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11、熟悉的腳印執(zhí)教 國土希望小學(xué)石君 什么東西都得學(xué),各種知識對人都是有幫助的森林里住著許多的動物，你留意過它們的腳印嗎？看一看 說一說思考： 尼基申是怎樣帶著孩子們走出森林的？答：尼基申是順著狗的腳印找到家的?！肮返哪_印總是通向主人的家，無論它在森林中跑得多么遠，總是要回家的。” 知識積累: 開頭，爺爺帶尼基申去林子里玩，路上，把雪地上的動物的腳印指給尼基申認，告訴他什么東西都得學(xué)，各種知識對人都是有幫助的。 結(jié)尾，尼基申利用爺爺教的知識帶著小伙伴們走出森林。并說：“爺爺告訴我的”這種寫作方法叫作首尾呼應(yīng)。這種寫作方法能使文章更完整。 找一找課文中的問句,畫上波浪線. 怎樣才能走出森林呢? 你是沿著什么腳印帶我們回家的?熟熟悉熟人熟了 申申請申訴申明叉交叉叉子漁叉互互相相互互助
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