網(wǎng)里網(wǎng)外的世界作文六篇

1、網(wǎng)里網(wǎng)外的世界作文六篇_關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的 跟著現(xiàn)代化技術(shù)的飛速進(jìn)展，家家戶(hù)戶(hù)的前提也變好了。電子計(jì)算機(jī)已經(jīng)走進(jìn)平常庶民家，而上網(wǎng)的人數(shù)則多之又多。網(wǎng)絡(luò)雖然好，但網(wǎng)絡(luò)也有弊。有良多網(wǎng)民沉醉于網(wǎng)絡(luò)，這是不好的。今日，我們就來(lái)談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)的利與弊。 現(xiàn)代化技術(shù)為人們供應(yīng)了一個(gè)利便，快捷的交往平臺(tái)，拉近了人與人之間的間隔。網(wǎng)上學(xué)習(xí)，可以使人們學(xué)問(wèn)更豐碩，眼界更開(kāi)闊，思維更活躍。網(wǎng)絡(luò)一座沒(méi)有圍墻的學(xué)校，不僅可以 促進(jìn)我們?nèi)粘W(xué)習(xí)的進(jìn)步，而且可以關(guān)心我們學(xué)到書(shū)本上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，更是培育良好的愛(ài)好愛(ài)好的工具。的確，我班上的“小通達(dá)”所知道的課外學(xué)問(wèn)，有三分之二是從網(wǎng)上查找的。好比：什么“神六”的進(jìn)一步詳細(xì)資料，什么文

2、言文，什么歇后語(yǔ)凡是老師要求找的資料，他老是找得最多。他還經(jīng)常說(shuō)：“網(wǎng)絡(luò)可幫了我大忙了呢!讓我成了小通達(dá)?！?網(wǎng)絡(luò)可以讓人們了解海內(nèi)外的時(shí)勢(shì)新聞，學(xué)習(xí)新的學(xué)問(wèn)，得到課業(yè)輔導(dǎo)，進(jìn)行交友談天，與各地的伴侶聯(lián)絡(luò)，獲得各種信息。當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)和大千世界一 樣，有陽(yáng)光絢爛的一面，也有陰暗的角落，還有錯(cuò)誤的言論，不正確學(xué)問(wèn)，黃色信息和懷有不良念頭的網(wǎng)民。 所以，在網(wǎng)上與他人交往時(shí)更應(yīng)進(jìn)步警惕，不能等閑信任他人。 自從網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)人們的糊口后，一些網(wǎng)民，就開(kāi)頭陷溺于網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬世界。每天幾小時(shí)甚至十幾小時(shí)在網(wǎng)上流連忘返，結(jié)果鋪張了很多時(shí)間，嚴(yán)峻地影響了自己的學(xué)習(xí)和工作。好比，有很多中同學(xué)上網(wǎng)廢寢忘食。舉個(gè)大家不敢信

3、任而又肯定真實(shí)的例子：有一名中同學(xué)，因陷溺于網(wǎng)吧，父母對(duì)他的管教置之不理，照舊我行我素，常眠于電腦前。成果飛速下降，后來(lái)被學(xué)校開(kāi)除了 網(wǎng)絡(luò)，對(duì)人們有利也有弊，有弊也有利。休閑時(shí)，可以玩玩嬉戲。 伴侶!就讓我們一起去用心中的吶喊去喚醒那些陷溺于網(wǎng)絡(luò)的各種網(wǎng)迷們，讓他們盡快恢復(fù)到正常的工作糊口中去。讓我們大家一起利用有益的網(wǎng)絡(luò)學(xué)問(wèn)，為我們服務(wù)吧! 網(wǎng)里網(wǎng)外的世界作文【篇二】 桐桐，你看咱們家貝貝，三天沒(méi)吃東西了。媽媽一邊撫摩著貝貝，一邊對(duì)我喊。此時(shí)，我正津津有味地玩著嬉戲，敷衍的回答了一句：你給它買(mǎi)些愛(ài)吃的魚(yú)，我一會(huì)就來(lái)看它。哎，看這個(gè)樣子，貝貝活不了幾天了。媽媽自言自語(yǔ)地說(shuō)。前幾天不少好的嗎？你

