèi)容，情愿與教師、阿姨及同伴談天

16、。 3、科學(xué)：對(duì)四周新穎、好玩的事物和現(xiàn)象有明顯的愛好和奇怪心。嘗試運(yùn)用各種感官感知四周環(huán)境中的物體和現(xiàn)象，喜歡探究和提問。喜歡與同伴合作，嘗試用多種方式表達(dá)、溝通探究的過程和結(jié)果。喜歡在生活和嬉戲中學(xué)習(xí)運(yùn)用簡潔的數(shù)、形、時(shí)空等數(shù)學(xué)學(xué)問，能在成人的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用比擬、分類、排序等方法。關(guān)心四周環(huán)境、愛惜動(dòng)植物，萌發(fā)初步的環(huán)境意識(shí)。 4、社會(huì)領(lǐng)域：培育小班幼兒的社會(huì)性，最根本的是讓幼兒知道如何與同伴相處，在這一方面我們進(jìn)展了著重培育。在集體活動(dòng)中鼓舞幼兒主動(dòng)與別人溝通，通過語言活動(dòng)和四周的人和事激發(fā)幼兒關(guān)愛別人的樂觀情感。教幼兒如何處理同伴間時(shí)常發(fā)生的沖突和問題，讓幼兒明白協(xié)商、語言溝通是解決交

17、往問題的根本解決方法。在美術(shù)活動(dòng)及小明星評(píng)比等活動(dòng)中，讓幼兒可以初步客觀地熟悉自己和別人的優(yōu)缺點(diǎn)，培育幼兒正確的個(gè)人意識(shí)和集體意識(shí)。在社會(huì)理論活動(dòng)方面，我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，組織了擁抱春天、親進(jìn)自然的親子春游活動(dòng)，讓幼兒感受春天特征的同時(shí)體驗(yàn)與同伴及家長共享美食、共享歡樂的樂觀情感。我們還帶著幼兒參觀社區(qū)的小花園，感受大自然變化的同時(shí)對(duì)四周居民的豐富業(yè)余活動(dòng)有了肯定的理解。 5、藝術(shù) (1)音樂方面：幼兒喜歡聽曲調(diào)美麗、歡快的音樂，表現(xiàn)出開心的心情，會(huì)用動(dòng)作來表現(xiàn)音樂。節(jié)奏感很強(qiáng)，歌曲中的符點(diǎn)及切分音符都能準(zhǔn)確的唱出來，承受力強(qiáng)，能把握所學(xué)的歌曲，并能獨(dú)立的演唱。 音樂是孩子們感受美、陶

18、冶美、表現(xiàn)美的一個(gè)重要表現(xiàn)途徑。本學(xué)期結(jié)合自己的試驗(yàn)課題?在音樂嬉戲中培育幼兒的音樂感受力?將教學(xué)重點(diǎn)放在了音樂嬉戲方面。教學(xué)活動(dòng)中，我根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)和特殊的需要，分別從幼兒的愛好、情感、感受動(dòng)身，運(yùn)用嬉戲法、練習(xí)法等多種方法，初步培育幼兒的音樂傾聽力量、音樂感受力、音樂表現(xiàn)力及創(chuàng)新力量。從多方面培育孩子們樂于參加音樂活動(dòng)的樂觀性，為孩子們學(xué)習(xí)演唱歌曲、律動(dòng)、舞蹈、音樂嬉戲等多種不同的音樂活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的根底。在?拉勾勾?、?我的好媽媽?、?兩個(gè)小娃娃?中孩子們能用自然好聽的聲音演唱歌曲，初步把握了以對(duì)唱的形式演唱歌曲，一節(jié)課下來85%的幼兒能完好的演唱歌曲，重要的是孩子們?cè)赋?、愛唱、想?/p>

