老師節(jié)那天同學(xué)表示感謝的日記保藏八篇

1、老師節(jié)那天同學(xué)表示感謝的日記保藏八篇_老師節(jié)主題日記 憶往昔筆酣墨濃寫(xiě)春秋，展將來(lái)日暖風(fēng)和開(kāi)桃李。18年的教同學(xué)涯，18個(gè)老師節(jié)動(dòng)人的故事，就像一串大小不同、外形各異的珍寶在我的記憶中閃耀。 1985年秋天，家境貧寒的我收到了大興安嶺地區(qū)師范學(xué)校的通知書(shū)。入學(xué)時(shí)，恰逢改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)老師的第一個(gè)節(jié)日。那是一個(gè)隆重而盛大的節(jié)日。記得同學(xué)禮堂里鼓樂(lè)齊鳴，歌聲響亮，師生同祝。這對(duì)一個(gè)師范新生來(lái)說(shuō)是入學(xué)以來(lái)的最好、最生動(dòng)、最有價(jià)值的一次活動(dòng)。從今，老師這一美妙而又神圣的職業(yè)在我的心中扎根。 4年的師范學(xué)校生活很快就結(jié)束了。我走上了只有15個(gè)同學(xué)的講壇，成為一名林場(chǎng)女老師。9月10日那天，林場(chǎng)用大客車把

2、十幾位老師送到局址中學(xué)的禮堂參與老師節(jié)慶祝活動(dòng)。我還記得在那個(gè)老師節(jié)上，地區(qū)訓(xùn)練局組織全區(qū)師德標(biāo)兵在全區(qū)各縣、區(qū)、局作師德報(bào)告。其中一位呼瑪縣高三英語(yǔ)老師的事跡深深地打動(dòng)了我。她用樸實(shí)的語(yǔ)言敘述著她、她們集體令人感動(dòng)的育人故事，在我的腦海中形成一幅幅動(dòng)人的連環(huán)畫(huà)。假如說(shuō)在師范學(xué)校所學(xué)到的是書(shū)本上高大的師魂形象，那么在這一刻，我的感受則是可以用我的生命去點(diǎn)燃林場(chǎng)孩子們追求美妙、渴求學(xué)問(wèn)火種的.。 春去秋來(lái)，一個(gè)又一個(gè)老師節(jié)在時(shí)間的長(zhǎng)河流過(guò)?？淘谟洃浝锏模且荒荒焕蠋熀篂⒅v壇、燈光下批改作業(yè)、家訪談心、輔導(dǎo)同學(xué)的動(dòng)人故事。撫今追昔，我感到“老師”這個(gè)職業(yè)雖然在不同的歷史階段有不同的稱謂，但它始終擔(dān)

3、當(dāng)著傳承文明和推動(dòng).進(jìn)展的使命。于是，在20 xx年老師節(jié)來(lái)臨之際，我對(duì)老師節(jié)的意義有了更深一層的理解 老師節(jié)那天同學(xué)表示感謝的日記【篇二】 9月10日 星期三 晴 今日是老師節(jié)，是每一個(gè)老師辦公桌上都擺滿鮮花和禮物的日子。學(xué)校為了慶祝此日，讓我們班和（4）班的同學(xué)每人去領(lǐng)兩朵包裝精致但并未開(kāi)放得非常明麗的康乃馨，預(yù)備在晨會(huì)上獻(xiàn)給我們的尊敬的老師。我們?cè)?臺(tái)旁排好隊(duì)，雖然頭頂驕陽(yáng)，但我們依舊關(guān)注著手里的康乃馨想怎樣把它弄得大一點(diǎn)，美一點(diǎn)。 最終到了獻(xiàn)花的時(shí)間，我們向四處散去，對(duì)著要獻(xiàn)花的老師敬個(gè)禮，將我們特意弄得綻放一點(diǎn)的康乃馨獻(xiàn)給老師。當(dāng)老師微笑地接過(guò)，并點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)聲“感謝！”時(shí)，我們才吁了

4、一口氣。 獻(xiàn)好花，我隨著人流來(lái)到廣播臺(tái)門(mén)前。竟觀察教電腦的周楷老師面前排著五、六人的長(zhǎng)隊(duì)，而周楷老師早已有了四朵康乃馨。唉，周楷老師人氣真旺啊！“粉絲”這么多，再看看我自己人比人，氣死人！ 我在走時(shí)有望了望周楷老師，他正笑得快樂(lè)呢！啊，他的嘴巴真大呀！ 老師節(jié)那天同學(xué)表示感謝的日記【篇三】 20 xx年x月x日 星期x 天氣晴 今日是一個(gè)明媚的日子，也是一個(gè)特別的日子，由于今日是老師節(jié)。 今日一大早，班上的同學(xué)們就預(yù)備好了要送給老師的禮物，不過(guò)，每一個(gè)人都把自己的禮物藏得緊緊的，誰(shuí)也不情愿告知，我們的這份禮物只想老師知道。 在還沒(méi)有上課的時(shí)候，我靜靜問(wèn)了同桌，我問(wèn)同桌，她的禮物是什么？不過(guò)結(jié)果