4、太多心了。我的眼睛照舊停留在電腦上。哇，通關(guān)。太棒了，今日的任務(wù)結(jié)束了。我閉上電腦，這才想起貝貝。 我四處查找，就是不見(jiàn)它的蹤影。天氣緩緩?fù)砹耍业男拈_(kāi)頭焦慮起來(lái)。最終，在一個(gè)陰暗的角落里，我找到了蜷縮的貝貝，它縮成一團(tuán)，雪白的絨毛已經(jīng)失去了往日的光澤，一副無(wú)精打采的樣子，渾身打著冷顫。我彎下腰想摸它一下。但就在我把手放在它的身上時(shí)，它起了頭，眼神中布滿(mǎn)了恐驚。為什么貝貝如今的眼神中布滿(mǎn)了恐驚？幾天前，它仍是那么可愛(ài)，有著雪一般的絨毛，奔跑著，跳動(dòng)著撲蝴蝶，成天繞在我的身旁它生病了嗎?明天我肯定要帶它去看醫(yī)生。其次天，當(dāng)陽(yáng)光照進(jìn)房子的時(shí)候，我來(lái)到了它的小窩，我沒(méi)有看到想象中活蹦亂跳的貝貝，只看

5、到了一具冰涼的尸體。 我的心突然間像被猛抽了一下，全部關(guān)于它的記憶一齊涌上心頭。幾天前，我正坐在電腦旁全神貫注地玩著嬉戲，貝貝也同平常一樣蹭在我的褲腳，煩死了，又輸了。喵喵。該死的貓，叫什么叫，滾開(kāi)！我一腳踢開(kāi)了它，繼承經(jīng)營(yíng)我的嬉戲王國(guó)。從那以后，我就很少見(jiàn)到它。即使再見(jiàn)，它也離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，眼中布滿(mǎn)了戒備。我恍然大悟：是我害死了貝貝！實(shí)在，我害死的何止是貝貝呢？由于網(wǎng)絡(luò)，我疏遠(yuǎn)了父母，忽視了同學(xué)，親情、友情一樣一樣地被網(wǎng)絡(luò)取代了，我要從網(wǎng)絡(luò)中走出來(lái)，找回原來(lái)的親情、友情，做回原來(lái)的自己。 網(wǎng)里網(wǎng)外的世界作文【篇三】 記得我很小的時(shí)侯，爸爸對(duì)我講網(wǎng)。那時(shí)，我對(duì)網(wǎng)有一種畏懼感。蜘蛛網(wǎng)，是捕殺蟲(chóng)子的；

6、漁網(wǎng)，是用來(lái)捕魚(yú)的；用于設(shè)機(jī)關(guān)的網(wǎng)，能把人和動(dòng)物套住，使之不得動(dòng)彈 而如今，我對(duì)網(wǎng)有了新的熟悉。因特網(wǎng)，是一張鋪蓋全球的巨大的抽象的網(wǎng)。這網(wǎng)是多么美妙，多么宏大，又多么豐富?。?自從我家有了電腦以后，上網(wǎng)便成了我課余生活中最大的樂(lè)趣。閑了，發(fā)個(gè)電子郵件，向同學(xué)問(wèn)個(gè)好；有時(shí)候，上網(wǎng)聊談天，談?wù)勛砸训男睦锸?；沒(méi)有下棋的對(duì)手，就和網(wǎng)友約好時(shí)間對(duì)局 記得有一次，爸爸因公出國(guó)，臨走前，我們約好時(shí)間，在網(wǎng)上互發(fā)郵件。到商定的時(shí)候，我打開(kāi)郵箱，嘿，已經(jīng)有了爸爸的郵件！我趕忙上網(wǎng)回信，嘗到了與在異國(guó)他鄉(xiāng)的爸爸快速通信的甜頭。 我家究竟只有一臺(tái)電腦。有時(shí)候，我和哥哥約好了，要和他在網(wǎng)上下盤(pán)棋。不料媽媽要進(jìn)行復(fù)雜

7、的方程計(jì)算，還要寫(xiě)郵件，與同事探討問(wèn)題。為了讓媽媽工作，我只好“下崗”。聽(tīng)著媽媽建立連接時(shí)的“嘀、嘀”聲，我心里酸溜溜的。 媽媽要用，我不能過(guò)把癮還不算最壞，更壞的是作業(yè)太多，沒(méi)空上網(wǎng)。怎么辦？只得無(wú)可奈何地叫苦了。 記得好幾次，我正在網(wǎng)上漫游，等待著下載網(wǎng)頁(yè)。突然，冒出個(gè)警告框：該程序執(zhí)行了非法操作，即將被關(guān)閉我對(duì)這些突如其來(lái)的現(xiàn)象發(fā)起火來(lái)，臉上都是火辣辣的。 這幾件事僅僅是我上網(wǎng)的一些小插曲。在網(wǎng)上我還得到了很多學(xué)問(wèn)和消遣：一件件新聞，讓我知道天下大事；一則則笑話(huà)，讓我在笑中得益；一個(gè)個(gè)信息，讓我省了不少事。網(wǎng)絡(luò)可用于教學(xué)、醫(yī)療、通信、廣告等方面，用處大著呢！ 有甜有苦，有酸有辣，既長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)