19、，唱歌的愛好被激發(fā)出來了!通過引導(dǎo)幼兒理解歌曲的內(nèi)容、情節(jié)，鼓舞、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編歌詞，創(chuàng)編嬉戲中小動(dòng)物的動(dòng)作，孩子們的思維更加開闊了，活潑了。通過鼓舞孩子們表演給爸爸媽媽看，并制造時(shí)機(jī)讓孩子們都來當(dāng)小演員在大家面前唱歌、表演，孩子們更加大方了、自然的表演也越來越有進(jìn)步了! (2)美術(shù)方面：幼兒對(duì)繪畫表現(xiàn)出極大的愛好，都很仔細(xì)，有多數(shù)幼兒的動(dòng)手力較強(qiáng)，都能單獨(dú)完成作品，有少數(shù)幼兒還需加強(qiáng)，多數(shù)幼兒都能熟悉及區(qū)分顏色。整個(gè)來看，對(duì)涂色的學(xué)問把握得不錯(cuò)，幼兒的想象力及制造力較豐富根據(jù)小班下學(xué)期幼兒的年齡特點(diǎn)以及幼兒的實(shí)際程度，主要從繪畫單個(gè)的簡潔事物、印畫粘貼以及簡潔手工制作等這些豐富的美術(shù)活動(dòng)入手，

20、培育幼兒正確的審美觀。美術(shù)活動(dòng)主要是圍圍著季節(jié)變化和節(jié)日結(jié)合主題活動(dòng)進(jìn)展的，同時(shí)也考慮了幼兒自身的進(jìn)展程度，選擇興趣性強(qiáng)、貼近幼兒生活的教學(xué)內(nèi)容。 6、語言領(lǐng)域：語言領(lǐng)域：在語言進(jìn)展方面，我們這學(xué)期主要培育幼兒能大膽、明晰、流暢地表達(dá)自己的意思。如今我班全體幼兒能流利地講一般話，并已形成習(xí)慣。在日常生活和語言教學(xué)活動(dòng)中，教師留意為幼兒營造一個(gè)良好的語言環(huán)境、語言氣氛，鼓舞幼兒勇于表達(dá)。為幼兒供給與別人溝通的時(shí)機(jī)，進(jìn)展幼兒的口語表達(dá)力量。準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)、鼓舞幼兒，樹立幼兒大膽表達(dá)的自信念。在訓(xùn)練教學(xué)中，通過學(xué)習(xí)?鉆泥巴?、?春天來啦?等詩歌豐富幼兒詞匯、培育了幼兒對(duì)兒歌的寵愛以及大膽地在集風(fēng)光前表達(dá)、

21、表演的士氣和力量;通過學(xué)習(xí)?寶寶睡覺要誰陪?、?珍寶一級(jí)棒?等，讓幼兒理解故事內(nèi)容，懂得其中蘊(yùn)含的道理;故事表演復(fù)述?小貓釣魚?、?小雞救小鴨?指導(dǎo)幼兒扮演故事中的角色，大膽的、生動(dòng)的、聲音嘹亮的進(jìn)展表演，進(jìn)展幼兒的語言表現(xiàn)力，并鼓舞幼兒嘗試復(fù)述故事，進(jìn)展幼兒語言復(fù)述的力量。通過對(duì)一些文學(xué)作品的欣賞，關(guān)心幼兒充分的感受語言的魅力和感染力。 在日常生活中，通過各種嬉戲豐富幼兒的詞匯量，如特地的識(shí)字活動(dòng)、幼兒與教師之間的溝通、幼兒與幼兒之間的溝通等，進(jìn)展集體的豐富與個(gè)別的指導(dǎo)相結(jié)合的方法。鼓舞幼兒大膽的想、大膽的說，引導(dǎo)幼兒形成樂觀的良好的語言習(xí)慣。 作為小班的班主任，更要具備愛心、急躁、細(xì)心，使

22、每個(gè)幼兒就像在媽媽的關(guān)心下一樣，安康的成長，班級(jí)小干部也要培育起來，無論是上課，還是在嬉戲，都要培育幼兒的獨(dú)立力量，指導(dǎo)力量，做好班主任工作。這些活動(dòng)目的的落實(shí)，將在施行素養(yǎng)訓(xùn)練活動(dòng)中，根據(jù)幼兒進(jìn)展的需要做不斷的修改，使之更切合幼兒進(jìn)展的實(shí)際，班主任工作方面也會(huì)在教學(xué)過程中不斷改良，不斷完善。 幼兒園工作總結(jié)體會(huì)篇5 時(shí)間過得真快，忙勞碌碌中已接近年末，我又在幼兒園食堂工作了一年。俗話說，“民以食為天。食堂工作最重要的一點(diǎn)就是食品衛(wèi)生質(zhì)量的好壞，作為幼兒園的食堂，其直接關(guān)系到每一位小伴侶的生命平安和安康，努力進(jìn)步小伴侶們的身體素養(yǎng)是我們食堂工作的根本任務(wù)。在過去的一學(xué)年里，我們做出了一些工作成