5、可想而知了，同桌瞧了我一眼后，什么都沒(méi)說(shuō)，我討了一個(gè)沒(méi)趣后，也就不問(wèn)了，我準(zhǔn)備老師一來(lái)我就跑過(guò)去，將我的禮物送給老師，至于我的禮物是什么？我可是把我的禮物包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，只有老師打開(kāi)后才能看到。 我從來(lái)沒(méi)有想到，不過(guò)十幾分鐘的時(shí)間而已，我竟然覺(jué)得過(guò)了好久好久，在這一段時(shí)間里，我不時(shí)的就朝著門(mén)口望去，也不知道望了多少次了，但是我期盼中老師的身影始終都沒(méi)有出現(xiàn)。就在我著急的不行的時(shí)候，老師來(lái)了！ 我一看到老師立馬從座位上站起了身，直接朝著老師沖了過(guò)去，我將我的禮物自己塞到老師的手上，然后又立馬跑回了自己的座位上，我很快樂(lè)，由于我是今日第一個(gè)給老師送禮物的人。 我回了座位后，就觀察一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)

6、將他們的禮物也都送給了老師，我在我的座位上坐下，想著這一個(gè)老師節(jié)，老師確定會(huì)跟快樂(lè)，送禮物的我們都很快樂(lè)，收禮物的老師確定也很快樂(lè)了。 其實(shí)我的禮物一點(diǎn)都不特殊，用紙盒子包起來(lái)的禮物，里面其實(shí)是幾塊糕點(diǎn)，這還是我昨天自己在媽媽的代練下親自做的，我覺(jué)得只有這樣的禮物才顯得有誠(chéng)意，今日很快就要過(guò)去了，雖然我給老師送了禮物，可是還有一個(gè)小小的遺憾，我始終沒(méi)有親口對(duì)老師說(shuō)一句，老師，老師節(jié)歡樂(lè)。 老師節(jié)那天同學(xué)表示感謝的日記【篇四】 花朵感謝綠葉，由于綠葉使它如此明麗；小鳥(niǎo)感謝藍(lán)天，由于藍(lán)天任它自由飛翔自然界中的動(dòng)物、植物都知道感恩。當(dāng)然，我也知道。 “感恩的心，感謝有你”每當(dāng)我唱起這首歌，我就想您。

7、 您對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn)，是多么辛苦??！把學(xué)問(wèn)的甘霖灑向未綻放的花苞，讓它在綻放的時(shí)候，能開(kāi)成一朵最漂亮、最頑強(qiáng)的花，成為花中，成為一個(gè)好榜樣。 在老師節(jié)那天，各個(gè)同學(xué)送上鮮花、卡片，甚至送上了一個(gè)蛋糕，可是，在我眼里，送什么都一樣，由于，里面都蘊(yùn)含著一個(gè)詞感恩。 老師，您還記得嗎？那一次，我由于排練，停掉了那天的一堂語(yǔ)文課，我急得像熱鍋上的螞蟻，別的同學(xué)都獲得了新學(xué)問(wèn)，而我卻不知道該怎么完成當(dāng)天的作業(yè)。這時(shí)，您拍拍我的肩膀，告知我別焦急，您會(huì)給我補(bǔ)課。我 老師，您像我們班的一個(gè)媽媽，照看著我們53個(gè)兒女，我們感謝您的責(zé)任心和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，句句批判，是為了我們；聲聲表?yè)P(yáng)，是為了我們；耐心教育，是

8、為了我們；細(xì)心照看，也是為了我們 最終，我回您汪聲：您的汗水不是白滴的，您的淚水不是白流的，您的辛苦不是白費(fèi)的！我為了感謝您，肯定不辜負(fù)您對(duì)我的期盼和盼望，做一個(gè)對(duì)祖國(guó).有用的人！ 祝您桃李滿天下！ 老師節(jié)那天同學(xué)表示感謝的日記【篇五】 九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，踏著輕快的步伐緩緩而來(lái)。在老師節(jié)來(lái)臨之際，我向辛勤工作的老師們致以誠(chéng)心的感謝?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這不正是老師們崇高精神的真實(shí)寫(xiě)照嗎？友愛(ài)的老師，你們是“天使”，從學(xué)問(wèn)的殿堂緩緩走來(lái)，舉起“才智棒”，指向渴求學(xué)問(wèn)的我們，我們“變”聰慧了；你們是和煦的太陽(yáng)，我們是含苞待放的向日葵花，在你們的照射下，我們健壯成長(zhǎng)；你們

