中班主題精彩小世界教案

1、中班主題精彩小世界教案這是中班主題精彩小世界教案，是優(yōu)秀的中班主題教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。一、設(shè)計(jì)意圖：當(dāng)孩子來(lái)到這世界，出于自己生存和進(jìn)展的需要，總是在嘗試著順應(yīng)社會(huì)，他們通過(guò)活動(dòng)與成人或伙伴接觸交往，慢慢地接受和內(nèi)化社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)、道德準(zhǔn)則以及行為方式，漸漸使自己從一個(gè)生物意義上的了解并學(xué)會(huì)處理自己與社會(huì)、他人之間的關(guān)系，從而萌發(fā)其親社會(huì)情感。在組織形式上，主動(dòng)彩各種豐富多彩的游戲手段，由于游戲本身就是幼兒了解社會(huì)和參與社會(huì)實(shí)踐的有效手段，這詳細(xì)地表達(dá)在幼兒游戲的內(nèi)容、形式和規(guī)章中。在游戲中幼兒能心情快樂、自主地活動(dòng)、能主動(dòng)反映接觸的事物，現(xiàn)實(shí)生活中的要求，事必躬親模擬成人的活動(dòng)伙伴互相

2、游戲中學(xué)會(huì)如何分工和順應(yīng)群體生活，從中實(shí)踐了輪番、謙讓、共享、協(xié)作等行為標(biāo)準(zhǔn)，較好地積累了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為幼兒日后成為社會(huì)合格成員打好根底，從面促進(jìn)其社會(huì)性進(jìn)展。下面詳細(xì)介紹我園組織大型社會(huì)性游戲活動(dòng)師生共同創(chuàng)設(shè)好所負(fù)責(zé)的游戲場(chǎng)地和材料。四、過(guò)程：（一）各班幼兒自己協(xié)商所開設(shè)主題的角色分配，按自己意愿裝扮成不同的人種的社會(huì)角色。如金發(fā)的小姑娘、黑人爸爸等，伙伴之間可相互幫忙化裝、裝扮。（二）小班三位老師以導(dǎo)游的身份，分管班內(nèi)三個(gè)自制日本飲食品：海鮮、豆腐、小豆飯、米團(tuán)、三色米糕等替代物；師生共同布置紅桃米果、水晶球、粽等各種風(fēng)味小吃的替代物若干；各種盤碟、湯匙、筷子等潮汕餐具和炊具玩具幾套；或播放

3、潮劇、潮樂，并模擬潮人樂手搖頭腦演奏以招攬生意；老師還可以面團(tuán)、色紙、紅紙袋等若干；舞獅頭二個(gè)；錄音機(jī)二臺(tái)。重點(diǎn)指導(dǎo)：當(dāng)也可按意愿去觀看舞獅表演、隨鼓點(diǎn)揮動(dòng)獅頭；或去關(guān)剪貼對(duì)聯(lián)、窗花，或去參與包餃子、；才湯圓，或去玩圣誕節(jié)老人一位（幼兒扮演）；若干小禮品放于大袋中。重點(diǎn)指導(dǎo)：當(dāng)或裝飾、布置圣誕樹等。（）潑水節(jié)（主要模擬云南少數(shù)民族的民間活動(dòng)潑水節(jié)，有交警衣服、帽子套；設(shè)置紅綠燈牌和候車站。重點(diǎn)指導(dǎo)：老師以交警大隊(duì)長(zhǎng)身份檢查司機(jī)是否按交通規(guī)章行駛，并清晰各個(gè)游戲點(diǎn)的路線，熱忱接待乘客。（四）游戲自然結(jié)束，師生共同評(píng)價(jià)。五、效果評(píng)析：（一）通過(guò)游戲促進(jìn)幼兒社會(huì)性進(jìn)展社會(huì)性是指人在開拓成自我意識(shí)、進(jìn)

4、行社會(huì)交往、內(nèi)化社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)、進(jìn)行自我掌握及進(jìn)行其他社會(huì)活動(dòng)所表現(xiàn)的心理特征。由于幼兒在游戲中自由裝扮自己所寵愛的人種、社會(huì)角色，所以他們?cè)诎缪葸^(guò)程中一直顯得很自信、獨(dú)立性強(qiáng)，頗有制造性。他們由于受自己寵愛的角色行為支配，在游戲中學(xué)會(huì)與伙伴合作、互助、共享、互相尊重良好社會(huì)行為標(biāo)準(zhǔn)。如有一個(gè)顧客走進(jìn)日本餐廳后，不脫鞋就坐有木板上用餐，效勞員趕緊賜予提示：先生，這是日本餐廳，應(yīng)當(dāng)把鞋放到廂外面。扮演顧客的也很愿意改正，連說(shuō)：對(duì)不起，我忘了。他們有游戲中已經(jīng)學(xué)會(huì)尊重別人習(xí)慣，遵守游戲規(guī)章，懂得不能無(wú)所顧忌、由著性子，學(xué)會(huì)了自我掌握。總之，在游戲中，他們能以禮相待、互相尊重，自信念也隨之增加，在這良好的氣氛里大家也愿意按游戲規(guī)章做事，該投幣的投幣，該排隊(duì)的排隊(duì)，已能初步表現(xiàn)出與自己所扮演的角色相符合的行為標(biāo)準(zhǔn)。（二）感受世界豐富多彩文化生活，萌發(fā)了世界人類一家親的美妙情感。實(shí)踐是人產(chǎn)生情感的根底，在整個(gè)游戲中幼兒一直在充滿世界公民、世界餐廳、世界風(fēng)俗村的環(huán)境刺激下，與不同膚色，不同種族的人親切無(wú)間，友好往來(lái)，親如兄弟姐妹地一起嘗試各種好玩的進(jìn)餐方式，一起玩耍各種民俗游戲，共同感受世界生活文化的多樣性，在他們的心中絲毫沒有鄙視、抗?fàn)幒蛿骋獾某煞荩谶@美