23、果，但是離指導(dǎo)的要求還有肯定的間隔 ，在此，我對(duì)過去的半年的工作進(jìn)展了總結(jié)，以便以后更好的工作。 首先，幼兒園的食堂關(guān)系到幼兒園的穩(wěn)定和進(jìn)展，關(guān)系到師生員工的切身利益。幼兒園指導(dǎo)一貫重視食堂管理和伙食衛(wèi)生平安，把它當(dāng)做一件大事來抓。幼兒園指導(dǎo)的重視、關(guān)心和指導(dǎo)，為我們幼兒園創(chuàng)立標(biāo)準(zhǔn)化食堂建立奠定了良好的根底，也是我們做好工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。 其次，在我們食堂的管理工作中深深地感到，食堂的硬件設(shè)施的重要性，我們不定期的進(jìn)展大掃除，使其相貌煥然一新。從食堂門面、廚房間都進(jìn)展清掃，徹底地轉(zhuǎn)變了食堂相貌。因此，可以這樣說，食堂硬件條件的改善，為我們搞好標(biāo)準(zhǔn)化食堂建立供給了必要的物質(zhì)保證。 最終，在食堂工作

24、中，我們堅(jiān)持“效勞育人，管理育人的宗旨，做好兩個(gè)效勞工作，效勞幼兒園的根本任務(wù)和根本性質(zhì)不變。我們食堂工作人員精神相貌穩(wěn)步進(jìn)步，表現(xiàn)了較高的效勞熱忱，全心全意為幼兒效勞，兢兢業(yè)業(yè)做好工作，精益求精進(jìn)步質(zhì)量，想方設(shè)法滿意需求。就我個(gè)人而言，我在幼兒園工作也將近有20多年的時(shí)間了，我覺得做好幼兒園食堂工作最重要的一點(diǎn)就是要有責(zé)任心。對(duì)于食品的衛(wèi)生平安我們要有責(zé)任心，對(duì)于食品的養(yǎng)分搭配我們也要有責(zé)任心。只要我們隨時(shí)抱著這份沉沉的責(zé)任心，我們就會(huì)仔細(xì)的做好每一件事，即使它微缺乏道。同時(shí)，要做好幼兒園食堂工作還要有滿腔的熱忱，帶著這份熱忱，我們?cè)跒橛變旱男谥袑?huì)布滿熱忱。 在這一學(xué)期里，食堂內(nèi)部也暴露

25、出了不少問題，這是在改革前進(jìn)進(jìn)展中會(huì)消失的必定現(xiàn)象，缺乏為奇。但是，我們的工作還是仍有改良的地方。我信任以我們的覺悟和熱忱，以及打硬仗和打勝仗的閱歷，我們可以將以后的工作做的越來越好，為幼兒們的安康供給豐富養(yǎng)分，為幼兒園的進(jìn)展留下奉獻(xiàn)的痕跡。 幼兒園工作總結(jié)體會(huì)篇6 我是剛來學(xué)校不久的一名新教師，在這辛苦而又勞碌的半一年里，使我自我成長了許多，在和同學(xué)們的相處中，讓我感受到了學(xué)校的暖和和同學(xué)們的熱忱和擁護(hù)，我感到非常的榮幸。 20_年，對(duì)我而言是一個(gè)新的開頭和一個(gè)新的起點(diǎn)，而對(duì)同學(xué)們來說，從學(xué)習(xí)上，是一個(gè)大的轉(zhuǎn)折和磨礪。作為一名中二的幼兒訓(xùn)練學(xué)教師，再加上我又是一名新教師，以往有必需的迷茫感，