9、是甘甜的雨露，我們是幼嫩的小草，在你們的培育下，我們靜靜地享受著滋潤(rùn)；你們是辛勤的園丁，我們是一棵平凡的樹(shù)苗，在你們含辛茹苦的培育下，我們即將成為一棵棵參天大樹(shù)。友愛(ài)的老師，你們是人類文化的傳播者，世界前進(jìn)的推動(dòng)者，你們是人類靈魂的設(shè)計(jì)者，.乾坤的扭轉(zhuǎn)者。你們是春風(fēng)，吹綠了一座座山頭；你們是陽(yáng)光，照亮了每個(gè)角落；你們是燈塔，引導(dǎo)迷茫之舟馳騁學(xué)問(wèn)海洋；你們是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向人世間。 老師為我們奉獻(xiàn)了這么多，我們誠(chéng)心地向天下全部的老師說(shuō)一聲：“老師，你們辛苦了。 感謝你們賜予同學(xué)們的關(guān)懷與厚愛(ài)。感謝你們?yōu)橥瑢W(xué)們的辛勤付出。感謝你們，感謝?！痹肝覀兺瑢W(xué)一聲親切的問(wèn)候、一封表露自己感謝之情的

10、親筆信、一張賀卡、黑板上一句祝愿的話、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝老師節(jié)的電子郵件能夠帶給您節(jié)日的歡樂(lè)和欣慰的感受。 讓我們向敬重的老師們?cè)俅紊钌畹木仙弦还?，誠(chéng)心地對(duì)我們的尊敬老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了?！?老師節(jié)那天同學(xué)表示感謝的日記【篇六】 今日早上，我迷模糊糊的起了床，洗過(guò)臉、吃過(guò)飯就開(kāi)頭了我的上學(xué)之旅。 在路上，小賣鋪的花一大把一大把的，同學(xué)們的手上還有一些花，我快步跑到學(xué)校的電子表前一看，才恍然大悟，原來(lái)今日是老師節(jié)，到了教室，老師大有不同，老師面帶笑容，穿了一條棕色的裙子，同學(xué)也大有不同，個(gè)個(gè)神清氣爽、精神抖擻，有的同學(xué)還買了花。 上課了，同學(xué)們間續(xù)跑到講臺(tái)上給老師送花，就我

11、沒(méi)有送，由于我的零花錢花光了，老師平常教給我們學(xué)問(wèn)，我卻沒(méi)有個(gè)老師送花，我真懊悔，從今日起，我要攢錢，下一年的老師節(jié)，我要給老師一份大大的驚喜。 老師節(jié)那天同學(xué)表示感謝的日記【篇七】 今日是九月十日，是老師節(jié)，也是我們老師的生日。 上午，老師一來(lái)到教室，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后的來(lái)送老師節(jié)禮物。一瞬間，原來(lái)空蕩蕩的講桌上，堆滿了禮物，有水杯、音樂(lè)盒、蠟燭，最讓我震動(dòng)的是，還有包包，還有反正許多。老師興奮極了。說(shuō)不讓我們?cè)倩ㄥX買東西了。啊，東西真多啊，老師用了四個(gè)人把這些禮物放到了辦公室。估量，其他班老師都要艷羨嫉妒恨了。 下午，我來(lái)到學(xué)校，觀察我們組王奧帶了一束花，哇，好美麗。正在這時(shí)，不知誰(shuí)說(shuō)了一句

12、，老師來(lái)了。我們就想給老師一個(gè)驚喜。也不知誰(shuí)喊了一句大家快躲起來(lái)。我們就急匆忙的跑出教室躲到后陽(yáng)臺(tái)。有人擔(dān)憂，老師從后邊放車子的時(shí)候會(huì)不會(huì)觀察。說(shuō)完，我們集體又往后挪了挪。別說(shuō)話，老師來(lái)了。我們讓老師瞇著眼走進(jìn)教室，再讓老師睜開(kāi)，老師一眼就看到了講桌上的蛋糕。別提老師有多興奮。我們之后唱了生日歌，老師哭了，這是幸福的淚花。吹完蠟燭后，老師說(shuō)要讓我們一起吃蛋糕。一個(gè)小組一塊。我們小組吃的津津有味，甚至還抓著吃?？煽鞓?lè)了。 這個(gè)老師節(jié)，我們過(guò)的特別快樂(lè)，究竟這是第一次在老師節(jié)當(dāng)天吃蛋糕。 老師節(jié)那天同學(xué)表示感謝的日記【篇八】 今日是老師節(jié)，我高興奮興地背著書(shū)包去學(xué)校。路上，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著似乎也在慶賀老師的節(jié)日。 不一會(huì)我來(lái)到了學(xué)校，我推開(kāi)了教室的門(mén)，被眼前的場(chǎng)景所吸引了。紅紅的彩帶掛在了風(fēng)扇上，五顏六色的氣球粘在屋頂上。轉(zhuǎn)過(guò)身去，黑板上還寫(xiě)著：祝您節(jié)日歡樂(lè)！無(wú)回到了座位上，接著大家陸間續(xù)續(xù)來(lái)到了學(xué)校。一概往日的吵鬧，一下子變得鴉雀無(wú)聲，連日常的調(diào)皮包也靜了下來(lái)。大家悄悄的坐著，等著老師到來(lái)。 上課鈴剛響，老師邁著輕快的腳步來(lái)到了教室，老師驚呆了，班長(zhǎng)說(shuō)：“開(kāi)頭”。同學(xué)們開(kāi)頭唱我修改過(guò)的歌節(jié)日歡樂(lè)歌，教