8、，又打基礎(chǔ)，這就是網(wǎng)絡(luò)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。 網(wǎng)里網(wǎng)外的世界作文【篇四】 最近這些天，每天我都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)上幾節(jié)網(wǎng)課。雖然教學(xué)的模式變了，但是教學(xué)的本質(zhì)沒(méi)變。只要我們想學(xué)，在哪兒不是學(xué)呢? 我網(wǎng)課生活說(shuō)起來(lái)也很簡(jiǎn)潔，一天里，一到上網(wǎng)課的時(shí)候，我就坐在家里的電腦前。視屏里的老師在小黑板上寫(xiě)上這一節(jié)課的主講內(nèi)容，接著一堂網(wǎng)課開(kāi)頭了。我的網(wǎng)課模式其實(shí)有兩種，一種是網(wǎng)上實(shí)時(shí)直播，也就是在這同一時(shí)間段里，老師與全部同學(xué)們都在線(xiàn)上。這種直播模式，老師與我們能夠進(jìn)行線(xiàn)上互動(dòng)。同學(xué)們有什么不懂的地方可以直接發(fā)送消息去詢(xún)問(wèn)老師，老師也能夠即使為我們解答疑難。 另外一種模式，就是教學(xué)視屏，是老師從前一步就已經(jīng)錄制好的視

9、屏，只要我們打開(kāi)，就能夠在里面上課學(xué)習(xí)，自然的這一種模式?jīng)]有互動(dòng)環(huán)節(jié)。但是，卻能夠讓我們循環(huán)播放，讓我們將學(xué)問(wèn)點(diǎn)學(xué)得更透。這兩種模式各有各的好，對(duì)這兩種學(xué)習(xí)模式，我都喜愛(ài)。 每天里，當(dāng)我到上網(wǎng)課的時(shí)候，我就會(huì)全神貫注的投入到學(xué)習(xí)里。我覺(jué)得不管是在家里上網(wǎng)課，還是在教室里上實(shí)體課，我們都應(yīng)當(dāng)仔細(xì)的對(duì)待。并且將課堂里的每一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)全都學(xué)透徹，究竟學(xué)習(xí)永久是自己的事情。 當(dāng)我在家里上網(wǎng)課的時(shí)候，家里的父母也會(huì)賜予我一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。他們會(huì)一人拿上一本書(shū)保持寧?kù)o，亦或在手機(jī)上看電視的時(shí)候，插上耳機(jī)，不管怎么樣，都會(huì)給我一個(gè)寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境。 上了這么些天網(wǎng)課，從一開(kāi)頭的奇怪，慢慢的變得平常，在到如今絲

10、毫不為怪。我的網(wǎng)課生活也教會(huì)了我許多，就如，不管學(xué)習(xí)的模式怎么轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)都是自己的事。 網(wǎng)里網(wǎng)外的世界作文【篇五】 “咦，這封電子郵件怎么發(fā)不外去呢？”“肯定是你弄錯(cuò)了什么地方！”媽媽在一旁提示到。自從我家可以上網(wǎng)以后，我就了解了網(wǎng)絡(luò)，也喜愛(ài)了網(wǎng)絡(luò)，由于網(wǎng)絡(luò)的利便讓我感到驚訝，同時(shí)也由于網(wǎng)絡(luò)帶給我了一些新奇感。但網(wǎng)絡(luò)有時(shí)也讓我厭煩。 我剛學(xué)會(huì)上網(wǎng)就想發(fā)封電子郵件給遠(yuǎn)在英國(guó)的姑姑，由于我其實(shí)太想她了，恨不得能和她說(shuō)話(huà)。我先上了互聯(lián)網(wǎng)，然后進(jìn)入我的郵箱，點(diǎn)擊發(fā)郵件，輸入我要發(fā)的內(nèi)收留，最終點(diǎn)擊發(fā)表文件。10秒鐘后，電腦出現(xiàn)出一條信息：發(fā)送勝利！我興奮得一蹦三尺高，臉上洋溢著笑臉。我感到，我仿佛坐在