26、但同時(shí)這也是一件好事，促使我用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)討論新的課題，探究新的幼兒市場進(jìn)展的變化，以便可以更好的來傳授同學(xué)。 回首自我在中二這半年來的教學(xué)工作，在老教師的指導(dǎo)和幫助下，在與其他教師的溝通和爭論中，教學(xué)還是比擬成功的，對(duì)同學(xué)的指導(dǎo)及訓(xùn)練起到了很明顯的作用，本學(xué)期即將完畢，此刻我對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作做以下總結(jié)： 一、仔細(xì)備課：不但備教材備教法并且備同學(xué)，根據(jù)資料及同學(xué)的實(shí)際，理解教材的構(gòu)造，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如;理解同學(xué)原有的學(xué)問的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施;解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每

27、節(jié)課的活動(dòng)。仔細(xì)寫好教案，每一課都做到“有備而來，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備。 二、課堂上的情景。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué) 生，留意信息反響，特別留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的進(jìn)取性，加強(qiáng)師生溝通，充分表達(dá)同學(xué)的主導(dǎo)作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得簡便，學(xué)得開心;留意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，同學(xué)動(dòng)口動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分討論每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本領(lǐng)，讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到進(jìn)步。課堂上講練結(jié)合，布置好課后作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。 做好課后工作。仔細(xì)修改作業(yè)，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)情景，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程消失的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)展透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情景準(zhǔn)時(shí)改善教學(xué)方法，做

28、到有放有失。 三、平常在教學(xué)上，有疑必問，在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí) 上都進(jìn)取征求其他教師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法。進(jìn)取參加聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，并邀請(qǐng)其他教師來聽課，征求他們的意見，改善工作。培育多種愛好愛好，到圖書館或上網(wǎng)博覽群書，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)資料注入新奇血液。 四、進(jìn)取推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練。幼兒訓(xùn)練學(xué)是一門專業(yè)的 幼師理論課程。為此，我在教學(xué)工作中留意了同學(xué)本領(lǐng)的培育，把傳受學(xué)問、技能和進(jìn)展智力、本領(lǐng)結(jié)合起來，在學(xué)問層面上注入了思想情感訓(xùn)練的因素，發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新本領(lǐng)。平常還培育同學(xué)的自由表達(dá)本領(lǐng)，在本學(xué)期期末考試之后要求根據(jù)本課程寫一篇關(guān)于幼兒心得體會(huì)的感言。 五、存在的

29、問題。?幼兒訓(xùn)練學(xué)?課是為當(dāng)一名合 格的幼兒教師而專設(shè)的一門課程，在同學(xué)方面還沒有到幼兒園實(shí)習(xí)的閱歷;我是一名新教師，學(xué)問構(gòu)造還不是很完好;還需要對(duì)本書的學(xué)問點(diǎn)進(jìn)展徹底的分析，把自我幼兒園的實(shí)際閱歷與它們結(jié)合起來，這些都有待以后更好的來改善。 在接下來的教學(xué)和工作中，我會(huì)更加努力，更加勤奮，以一個(gè)全新的相貌來迎接下學(xué)期的教學(xué)工作。 幼兒園工作總結(jié)體會(huì)篇7 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)緊急而又充實(shí)的學(xué)期又過去了?；貞涍@學(xué)期，在各位指導(dǎo)和教師的熱心支持和幫助下，我仔細(xì)做好各項(xiàng)工作，進(jìn)取完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下頭我把這學(xué)期的工作做簡要匯報(bào)總結(jié)。 一、師德表現(xiàn) 進(jìn)取參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)

30、工作，進(jìn)取要求進(jìn)步。每周按時(shí)參與升旗儀式，從不缺勤，喜歡團(tuán)體，聽從安排，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。 二、訓(xùn)練教學(xué)情景 在教學(xué)工作中，我留意做到以下幾點(diǎn)： 1、深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細(xì)討論教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，并注意參閱各種雜志，制定貼合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)進(jìn)步教學(xué)程度。 2、仔細(xì)上好每一節(jié)課，上課時(shí)注意幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注意綜合本領(lǐng)的培育，有意識(shí)的培育幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性，在教學(xué)中進(jìn)步幼兒的思維素養(yǎng)，保證教學(xué)質(zhì)量。 3、留意聽取幼兒的意見，準(zhǔn)時(shí)理解幼兒的學(xué)習(xí)情景，并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)展輔導(dǎo)。