11、一架飛船里，感受感染飛一樣的速度。我又覺(jué)得，當(dāng)年人們寄一封信，得等上好幾天，而現(xiàn)在我只要用鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，不外幾分鐘就可以了，好像地球變小了似的。而且整個(gè)網(wǎng)絡(luò)世界里也有很多像城市與城市之間的高速路，整條道路暢通無(wú)阻，它連接著千家萬(wàn)戶(hù)，可以通到東西南北，給人們的糊口帶來(lái)了無(wú)窮的便捷。 等我基本把握網(wǎng)絡(luò)以后，我又發(fā)覺(jué)實(shí)在網(wǎng)絡(luò)仍是一本壓縮的“圖書(shū)”。而且書(shū)里的內(nèi)收留無(wú)所不有，豐碩多彩，永久沒(méi)有最終一頁(yè)。這天我想查早一些諺語(yǔ)和歇后語(yǔ)。這假如是在平常，我肯定會(huì)先翻歇后語(yǔ)字典，再翻諺語(yǔ)字典，但今日可不同，我只需要翻一本“書(shū)”就可以找到。我打開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)，輸入我要查找的內(nèi)收留，再點(diǎn)擊搜尋。不一會(huì)兒，就顯示出了搜尋

12、的結(jié)果。而這前后也只不外用了5分鐘，可見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)的確給人帶來(lái)了一種滿(mǎn)意的感覺(jué)。 緩緩的，我又知道了這個(gè)網(wǎng)站，可以通過(guò)它跟全世界的任何一個(gè)人溝通，而且假如有視頻便可以看到對(duì)方的真人頭像，這給我和姑姑之間的溝通和談話(huà)帶來(lái)了更大的利便。而且，姑姑不需要來(lái)，我便可以在電腦上看到姑姑，我簡(jiǎn)直是興奮極了。但很快就有一件不太好的事情發(fā)生了，原來(lái)是有人不講網(wǎng)德，讓病毒侵害我的電腦，給我?guī)?lái)了不必要的麻煩。給我?guī)?lái)了不悅的感覺(jué)，仿佛我坐在飛船里，合法我快速行駛時(shí)，突然撞到了什么東西一樣，使得飛船無(wú)法前進(jìn)和運(yùn)轉(zhuǎn)。 通過(guò)這次對(duì)網(wǎng)絡(luò)的熟識(shí)和了解，喜愛(ài)和厭煩，不僅使我明白了網(wǎng)絡(luò)的便捷，也讓我對(duì)網(wǎng)絡(luò)又了一種設(shè)法辦法，網(wǎng)絡(luò)是一

13、個(gè)很好的東西，但重要的是要學(xué)會(huì)如何使用。 網(wǎng)里網(wǎng)外的世界作文【篇六】 21世紀(jì)已經(jīng)步入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)的壯大已經(jīng)成為不行逆轉(zhuǎn)的形勢(shì)，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)進(jìn)入我們的糊口。 當(dāng)今的.，網(wǎng)絡(luò)隨處可見(jiàn)，瞧，網(wǎng)吧里的“網(wǎng)蟲(chóng)”們?cè)诒M情地操縱鼠標(biāo)、鍵盤(pán)，盡情地與外埠的親人談天，或是查閱可堂上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)。那時(shí)，我心動(dòng)了，渴想有一臺(tái)電腦，可以看看網(wǎng)絡(luò)這個(gè)“世界”的奇妙、奇異之處。恰好如我所愿，家里為了利便姐姐學(xué)習(xí)，買(mǎi)了一臺(tái)電腦，我興奮到手舞足蹈，嘴里還叨念著：“哦耶，我有電腦咯！我有電腦了”晚上老師布置了一個(gè)功課，就是要寫(xiě)一篇全英文的思維導(dǎo)圖，我在書(shū)桌前拿著一張四開(kāi)的紙，心想：思維導(dǎo)圖需要全英文，有點(diǎn)難哦。就這樣，我坐在書(shū)桌前發(fā)呆，20分鐘左右，媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么了，是功課寫(xiě)不來(lái)嗎？”我把事情照實(shí)地和媽媽說(shuō)了一遍：“就是我們英語(yǔ)老師布置了一個(gè)英語(yǔ)功課逐一全英文的思維導(dǎo)圖?！眿寢屄?tīng)了驚異地說(shuō)：“全英文！那我?guī)筒涣四懔耍约合胂敕椒ò?，我走了。”我想了想，腦子靈光一亮，我的目光轉(zhuǎn)向了電腦，心想：思維導(dǎo)圖我做得來(lái)，但有一些英語(yǔ)單詞，我不會(huì)呀，所以我可以借助網(wǎng)絡(luò)的氣力把它查出來(lái)呀。我興奮地畫(huà)了起