31、4、堅(jiān)持聽課，留意學(xué)習(xí)其她教師的教學(xué)閱歷，努力探究合適自我的教學(xué)形式。 5、注意訓(xùn)練理論的學(xué)習(xí)，并留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中，做到學(xué)有所用.。一學(xué)期來，我在學(xué)校開了兩次公開課，經(jīng)過開公開課，使自我的教學(xué)程度得到很大的進(jìn)步，但也使我意識(shí)到了自我在教學(xué)方面的一些缺乏之處。 三、配班工作 這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了小一班的配班教師。作為配班教師，我除了做好自我本職工作外，還協(xié)作班主任做好幼兒平安及教學(xué)工作，做到嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)。 四、家長工作 一個(gè)班的工作能否得以順當(dāng)?shù)拈_展，除了靠幾個(gè)教師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和協(xié)作。特別在小班，因小伴侶年齡小，自理本領(lǐng)比擬差，所以家長都比擬緊急、擔(dān)憂，自

32、然對(duì)我們教師的要求也比擬高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我實(shí)行了以下措施： 1、主動(dòng)親切地與家長溝通。 我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長溝通，使家長理解自我孩子在園的情景。 2、定期進(jìn)展家訪、電訪。 這使我更理解幼兒在家的情景，使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作，并且還能促使我們教師跟家長的互相理解，使關(guān)系更親密。 3、讓家長參加到我們的工作中。 在主題教學(xué)活動(dòng)中，我們開展了親子活動(dòng)，讓家長和幼兒共同完成，這活動(dòng)不僅僅能促進(jìn)我們與家長的關(guān)系，并且還能讓家長更理解我們的工作。 本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中覺察一些存在的問題。我享受的收獲

33、我會(huì)用于下學(xué)期的工作中，我所遇到的問題我要仔細(xì)思索想方法解決，力求把日后的工作做得更好! 幼兒園工作總結(jié)體會(huì)篇8 20_上半年已匆忙過去，它帶給我太多的回憶，太多的感慨。它也是我正式踏入工作崗位的第一年，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了大四班的配班工作，在這一學(xué)年中，我學(xué)會(huì)到了許多，懂得了許多，也成長了許多，本人現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下; 一、保育方面 每一天我一進(jìn)教室，第一件事就是開窗通風(fēng)。在平常，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在進(jìn)展盥洗時(shí)，能準(zhǔn)時(shí)看好秩序，留意幼兒的平安，在午餐時(shí)，讓幼兒做到不講話、寧靜開心的吃完自我的一分飯菜，做到不挑食、偏食，針對(duì)進(jìn)餐有挑食的孩子，賜予引導(dǎo)，逐步培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣;在

34、午睡時(shí)，我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，培育幼兒正確的睡姿，寧靜入睡;孩子的歡快，是對(duì)我工作的鼓舞，家長的滿足，是對(duì)我工作確實(shí)定。 二、訓(xùn)練教學(xué)方面 全面理解幼兒訓(xùn)練新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代訓(xùn)練的步代。在教學(xué)中，敬重幼兒，營造公平、和諧暖和的氣氛，用眼睛關(guān)注每位幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信的明燈，我?guī)椭變河X察自我的優(yōu)勢、智能，建立自信和對(duì)團(tuán)體的歸屬感。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具激發(fā)兒童的愛好。真誠對(duì)待每一位家長，照實(shí)的和他們溝通對(duì)孩子訓(xùn)練方面的看法，對(duì)家長提出的要求盡量去滿意，對(duì)家長提出的訓(xùn)練孩子的疑問幫著查資料答復(fù)。當(dāng)問題消失第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長明白教師

35、對(duì)問題很重視，對(duì)幼兒進(jìn)展很在意。園內(nèi)半日活動(dòng)中，家長看到了自我孩子各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長幫肋孩子找差矩與缺乏，找到連續(xù)訓(xùn)練引導(dǎo)的方向。 三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面： 幼兒訓(xùn)練的改革逐步在更新，時(shí)代在進(jìn)展，社會(huì)在進(jìn)步，訓(xùn)練教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我非常注意業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我，解剖自我，分析自我，正視自我，不斷為自我充電，進(jìn)步自身素養(yǎng)，進(jìn)步文化專業(yè)學(xué)問程度。園里組織的聽課、教師培訓(xùn)等活動(dòng)讓我在工作思想和訓(xùn)練行為上得到了許多的啟示，并且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必定;尤其是教師培訓(xùn)活動(dòng)，我在翁教師帶著下學(xué)到了許多，學(xué)會(huì)了如何標(biāo)準(zhǔn)的備課，以

36、前我備課時(shí)總是對(duì)教材分析比擬苦惱，不明白如何寫，經(jīng)過翁教師我明白了在備課的過程中，教材分析是極為重要的，首先要明白它涉及了哪些領(lǐng)域，并且自我要熟知這些領(lǐng)域的目的，然后找出這次活動(dòng)的重難點(diǎn)。僅有把教材分析透徹了，我才能開展好這個(gè)教學(xué)活動(dòng)。 四、學(xué)習(xí)方面 在日常生活中我也會(huì)利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)訓(xùn)練方法準(zhǔn)時(shí)摘錄下來，并同時(shí)向有閱歷的老教師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累閱歷，使自我的業(yè)務(wù)程度有所進(jìn)步。 總之，這學(xué)期來，我努力做好本工作，但在工作中也難免存在缺乏，我會(huì)在工作中加以改善，揚(yáng)長避短，連續(xù)努力，努力把工作做好，努力讓孩子們每一天都能

37、掛著笑臉。 幼兒園工作總結(jié)體會(huì)篇9 歲月匆忙而逝，好似只是彈指一瞬?；貞涍@一年來所經(jīng)受的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)?！盀榱嗣恳粋€(gè)孩子都有進(jìn)步，這是我為之不懈努力的動(dòng)力。在一年中，我竭盡自我的努力，傾注的熱忱，踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、政治思想方面 我喜歡自我的工作崗位，可以做到：不遲到、不早退;敬重指導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度;進(jìn)取參與園里組織的各項(xiàng)活動(dòng);履行教師職責(zé)，幫助班里教師仔細(xì)負(fù)責(zé)的做好班級(jí)工作，努力保證幼兒在幼兒園度過平安、歡快的一天。在教學(xué)中，我敬重幼兒，營造公平、和諧暖和的班級(jí)氣氛。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮

38、他們自信獨(dú)立的明燈，我?guī)椭變河X察自我的優(yōu)勢智能，建立其自信和對(duì)團(tuán)體的歸屬感。比方在課堂上講故事時(shí)，我會(huì)利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的愛好。 二、仔細(xì)備課教學(xué) 按教學(xué)資料及幼兒的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的興趣教玩具。 三、堅(jiān)持學(xué)玩結(jié)合 在工作中，自我努力增加上課技能，力求講解清楚化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化，做到線索清楚，層次清楚，深化淺出。在活動(dòng)中特別留意調(diào)動(dòng)幼兒的進(jìn)取性，加強(qiáng)教師幼兒溝通，充分表達(dá)幼兒的主作用，讓幼兒動(dòng)靜結(jié)合，寓學(xué)于玩，學(xué)得簡單，

39、學(xué)得簡便，學(xué)得開心。 四、虛心虛心請(qǐng)教 在教學(xué)上，有疑必問。教學(xué)中進(jìn)取征求其他教師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽教師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克制自我的缺乏，征求他們的意見，改善工作我愛幼教這一行，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是純真的、完善的。 五、家長工作 孩子的強(qiáng)健成長需要幼兒園與家長共同的協(xié)作，所以溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我主動(dòng)親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長溝通，使家長理解自我孩子在園的情景。我準(zhǔn)時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及消失的問題反映給家長，進(jìn)取與家長聯(lián)絡(luò)，準(zhǔn)時(shí)反響消失的問題，使家長理解情景，以便雙方協(xié)作輔導(dǎo)，協(xié)作幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長滿足，讓家長放心，把愛撒播向每一個(gè)孩子。有人這樣說過，你敬重別人，別人敬重你，在與家長溝通時(shí)，我真心把他們當(dāng)成自我的伴侶，但他們遇到困難時(shí)，我很熱忱的去幫助他們，為此，我想只要自我付出了，家長才能對(duì)我工作確實(shí)定。 總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中覺察一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)問，努力進(jìn)步思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)閱歷。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育訓(xùn)練，加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練，注意幼兒自身本領(lǐng)的培育。并與家長親密聯(lián)